7 第1课时 短歌行(晨读素养)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参(统编版2019)
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7 群诗阅读:短歌行 *归园田居(其一)(见学生用书P206)
第一课时 短歌行
晨 | 练 | 夯 | 基 | 础 |
一、课文助读
何:多少。譬如:好像。去日:逝去的日子。慨当以慷:
宴会上的歌声激越不平。是“慷慨”的间隔用法。当以,
的交领。悠悠:长远的样子,形容思虑连绵不断。但:只。沉吟:
沉思吟味。这里指思念和倾慕贤人。呦呦:鹿叫的声
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二、学练常识
1.读准字音
譬如( pì ) 子衿( jīn ) 呦呦( yōu )
鼓瑟( sè ) 吹笙( shēnɡ ) 可掇( duō )
越陌( mò ) 度阡( qiān ) 契阔( qì )
谈讌( yàn ) 吐哺( bǔ )
2.指出下面句子中的通假字
契阔谈讌 “__讌__”同“__宴__”
3.解释下列多义词
(1)存
(2)厌
(3)当
(4)以
4.指出下列加点词语的活用类型并翻译
(1)对酒当歌 __名词用作动词,听歌__
(2)鼓瑟吹笙 __名词用作动词,弹奏__
(3)乌鹊南飞 __名词作状语,向南__
(4)天下归心 __动词的使动用法,使……归顺__
(5)去日苦多 __形容词的意动用法,以……为苦__
5.指出下列古今异义词的古义
(1)明明如月
古义:__光明,明亮__
今义:副词,表示显然如此或确实(下文意思往往转折)
(2)人生几何
古义:__多少__
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今义:几何学
6.指出下列文言句式的类型并按要求填写
何以解忧( 宾语前置句 )
正常语序为:__以何解忧__
7.判断下列文化常识的正误
(1)杜康,中国古代传说中的“酿酒始祖”,被后人尊为“酒圣”。后世多以“杜康”代指酒。古时候酒的别称非常多,有壶中物、醍醐、碧蚁、忘忧物等。( √ )
(2)“青青子衿”中,“子”是对对方的尊称,“衿”指衣服的交领。“青衿”是汉代读书人青色交领的服装。( × )
【解析】 “青衿”是周代读书人青色交领的服装。
(3)阡陌,“田间小路”的意思。“阡”是南北向的田间小路,“陌”是东西向的田间小路。( √ )
8.成语积累
(1)__对酒当歌__:面对着美酒和歌舞。原指人生有限,应该有所作为。后指及时行乐。
(2)__山不厌高__:山不嫌其高,比喻品行越高尚越好。
(3)__周公吐哺__:表示自己像周公一样殷勤地接待贤才。
辨析练
判断下列句子中加点成语运用的正误。
①一年一度的中秋节来了,我们正好对酒当歌,把盏赏月,痛痛快快玩一个晚上。( √ )
②文明的发展需要包容,山不厌高,只有包容才能百川汇海,只有包容才能不断壮大。( × )
【解析】 不合语境。
晚 | 读 | 提 | 素 | 养 |
三、文本鉴赏
1.知识拓展
汉乐府
乐府初设于秦,是当时一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初,乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时,在定郊祭礼乐时重建乐府,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而兴起的一种新诗体。
歌 行
“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁,是在汉魏六朝乐府诗的基础上确立起来的,属乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗,题名为“歌”和“行”的颇多,如《大风歌》《蒿里行》等,二者虽名称不同,但在形式上并无严格的区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言,富于变化。“行”是乐曲的意思。长歌行与短歌行的区别在歌声、曲调的长短上。长歌行是慷慨激烈的;短歌行是微吟低回的,比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
歌行体的代表作:以“歌”命名的有白居易的《长恨歌》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等,以“行”命名的有白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》等,以“歌行”命名的有高适的《燕歌行》等。
建安风骨
指汉魏之际曹氏父子、建安七子(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)等人慷慨悲
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