学习资源精讲-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

学习资源精讲(见学生用书P75) 1．调查的技术 文本 大意 毛泽东一生都非常重视调查，他认为不做正确的调查就没有发言权。本文就调查的技术作了比较全面的概述：首先讲了开展调查的方法，接着讲调查的对象选择、数量，调查前的提纲准备，还强调了调查须躬行、深入、亲自记录，为调查者指明了方向。 文络 梳理 写法 借鉴 提纲挈领，简洁明了。因为这篇文章是针对各阶层的调查者写的，其中有大量的基层人员，所以文章采用提纲挈领的结构列举了七点，一目了然；语言也是简洁、通俗，不求文采，不用典故，一看就明白。这一特点使文章接地气，保证了文章所要求内容的应用落实。 2．访谈法 文本 大意 访谈法是调查中的常用方法。文章第一部分阐释访谈法的含义与类型，并指出当面访谈是访谈的主要方式，比对结构性访谈和非结构性访谈的优缺点。文章第二部分详细列举访谈的准备及访谈过程中的十一项技巧。 文络 梳理 写法 借鉴 文章采用小标题的形式，眉目清晰。第一个小标题为“访谈法的含义与类型”，提示前半部分内容为诠释访谈法概念，并进行合理分类；第二个小标题为“访谈的准备及技巧”，提示后半部分内容是要完成访谈任务，需做的准备工作和访谈过程中的注意事项。 3．节日与文化 文本 大意 文章就节日与文化的话题展开论述，首先阐释传统节日产生的两方面原因，接着阐述传统节日的自然调节、改进能力，分析传统节日复合性的特点，进而论述传统节日的功能，最后论述节日文化的发展与变化。 文络 梳理 写法 借鉴 本文恰当地运用了例证法来论述观点，增强了文章的说服力。如，论述节日文化的自然调节、改进能力时，列举放纸鸢活动和送瘟船活动的事例；论述节日文化的复合性特点时，列举端午节、春节的事例；论述节日文化需发展变化时，又列举一些新节日和传统节日的事例。例证法在议论文中用得最多最广。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。 [相关“整本书阅读”书目] ●王臣《岁时书：古诗词里的中国节日》(化学工业出版社) ●申赋渔《光阴：中国人的节气》(江苏美术出版社) ●胡波，胡全《循环与守望：中国传统节日文化诠释与解读》(广东人民出版社) 学科网（北京）股份有限公司 $$