高效作业7 《论语》十二章(一)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文选择性必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

高效作业7[《论语》十二章(一)]

一、语言文字运用

1．下列句子中，对加点实词的解释，不正确的一项是(　B　)

A．君子食无求饱　　　 求：追求

文胜质则史　　     史：虚饰，浮夸

B．请问其目     目：条目，细则

可以群，可以怨     怨：怨忿

C．君子喻于义     喻：知晓，明白

迩之事父     迩：近

D．质胜文则野     野：粗野、鄙俗

请事斯语矣     斯：这

【解析】怨：讽刺时政。

2．下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是(　B　)

A．见不贤而内自省也　 人而不仁

B．文胜质则史     学而不思则罔

C．君子喻于义     勿施于人

D．请问其目     其“恕”乎

【解析】A项，连词，表承接，就/连词，表假设，如果。B项，均为连词，表承接，就，便。C项，介词，表引出对象，不译/介词，引进动作的方向，给。D项，代词，它的/副词，大概，表揣测。

3．下列各项中，没有通假字的一项是(　D　)

A．或师焉，或不焉

B．知者不惑

C．君子生非异也

D．为仁由己，而由人乎哉

【解析】A项，“不”同“否”；B项，“知”同“智”；C项，“生”同“性”，天性。

4．下列各项中，加点词语的古今意义不相同的一项是(　C　)

A．可谓好学也已

B．有一言而可以终身行之者乎

C．仁以为己任

D．多识于鸟兽草木之名

【解析】C项，以为：古义，在句中指“把……作为”；今义，认为。

5．下列句中加点的词语，用法和例句相同的一项是(　C　)

例句：见不贤而内自省也

A．请事斯语矣

B．见贤思齐焉

C．朝闻道，夕死可矣

D．就有道而正焉

【解析】C项与例句均为名词作状语。内：在内心。朝、夕：在早上，在晚上。A项，事：名词作动词，实践，从事。B项，贤：形容词作名词，贤能的人。D项，正：形容词作动词，匡正。

6．下列各句中，句式特点与其他三句不同的一项是(　A　)

A．敏于事而慎于言

B．止，吾止也

C．可谓好学也已

D．克己复礼为仁

【解析】A项为状语后置句，即“于事敏而于言慎”，其他三项均为判断句。

7．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是(　B　)

A．孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“圣人”。

B．《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是由孔子及弟子记录编纂而成。

C．小人，现在一般指人格卑鄙的人，古文中指平民百姓，指被统治者。

D．礼乐是中国古代文明的重要组成部分。西周时期，周天子分封天下，周武王之弟——周公旦开始制礼作乐，即周礼。

【解析】不是“由孔子及弟子记录编纂而出”，而是“由孔子的弟子及再传弟子记录编纂

而成”。

二、名篇名句默写

8．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，并阐述为：“__己所不欲__，__勿施于人__。”

(2)在对待利与义的态度上，君子与小人是不同的，即“__君子喻于义__，__小人喻于利__”。

(3)孔子提出来的关于文学作品的社会作用的说法是：“《诗》可以兴，__可以观__，__可以群__，可以怨。”

三、拓展阅读

(一)阅读下面《论语》选段，完成9～10题。

子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫。”

(《述而》)

子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与女弗如也。”

(《公冶长》)

9．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　D　)

A．颜回是孔子最得意的学生之一，在上述两则文字中，孔子对他大加赞扬。

B．颜回勤于学习，独立思考，能做到闻一知十，即由一件事能推知十件事。

C．孔子希望大家能像颜回那样，刻苦学习，举一反三。

D．孔子的弟子各有所长，子贡以雄辩著称，孔子批评他说话过于谦虚。

【解析】D项，“孔子批评他说话过于谦虚”错误，由“子曰：‘弗如也，吾与女弗如也！’”可知，孔子并不是在批评子贡，而是希望大家能像颜回那样，刻苦学习，举一反三。

10．钱穆先生在《〈论语〉新解》中表示，“吾与女弗如也”应理解为“我与汝均不如”。据此联系上述两则材料，简要说明孔子的教育技巧。

答：__①平等待人。孔子常常将自己与弟子同列来说明同有某种修养，或同有某种不足，体现出平等待人的教育家风度。②善于勉励。孔子自称与颜回同样具有“用行舍藏”的修养，意在勉励颜回要更加精进。孔子对子贡的一番话，意在安慰子贡，并勉励他再行深造。__

【解析】作答时需要认真阅读相关段落，在充分理解文意的基础上，概括分析，分点作