Unit 2 My friends（单元测试·提高卷）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

Unit2 My friends（单元测试·提高卷） 英语人教PEP版四年级上册（新教材） （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 班会上，同学们正在介绍各自的朋友，让我们一起去看看吧！ 听力部分（40分） 1、 同学们正在介绍自己的朋友，听录音，选出你所听到的单词。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．strong    B．long    C．short ( ) 2. A．kind    B．quiet    C．cute ( ) 3. A．read    B．play    C．draw ( ) 4. A．hair    B．head    C．hand ( ) 5. A．best    B．family    C．good 2、 同学们展示了一些朋友的照片，听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的写T，不相符的写F。（每题2分，共10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 3、 同学们展开了激烈的讨论，听录音，选择正确的答语。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．His name is Zhang Peng.   B．She’s my sister.          C．I’m Mike. ( ) 2. A．Yes, he is.          B．No, she is.    C．Yes, I am. ( ) 3. A．He’s tall and strong.          B．She likes reading.   C．I like reading. ( ) 4. A．I often play games with him. B．He likes sports. C．He can play basketball. ( ) 5. A．I like English. B．She’s my best friend. C．She often helps me with my Chinese. 4、 听同学们对好友的介绍，补全信息。听录音，根据所听内容填空。（每题2分，共10分） 1. My friend is very . He often helps others. 2. She has hair. It’s very beautiful. 3. We like to books together. 4. My friend is Lily. She’s very kind. 5. He can football well. 笔试部分（60分） 5、 同学们在介绍自己的好友时，用到了不少和好友相关的英文单词，读一读这些单词，判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。（每题1分，共5分） ( ) 1．fish          English         lunch ( ) 2．game      basketball    always ( ) 3．kid          kind          like ( ) 4．shell      share          wash ( ) 5．quiet      best          friend 6、 在班会课介绍好友的过程中，会涉及到好友的性格、爱好、共同经历等内容，根据这些情境选择正确的答案。（每题1分，共5分） ( ) 1．Chen Jie often ______ me smile. A．make B．makes C．reads ( ) 2．—______ is your new friend? —Huahua. A．What B．Where C．Who ( ) 3．—What’s your ______ name? —Mike. A．friend’s B．friends’ C．friend ( ) 4．My friend often helps ______ with maths. A．I B．my C．me ( ) 5．【跨学科·语文】“海内存知己，天涯若比邻。” is about ______. A．families B．friends C．the sea 7、 同学们正在描述好友的特征以及和好友的相处，根据句意，从方框中选择合适的单词，补全句子。（每题2分，共10分） His     read     best     always     both 1．Lucy is my friend. 2．I often books with my sister. 3．Mr Rong helps me with my Chinese. 4．Mike and Zhang Peng like to do chores. 5．This is my cousin. name is John. 8、 班会课上，大家用英文写下了介绍好友的小片段，用所给单词的适当形式填空，使这些片段中的句子表达准确、通顺。（每题2分，共10分） 1．We both like (animal) books. 2．He (have) short hair and big eyes. 3．They often (play) basketball after school. 4．She is (I) best friend. 5．My friend (like) reading books. 9、 老师给大家读了一个关于好朋友的童话故事，读绘本，选择合适的句子，补全对话。（每题2分，共10分） A．He is very strong and friendly. B．Is Eddy an elephant? C．I make a new friend today. D．His name is Eddy. E．Let’s play games together. Snail: Turtle, are you happy? Turtle: Yes. 1 Snail: What’s his name? Turtle: 2 He has two big ears and a long nose. Snail: 3 Turtle: Yes, he is. This is Eddy. Snail: 4 Eddy: 5 Turtle &Snail: OK. 10、 【新语篇】Susan制作了一张个人信息卡。请阅读Susan的信息卡，选择正确的答案。（每题2分，共10分） Name: Susan Identity(身份): student Appearance(外貌): short and thin, long hair Character(性格): quiet Hobbies(好): reading books, playing football, dancing Family: There are(有) six people in my family. My grandparents are doctors. They’re friendly. My father is a teacher. He is strong. My mother is a nurse. She is quiet. My brother is a cook. He is tall. ( ) 1．Which one is Susan? A． B． C． ( ) 2．Susan is a _____ girl. A．tall B．fat C．quiet ( ) 3．Susan likes to _____. A．play basketball B．play football C．play games ( ) 4．How many doctors are there in Susan’s family? A．5. B．Two. C．Three. ( ) 34．Susan’s mother is a _____. A．nurse B．doctor C．cook 11、 书面表达。（10分） 假设你是Longlong，仿照Sarah对好朋友的介绍，介绍一下你自己的好朋友吧。 Hi, I’m Sarah. I have a good friend. Her name is Amy. She is tall and thin. She is kind and quiet. We often play football together. Hi, I’m Longlong. I have a good friend. ____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit2 My friends（单元测试·提高卷） 英语人教PEP版四年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（40分） 1、 同学们正在介绍自己的朋友，听录音，选出你所听到的单词。（每题2分，共10分） A B A A A 【听力材料】1. My brother is strong. He can carry heavy things. 2. My sister is quiet. She likes reading books. 3. We often read books in the library. 4. Her hair is long and black. 5. Lily is my best friend. We always play together. 2、 同学们展示了一些朋友的照片，听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的写T，不相符的写F。（每题2分，共10分） T F T F T 【听力材料】1. Look at that boy. He’s tall and strong. 2. The girl has long hair. She’s very beautiful. 3. The two children are reading books. 4. The quiet girl is drawing a picture. 5. The two good friends are playing basketball. 3、 同学们展开了激烈的讨论，听录音，选择正确的答语。（每题2分，共10分） A A A A C 【听力材料】1. What’s your friend’s name? 2. Is your friend tall? 3. What does your friend look like? 4. What do you often do with your friend? 5. Why is she your best friend? 4、 听同学们对好友的介绍，补全信息。听录音，根据所听内容填空。（每题2分，共10分） kind long read best play 【听力材料】1. My friend is very kind. He often helps others. 2. She has long hair. It’s very beautiful. 3. We like to read books together. 4. My best friend is Lily. She’s very kind. 5. He can play football well. 笔试部分（60分） 5、 同学们在介绍自己的好友时，用到了不少和好友相关的英文单词，读一读这些单词，判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。（每题1分，共5分） 1．F 2．F 3．F 4．T 5．F 【解析】1．所给单词画线部分的发音分别为/ʃ/，/ʃ/，/tʃ/，发音不同，故答案为F。 2．所给单词画线部分的发音分别为/eɪ/，/eɪ/，/ɔː/，发音不同，故答案为F。 3．所给单词画线部分的发音分别为/ɪ/，/aɪ/，/aɪ/，发音不同，故答案为F。 4．所给单词画线部分的发音均为/ʃ/，发音相同，故答案为T。 5．所给单词画线部分的发音分别为/ə/，/e/，/e/，发音不同，故答案为F。 6、 在班会课介绍好友的过程中，会涉及到好友的性格、爱好、共同经历等内容，根据这些情境选择正确的答案。（每题1分，共5分） 1．B 2．C 3．A 4．C 5．B 1．B 【解析】句意：陈洁经常让我笑。本题考查主谓一致及动词搭配。主语Chen Jie是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式makes；make sb do sth为固定搭配，表示“使某人做某事”。故选B。 2．C 【解析】句意：—你的新朋友是谁？—花花。本题考查疑问词的用法。答句“Huahua”为人名，需用询问人的疑问词“Who”提问。A什么，B在哪，不符合题意。故选C。 3．A 【解析】句意：—你的朋友的名字是什么？—迈克。本题考查名词所有格的用法。问题询问的是“朋友的名字”，Mike为单数人名，故需用单数名词的所有格形式“friend’s”。选项A为单数所有格，符合题意。故选A。 4．C 【解析】句意：我的朋友经常帮助我学习数学。本题考查代词宾格的用法。动词“help”后需接宾语，此处应使用宾格代词“me”作宾语。选项C为宾格，符合语法结构。故选C。 5．B 【解析】本题考查名词词义辨析。诗句中的“知己”指知心朋友，对应英文“friends”。选项A(家庭)和C(海洋)均与主题无关。故选B。 7、 同学们正在描述好友的特征以及和好友的相处，根据句意，从方框中选择合适的单词，补全句子。（每题2分，共10分） 1．best 2．read 3．always 4．both 5．His 【解析】1．句意：露西是我_____朋友。friend朋友，前面要用形容词修饰，best最好的，符合句意，故答案为best。 2．句意：我经常和我姐姐(妹妹)_____书。主语I后跟谓语动词，read books读书，符合句意，故答案为read。 3．句意：荣老师_____帮助我学汉语。根据helps可知句子是一般现在时，此处应填频度副词，always总是，符合句意，故答案为always。 4．句意：麦克和张鹏_____喜欢做家务。主语Mike and Zhang Peng是两个人，both(两者)都，符合句意，故答案为both。 5．句意：这是我的表哥。_____名字叫约翰。name是名词，前面要用形容词性物主代词修饰，His他的，符合句意，故答案为His。 8、 班会课上，大家用英文写下了介绍好友的小片段，用所给单词的适当形式填空，使这些片段中的句子表达准确、通顺。（每题2分，共10分） 1．animal 2．has 3．play 4．my 5．likes 1．animal 【解析】句意：我们都喜欢动物书。本题考查名词词组，animal book动物书，复数是animal books，故答案为animal。 2．has 【解析】句意：他有短头发和大眼睛。本题考查动词的形式。句子是一般现在时，主语he是第三人称单数，后面的动词用第三人称单数形式，故答案为has。 3．play 【解析】句意：他们放学后经常打篮球。本题考查动词的形式。根据句意可知句子是一般现在时，主语they是第三人称复数，后面的动词用原形，故答案为play。 4．my 【解析】句意：她是我最好的朋友。本题考查形容词性物主代词的用法。I我，人称代词，横线处填其形容词性物主代词my我的，修饰名词，故答案为my。 5．likes 【解析】句意：我的朋友喜欢看书。本题考查动词的形式。句子是一般现在时，主语My friens是单数，后面的动词用第三人称单数形式，故答案为likes。 9、 老师给大家读了一个关于好朋友的童话故事，读绘本，选择合适的句子，补全对话。（每题2分，共10分） 1．C 2．D 3．B 4．A 5．E 【导语】本文讲了乌龟交朋友的对话。 1．结合上文，可知这句说高兴的原因，选项C“我今天交了一位新朋友。”符合语境，故选C。 2．上句问：他叫什么名字？可知这句回答名字，选项D“他叫埃迪。”符合语境，故选D。 3．下句说：是的，他是。可知这句是一般疑问句，选项B“埃迪是一头大象吗？”符合语境，故选B。 4．结合上文，选项A“他又强壮又友好。”符合语境，故选A。 5．下句说：好的。可知这句是邀请，选项E“让我们一起玩游戏吧。”符合语境，故选E。 10、 【新语篇】Susan制作了一张个人信息卡。请阅读Susan的信息卡，选择正确的答案。（每题2分，共10分） 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 【导语】本文介绍了苏珊和家人。 1．句意：哪一个是苏珊？根据“short and thin, long hair”，可知苏珊又矮又瘦，有长头发，选项B符合，故选B。 2．句意：苏珊是一个______女孩。A高的，B胖的，C安静的，根据“quiet”，可知苏珊是一个安静的女孩，故选C。 3．句意：苏珊喜欢______。A打篮球，B踢足球，C玩游戏，根据“Hobbies(好): reading books, playing football, dancing”，可知苏珊喜欢踢足球，故选B。 4．句意：苏珊家有几个医生？A一个。B两个。C三个。根据“My grandparents are doctors.”，可知有两个医生，故选B。 5．句意：苏珊的妈妈是一名______。A护士，B医生，C厨师，根据“My mother is a nurse.”，可知苏珊的妈妈是一名护士，故选A。 11、 书面表达。（10分） 范文： Hi, I’m Longlong. I have a good friend. His name is Jack. He is short and thin. He is helpful. He has short hair. We often play games together. 【解析】1. 题干解读：该题目要求仿照Sarah对好朋友的介绍，假如自己是Longlong，介绍一下自己的好朋友。然后再阐述名字，外貌，性格和经常一起做的事情。注意文章为一般现在时态。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：short矮的，helpful有帮助的，short hair短头发，play games玩游戏 参考句型：His name is …； He is …；He has …； We often … 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的单词，媒体读两遍。One, my brother is strong. He can Carry heavy things. My brother is strong. He can Carry heavy things too. My sister is quiet. He likes reading books. My sister is quiet. He likes reading books. Three, we often read books in the library. We often read books in the library. Fool, her hair is long and black. Her hair is long and black. Five, lily is my best friend. We always play together. Lily is my best friend. We always play together. Listen to the next question. 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的写T不相符的写F媒体读两遍。One. look at that boy. He's strong and strong. Look at that boy. He is tall . and strong too. The girl has long hair. She's very beautiful. The girl has long hair. She's very beautiful. Three, the two children are reading books. The two children are . reading books for the quiet. That is drawing a picture. The quiet girl is drawing a picture. Five, the two good friends are playing basketball. The two good friends are playing basketball. Listen to the next question. 听录音，选择正确的答语，媒体读两遍。Mom. what's your friend's name? What's your friend's name? Two, is your friend tall. Is your friend tall? Three, what does your friend look like? What does your friend look like? full. What do you often do with your friend? What do you often do with your friend? Five, why is he your best friend? Why is he your best friend? Listen to the next question. 听录音，根据所听内容填空，媒体读两遍。One, my friend is very kind. He often helps others. My friend is very kind. He often helps . others too. SHE has long hair, is very beautiful. SHE has long hair, is very beautiful. Three, we like to read books together. We like to read books together. For my best friend is lily. She's very kind. My best friend is lily. She's very kind. Five. he can play football well. He can play football well. 听力部分到此结束。