第4课.美丽文字 民族瑰宝(分层作业)《道德与法治》统编版五年级上册(五四制)

2025-10-30
| 5页
| 150人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(五四制)(2019)五年级上册
年级 五年级
章节 4 美丽文字 民族瑰宝
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 418 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-25
作者 假如我不放手
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53213648.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.美丽文字 民族瑰宝 分层作业 《道德与法治》统编版2025-2026学年五年级上册(五四制) 基础回顾 一、填空题 1.这是甲骨文中的_____________字,中间的日代表温暖,四周的小草代表勃勃生机。 2.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的_____________ ,每一个汉字都蕴含着丰富的古代_____________信息。一个个字符就如同中华文化的_____________,传递着来自古代社会的音讯,描绘了中华文化发展的轨迹。 3.我国的通用语言文字是_____________话和规范汉字,推广普及国家通用语言文字是_____________规定的责任。 4.请将下列古汉字所对应的现在通用规范汉字写在相应的括号里。 ( )    ( )    ( )    ( ) 二、选择题 1.在“美丽文字”研学中,同学们纷纷发表自己的观点,下列说法不恰当的是( )。 A.朋朋认为:“汉字很早就传入了朝鲜半岛、日本等国家和地区。” B.欣欣认为:“汉字有着悠久的历史,甲骨文是汉字的源头。” C.翔翔认为:“汉字是我国唯一的文字,其他民族没有自己的语言文字。” 2.( )是中国历史上第一个有文献可考,并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。 A.殷墟 B.沈阳 C.洛阳 3.人民币上除了印有汉字和汉语拼音外,还印有4种民族文字,人民币上有下列哪种文字( )。 A.蒙文 B.藏文、维吾尔文 C.全部都是 4.汉字是( )体系的文字。 A.表意 B.象形 C.楔形 5.2022年,考古人员在西安市长安区发掘出土了一方由唐代著名书法家柳公权撰文并书写的墓志。该墓志的字体可能是( )。 A.甲骨文 B.金文 C.楷书 6.下面关于汉字的描述正确的是( )。 ①汉字具有表意性。 ②每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。     ③汉字具有独特的审美价值。 ④汉字是维系中华文明的重要纽带。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 7.四大文明古国之一的古中国发明了( )。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 8.汉代的隶书蚕头燕尾、笔法沉稳,下面的书法作品中( )是隶书。 A. B. C. 9.在发明和大量使用纸以前,我国通常用竹木简或丝帛作为书写材料。这些书写材料的缺点是( )。 ①可书写的内容有限,不便于阅读 ②写过的字容易消失,不利于保存 ③竹木简所占空间大,不便于携带 A.①② B.②③ C.①②③ 三、判断题 1.在我国许多名胜古迹以及出土文物中,都能发现汉字踪迹。如图是一枚约2200年前的秦朝货币,上面铸有小篆“半两”二字。( ) 2.汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区,促进了中国与这些国家和地区的经济、文化交流。( ) 3.有了电脑打字方便又整洁,我们小学生就没必要学习书法了。( ) 4.唐代的隶书结构严谨,堪为楷模。( ) 5.我国科学家王选研制了汉字激光照排系统,使印刷品更加精美。( ) 6.汉代的楷书蚕头燕尾、笔法沉稳,是汉代文化风尚的写照。( ) 7.在人民币上只有汉字,没有其他民族语言文字。( ) 8.中国的文字最初是从拼音演变而来的。( ) 能力延伸 四、简答题 俊希去博物馆参观中国文字馆,她发现有些古汉字就像图画,形象而生动。你能猜出下面古汉字对应的现在通用的规范汉字吗?请写在横线上。            五、辨析题 五年级(1)班的同学们围绕“我国古老的汉字”这一话题展开了讨论,同学们纷纷发表了自己的观点,下面是俊希的观点: 你赞同俊希的观点吗? 为什么? 六、综合题 骄人祖先灿烂文化。中华优秀传统文化是先辈留给我们的丰厚遗产,它不仅是历史的结晶,而且有着活的生命。五(1)班的同学们以“中华文化”为主题展开了探究活动。 (1)汉字。汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都熔铸了先人的智慧和灵感。任选两个汉字,写出其创造的故事或者其蕴含的文化,感受汉字的意蕴隽永。 (2)医学。选择自己熟悉的两位中国历史上的著名医学家,向大家详细介绍他们。(温馨提示:介绍可包括姓名、朝代、成就和故事.) (3)美德。源远流长的中华传统美德是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质。“仁”是中国伟大思想家孔子的核心思想,倡导人与人之间的亲善关系。在生活中,我们应该怎样发扬仁爱精神呢?写出3种具体做法。 参考答案 一、 1.春 2.表意性 文化 活化石 3.普通话 宪法 4.孝 友 德 和 二、 1.C 2.A 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 三、 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 四、 月 山 水 木 五、 我不赞同俊希的观点,因为甲骨文虽然古老,但它承载着丰富的历史文化信息,具有重要的研究价值和现实意义,因此,我们有必要认识和研究甲骨文,以更好地传承和弘扬中华文化。 六、 (1)“家”字:上面的“宀”表示与房屋有关,下面的“豕”指猪。在古代,人们把猪养在屋内,有了稳定的住所和家畜,就有了家的概念,体现了古人对安居乐业生活的向往; “休”字:由“人”和“木”组成。描绘的是一个人靠在大树旁休息的情景,反映了古人在劳作间隙利用自然环境放松的生活状态,蕴含着人与自然和谐相处的理念。 (2)华佗:东汉时期著名医学家。他医术全面,尤其擅长外科,发明了麻沸散,这是世界上最早的麻醉剂,开创了全身麻醉手术的先例。他还创编了五禽戏,通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作,达到强身健体的目的; 李时珍:明代医药学家。他历经27年编成《本草纲目》,这部巨著收录了1892种药物,附药方11096首,还绘制了1160幅药物形态图 ,对药物学、植物学、动物学等诸多领域都有巨大贡献,是中国古代医药学、植物学等的总结性著作,被译成多种文字流传于世界; (3)多关心家人,比如父母下班回家后,主动为他们倒杯水、捶捶背,倾听他们的烦恼;同学遇到学习上的困难时,主动帮忙讲解题目;在公交车、地铁等公共交通工具上,主动给老人、孕妇、残疾人等让座。 2 / 5 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第4课.美丽文字 民族瑰宝(分层作业)《道德与法治》统编版五年级上册(五四制)
1
第4课.美丽文字 民族瑰宝(分层作业)《道德与法治》统编版五年级上册(五四制)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。