高效作业10 《老子》四章(一)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文选择性必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

高效作业10[《老子》四章(一)]

一、语言文字运用

1．下列各组句子中，对加点词的解释全都正确的一组是(　B　)

A．

B．

C．

D．

【解析】A.伐：夸耀。C.强：强大。D.知：了解。

2．下列加点词的意义和用法，都不相同的一项是(　D　)

A．

B．

C．

D．

【解析】D项的“也”都是语气词。前者用在句中，表示停顿；后者用在句尾，表示判断和肯定。A项中的两个“其”都是代词，代事物。B项中的两个“之”均为代词，“它，它们”的意思。C项中的两个“而”都是连词，表转折关系，“却”的意思。

3．下列各项中不含通假字的一项是(　C　)

A．其脆易泮　　　　　　　 B．起于累土

C．知人者智，自知者明     D．曰余食赘行

【解析】A.“泮”同“判”，分离。B.“累”同“蔂”，土筐。D.“行”同“形”。

4．下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是(　D　)

A．企者不立，跨者不行     B．民之从事

C．强行者有志     D．复众人之所过

【解析】A.“不行”古义指行走不稳；今义指不可以，不被允许。B.“从事”古义指行事；今义指做，投身到(事业中去)。C.“强行”古义指勤勉而行；今义指用强制的方式进行。

5．对下列句子中加点词语的活用类型的归类，正确的一项是(　D　)

①自见者不明　②其脆易泮　③慎始如终  ④自是者不彰　⑤死而不亡者寿

A．①③/②⑤/④     B．①②/③/④/⑤

C．①/②③/④/⑤     D．①③/②/④/⑤

【解析】①明，形容词作动词，显明。②脆，形容词作名词，脆弱的时候。③慎，形容词作动词，谨慎地对待。④是，形容词的意动用法，认为……正确。⑤寿，名词作形容词，长寿。

6．下列各句的句式和例句相同的一项是(　B　)

例句：为之于未有

A．自矜者不长

B．合抱之木，生于毫末

C．胜人者有力，自胜者强

D．若属皆且为所虏

【解析】例句和B项均为状语后置句，“于未有为之”“于毫末生”。A.宾语前置句，“自矜”应为“矜自”。C.宾语前置句，“自胜”应为“胜自”。D.被动句，“为所”表被动。

7．下列句子中加点的“以”与例句的意义及用法相同的一项是(　C　)

例句：无之以为用

A．是以圣人无为

B．以辅万物之自然而不敢为

C．凿户牖以为室

D．以不忍人之心

【解析】C项与例句中加点的“以”均为介词，把。A项，介词，因为；B项，连词，相当于“来”，表目的；D项，介词，用。

8．下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是(　D　)

A．老子是道家学派的创始人和主要代表人物，被尊为“道教始祖”，与后来的庄子并称“老庄”。

B．老子存世作品为《道德经》，又名《老子》，文意深奥，包涵广博，被誉为“万经之王”。

C．五色指青、黄、赤、白、黑，五音指宫、商、角、徵、羽，五味指酸、甜、苦、辣、

咸。

D．《老子》一书的思想结构是：道是德的“用”，德是道的“体”。

【解析】应为“道是德的‘体’，德是道的‘用’”。

9．[2024·福州一中高二]将下面五句话改成一个单句。要求：不遗漏信息，可适当增删个别词语。

①函谷关是道家文化的代表地之一。

②函谷关是当年老子著写《老子》一书的地点。

③3月30日，1万名中学生齐声吟诵《老子》。

④这次活动旨在纪念道家始祖老子诞辰2 595年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。

答：__示例：3月30日，1万名中学生为纪念道家始祖老子诞辰2_595年，在河南省灵宝市当年老子著写《老子》一书的地点及道家文化的代表地之一函谷关景区内的老子文化广场上齐声吟诵《老子》。__

二、名篇名句默写

10．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《老子》中体现“很遥远的行程，是从脚下那一小步走出来的”的两句是：“__千里之行__，__始于足下__。”

(2)《老子》中认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是：“__知人者智__，__自知者明__。”

(3)《老子》中阐述了事物发展变化的规律，认为大的东西无不从细小的东西发展而来的句子是：“__合抱之木__，__生于毫末__。”

三、拓展阅读

(一)阅读《〈老子〉四章》节选内容，完成11～14题。

企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长其在道也曰余食赘行物或恶之，故有道者不处。

(第二十四章)

知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。不失其所者久，死而不亡者寿。

(第三十三章)