课题1 初探溶液 第2课时（同步讲义）化学沪科版五四学制2024九年级全一册

专题7 溶液 课题1 初探溶液 第2课时 溶解时的能量变化及限度 教学目标 1．知道物质溶解过程会伴随能量的变化。 2．通过实验，知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的。 3．认识饱和溶液，知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的条件。 4．了解溶液的用途。 重点和难点 重点：溶解过程中的能量变化；饱和溶液与不饱和溶液的转化。 难点：饱和溶液与不饱和溶液的转化。 ◆知识点一 物质溶解时是否伴随能量变化 实验探究物质溶解时的温度变化 1．实验过程： (1)取两个烧杯，加入相同体积的水， 测量并记录水的温度t0。 (2)在烧杯中分别加入相同质量的固体硝酸铵和氢氧化钠。用玻璃棒搅拌，待它们充分溶解后测量并记录溶液的温度分别为t1和t2。 (3)对比分析两种不同溶质溶解时的温度变化。 2．数据记录及分析 水中加入的溶质 加入溶质前水的温度/℃ 溶质溶解后溶液的温度/℃ 对比分析 硝酸铵 t0 t1 t1 t0，硝酸铵溶于水，溶液温度 氢氧化钠 t0 t2 t2 t0，氢氧化钠溶于水，溶液温度 3．实验结论：硝酸铵溶于水 ，氢氧化钠溶于水 。 4．溶解是复杂的物理化学过程， 溶解过程中除了伴随着能量变化之外，还往往伴有体积、颜色的变化。 特别提醒： 1.氢氧化钠化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，不要将氢氧化钠或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止氢氧化钠溶液溅到眼睛里。 2.溶于水放热的还有浓硫酸。生石灰放入水中也会放出大量的热，但不是溶解放热，而是发生了化学反应放热：CaO+H2O=Ca(OH)2。 即学即练 1．某固体物质溶于水时使温度降低，这种固体物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．熟石灰 2．下列各组固体物质中，只用水不能区分的是 A．氢氧化钠和氯化钠 B．硝酸铵和氯化钠 C．碳酸钙和氯化钠 D．氯化钠和蔗糖 ◆知识点二 饱和溶液与不饱和溶液 1．定义：在 下，溶质 的溶液，称为该溶质的饱和溶液； 的溶液，称为该溶质的不饱和溶液。 2．概念解读： （1）“一定温度”：是 温度的改变会影响 ，故必须在一定的温度中才能比较是否饱和。 （2）“该溶质”：饱和溶液要指明针对哪种 而言是饱和的。 饱和溶液不能再继续溶解 ，但不影响溶解 。 如：氯化钠的饱和溶液还能继续溶解高锰酸钾，即同一溶液既是 ，又是 。 3．判断某溶液是否饱和的方法： 第一步：观察，底部有无 的溶质。若有且不继续溶解，则是饱和溶液。若无，则可能是不饱和溶液或恰好饱和的溶液。 第二步：溶液中没有固体溶质的溶液，通过实验判断：取少许溶液，在 下，向溶液里继续加入 溶质，充分混合，观察溶质是否继续溶解。溶质不能继续溶解，则是 ，若溶解，则是 。 4．溶液的饱和不饱和与溶液的浓稀比较 溶液是否饱和 溶液浓稀程度 区别 比较在一定温度下一定量溶剂里 。 比较在一定量的溶液里 （即溶质的质量分数的大小）。 联系 饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液。 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液；不饱和溶液可能是稀溶液，也可能是浓溶液。 图示 特例 温度下， 溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 特别提醒： 1．当温度确定时，某溶液的饱和状态表示该溶质溶解的量达到最大值。 2．饱和溶液、不饱和溶液只能针对某一种溶质而言，任何物质的饱和溶液都还能溶解其他溶质。 3．饱和溶液不饱和溶液与浓溶液稀溶液只是考虑的角度不同，它们之间没有必然的联系。 4. 饱和的澄清石灰水是很稀的溶液。 即学即练 1．关于饱和溶液的叙述正确的是（　　） A．饱和溶液一定是浓溶液 B．增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D．同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 2．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　） A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 ◆知识点三 饱和溶液与不饱和溶液的转化 1．转化途径 对 而言： 不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有： ； 饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有： 。 2．将不饱和溶液转化为饱和溶液的最可靠的方法： 3．将饱和溶液转化为不饱和溶液的最可靠的方法： 即学即练特别提醒： 1.任何固体物质的不饱和溶液都可以通过增加溶质和恒温蒸发溶剂变成饱和溶液。 2.任何饱和溶液加入溶剂都能变成不饱和溶液。 1．对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之变为饱和溶液，可采取的方法有： ①降低温度；②升高温度；③加入该温度下相同溶质的饱和溶液；④加入该固体物质；⑤增大压强。 其中正确的方法有 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④ 2．硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验，下列说法不正确的是 资料：20℃时，硼酸的溶解度为5.0g；40℃时，硼酸的溶解度为8.7g。 A．①所得溶液为不饱和溶液 B．若②升温至40℃，溶质质量变大 C．若向③中加水，溶液质量变大 D．若④升温至40℃，得到不饱和溶液 ◆知识点四 溶液的应用 1.在溶液中 ，如利用海水制盐、制碱等。在溶液中进行化学反应能 。 2.植物从土壤中获得养料，需要形成溶液才能吸收；农业上无土栽培使用 ； 3.医疗上常用的 、 、 等都是溶液。 即学即练 1．溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（　　） A．实验室用于反应 B．农业配制营养液 C．厨房洗涤剂去油污 D．医用生理盐水 一、物质溶解时的能量变化 1.溶于水放热（温度升高）： NaOH、浓硫酸H2SO4 2.溶于水吸热（温度降低）： NH4NO3 3.溶于水无明显变化吸放热现象：氯化钠NaCl 实践应用 1．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮用罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是 A．硝酸铵 B．浓硫酸 C．食盐 D．生石灰 2．下列物质的溶解时，会使温度升高的是 A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．氧化钙 D．硝酸铵 二、饱和溶液与不饱和溶液 1．定义：在 下，溶质在溶剂中溶解的量达到 时的溶液，称为该溶质的饱和溶液；还能继续溶解 的溶液，称为该溶质的不饱和溶液。 2．“一定温度”是条件，溶液饱和不饱和要指明针对哪种 而言。饱和溶液不能再继续溶解 ，但能溶解 。 3．判断溶液是否饱和的方法：看溶液底部有无 的溶质。若有且不继续溶解，则是饱和溶液。若溶液中没有未溶解的固体，继续加入少量 溶质，观察是否继续溶解。若不能继续溶解，则是 ，若溶解，则是 。 4．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 实践应用 1．在一定温度下，往一瓶硝酸钾饱和溶液中加入一些硝酸钾固体并充分搅拌，下列说法中正确的是（    ） A．固体质量减少 B．固体质量增加 C．溶液的质量不变 D．溶液质量增加 2．证明某KNO3溶液在40℃时未达到饱和状态的方法正确的是 A．取少量该溶液升温，无晶体析出 B．温度不变时，向少量该溶液中加入少量KCl晶体，晶体溶解 C．取少量该溶液蒸发少量水，无晶体析出 D．取少量该溶液，降温至10℃时，有晶体析出 三、饱和溶液与不饱和溶液的转化 1．对大多数物质而言： 不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、 温度； 饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：增加溶剂、 温度。 2．不饱和氢氧化钙溶液转化为饱和氢氧化钙溶液的方法：增加溶质、蒸发溶剂、 温度； 实践应用 1．在配制糖水的时候，发现杯子底部有剩余的蔗糖固体。小明建议加热杯中物质并用筷子不断搅拌，一段时间后杯底剩余的蔗糖固体全部消失了。对于这一现象的认识，不正确的是 A．搅拌可增大蔗糖在水中溶解的量 B．加热前溶液中的溶质比加热后少 C．加热前的糖水一定是该温度下蔗糖的饱和溶液 D．改变温度能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 2．恒温蒸发某物质的溶液，现象如图所示，说法正确的是 A．①②都是不饱和溶液 B．溶质的质量：①<②<③<④ C．溶质的质量：①=②>③>④ D．升高温度能使该溶液的不饱和溶液变为饱和溶液 考点一 物质溶解时的能量变化 【例1】物质溶解通常伴随能量的变化，下列物质溶解在水中温度明显下降的是 A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．食盐 解题要点 溶解吸热的是硝酸铵，溶解放热的是氢氧化钠和浓硫酸，溶解时无明显吸放热的是氯化钠。解题时据此直接判断。若需要通过压强的变化来观察液柱的移动或气球大小的变化，则需要注意：①生石灰与水反应也会放热，温度也升高，压强变大；②若反应过程中产生气体，则压强也会变大。 【变式1-1】如图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加水，使气球明显变大的是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．碳酸钙 【变式1-2】下列物质中，最适合用来制作“自制简易冰袋”的是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．生石灰 考点二 饱和溶液与不饱和溶液概念理解 【例2】下列关于饱和溶液的说法中，错误的是 A．在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3 B．在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质 C．室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D．改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液 解题要点 饱和溶液、不饱和溶液只能针对某一种溶质而言，任何物质的饱和溶液都还能溶解其他溶质。温度的改变会影响溶质溶解的量，故必须在一定的温度中才能比较是否饱和。溶液饱和与否跟溶液浓稀无必然联系。 【变式2-1】下列说法正确的是 A．在同一温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液含溶质多 B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C．在同一温度下，氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 D．饱和溶液降温后，都有溶质析出 【变式2-2】下面关于饱和溶液的叙述中，正确的是 A．饱和溶液一定是浓溶液 B．饱和溶液一定是指不能溶解任何溶质的溶液 C．饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大 D．一定温度下析出晶体后的溶液一定是该溶质的饱和溶液 考点三 饱和溶液与不饱和溶液的判断 【例2】小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是 A．甲、乙 B．丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 【答案】C 【详解】甲中固体全部溶解，可能是不饱和溶液，也可能是恰好饱和溶液，乙、丙中有固体析出，一定是饱和溶液。 故选：C。 解题要点 溶液底部有固体溶质且不减少的溶液一定是饱和溶液，溶液底部无固体，可加入少许同种溶质，观察是否溶解，若不溶解则原溶液为饱和溶液，若溶解则原溶液为不饱和溶液。解题时可先根据图示判断，若图示溶液中没有固体，再根据图示的流程变化或文字表述进行推理判断。 【变式2-1】一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是 A．蒸发5g水有固体析出 B．加入少许的硝酸钾不溶 C．把溶液降温到10℃有固体析出 D．以上方法都行 【变式2-2】 20℃，将不同质量的氯化钾固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如下表。其中所得溶液一定属于饱和溶液的是 选项 A B C D 加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 134 A．A B．B C．C D．D 考点四 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 【例3】要使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施中达不到目的的是 A．加入硝酸钾固体 B．恒温蒸发溶剂 C．降低溶液温度 D．加同温下硝酸钾饱和溶液 解题要点 大多数物质不饱和溶液转化为饱和溶液都可以使用三种方法：加溶质、蒸发水分、降低温度，饱和溶液转化为不饱和溶液都可以使用两种方法：加水和升高温度。对氢氧化钙而言，只要将温度的改变向相反方向即可。 【变式3-1】欲把一瓶不饱和的A溶液变为饱和溶液，具体措施有：①加入足量物质A；②升高温度；③降低温度；④恒温蒸发水，其中措施一定可行的是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【变式3-2】要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，具体的措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是 A．①② B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 考点四 溶液的用途 【例4】溶液具有广泛的用途，下列不属于溶液用途的是 A．实验室中将固体试剂配成溶液进行反应 B．农业上配制营养液 C．作洗涤剂清洗油污 D．医疗上配制生理盐水 解题要点 化学反应在溶液中进行，速度较快，实验室的许多化学反应都是在溶液中进行的；医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水、各种眼药水以及多种注射液是溶液；农业上无土栽培使用营养液； 解题时需要判断相应的物质是否属于溶液，再看用途是否对应。 【变式4-1】溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域中有广泛应用，与人们的生活息息相关。下列各种应用中，不属于溶液应用的是 A．马拉松比赛中运动员途中喝葡萄糖水来补充能量 B．果农们将化肥硝酸钾溶解在水中，通过灌溉系统给果树施肥 C．熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料 D．医生用碘酒轻轻擦拭摔伤患者的伤口，进行消毒处理 【变式4-2】下列有关溶液的认识中，正确的是 A．一切化学变化只有在溶液中才能快速、安全地反应 B．喷洒的农药、注射的针剂、生活中的饮料都是溶液 C．水、酒精、汽油都是常用的溶剂 D．食盐水很难饱和，石灰水很容易饱和 基础达标 1．（2025·广西钦州·三模）有一种中间有凸起小囊区的创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是 A．NH4NO3 B．NaOH C．NaCl D．CaCO3 2．（24-25九年级上·上海·期中）下列有关饱和溶液说法正确的是 A．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量一定增大 C．降温时，饱和溶液可能不析出固体 D．饱和澄清石灰水加入少量生石灰，恢复到原来温度，石灰水溶液质量增大 3．能证明20℃时某硝酸钾溶液已经达到饱和的方法是 A．向20℃时该溶液中加入少量的水，溶液变稀 B．向20℃时该溶液中加入少量硝酸钾，硝酸钾不再溶解 C．取少量溶液降温，有固体析出 D．取少量溶液升高温度，无固体析出 4．（2024·上海徐汇·一模）一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是 A．升高溶液的温度 B．保持溶液温度不变，加入溶剂 C．降低溶液的温度 D．保持溶液温度不变，加入溶质 5．将氢氧化钙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法不可行的是 A．升温 B．降温 C．蒸发水 D．加溶质 6．能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是 A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B．温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解 C．取少量该溶液升温，无KCl晶体析出 D．取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出 7．某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后仍有部分晶体未溶，再加入10g水，固体全部消失。下列判断正确的是 A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前一定是不饱和溶液 C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液 8．（2023·上海徐汇·一模）一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是 A．升高溶液的温度 B．保持溶液温度不变，加入溶剂 C．降低溶液的温度 D．保持溶液温度不变，加入溶质 9．20℃时，100g 水中不断加入 NaCl 固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如表 所示，其中属于饱和溶液的是（　　） 选项 ① ② ③ ④ 加入 NaCl 质量（g） 5 15 36 40 所得溶液质量（g） 105 115 136 136 A．①② B．②③ C．③④ D．都是 10．20℃时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，一定不变的是 A．溶质的质量 B．NaCl的溶解度 C．溶液的质量 D．溶液的状态 11．图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有： (1) 。 (2)0.9%的医用生理盐水可归于图中的 （填“A”“B”“C”或“D”）。现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是 或 。 综合应用 12．（24-25九年级上·上海普陀·期末）物质M在烧杯中经充分搅拌后，仍有剩余固体。通过操作I(不加水)形成如下图所示结果。下列说法正确的是 A．物质M可能是混合物 B．操作I一定是升高温度 C．甲中一定是某种溶质的饱和溶液 D．乙中的溶质种类一定比甲中的多 13．如图所示，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中加入下列物质，可使a液面上升，b液面下降，加入的物质是 A．生石灰 B．氢氧化钠 C．干冰 D．硝酸铵 14．下列有关饱和溶液说法正确的是 A．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量一定增大 C．降温时，饱和溶液可能不析出固体 D．饱和澄清石灰水加入少量生石灰，恢复到原来温度，石灰水溶液质量增大 15．某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示(不考虑水分蒸发)，下列判断错误的是 A．②③中溶液的溶质质量不相等 B．②③中溶液的质量不相等 C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液 D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液 16．（2025·上海长宁·二模）某温度下，硫酸铜饱和溶液中存在未溶解的晶体，加入少量水并充分搅拌后，以下说法正确的是 A．晶体质量一定减少，溶液一定饱和 B．晶体质量一定减少，溶液可能饱和 C．晶体质量可能减少，溶液一定饱和 D．晶体质量可能减少，溶液一定饱和 17．开展跨学科研究学习，才能更深入理解科学本质。试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液（硝酸钾的溶解性随着温度的降低而降低），其上漂浮一小木块。如下图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是 A．试管内溶液仍然饱和溶液 B．小木块浸入溶液内的体积变大 C．试管内溶液的溶质质量不变 D．试管内溶液的质量变小 拓展培优 18．（2024·上海普陀·一模）将 8 克固体粉末进行如下实验： 对于该实验的过程及结果判断正确的是 A．原固体是纯净物 B．溶液 I 一定是某种物质的饱和溶液 C．剩余的 2g 固体一定是纯净物 D．溶液 II 一定是不饱和溶液 19．（2024·上海黄浦·模拟预测）某粗盐中所含的杂质主要是氯化钙，可用以下方法提纯食盐，有关说法正确的是    A．I中发生了化学变化 B．Ⅱ中得到的滤液是氯化钠不饱和溶液 C．Ⅱ中得到的滤液循环使用一段时间后会失效 D．粗盐颗粒越细，得到的食盐越多 20．（2025·上海普陀·二模）在相同温度下进行硝酸钾溶解性实验，将不同质量的硝酸钾溶于不同质量的水中，四次实验所得溶液的数据“a、b、c、d”记录如图。下列说法正确的是 A．若a点是饱和溶液，则d点也是饱和溶液 B．若b点是不饱和溶液，则a点有可能是饱和溶液 C．c、d两点可能都是饱和溶液 D．“a、b、c、d”可能都是不饱和溶液 13 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题7 溶液 课题1 初探溶液 第2课时 溶解时的能量变化及限度 教学目标 1．知道物质溶解过程会伴随能量的变化。 2．通过实验，知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的。 3．认识饱和溶液，知道饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的条件。 4．了解溶液的用途。 重点和难点 重点：溶解过程中的能量变化；饱和溶液与不饱和溶液的转化。 难点：饱和溶液与不饱和溶液的转化。 ◆知识点一 物质溶解时是否伴随能量变化 实验探究物质溶解时的温度变化 1．实验过程： (1)取两个烧杯，加入相同体积的水， 测量并记录水的温度t0。 (2)在烧杯中分别加入相同质量的固体硝酸铵和氢氧化钠。用玻璃棒搅拌，待它们充分溶解后测量并记录溶液的温度分别为t1和t2。 (3)对比分析两种不同溶质溶解时的温度变化。 2．数据记录及分析 水中加入的溶质 加入溶质前水的温度/℃ 溶质溶解后溶液的温度/℃ 对比分析 硝酸铵 t0 t1 t1 ＜ t0，硝酸铵溶于水，溶液温度降低 氢氧化钠 t0 t2 t2 ＞ t0，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高 3．实验结论：硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热。 4．溶解是复杂的物理化学过程， 溶解过程中除了伴随着能量变化之外，还往往伴有体积、颜色的变化。 特别提醒： 1.氢氧化钠化钠有强烈的腐蚀性，使用时要十分小心，不要将氢氧化钠或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止氢氧化钠溶液溅到眼睛里。 2.溶于水放热的还有浓硫酸。生石灰放入水中也会放出大量的热，但不是溶解放热，而是发生了化学反应放热：CaO+H2O=Ca(OH)2。 即学即练 1．某固体物质溶于水时使温度降低，这种固体物质可能是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．熟石灰 【答案】A 【详解】A、硝酸铵溶于水时会吸收热量，导致溶液温度降低，符合题意； B、氢氧化钠溶于水时会放出大量的热，使溶液温度升高，不符合题意； C、食盐（主要成分氯化钠）溶于水时，没有明显的吸热或放热现象，溶液温度基本不变，不符合题意； D、熟石灰（氢氧化钙）溶于水时，没有明显的吸热或放热现象，溶液温度基本不变，不符合题意。 故选A。 2．下列各组固体物质中，只用水不能区分的是 A．氢氧化钠和氯化钠 B．硝酸铵和氯化钠 C．碳酸钙和氯化钠 D．氯化钠和蔗糖 【答案】D 【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高；氯化钠溶于水温度无明显变化，现象不同，故只用水能区分氢氧化钠和氯化钠，不符合题意； B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；氯化钠溶于水温度无明显变化，现象不同，故只用水能区分硝酸铵和氯化钠，不符合题意； C、碳酸钙难溶于水，与水混合形成悬浊液；氯化钠易溶于水，与水混合形成溶液，现象不同，故只用水能区分碳酸钙和氯化钠，不符合题意； D、氯化钠和蔗糖均易溶于水，溶解时温度变化均不明显，现象相同，故只用水不能区分氯化钠和蔗糖，符合题意。 故选：D。 ◆知识点二 饱和溶液与不饱和溶液 1．定义：在一定温度下，溶质在溶剂中溶解的量达到最大时的溶液，称为该溶质的饱和溶液；还能继续溶解同种溶质的溶液，称为该溶质的不饱和溶液。 2．概念解读： （1）“一定温度”：是前提条件 温度的改变会影响溶质溶解的量，故必须在一定的温度中才能比较是否饱和。 （2）“该溶质”：饱和溶液要指明针对哪种溶质而言是饱和的。 饱和溶液不能再继续溶解同种溶质，但不影响溶解别的溶质。 如：氯化钠的饱和溶液还能继续溶解高锰酸钾，即同一溶液既是氯化钠饱和溶液，又是高锰酸钾不饱和溶液。 3．判断某溶液是否饱和的方法： 第一步：观察，底部有无不能继续溶解的溶质。若有且不继续溶解，则是饱和溶液。若无，则可能是不饱和溶液或恰好饱和的溶液。 第二步：溶液中没有固体溶质的溶液，通过实验判断：取少许溶液，在相同温度下，向溶液里继续加入同种溶质，充分混合，观察溶质是否继续溶解。溶质不能继续溶解，则是恰好饱和溶液，若溶解，则是不饱和溶液。 4．溶液的饱和不饱和与溶液的浓稀比较 溶液是否饱和 溶液浓稀程度 区别 比较在一定温度下一定量溶剂里所溶解的溶质的质量是否达到最大限度。 比较在一定量的溶液里溶质质量的相对大小（即溶质的质量分数的大小）。 联系 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液；不饱和溶液可能是稀溶液，也可能是浓溶液。 图示 特例 相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 特别提醒： 1．当温度确定时，某溶液的饱和状态表示该溶质溶解的量达到最大值。 2．饱和溶液、不饱和溶液只能针对某一种溶质而言，任何物质的饱和溶液都还能溶解其他溶质。 3．饱和溶液不饱和溶液与浓溶液稀溶液只是考虑的角度不同，它们之间没有必然的联系。 4. 饱和的澄清石灰水是很稀的溶液。 即学即练 1．关于饱和溶液的叙述正确的是（　　） A．饱和溶液一定是浓溶液 B．增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D．同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 【答案】B 【详解】A、饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液，故选项说法错误； B、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，故选项说法正确； C、饱和溶液只是对于某一溶质来说的，可以溶解其它溶质，故选项说法错误； D、在同一温度下，同一物质的饱和溶液的浓度一定比它的不饱和溶液的浓度大，故选项说法错误。 故选B。 2．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　） A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 【答案】D 【详解】A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误； B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误； C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误； D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解；能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余，故选项正确。 故选D。 ◆知识点三 饱和溶液与不饱和溶液的转化 1．转化途径 对大多数物质而言： 不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度； 饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：加溶剂、升高温度。 2．将不饱和溶液转化为饱和溶液的最可靠的方法：增加溶质、蒸发溶剂 3．将饱和溶液转化为不饱和溶液的最可靠的方法：加溶剂 即学即练特别提醒： 1.任何固体物质的不饱和溶液都可以通过增加溶质和恒温蒸发溶剂变成饱和溶液。 2.任何饱和溶液加入溶剂都能变成不饱和溶液。 1．对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之变为饱和溶液，可采取的方法有： ①降低温度；②升高温度；③加入该温度下相同溶质的饱和溶液；④加入该固体物质；⑤增大压强。 其中正确的方法有 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④ 【答案】D 【详解】①降低温度，对于大多数固体溶质而言，降温可减小其溶解度，因此降温可使大多数固体溶质的不饱和溶液变为饱和溶液，方法正确； ②升高温度，根据方法①的分析，方法不正确； ③向不饱和溶液中加饱和溶液不能改变溶液的状态，不饱和溶液仍为不饱和溶液，方法不正确； ④加入固体物质使不饱和溶液继续溶解溶质至不能再溶，而成为饱和溶液，方法正确； ⑤增大压强，不能使不饱和溶液变为饱和溶液，方法不正确； 故选：D。 2．硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验，下列说法不正确的是 资料：20℃时，硼酸的溶解度为5.0g；40℃时，硼酸的溶解度为8.7g。 A．①所得溶液为不饱和溶液 B．若②升温至40℃，溶质质量变大 C．若向③中加水，溶液质量变大 D．若④升温至40℃，得到不饱和溶液 【答案】B 【详解】A、20℃时，100g水中最多溶解硼酸5.0g，①将2g（＜5.0g）的硼酸加入到100g水中，形成的是硼酸的不饱和溶液，故选项说法正确； B、②中水的质量为100g，硼酸的质量为2g+2g=4g＜5.0g，则此时加入的硼酸全部溶解，形成的不饱和溶液，则升温至40℃，溶质质量不变，故选项说法错误； C、③中水的质量为100g，加入硼酸的质量为2g+2g+2g=6g＞5.0g，此时最多溶解5.0g硼酸，得到饱和溶液，若向③中加水，溶剂的质量变大，还会溶解部分溶质，则溶质质量增大，最终溶液质量变大，故选项说法正确； D、40℃时，100g水中最多溶解硼酸8.7g，则若④升温至40℃，水的质量为100g，加入硼酸的质量为2g+2g+2g+2g=8g＜8.7g，此时加入的硼酸全部溶解，溶质质量为8g，形成的是该温度下的不饱和溶液，故选项说法正确； 故选：B。 ◆知识点四 溶液的应用 1.在溶液中进行化学反应创造和制备物质，如利用海水制盐、制碱等。在溶液中进行化学反应能加快反应的速率。 2.植物从土壤中获得养料，需要形成溶液才能吸收；农业上无土栽培使用营养液； 3.医疗上常用的葡萄糖注射液、生理盐水、过氧化氢溶液等都是溶液。 即学即练 1．溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（　　） A．实验室用于反应 B．农业配制营养液 C．厨房洗涤剂去油污 D．医用生理盐水 【答案】C 【详解】A、实验室把物质配成溶液进行反应，有利于化学反应的进行，故正确； B、农业配制营养液属于溶液的用途，故正确； C、厨房洗涤剂去油污属于乳化现象，不是溶液的用途，故错误； D、医用生理盐水属于溶液的用途，故正确； 故选C。 一、物质溶解时的能量变化 1.溶于水放热（温度升高）：氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4 2.溶于水吸热（温度降低）：硝酸铵NH4NO3 3.溶于水无明显变化吸放热现象：氯化钠NaCl 实践应用 1．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮用罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是 A．硝酸铵 B．浓硫酸 C．食盐 D．生石灰 【答案】A 【分析】罐内饮料温度降低，这一现象说明饮料罐的夹层中的固体物质和水摇动使它们混合时吸收热量，在所列四种物质中找出与水混合吸收热量的物质。 【详解】A、硝酸铵溶于水时吸收大量热，可以使罐内饮料温度明显降低； B、浓硫酸溶于水时放出大量的热，温度会升高； C、食盐溶于水时无明显的吸热放热现象； D、生石灰溶于水时放出大量的热，温度会升高。 故选：A。 2．下列物质的溶解时，会使温度升高的是 A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．氧化钙 D．硝酸铵 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液的温度明显升高，故选项正确； B、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误； C、氧化钙固体和水反应放出大量的热，溶液的温度明显升高，故选项错误； D、硝酸铵晶体溶于水吸热，使溶液的温度明显降低，故选项错误。 故选A。 二、饱和溶液与不饱和溶液 1．定义：在一定温度下，溶质在溶剂中溶解的量达到最大时的溶液，称为该溶质的饱和溶液；还能继续溶解同种溶质的溶液，称为该溶质的不饱和溶液。 2．“一定温度”是条件，溶液饱和不饱和要指明针对哪种溶质而言。饱和溶液不能再继续溶解同种溶质，但能溶解其他溶质。 3．判断溶液是否饱和的方法：看溶液底部有无不能继续溶解的溶质。若有且不继续溶解，则是饱和溶液。若溶液中没有未溶解的固体，继续加入少量同种溶质，观察是否继续溶解。若不能继续溶解，则是恰好饱和溶液，若溶解，则是不饱和溶液。 4．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 实践应用 1．在一定温度下，往一瓶硝酸钾饱和溶液中加入一些硝酸钾固体并充分搅拌，下列说法中正确的是（    ） A．固体质量减少 B．固体质量增加 C．溶液的质量不变 D．溶液质量增加 【答案】C 【详解】在一定温度下，饱和溶液不会再溶解该种溶质，即溶质和溶剂质量都不变，则溶液质量也不会变。 答案：C 2．证明某KNO3溶液在40℃时未达到饱和状态的方法正确的是 A．取少量该溶液升温，无晶体析出 B．温度不变时，向少量该溶液中加入少量KCl晶体，晶体溶解 C．取少量该溶液蒸发少量水，无晶体析出 D．取少量该溶液，降温至10℃时，有晶体析出 【答案】C 【详解】A、硝酸钾溶解度随温度升高而变大，升温饱和溶液也会变为不饱和溶液，错误； B、温度不变时，饱和硝酸钾还能溶解少量KCl晶体，不能判断硝酸钾溶液是否饱和，错误； C、取少量该溶液蒸发少量水，溶剂减少而无晶体析出，说明硝酸钾溶液不饱和，正确； D、硝酸钾溶解度随温度降低而减小，取少量该溶液，降温至10℃时，有晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，错误。 故选C。 三、饱和溶液与不饱和溶液的转化 1．对大多数物质而言： 不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度； 饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：增加溶剂、升高温度。 2．不饱和氢氧化钙溶液转化为饱和氢氧化钙溶液的方法：增加溶质、蒸发溶剂、升高温度； 实践应用 1．在配制糖水的时候，发现杯子底部有剩余的蔗糖固体。小明建议加热杯中物质并用筷子不断搅拌，一段时间后杯底剩余的蔗糖固体全部消失了。对于这一现象的认识，不正确的是 A．搅拌可增大蔗糖在水中溶解的量 B．加热前溶液中的溶质比加热后少 C．加热前的糖水一定是该温度下蔗糖的饱和溶液 D．改变温度能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 【答案】A 【详解】A.搅拌可加快蔗糖的溶解速率，不能增大蔗糖在水中溶解的量，此选项错误； B.加热前溶液中有剩余的蔗糖固体，加热后剩余蔗糖固体全部消失了，则加热前溶液中的溶质比加热后少，此选项正确； C.加热前溶液中有剩余的蔗糖固体，则加热前的糖水一定是该温度下蔗糖的饱和溶液，此选项正确； D.改变温度能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，此选项正确； 故选A。 2．恒温蒸发某物质的溶液，现象如图所示，说法正确的是 A．①②都是不饱和溶液 B．溶质的质量：①<②<③<④ C．溶质的质量：①=②>③>④ D．升高温度能使该溶液的不饱和溶液变为饱和溶液 【答案】C 【详解】A、①蒸发水分没有晶体析出，①为不饱和溶液，②蒸发后有晶体析出，②有可能恰好饱和，有可能为不饱和溶液，选项错误； B、①蒸发水分转化成②，没有晶体析出，故溶质相等，③、④有晶体析出，溶质减少，且④析出晶体更多，溶质减少的更多，故溶质质量：①=②＞③>④，选项错误； C、由B分析可知，溶质质量：①=②>③>④，选项正确； D、实验中溶液的温度没有改变，不能说明该物质的溶解度随温度的变化情况，故不能确定升高温度说法能使该溶液的不饱和溶液变为饱和溶液，选项错误。 故选C。 考点一 物质溶解时的能量变化 【例1】物质溶解通常伴随能量的变化，下列物质溶解在水中温度明显下降的是 A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵 D．食盐 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠固体溶于水时会放出大量的热，溶液温度明显升高，该选项错误； B、浓硫酸溶于水时会放出大量的热，溶液温度明显升高，该选项错误； C、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度明显下降，该选项正确； D、食盐（氯化钠）溶于水时，溶液温度基本不变，该选项错误。 故选C。 解题要点 溶解吸热的是硝酸铵，溶解放热的是氢氧化钠和浓硫酸，溶解时无明显吸放热的是氯化钠。解题时据此直接判断。若需要通过压强的变化来观察液柱的移动或气球大小的变化，则需要注意：①生石灰与水反应也会放热，温度也升高，压强变大；②若反应过程中产生气体，则压强也会变大。 【变式1-1】如图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加水，使气球明显变大的是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．碳酸钙 【答案】B 【详解】A、硝酸铵遇水吸热，温度降低，气球变瘪，选项错误； B、氢氧化钠遇水放热，温度升高，气球变鼓，选项正确； C、食盐遇水无明显温度变化，气球不变，选项错误； D、碳酸钙遇水无明显温度变化，气球不变，选项错误； 故选B。 【变式1-2】下列物质中，最适合用来制作“自制简易冰袋”的是 A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．生石灰 【答案】A 【详解】A、硝酸铵（NH4NO3）溶解在水中时，是一个强烈的吸热过程（吸收热量），会使溶液温度显著降低。这使其非常适合制作冰袋，因为能快速产生冷却效果，符合题意。 B、氢氧化钠（NaOH）溶解在水中时，是一个放热过程（释放热量），会使溶液温度升高。例如，将氢氧化钠固体加入水中，会感觉容器变热，这会导致环境变暖而非冷却，不适合冰袋，不符合题意。 C、氯化钠（NaCl，食盐）溶解在水中时，温度变化不明显。它虽能降低水的冰点，但无法提供显著的吸热冷却效果，不适合制作冰袋，不符合题意。 D、生石灰（CaO，氧化钙）与水反应时，生成熟石灰（Ca(OH)2），这是一个强烈的放热过程（释放大量热量），会使温度升高，因此不适合冰袋，不符合题意。 故选：A。 考点二 饱和溶液与不饱和溶液概念理解 【例2】下列关于饱和溶液的说法中，错误的是 A．在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3 B．在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质 C．室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D．改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液 【答案】B 【详解】A、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂不能再继续溶解该溶质的溶液，则在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体，说法正确； B、温度升高时，某物质的饱和溶液不一定能继续溶解该物质，如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高时，氢氧化钙的饱和溶液有氢氧化钙析出，不能继续溶解氢氧化钙，说法错误； C、室温下，与固体溶质共存的溶液，不能再继续溶解该溶质，一定是这种溶质的饱和溶液，说法正确； D、改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液，如采用改变温度温度、增加溶质等方法，说法正确； 答案：B。 解题要点 饱和溶液、不饱和溶液只能针对某一种溶质而言，任何物质的饱和溶液都还能溶解其他溶质。温度的改变会影响溶质溶解的量，故必须在一定的温度中才能比较是否饱和。溶液饱和与否跟溶液浓稀无必然联系。 【变式2-1】下列说法正确的是 A．在同一温度下，硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液含溶质多 B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C．在同一温度下，氯化钠的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 D．饱和溶液降温后，都有溶质析出 【答案】C 【详解】A、温度相同时，同一物质的饱和溶液的溶质质量分数最大，所以温度相同时，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的质量分数大，由于没有确定溶液的质量，不能确定溶液中溶质的质量，故说法错误； B、饱和溶液是指某种溶质的饱和溶液，也就是说不能再溶解这种溶质的溶液，还能溶解其他的溶质，故说法错误； C、在同一温度下，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相同，故同一温度下，氯化钠的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓，故说法正确； D、饱和溶液降温后不一定有溶质晶体析出，例如氢氧化钙的饱和溶液降温后不但没有晶体析出，而且还变为不饱和溶液，故说法错误； 故选C。 【变式2-2】下面关于饱和溶液的叙述中，正确的是 A．饱和溶液一定是浓溶液 B．饱和溶液一定是指不能溶解任何溶质的溶液 C．饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大 D．一定温度下析出晶体后的溶液一定是该溶质的饱和溶液 【答案】D 【详解】A、饱和溶液不一定是浓溶液，如常温下，氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，不符合题意； B、某温度下，某物质的饱和溶液不能溶解该物质，但是还能溶解其它物质，不符合题意； C、饱和溶液转化为不饱和溶液后，溶液的质量不一定增大，如通过改变温度的方法，溶质质量和溶剂质量不变，溶液质量不变，不符合题意； D、一定温度下析出晶体后的溶液，不能继续溶解该溶质，一定是该溶质的饱和溶液，符合题意。 故选D。 考点三 饱和溶液与不饱和溶液的判断 【例2】小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是 A．甲、乙 B．丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 【答案】C 【详解】甲中固体全部溶解，可能是不饱和溶液，也可能是恰好饱和溶液，乙、丙中有固体析出，一定是饱和溶液。 故选：C。 解题要点 溶液底部有固体溶质且不减少的溶液一定是饱和溶液，溶液底部无固体，可加入少许同种溶质，观察是否溶解，若不溶解则原溶液为饱和溶液，若溶解则原溶液为不饱和溶液。解题时可先根据图示判断，若图示溶液中没有固体，再根据图示的流程变化或文字表述进行推理判断。 【变式2-1】一杯20℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是 A．蒸发5g水有固体析出 B．加入少许的硝酸钾不溶 C．把溶液降温到10℃有固体析出 D．以上方法都行 【答案】B 【详解】A、蒸发水后有固体析出，说明稀释后的溶液为饱和溶液，但不能证明原溶液是否饱和，该选项不符合题意； B、溶液中不能继续溶解硝酸钾，说明其为饱和溶液，该选项符合题意； C、降温后有固体析出，说明降温后的溶液为饱和溶液，但不能证明原溶液是否饱和，该选项不符合题意； D、结合前面分析可知，该选项不符合题意。 故选B。 【变式2-2】 20℃，将不同质量的氯化钾固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如下表。其中所得溶液一定属于饱和溶液的是 选项 A B C D 加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量/g 110 120 130 134 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】由表中数据可知，20℃时，向100g水中加入40g氯化钾，形成溶液的质量为134g，则说明该溶液中不能继续溶解氯化钾，则为饱和溶液，同时还说明该温度下，100g水中最多可溶解的氯化钾的质量为34g，则A、B、C中的溶液均为不饱和溶液，故选D。 考点四 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 【例3】要使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施中达不到目的的是 A．加入硝酸钾固体 B．恒温蒸发溶剂 C．降低溶液温度 D．加同温下硝酸钾饱和溶液 【答案】D 【详解】A、向不饱和的硝酸钾溶液中加入溶质硝酸钾，至溶液不能再继续硝酸钾时，即可得到饱和溶液，故选项不符合题意； B、恒温蒸发不饱和硝酸钾溶液中的水，使水减少至溶液不能再继续溶解硝酸钾，所得的溶液为饱和溶液，故选项不符合题意； C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，故降温后溶解度减小，溶液将为饱和溶液，故选项不符合题意； D、由于溶液时处于不饱和状态，加同温下硝酸钾饱和溶液，由于没有多余的硝酸钾固体，所以溶液仍然处于不饱和状态，故选项符合题意。 故选：D。 解题要点 大多数物质不饱和溶液转化为饱和溶液都可以使用三种方法：加溶质、蒸发水分、降低温度，饱和溶液转化为不饱和溶液都可以使用两种方法：加水和升高温度。对氢氧化钙而言，只要将温度的改变向相反方向即可。 【变式3-1】欲把一瓶不饱和的A溶液变为饱和溶液，具体措施有：①加入足量物质A；②升高温度；③降低温度；④恒温蒸发水，其中措施一定可行的是 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】加入足量物质A，恒温蒸发水一定能将不饱和溶液变成饱和溶液，升高或降低是否能不饱和溶液转化为饱和溶液取决于此溶液溶解度是随温度升高而升高还是随温度升高而降低，以及溶液与饱和状态是否接近等。 故选C。 【变式3-2】要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，具体的措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是 A．①② B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤ 【答案】D 【详解】向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取：①加入氢氧化钙、⑤蒸发水的方法；由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取②升高温度的方法，故①②⑤符合题意； 故选D。 考点四 溶液的用途 【例4】溶液具有广泛的用途，下列不属于溶液用途的是 A．实验室中将固体试剂配成溶液进行反应 B．农业上配制营养液 C．作洗涤剂清洗油污 D．医疗上配制生理盐水 【答案】C 【详解】A、实验室把物质配成溶液进行反应，有利于化学反应的进行，故正确； B、农业配制营养液属于溶液的用途，故正确； C、厨房洗涤剂去油污属于乳化现象，不是溶液的用途，故错误； D、医用生理盐水属于溶液的用途，故正确； 故选C。 解题要点 化学反应在溶液中进行，速度较快，实验室的许多化学反应都是在溶液中进行的；医疗上常用的葡萄糖溶液、生理盐水、各种眼药水以及多种注射液是溶液；农业上无土栽培使用营养液； 解题时需要判断相应的物质是否属于溶液，再看用途是否对应。 【变式4-1】溶液在日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域中有广泛应用，与人们的生活息息相关。下列各种应用中，不属于溶液应用的是 A．马拉松比赛中运动员途中喝葡萄糖水来补充能量 B．果农们将化肥硝酸钾溶解在水中，通过灌溉系统给果树施肥 C．熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料 D．医生用碘酒轻轻擦拭摔伤患者的伤口，进行消毒处理 【答案】C 【详解】A. 马拉松比赛中运动员喝葡萄糖水补充能量，葡萄糖水是葡萄糖（溶质）溶解在水中（溶剂）形成的溶液，属于溶液的应用。 属于溶液应用。 B. 果农将硝酸钾溶解在水中灌溉施肥，硝酸钾（溶质）溶于水（溶剂）形成溶液，便于植物吸收。 属于溶液应用。 C. 熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料，熟石灰（氢氧化钙）是固体粉末，直接与水混合形成的是悬浊液（非均一、不稳定，静置会沉淀），而非溶液。 不属于溶液应用。 D. 医生用碘酒消毒伤口  碘酒是碘（溶质）溶解在酒精（溶剂）中形成的溶液。 属于溶液应用。 故选C。 【变式4-2】下列有关溶液的认识中，正确的是 A．一切化学变化只有在溶液中才能快速、安全地反应 B．喷洒的农药、注射的针剂、生活中的饮料都是溶液 C．水、酒精、汽油都是常用的溶剂 D．食盐水很难饱和，石灰水很容易饱和 【答案】C 【详解】A、不是一切化学变化只有在溶液中才能快速、安全地反应，在常温下、在空气中也能快速、安全地反应，故选项说法错误； B、喷洒的农药、注射的针剂、生活中的饮料不一定都是溶液，也可能是乳浊液或悬浊液，如果粒橙不属于溶液，故选项说法错误； C、水、酒精、汽油都是常用的溶剂，故选项说法正确； D、食盐水能达到饱和，氢氧化钙的溶解度很小，石灰水很容易饱和，故选项说法错误。 故选C。 基础达标 1．（2025·广西钦州·三模）有一种中间有凸起小囊区的创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是 A．NH4NO3 B．NaOH C．NaCl D．CaCO3 【答案】A 【详解】A、NH4​NO3​溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，符合创可贴小囊区内物质混合后使温度降低的要求，符合题意； B、NaOH溶于水会放出大量的热，会使温度升高，不符合题意； C、NaCl溶于水时，溶液温度基本不变，不能使温度降低，不符合题意； D、CaCO3​难溶于水，不能与水混合产生温度变化，不符合题意。 故选A。 2．（24-25九年级上·上海·期中）下列有关饱和溶液说法正确的是 A．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量一定增大 C．降温时，饱和溶液可能不析出固体 D．饱和澄清石灰水加入少量生石灰，恢复到原来温度，石灰水溶液质量增大 【答案】C 【详解】A、选项说法没有指明溶质的种类、温度，饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液的浓度大，如氢氧化钙的饱和溶液与硝酸钾的不饱和溶液相比，硝酸钾的不饱和溶液浓度大，故不符合题意； B、不饱和溶液转化为饱和溶液，可能是采用降温至恰好饱和的方法，溶液的组成没有发生改变，溶质的质量分数不变，故不符合题意； C、降温时，饱和溶液可能不析出固体，有些物质如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，温度降低，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故符合题意； D、饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后，生石灰与水反应生成氢氧化钙，导致氢氧化钙溶液中溶剂减少，所以会析出溶质，所以溶液质量减少，故不符合题意。 故选C。 3．能证明20℃时某硝酸钾溶液已经达到饱和的方法是 A．向20℃时该溶液中加入少量的水，溶液变稀 B．向20℃时该溶液中加入少量硝酸钾，硝酸钾不再溶解 C．取少量溶液降温，有固体析出 D．取少量溶液升高温度，无固体析出 【答案】B 【详解】A、判断溶液是否饱和的方法是温度不变时，向溶液中加入该溶质，看溶质是不是能继续溶解，所以向20℃的溶液中加水，不能判断是不是饱和，故A错误； B、向20℃时该溶液中加入少量硝酸钾，硝酸钾不再溶解，说明溶液已经达到饱和，故B正确； C、取少量溶液降温，有固体析出，析出固体后的溶液是该温度下的饱和溶液，但不能确定原溶液是否饱和，故C错误； D、取少量溶液升高温度，无固体析出，无法判断，如硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，硝酸钾饱和溶液升高温度，无固体析出，硝酸钾不饱和溶液升高温度，也无固体析出，故D错误。 故选：B。 4．（2024·上海徐汇·一模）一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是 A．升高溶液的温度 B．保持溶液温度不变，加入溶剂 C．降低溶液的温度 D．保持溶液温度不变，加入溶质 【答案】B 【详解】A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和，故A错误； B、保持溶液温度不变，加溶剂一定能使饱和溶液变为不饱和溶液，故B正确； C、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和，故C错误； D、保持溶液温度不变，若加的是同一溶质，饱和溶液仍为饱和溶液，故D错误； 故选B。 5．将氢氧化钙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法不可行的是 A．升温 B．降温 C．蒸发水 D．加溶质 【答案】B 【详解】A、氢氧化钙的溶液度随温度的升高而减小，若对氢氧化钙的不饱和溶液进行升温处理，氢氧化钙的溶解度下降，溶液可由不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意； B、氢氧化钙的溶液度随温度的升高而减小，若对氢氧化钙的不饱和溶液进行降温处理，氢氧化钙的溶解度升高，溶液仍为不饱和溶液，符合题意； C、蒸发水会使溶液中的溶剂减少，氢氧化钙溶液的浓度增大，能使不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意； D、加溶质能使溶液中溶解的氢氧化钙质量增多，能使氢氧化钙的不饱和溶液变为饱和溶液，不符合题意； 故选B。 6．能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是 A．温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B．温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解 C．取少量该溶液升温，无KCl晶体析出 D．取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出 【答案】B 【详解】A、温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀，无法证明该溶液已经饱和，选项不符合题意； B、温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解，说明该溶液已经饱和，选项符合题意； C、取少量该溶液升温，无KCl晶体析出，无法证明该溶液已经饱和，选项不符合题意； D、取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出，但在20℃时不知道有无晶体析出，无法证明该溶液已经饱和，选项不符合题意。 故选B。 7．某温度下，向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体，充分搅拌后仍有部分晶体未溶，再加入10g水，固体全部消失。下列判断正确的是 A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前一定是不饱和溶液 C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液 【答案】A 【详解】加水前有未溶解的固体，肯定是饱和溶液，故A正确，B错误；加水后固体全部消失，可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故C、D错误。 故选A。 8．（2023·上海徐汇·一模）一定能使饱和溶液变为不饱和溶液的方法是 A．升高溶液的温度 B．保持溶液温度不变，加入溶剂 C．降低溶液的温度 D．保持溶液温度不变，加入溶质 【答案】B 【详解】A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和，故A错误； B、保持溶液温度不变，加溶剂一定能使饱和溶液变为不饱和溶液，故B正确； C、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和，故C错误； D、保持溶液温度不变，若加的是同一溶质，饱和溶液仍为饱和溶液，故D错误； 故选B。 9．20℃时，100g 水中不断加入 NaCl 固体，充分搅拌后过滤，称量所得溶液的质量如表 所示，其中属于饱和溶液的是（　　） 选项 ① ② ③ ④ 加入 NaCl 质量（g） 5 15 36 40 所得溶液质量（g） 105 115 136 136 A．①② B．②③ C．③④ D．都是 【答案】C 【详解】由20℃时NaCl溶解实验的一组数据可知，20℃时100g水中最多能溶解氯化钠36g，形成饱和溶液136g，则得到的溶液属于饱和溶液的是③④。 故选C。 10．20℃时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，一定不变的是 A．溶质的质量 B．NaCl的溶解度 C．溶液的质量 D．溶液的状态 【答案】B 【详解】A、20°C时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，溶剂质量增加，NaCl能继续溶解，则溶质的质量增加，即溶质的质量发生了改变，故不符合题意； B、20°C时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，温度不变，所以NaCl的溶解度不变，故符合题意； C、20°C时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，溶剂质量增加，NaCl能继续溶解，则溶质的质量增加，那么溶液的质量必然增加，即溶液的质量发生了改变，故不符合题意； D、20°C时，向如图所示烧杯中加入一定量的水后，NaCl全部溶解，溶液可能是恰好饱和状态，也可能是不饱和状态，所以溶液的状态可能发生了改变，故不符合题意。 故选B。 11．图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有： (1) 。 (2)0.9%的医用生理盐水可归于图中的 （填“A”“B”“C”或“D”）。现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是 或 。 【答案】(1)饱和溶液可以是浓溶液也可以是稀溶液 (2) C 加入氯化钠至不再溶解 蒸发水至刚有固体析出 【详解】（1）从图中可以看出A处是饱和溶液和浓溶液的相交的区域，而B是饱和溶液和稀溶液的相交的区域，C是不饱和溶液和稀溶液相交的区域，D处是不饱和溶液和浓溶液的相交的区域；从图中可以看出饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；所以饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是：饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液； （2）0.9%的生理盐水因为浓度太小，是稀溶液也是不饱和溶液，所以0.9%的医用生理盐水可归于右图中的C区；现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是加入氯化钠至不再溶解或蒸发水至刚有固体析出。 综合应用 12．（24-25九年级上·上海普陀·期末）物质M在烧杯中经充分搅拌后，仍有剩余固体。通过操作I(不加水)形成如下图所示结果。下列说法正确的是 A．物质M可能是混合物 B．操作I一定是升高温度 C．甲中一定是某种溶质的饱和溶液 D．乙中的溶质种类一定比甲中的多 【答案】AC 【详解】A、甲中固体有剩余，说明形成这些剩余固体的饱和溶液，不能确定物质M中有无其它可溶性物质，则物质M可能是混合物，A选项正确； B、通过操作I(不加水)，剩余固体完全溶解，说明这些固体的溶解度增大，则操作是改变温度，对于某些物质来说是升高温度，对于某些物质（例如氢氧化钙）来说，是降低温度，B选项错误； C、甲中有固体剩余，且这些固体经过操作I完全溶解，说明这些固体是溶质，则甲一定是某种溶质的饱和溶液，C选项正确； D、甲中的剩余固体经过操作I完全溶解，则甲一定是这些固体的饱和溶液，这些固体溶解后，溶液中的溶质种类不会变多，则乙中的溶质种类等于甲中的溶质种类，D选项错误。 故选：AC。 13．如图所示，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中加入下列物质，可使a液面上升，b液面下降，加入的物质是 A．生石灰 B．氢氧化钠 C．干冰 D．硝酸铵 【答案】CD 【分析】U形管右边支管的红墨水液面上升，左边支管的红墨水液面下降，向水中加入的物质溶于水时必须能放热，使瓶内气体压强增大。 【详解】A、生石灰溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，使U型管液面a低b高，故不符合题意； B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管液面a低b高，故不符合题意； C、干冰溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管液面a高b低，故符合题意； D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管液面a高b低，故符合题意。 故选CD。 14．下列有关饱和溶液说法正确的是 A．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量一定增大 C．降温时，饱和溶液可能不析出固体 D．饱和澄清石灰水加入少量生石灰，恢复到原来温度，石灰水溶液质量增大 【答案】C 【详解】A、选项说法没有指明溶质的种类、温度，饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液的浓度大，如氢氧化钙的饱和溶液与硝酸钾的不饱和溶液相比，硝酸钾的不饱和溶液浓度大，故不符合题意； B、不饱和溶液转化为饱和溶液，可能是采用降温至恰好饱和的方法，溶液的组成没有发生改变，溶质的质量分数不变，故不符合题意； C、降温时，饱和溶液可能不析出固体，有些物质如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，温度降低，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故符合题意； D、饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后，生石灰与水反应生成氢氧化钙，导致氢氧化钙溶液中溶剂减少，所以会析出溶质，所以溶液质量减少，故不符合题意。 故选C。 15．某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示(不考虑水分蒸发)，下列判断错误的是 A．②③中溶液的溶质质量不相等 B．②③中溶液的质量不相等 C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液 D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液 【答案】C 【详解】A、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，故A判断正确； B、②③中溶剂质量相同，②中硝酸钾部分溶解，③中硝酸钾全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，②③中溶液的质量不相等，故B判断正确； C、②中溶液加热形成的③中溶液中没有剩余固体，③中溶液有可能是饱和溶液，也有可能是不饱和溶液，故C判断错误； D、②中溶液中含有不能继续溶解的溶质硝酸钾，则②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液，故D判断正确； 故选：C。 16．（2025·上海长宁·二模）某温度下，硫酸铜饱和溶液中存在未溶解的晶体，加入少量水并充分搅拌后，以下说法正确的是 A．晶体质量一定减少，溶液一定饱和 B．晶体质量一定减少，溶液可能饱和 C．晶体质量可能减少，溶液一定饱和 D．晶体质量可能减少，溶液一定饱和 【答案】B 【详解】加入少量水，水会溶解一部分未溶解的硫酸铜晶体，所以晶体质量一定减少。 若加入的水较少，溶解晶体后溶液仍为饱和溶液；若加入的水较多，将未溶解的晶体全部溶解后，溶液可能变为不饱和溶液，所以溶液可能饱和。 综上，晶体质量一定减少，溶液可能饱和。 故选B。 17．开展跨学科研究学习，才能更深入理解科学本质。试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液（硝酸钾的溶解性随着温度的降低而降低），其上漂浮一小木块。如下图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是 A．试管内溶液仍然饱和溶液 B．小木块浸入溶液内的体积变大 C．试管内溶液的溶质质量不变 D．试管内溶液的质量变小 【答案】C 【详解】A.将试管插入冰水混合物中，温度降低，硝酸钾的溶解性降低，会有硝酸钾晶体析出，溶液仍然是饱和溶液，此选项正确； B.温度降低，硝酸钾晶体析出，溶质质量减小，溶剂质量不变，溶液溶质质量分数减小，溶液密度变小，浮力不变，根据浮力公式F浮=ρ液gV排，溶液密度变小，排开液体的体积变大，所以小木块浸入溶液内的体积变大，此选项正确； C.温度降低，硝酸钾晶体析出，溶质质量减小，此选项错误； D.温度降低，硝酸钾晶体析出，所以试管内溶液的质量变小，此选项正确。 故选C。 拓展培优 18．（2024·上海普陀·一模）将 8 克固体粉末进行如下实验： 对于该实验的过程及结果判断正确的是 A．原固体是纯净物 B．溶液 I 一定是某种物质的饱和溶液 C．剩余的 2g 固体一定是纯净物 D．溶液 II 一定是不饱和溶液 【答案】B 【详解】A、将8克固体粉末投入10克水中，充分溶解后过滤，得到4克固体，说明10克水中最多溶解4g可溶性物质，再将这4克固体投入10克水中，充分溶解后过滤，得到2克固体，说明有2g固体物质不溶于水，即原物质是混合物，选项A错误； B、溶液 I 中还有4g固体没有溶解，这4g固体加入10g水又能溶解2g固体，说明溶液I 一定是某种物质的饱和溶液，选项B正确； C、剩余的 2g 固体是不溶性物质，但不一定是纯净物，选项C错误； D、溶液 II 中还有2g固体未溶解，溶液可能是这未溶解的物质的饱和溶液，所以不一定是不饱和溶液，选项D错误。 故选：B。 19．（2024·上海黄浦·模拟预测）某粗盐中所含的杂质主要是氯化钙，可用以下方法提纯食盐，有关说法正确的是    A．I中发生了化学变化 B．Ⅱ中得到的滤液是氯化钠不饱和溶液 C．Ⅱ中得到的滤液循环使用一段时间后会失效 D．粗盐颗粒越细，得到的食盐越多 【答案】C 【详解】A、I中用饱和食盐水充分浸洗粗盐，饱和食盐水不能继续溶解氯化钠，但是还能溶解氯化钙，故可除去氯化钙，该过程无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、饱和食盐水溶解氯化钙后，还是氯化钠的饱和溶液，故Ⅱ中得到的滤液是氯化钠饱和溶液，不符合题意； C、Ⅱ中得到的滤液循环使用一段时间后，氯化钙溶液会饱和，不能继续溶解氯化钙，故会失效，符合题意； D、粗盐颗粒越细，粗盐与饱和食盐水的接触面积越大，溶解速率越快，但是得到的食盐不变，不符合题意。 故选C。 20．（2025·上海普陀·二模）在相同温度下进行硝酸钾溶解性实验，将不同质量的硝酸钾溶于不同质量的水中，四次实验所得溶液的数据“a、b、c、d”记录如图。下列说法正确的是 A．若a点是饱和溶液，则d点也是饱和溶液 B．若b点是不饱和溶液，则a点有可能是饱和溶液 C．c、d两点可能都是饱和溶液 D．“a、b、c、d”可能都是不饱和溶液 【答案】D 【详解】A、若a点是饱和溶液，d点溶液中溶质质量和a中相等，但水的质量比a中多，则d点是不饱和溶液，错误； B、若b点是不饱和溶液，a点和b点溶液中溶质和溶剂的比相等，则a点也是不饱和溶液，错误； C、a、c点溶液中溶剂质量相等，a中溶剂质量比c中多，则c一定是不饱和溶液；若a点是饱和溶液，d点溶液中溶质质量和a中相等，但水的质量比a中多，则d点是不饱和溶液，错误； D、b、c点溶液中溶质质量相等，c中溶剂质量比b中多，则若b点是不饱和溶液，则c点溶液一定是不饱和溶液；同理，a、d点溶液中溶质质量相等，d中溶剂质量比a中多，则若a点是不饱和溶液，则d点溶液一定是不饱和溶液，“a、b、c、d”可能都是不饱和溶液，正确。 故选D。 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $$