高效作业15 登高-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

高效作业15 [登　高](见学生用书P319)

一、语言文字运用

1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是(　D　)

A．风急天高猿啸哀    高：高远

B．渚清沙白鸟飞回    渚：水中的小块陆地

C．无边落木萧萧下    萧萧：草木摇落的声音

D．艰难苦恨繁霜鬓    繁：复杂

【解析】 繁：增多，动词。

2．对下列各项中加点词语的解释，完全正确的一项是(　D　)

A．

B．

C．

D．

【解析】 A项，第一个“回”指回旋、盘旋；B项，第一个“苦”指极；C项，第二个“尚”指还。

3．下列各项中，加点的词语没有古今异义现象的一项是(　D　)

A．万里悲秋常作客    B．百年多病独登台

C．无边落木萧萧下    D．艰难苦恨繁霜鬓

【解析】 无边：古今意义都是“一眼望不到边”的意思，其他都存在古今异义。

4．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，下列对其对仗理解不当的一项是(　D　)

A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。

B．颔联的对仗十分精工。“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的诗句出神入化。

C．颈联的“万里”“百年”和颔联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。

D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。

【解析】 分别从横(空间)、纵(时间)两方面着笔。

5．下列对文学常识的表述，不正确的一项是(　C　)

A．杜甫是伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗深刻地反映了当时的政治和社会生活，被称作“诗史”，他和李白被后世称为“李杜”。

B．杜甫的作品反映了民生疾苦，他创作了不少新题乐府，代表作如“三吏”“三别”等，对后来“元白”的“新乐府运动”产生了积极影响。

C．古体诗分四言古诗、五言古诗、七言古诗等，如曹操的《短歌行》是四言古诗，陶渊明的《归园田居》是五言古诗，杜甫的《登高》是七言古诗。

D．律诗和绝句的区别主要在句数上，绝句共有四句，律诗共有八句。

【解析】 《登高》是七言律诗。

二、语用轮考题型

6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我们在欣赏古代诗歌的诗情美时，要尽量利用现存的史传材料和后人评述，①__把握诗人的心灵历程和精神世界__。比如，我们读杜甫的《蜀相》时，除了对作品中所写诸葛亮的功绩有所了解外，还要对杜甫一生的遭际、政治理想，以及杜甫写作这首诗时的心境做全面、深入的探究，才能充分理解杜甫作此诗的用意。但是，②__诗人的思想情感不是不变的__，写

于不同时期、地点的作品，③__表现出的思想情感也不同__。所以，弄清作品的具体创作时间也是十分重要的。

7．为展示“走近文学大师”的语文探究性学习成果，请结合杜甫的作品，按要求写一段评价杜甫的文字。

要求：①内容应突出杜甫的主要特点；②用一个统领全段内容的句子开头；③至少使用两种修辞手法；④不少于100字。

答：__示例：杜甫历经艰难，却将苦难锤炼成了一首首感人至深的诗歌。安史之乱，国破家亡，杜甫亲友离散，四处漂泊。他用诗歌记录了国家衰败的惨状、百姓生活的艰辛，表达了心怀社稷、悲悯众生的情怀。“三吏”“三别”表现了他对底层百姓的深深同情，《春望》抒发了他于国破家亡时的深沉忧伤，《登高》展现了他流离他乡时无尽的感慨。杜甫的诗，忧国忧民，沉郁顿挫，不愧为中国诗歌史上的一座丰碑。__

三、名篇名句默写

8．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫的《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是：__万里悲秋常作客__，__百年多病独登台__。

(2)杜甫的《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：__风急天高猿啸哀__，__渚清沙白鸟飞回__。前人也曾把这两句诗誉为“古今独步”的“句中化境”。

(3)杜甫在《登高》中用“__无边落木萧萧下__，__不尽长江滚滚来__”两句从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景。同时，抒写了自己韶光易逝、壮志难酬的悲怆情怀。今人常用这两句诗来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

(4)杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：__艰难苦恨繁霜鬓__，__潦倒新停浊酒杯__。