高效作业30 赤壁赋(一)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

高效作业30[赤壁赋](一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 一、语言文字运用 1．下列加点词的释义有误的一项是(　　) 【解析】 B项，“倚”应为“循、依”的意思。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) 【解析】 D项，之：都是助词，的。A项，而：连词，表修饰/连词，表转折。B项，乎：形容词词尾/语气词，表示疑问。C项，其：代词，它，指箫/代词，代箫声，曲调。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3．下列各句中，含有通假字的一项是(　　) A．酾酒临江，横槊赋诗　 B．浩浩乎如冯虚御风 C．知不可乎骤得 D．相与枕藉乎舟中 【解析】 “冯”同“凭”，乘。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4．下列句子中，加点词语的活用情况的分类，正确的一项是(　　) A．①②⑧/③/④⑤⑨/⑥⑦/⑩⑪ B．①⑧/②⑥⑦/③/④⑤/⑨/⑩⑪ C．①②⑧/③/④⑤/⑥⑦/⑨/⑩⑪ D．①⑧/②⑥⑦/③/④⑤⑨/⑩⑪ B 【解析】 ①⑧均为名词作动词，分别译为“歌唱”“向东进军”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”/③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译为“使……跳舞”“使……哭泣”/⑨为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/⑩⑪为形容词用作动词，分别译为“变白”“哀叹”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5．[2024·鲁迅中学高一]下列各句中加点的词，古今词义不相同的一项是(　　) B 【解析】 B项，茫然：古义，旷远的样子；今义，完全不知道的样子，也指失意的样子。其他古今意义都相同。“沧海”，大海；“水波不兴”，江面没有波澜；“不绝如缕”，如同不断的细丝；“须臾”，一会儿；“正襟危坐”，整理了衣裳端坐着；“扁舟”，船；“一瞬”，一眨眼的工夫，表示时间短。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是(　　) ①固一世之雄也　②月出于东山之上　③而今安在哉　④客有吹洞箫者　⑤况吾与子渔樵于江渚之上　⑥是造物者之无尽藏也　⑦此非孟德之困于周郎者乎 A．①⑥/②⑤/③/④/⑦ B．①/②③/④⑦/⑤⑥ C．①⑥/②③/④⑦/⑤ D．①⑥/②⑤/③④/⑦ 【解析】 ①⑥为判断句，②⑤为状语后置句，③为宾语前置句，④为定语后置句，⑦为被动句。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7．下列句子中加点的“于”，用法不相同的一项是(　　) 【解析】 D项，①表被动，引出动作的主动者。②介词，表对象，给。A、B、C三项的“于”都是“介词，在”。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8．下列有关文学文化常识的说法，错误的一项是(　　) A．既望：已经过了望日，即农历每月十六日。 既：已经。望：农历每月十五日。 B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．苏轼是“唐宋八大家”之一，另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八星宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 C 【解析】 “唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、语用轮考题型 9．颁奖词作为一种实用文体，是在非常正式而隆重的颁奖场合，对优秀人物做出的总体评价与褒奖。颁奖词要具备“五有”要素：有身份、有作为、有品格、有意义、有文采。请为苏轼写一段颁奖词。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：在封建皇权的庙堂之上，你是不幸的弃儿。你的从政经历 中，写满了皇帝的朱批：谪迁。殊不知你官场失意却文坛得志，连连的 谪贬没有冷却你心中的火山，在密州有你“千骑卷平冈”的雄姿，在赤 壁有你呐喊“大江东去”的风采。你是大自然之子，在大自然的怀抱里 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________ 练就了洒脱超然的心境。你是文坛的宠儿，李白的绣口里有半个盛唐， 而你，用你伟岸的身躯、激扬的文字、旷达的胸襟，成就了宋词在中国 文学史上不可替代的位置。你是那个时代的英雄，你唱出了那个时代的 最强音！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10．[2024·邵阳一中高一]阅读下面的文字，按照要求答题。 苏轼的作品具有广泛的影响。他热衷奖掖后进，扶植了不少人才。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗受到金代诗人、明代公安派作家和清代宗派诗人的推崇；苏文长期沾溉后学，其小品随笔更开明清小品文的先声；苏词直到清代，仍为陈维崧等词家所宗法。苏轼的大量作品，是他留给后人的珍贵遗产。 (1)有一个句子和本段的话题不统一，应删去，这句话是： _____________________________________ 他热衷奖掖后进，扶植了不少人才。 (2)请用一句话概括这段文字的主要内容。 答：___________________________________________________________ _____ 【解析】 (1)全段侧重评析苏轼的作品，而第二句话“他热衷奖掖后进，扶植了不少人才”讲的是培养人才的问题。(2)对象是“苏轼作品”，阐述的是“对后世影响广泛”。 苏轼的作品对后世影响极大。(或：苏轼的作品对后世具有广泛影 响) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 三、名篇名句默写 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 _________________，________________。 (2)《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺江东下的军容之盛。 (3)苏轼的《赤壁赋》中写“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是：_________________，________________。 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 舳舻千里 旌旗蔽空 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 四、拓展阅读 阅读下面的文言文，完成12～18题。 飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 12．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 【答案】B E H 【解析】 “曰”要引出后面说的话，所以要在“曰”后断开；“过临皋之下”中，“过”是动词，与地点“临皋之下”对应，所以要在“过”之前、“下”之后断开。故在B、E、H三处句读。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13．下列对文中加点词语及其相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“望”本义是月圆，后也指望日，文中指农历的每月十六，与《赤壁赋》中的“七月既望”的“望”意思相同。 B．“斗”，文中指古代盛酒的器具，与李白诗句“金樽清酒斗十千”中的“斗”意思相同。 C．“冯夷”是中国古代神话中的水神，也作“冰夷”。在《抱朴子·释鬼篇》里说他过河时淹死了，天帝就任命他当河伯管理河川。 D．“道士”是中国道教的神职人员，他们依教奉行，接受各种戒律，过那种被世俗之人视为清苦寂寞而实际上高标清逸的宗教生活。 A 【解析】 文中的“望”，望日，指农历的每月十五日，与《赤壁赋》中的“七月既望”的“望”意思相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) 【解析】 摄：提起，整理。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一组是(　　) 【解析】 A项，“于”，介词，表处所/介词，表对象。B项，“以”，介词，用来/介词，因为。C项，“其”，语气助词，无义/代词，代洞箫。D项，两个“而”都是连词，表承接。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16．下列是关于《赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较分析，不正确的一项是(　　) A．《赤壁赋》写江上秋月，景色宁静清爽；《后赤壁赋》写江岸冬景，境界寥落幽峭。 B．《赤壁赋》以谈玄说理为主，议论风生；《后赤壁赋》则以记叙描写为主，奇境迭出。 C．《赤壁赋》以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；《后赤壁赋》以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。 D D．二赋都是以情感变化为线索，情、景、理浑然一体，巧妙地表达了作者思想感情的曲折变化及心理矛盾的解决过程。 【解析】 《后赤壁赋》非情、景、理交融，也不是以情感变化为线索，更没有写出矛盾的解决过程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？ 译文：_________________________________________________________ __________________________________________________ (2)返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 译文：_________________________________________________________ ______ 刚才黄昏的时候，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的 鱼鳞，样子好像松江的鲈鱼。只是到哪里去弄到酒呢？ 回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休 息。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18．本文与《赤壁赋》的结尾都写到作者游完赤壁睡觉去了，一个是进入梦境，一个则是很快沉沉睡去。作者这样写有什么用意？ 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 《赤壁赋》结尾处主客的精神有了本质的飞跃：“相与枕藉乎舟 中”——忘记了空间；“不知东方之既白”——忘记了时间。主客皆进入 了“物与我皆无尽也”的豁达超然之“乐境”。本文以浪漫的梦境收束，所 谓道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想，作者有此幻想又觉其虚无， 正表现出他在出世和入世问题上的矛盾心情。 【参考译文】 这一年(壬戌年)的十月十五日，我从雪堂出发，准备回到临皋亭去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全凋落了，人影倒映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮。我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边吟诗，互相酬答。 过了一会儿，我不禁感叹说：“有客却没有酒，即使有酒却没有菜肴；月光明亮，晚风清爽，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏的时候，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好像松江的鲈鱼。只是到哪里去弄到酒呢？”我回家去找妻子商量。妻子 说：“我有一斗好酒，保存很久了，用它来准备你随时的需要。” 于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗响，江岸上山壁峭立，高达千尺。山峦很高，月亮很小，水位低了，原来在水里的石头也露出来了。经过的时间很短，可是江山的面貌改变太大，再也不认识了。我于是提着衣服的下襟走上岸去，登上险峻的山崖，拨开杂乱的野草，坐在像虎豹似的山石上，再爬上枝条弯曲形似虬龙的古树；攀上鹘鸟巢居的大树，低头俯视水神冯夷的深府。那两位客人竟不能跟上来。突然发出一种清越而悠长的声音，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，山也发出共鸣，谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。(在 这种情境中，)我也默默地感到忧伤，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。这时快到半夜了，向周围望去，冷静空虚。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。翅膀张开像车轮那么大，黑腿白翅，发出长长的尖利叫声，掠过我的小船向西飞去。 (上岸以后，回到家里。)一会儿，客人走了，我也睡了。梦见一道士，穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋亭下面，向我拱手行礼，说：“赤壁这次旅游很痛快吧？”我问他的姓名，他低着头不回答。“哎呀！我知道了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头对我笑，我也惊醒了。打开门看，看不见他了。 感谢聆听，再见！ A．既白(已经)　 　　凌万顷之茫然(越过) B．倚歌而和之(依靠) 愀然(容色改变的样子) C．正襟危坐(端坐) 山川相缪(同“缭”，盘绕、围绕) D．七月既望(农历每月十六日) 相与枕藉(枕着垫着) A． B． C． D． ①歌窈窕之章　②羽化而登仙　③击空明兮溯流光　④舞幽壑之潜蛟　⑤泣孤舟之嫠妇　⑥西望夏口　⑦东望武昌　⑧顺流而东也　⑨侣鱼虾而友麋鹿 ⑩不知东方之既白　⑪哀吾生之须臾 A．①渺沧海之一粟　　②清风徐来，水波不兴 B．①凌万顷之茫然　　②余音袅袅，不绝如缕 C．①哀吾生之须臾　　②正襟危坐而问客曰 D．①驾一叶之扁舟　　②则天地曾不能以一瞬 A．①苏子与客泛舟游于赤壁之下 ②转徙于江湖间 B．①徘徊于斗牛之间 ②月出于东山之上 C．①寄蜉蝣于天地 ②况吾与子渔樵于江渚之上 D．①此非孟德之困于周郎者乎 ②托遗响于悲风 后赤壁赋 〔宋〕苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。余亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜， 羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎 A．归而谋诸妇 谋：商量 B．予乃摄衣而上 摄：披，穿 C．披蒙茸 披：拨开 D．余亦悄然而悲 悄然：忧伤的样子 A．将归于临皋 尝学琵琶于穆、曹二善才 B．以待子不时之需 不以物喜，不以己悲 C．凛乎其不可留也 其声呜呜然 D．掠予舟而西也 有闻而传之者 $$