高效作业13 归园田居(其一)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

高效作业13 [*归园田居(其一)] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、语言文字运用 1．下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是(　　) 【解析】 韵：气质，情致。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2．下列各句中，加点词的活用类型与例句不相同的一项是(　　) 【解析】 例句是名词作动词，方，四周围绕。A项，拙：形容词作名词，愚拙的本性。B项，志，名词作动词，作标志。C项，市，名词作动词，到集市上买。D项，鼓，名词作动词，击鼓。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．下列句子中，加点词的意义与现代汉语不相同的一项是(　　) 【解析】 C项，依依：古义，隐约的样子，一说“轻柔的样子”；今义，形容留恋，不忍分离。A项，“开荒”古今同义，开垦荒地。B项，“樊笼”古今同义，笼子。D项，“尘网”古今同义，尘世的罗网。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是(　　) A．误落尘网中 B．开荒南野际 C．马之千里者 D．狗吠深巷中 【解析】 C项是定语后置句，“千里”修饰前面的“马”。A、B、D三项是省略句，都省略了介词“于”。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．下列关于文化常识的表述，有误的一项是(　　) A．檐、堂，都是古代房屋建筑的文化，“檐”指屋檐，是房屋的组成部分，“堂”指正堂，房屋内部一间屋的称呼。 B．田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材，陶渊明、孟浩然被人们称为“田园诗人”。 C．一般将唐以前创作的诗称为古体诗，唐以后的诗一般叫作律诗、格律诗，也叫近体诗。 D．陶渊明是东晋著名诗人，有作品《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。 C 【解析】 C项，近体诗是相对于古体诗而言的一种诗歌体裁，一般而言包括绝句和律诗，对音韵、字数等有严格的要求。近体诗概念是由体裁延伸出来，而非由时间延伸出来的。唐代及以后也有古体诗，所以不能简单按照时间划分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、语用轮考题型 6．[2024·厦门中学高一]每个人都拥有自己的梦想，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请根据所给篇目，仿照例句续写两句话，与原句构成排比句。 曹操《短歌行》　陶渊明《归园田居》(其一) 例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。 答：___________________________________________________________ 　示例一：感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功 ____________________________ _______________________________________________________________ ________________ 【解析】 首先要对所选篇目内容非常熟悉，其次要做到内容、结构、修辞、句式一致。 业，渴盼贤才归附建功立业。 示例二：厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情 山水乐天安命。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7．有一度假山庄的设计布景完全体现了陶渊明《归园田居》(其一)的意境，有青山、绿水、桃柳、草屋、远村、狗吠、鸡鸣等，且取名“渊明山庄”。请你写一段赞美(或宣传)“渊明山庄”的话，要求：语言生动，有文采，有意境，能吸引游客。(80字左右) 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________________ 示例：现代都市充满无奈，春无鸟鸣，夏无蝉声，秋无虫唱，冬 无梅香，充斥四季的都是闹市的喧嚣。来渊明山庄一游吧，这里有青山 绿水，桃红柳绿；这里有草屋远村，狗吠鸡鸣；这里会洗去您的郁闷烦 躁，让您的心灵宁静旷远。这里，就是您的心灵归宿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、名篇名句默写 8．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《归园田居》(其一)中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：_______________，______________。 (2)《归园田居》(其一)中表明居处四周环境清幽、生机盎然的句子是：_______________，_____________。 (3)通过《归园田居》(其一)中“______________，______________”两句，我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。 开荒南野际 守拙归园田 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 户庭无尘杂 虚室有余闲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 四、拓展阅读 (一)阅读下面这首诗，完成9～10题。 饮酒二十首(其一) 〔东晋〕陶渊明 衰荣无定在，彼此更共之。 邵生①瓜田中，宁似东陵时！ 寒暑有代谢，人道每如兹。 达人解其会，逝②将不复疑。 忽③与一觞酒，日夕欢相持。 【注】①邵生：邵平，秦时为东陵侯，秦亡后因家贫而种瓜于长安城东。②逝：离去，指隐居。③忽：尽快。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．衰荣之间相互转化的关系，颇似老子所言“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。 B．诗人以从贵族侯爵沦为瓜田农夫的邵平为例，证明他所悟到的衰荣之理。 C．诗人感悟寒暑如同人世一般流转更换，天道和人道的运行规律惊人相似。 D．通达事理的人会明白理之所在，诗人也明确了自己的心意不再有所怀疑。 C 【解析】 C项，“诗人感悟寒暑如同人世一般流转更换”错误，“寒暑有代谢，人道每如兹”，寒来暑往有更替变化，人生的道理或规律常常便是这样。应为“诗人感悟人世如同寒暑一般流转更换”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．这首诗以“欢”作结，请结合全诗简要分析“欢”的原因。 答：___________________________________________________________ ________________________________________________________ 【解析】 前两句，衰落与荣盛没有定准，双方不断变更，相互转化，诗人看透人世衰荣之理，因而欢。中间四句，邵平晚年因为贫穷而种瓜于长安城东，哪里还有当年东陵侯的样子了；寒来暑往有更替变化，人生的道理或规律常常便是这样。作者像邵平晚年一样隐居田园，远离官场，生活规律，自由自在，因而欢。后四句，通达事理的人会明白理之所在， ①因看透人世衰荣之理而欢。②因隐居田园，远离官场，自由自 在而欢。③因期待整日饮酒，淡忘世俗是非，甘做达人而欢。 我将隐居独处不再怀疑；快快地给我来杯酒，从早到晚拿着它痛快畅饮。作者期待整日饮酒，淡忘世俗是非，甘做达人，因而欢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (二)阅读下面这首诗，完成11～12题。 杂诗十二首(其五) 〔东晋〕陶渊明 忆我少壮时，无乐自欣豫。 猛志逸四海，骞翮①思远翥②。 荏苒岁月颓，此心稍已去。 值欢无复娱，每每多忧虑。 气力渐衰损，转觉日不如。 壑舟③无须臾，引我不得住。 前途当几许，未知止泊处。 古人惜寸阴，念此使人惧。 【注】①骞翮：展翅。骞，高举。翮，翅膀。②翥：飞翔。③壑舟：出自《庄子·大宗师》，此处喻指生命。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．本诗开篇回忆少壮时代，即便没有遇上快乐的事情，心里也自然地充满了欣悦。 B．诗的三、四句描绘诗人猛志所向，超越四海，有如大鹏展翅，志在高飞远举。 C．第五至八句写随着时光流逝，壮志减退，满心忧虑，与起笔两句形成鲜明的对比。 D．全篇诗意层层翻转，由过去写到眼前，再由眼前写到过去，抒发感慨，逐步深入。 D 【解析】 D项，“再由眼前写到过去”错误。全诗明显分为三个层次，一至四句为第一层次，回忆过去；五至十句为第二层次，由回忆过渡到眼前，由“昔我”渐到“今我”；十一到十六句为第三层次，由前面的回忆与比较引出对未来、对生命的感慨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12．陶渊明这首诗的主题意义，是对生命的一种忧患意识。这种忧患意识在诗歌中是怎样具体表现的？请结合诗歌内容简要分析。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______ 【解析】 纵观全诗，诗情波澜、飞扬而沉抑，体现了陶渊明诗风简朴而意蕴深远的基本特色，呈现出一种苍凉深沉的风格。陶渊明的这首诗的 由少年快乐与当下岁月流逝，联想到古人珍惜光阴，进而引发韶 光易逝的悲凉感慨；由少年志在四海与当下前途迷茫，进而引发壮志未 酬的忧虑；由身体日渐衰微，一天不如一天，进而引发对命运无常的忧 虑。 主题意义，是对生命的一种忧患意识。这种忧患意识的特质是：虽然形体生命逐渐衰老，但生命的价值却尚未实现，由此情不自禁地产生再奋发努力的自我觉悟。诗中包含了少壮时的欣悦、中晚年的忧虑和珍惜寸阴的警惧。 感谢聆听，再见！ A．少无适俗韵　　韵：情趣，韵致 B．一去三十年　　去：离开 C．桃李罗堂前　　罗：罗列 D．复得返自然　　复：重新 例句：方宅十余亩 A．守拙归园田　　　　 B．处处志之 C．愿为市鞍马 D．公将鼓之 A．开荒南野际 B．久在樊笼里 C．依依墟里烟 D．误落尘网中 $$