1.1 质点 参考系-【精彩三年】2024-2025学年高中物理必修1课程探究与巩固Word教参(人教版2019)

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第一章 运动的描述

1 质点 参考系

 

课标要点

学科素养

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经历质点模型的建构过程,了解质点的含义。知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。体会建构物理模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。

通过质点模型实例,体会物理模型在物理学研究中的意义

物理观念:能从物理学的视角观察身边的运动现象。

科学思维:能在特定情境下将物体抽象为质点,知道建立质点模型的条件与方法。

科学态度与责任:知道物理学研究的很多问题就在身边,对自然界有好奇心,具有探索的兴趣

1.质点的含义

2.参考系的选取

1.质点的含义

2.能建构理想化的物理研究对象模型——质点

3.能灵活选取参考系

(见学生用书P1)       

知识点一 物体和质点

1.质点:在某些情况下,确实可以忽略物体的大小和__形状__,把它简化为一个具有__质量__的点,这样的点叫作质点。

2.理想化方法:质点是一种理想化物理模型,其突出的主要因素是物体的质量和位置,忽略的次要因素有物体的__大小__、__形状__等。

[思辨]

1.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)一个物体有大小,有形状,很难准确描述它处在哪个位置。( √ )

(2)体积很小的物体一定能看成质点。( × )

(3)做直线运动的物体一定能看成质点。( × )

(4)质点是一个理想化模型,实际是不存在的。( √ )

2.思考题

(1)下列关于质点的说法正确的是( B )

A.研究列车全部通过南京长江大桥所用时间时可以将列车看作质点

B.质点是一种假想模型,实际并不存在

C.静止的物体一定不可以看作质点

D.地球的体积很大,不可以将地球看作质点

(2)请你举出身边可将一个物体视为质点的问题情境:__2024年4月,神舟十七号返回舱顺利在东风着陆场着陆,在研究返回舱着陆轨迹时,可以将返回舱视为质点(合理即可)__。

知识点二 参考系page number 0

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1.参考系:要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体作为参考,观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来作为__参考__的物体叫作参考系。

2.参考系的选择:在描述一个物体的运动时,参考系可以__任意__选择。但是,选择不同的参考系来观察同一物体的运动,其结果可能会__有所不同__。通常情况下,在讨论地面上物体的运动时,都以__地面__为参考系。

[思辨]

1.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)自然界中没有绝对静止的物体。( √ )

(2)只能选择静止的物体作为参考系。( × )

(3)诗句“坐地日行八万里”所对应的参考系是地面。( × )

2.思考题

观察图中所展现的生活情景:一只小鸟站在行驶中的汽车的后视镜上,完成下列填空。

 

 

(1)在汽车行驶过程中,小鸟和司机的相对位置__没变__(填“变化”或“没变”),所以说小鸟相对于司机是__静止__(填“运动”或“静止”)的。

(2)在汽车行驶过程中,小鸟和地上的树的相对位置__变化__(填“变化”或“没变”),所以说小鸟相对于地上的树是__运动__(填“运动”或“静止”)的。

(见学生用书P2)       

类型一 物体和质点

1.对质点的理解

质点是一个理想化的物理模型,是对复杂事物的近似反映,实际上并不存在。质点只占有位置而不占空间,具有被代替物体的全部质量。

2.将物体视为质点的条件

一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的。如果物体的大小、形状与研究的问题无关或对研究的问题没有影响或影响不计时,则物体可视为质点。这里的大小是指物体的体积、面积或长度。

3.可将物体看成质点的几种情况

例1关于物体能否看成质点,下列判断正确的是( A )page number 1

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A.图甲:研究某高铁列车从杭州行驶到北京所需的时间,可将列车视为质点

B.图乙:研究一婚礼车队通过某红绿灯路口所需的时间,可将车队视为质点

C.图丙:蚂蚁很小,研究它的运动时,一定可以将它视为质点

D.图丁:研究花样滑冰运动员的优美动作时,可将运动员视为质点

【解析】 图甲:研究某高铁列车从杭州行驶到北京所需的时间,由于距离太远,列车自身长度可以忽略不计,可将列车视为质点,故A正确;图乙:研究一婚礼车队通过某红绿灯路口所需的时间,由于车队太长,研究通过时间时车队长度不可忽略,则不可将车队视为质点,故B错误;图丙:研究蚂蚁的某些动作时,即使蚂蚁很小,也不可以将它视为质点,故C错误;图丁:研究花样滑冰运动员的优美动作时,由于要研究她的具体动作,所以不可将她视为质点,故D错误。

【规律方法】 假设法判断物体能否看成质点的步骤

第一步:确定问题的性质,即研究目的、观察的重点是什么。

第二步:假设物体的形状、大小被忽略,成了一个有质量的“点”。

第三步:思考所要研究的问题、所进行的观察是否受影响,若受影响,物体不能被看成质点;若不受影响,物体就能被看成质点。

 

1.如图所示,这是神舟十四号乘组航天员陈冬在中国空间站拍摄的中秋节后一幅天地月同框的画面,则下列说法正确的是( B )

A.选地球为参考系,月球是静止的

B.选地球为参考系,空间站是运动的

C.选月球为参考系,空间站是静止的

D.选空间站为参考系,月球是静止的

【解析】 月球绕地球运动,选地球为参考系,月球相对地球的位置发生变化,即月球是运动的,故A错误;空间站绕地球运动,选地球为参考系,空间站相对地球的位置发生变化,即空间站是运动的,故B正确;由于空间站相对月球是运动的,则无论选月球还是空间站为参考系,空间站和月球都是运动的,故C、D错误。

2.[2024·缙云中学高一]2023年9月23日至10月8日,第19届亚运会在浙江省杭州市举行,中国队共收获了201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌。下列项目比赛过程中,可将运动员视为质点的是( B )

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