3.1做有梦想的少年(分层作业)道德与法治统编版五四学制2024六年级全一册

2025-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级全一册
年级 六年级
章节 做有梦想的少年
类型 作业-同步练
知识点 做有梦想的少年
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 112 KB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 木子半夏
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-25
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七上3.1《做有梦想的少年》 1.当代中国人都应勇于追梦圆梦,只有这样才能汇聚起实现中国梦的强大力量。这个中国梦,应该是(   ) A.实现中华民族伟大复兴 B.实现国家独立 C.驱除鞑虏,恢复中华 D.抗日救国 【答案】A 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 A:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,也就是我们所说的中国梦 ,故A说法正确; B:新中国的成立标志着国家独立,故B不符合题意; C:“驱除鞑虏,恢复中华” 是孙中山等提出的辛亥革命时期的政治纲领内容,与当代中国梦无关,故C不符合题意; D:“抗日救国” 是抗日战争时期的主要任务,与当代中国梦的内涵不相符,故D不符合题意; 故本题选A。 2.“中国梦”是国家和民族的梦想,“少年梦”是年轻人的梦想,“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来,努力奋斗,才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们(   ) ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年,共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航,实现少年梦就实现了中国梦 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②③:题干中指出将“中国梦”、“少年梦”、“我的梦”三者结合起来,努力奋斗,才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步,启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人,做有梦想的少年,共同助力中国梦的实现,①②③符合题意; ④:实现少年梦有助于实现中国梦,并不是实现少年梦就实现了中国梦,④说法错误; 故本题选A。 3.潘展乐,10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子。并不懈耕耘,不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上,19岁的潘展乐打破世界纪录,为中国游泳队赢得了首枚金牌。以上是班级手抄报奥运专栏的材料,请你选一个标题,最合适的是(   ) A.少年有梦,勇于追梦 B.做好规划,付诸行动 C.追逐成功,永不言败 D.参加比赛,丰富阅历 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A:潘展乐10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子,并不懈耕耘,不断追求卓越,在奥运会上19岁的潘展乐打破世界纪录,为中国游泳队赢得了首枚金牌,告诉我们少年有梦,勇于追梦,故A说法正确; BCD:说法正确但与题干主旨“少年有梦”不符,故BCD不符合题意; 故本题选A。 4.奥运冠军潘展乐说:“10岁时,我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想,收获2金并打破世界纪录,为国争光。”这说明(   ) A.树立远大志向,梦想就能实现 B.有梦想就会有希望,梦想越多越好 C.少年的梦想必须要大力地宣传 D.少年应当早立志,立大志,立长志 【答案】D 【详解】本题考查梦想的含义和重要性、做有梦想少年的要求。 D:“巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想”说明我们应该树立远大志向,志向是人生的航标、是奋斗的原动力,我们要早立志,立大志,立长志,故D说法正确; A:“就能”说法过于绝对,梦想的实现需要坚持不懈的努力,故A说法错误; B:我们要根据个人实际情况等合理设定梦想,并为之努力,并不是“越多越好”,故B说法错误; C:梦想是对未来美好生活的愿望,需要经过努力去实现,“不是必须要大力宣传”,故C说法错误; 故本题选D。 5.山东曹县90后航天员宋令东,13岁那年,在电视机前见证了“神舟五号”的成功发射。那一刻,飞天梦想的种子在他心中生根发芽。2024年10月30日,宋令东作为神舟十九号飞行乘组的一员,成功实现了他的飞天梦想。这启示我们(   ) ①有了梦想,就能成功 ②做有梦想的少年,应当树立远大志向 ③我们每个人都要从小树立飞天梦 ④做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】B 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ②④:题干中宋令东实现飞天梦想的历程,启示我们要做有梦想的少年,应当树立远大志向,做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏,②④符合题意; ①:“就能”说法太绝对,实现梦想要付诸行动,①说法错误; ③:“都要”说法太绝对,并不是每个人都要从小树立飞天梦,③说法错误; 故本题选B。 6.“我们因地制宜培育新质生产力,新产业新业态新模式竞相涌现,新能源汽车年产量首次突破1000万辆,集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样,梦想号探秘大洋,深中通道踏浪海天,南极秦岭站崛起冰原,展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”。从习近平主席的2025年新年贺词中,我们可以得到的启示是(   ) A.个人发展和人类社会进步都需要有梦想 B.梦想是对自己未来美好生活的愿望,能让生活更有色彩 C.每个人都站在新的起点上,拥有自我发展的无限可能 D.要树立远大志向,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 【答案】D 【详解】本题考查少年有梦。 D:习近平主席贺词中的内容主要体现了国家在科技等方面的成就,启示我们要树立远大志向,为实现中国梦贡献力量,故D符合题意; AB:这两个选项强调梦想的作用,故AB不符合题意; C:选项未体现与材料的紧密联系,故C不符合题意; 故本题选D。 7.“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,这是少年毛泽东的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(   ) A.志向是人生的航标,要将个人理想和国家命运相结合 B.家是身心寄居之所,人生旅途的终点是回归家乡 C.生命精神是接续的,要在生命传承关系中更好地认识生命 D.学习是苦乐交织的,要养成积极、主动的学习态度 【答案】A 【详解】本题考查少年有梦。 A:志向是人生的航标,要将个人理想和国家命运相结合。毛泽东立志出乡关,学不成名誓不还,体现了他有远大志向,而他的理想追求并非局限于个人,后来他为国家和民族的解放事业做出巨大贡献,正是将个人理想与国家命运相结合,故A符合题意; B:诗中表达的是走出家乡,追求理想,并非强调人生旅途终点是回归家乡,故B不符合题意; C:诗中主要体现的是个人志向,未涉及生命精神接续和在生命传承关系中认识生命的内容,故C不符合题意; D:诗的重点在于志向,并非强调学习的苦乐交织以及学习态度,故D不符合题意; 故本题选A。 8.“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”习主席的新年贺词启示青少年应(   ) ①立志高远,紧扣时代脉搏 ②努力奋进,脚踏实地成长 ③怀抱梦想,定能梦想成真 ④不甘平凡,执着追求伟大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①:立志高远,紧扣时代脉搏,与贺词中“梦虽遥,追则能达”相呼应,鼓励青少年树立远大志向,与时代同步。故①说法正确; ②:努力奋进,脚踏实地成长,与“愿虽艰,持则可圆”相符,强调通过不懈努力和实际行动实现梦想。故②说法正确; ③:此说法过于绝对,梦想成真需要努力与付出,非仅怀抱梦想即可。故③说法错误; ④:在尊重平凡、做好本职工作的基础上,根据自身条件和社会需求,合理追求更高目标。成功不仅在于结果“伟大”,更在于过程中的自我实现和对社会的贡献。故④说法错误; 故本题选A。 9.你能读懂下列古语吗?其中体现志向重要性的是(   ) ①学而不思则罔,思而不学则殆  ②千里之行,始于足下 ③有志者事竟成                ④功崇惟志,业广惟勤 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的重要性。 ③:“有志者事竟成”,意思是有志向的人做事终究能够成功,说明有志向对一个人很重要,故③符合题意; ④:“功崇惟志,业广惟勤”,意思是取得伟大的功业,是因为有了伟大的志向。完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作。说明了志向和努力对于成就事业的重要性。故④符合题意; ①:“学而不思则罔,思而不学则殆”,意思是只学习不思考就会迷茫,只思考不学习就会一无所得,说明了思考对于学习的重要性,故①不符合题意; ②:“千里之行始于足下”,意思是千里之路是从迈开第一步开始的,说明了实践的重要性,故②不符合题意; 故本题选D。 10.少年志、凌云起。2024年8月,中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中,两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹,勇于追逐梦想,几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们(   ) A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B.天生我材必有用,千金散尽还复来 C.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速 D.察己则可以知人,察今则可以知古 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C:两名广东学子徐煜翔、闫尚博从小立鸿鹄之志,说明立志欲坚不欲锐,学习他们的先进事迹有利于激励青少年提高自身素质,脚踏实地,不屈不挠,努力实现少年梦想,故C说法正确; AB:材料强调的是坚持不懈,几年如一日地坚持,故AB不符合题意; D:“察己则可以知人,察今则可以知古”这句话的意思是通过观察自己可以了解别人,通过观察当今可以了解过去。故D不符合题意; 故本题选C。 11.2024年2月10日0时0分,中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》,激励青年“成功和失败不是用结果去衡量,挫折和磨难只会让我变得更强,梦想都能实现,全都能实现”。下列说法正确的是(   ) ①只要经历过挫折和磨难,就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想,就会有希望,人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义。 ①:“只要”说法太绝对,经历过挫折和磨难有利于实现梦想,故①说法错误; ②③:梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展,有梦就有希望,梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气,故②③说法正确; ④:梦想是人们奋斗的原动力,故④说法错误; 故本题选C。 12.“杂交水稻之父袁隆平”,少年立志,一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后,袁隆平选择了与农业相伴,把发展杂交水稻,造福世界人民作为毕生事业,为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年(   ) ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年梦的特点及作用。 ①:袁隆平的故事表明,他的志向是与当时的时代需求紧密相连的,他立志要解决人们的温饱问题,这紧扣了当时中国的实际情况。故①说法符合题意; ②:袁隆平的故事更多地是强调了他的志向和为实现志向所做的努力,而不是如何编织梦想。故②说法不符合题意; ③: 袁隆平的人生志向是宏大的,他不仅仅是为了个人的温饱,而是为了让世界人民都能吃饱饭。这体现了远大的志向和抱负。故③说法符合题意; ④:虽然正确对待他人评价对于个人的成长和发展是重要的,但袁隆平的故事主要强调的是他的志向、梦想和为梦想奋斗的精神,与正确对待他人评价无直接关联。故④说法不符合题意; 故本题选B。 13.阅读材料,回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出,共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”?(两方面即可) 【榜样力量】 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东,这位“90后”航天员,并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时,他心中萌发了飞天的梦想,凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习,成绩优异,考入了理想的军事院校,之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年.凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,他终于远赴太空,成功圆梦。 (2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年?(两方面即可) 【答案】(1)①梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩;②有梦想,就会有希望;③人类需要有梦想,有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。 (2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向,我们要早立志,立大志,立长志;②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏;③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【分析】考点考查:梦想重要性,做有梦想的少年 能力考查:调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养:健全人格、责任意识 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年,需要调用梦想重要性有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:为每个青少年播种梦想、点燃梦想→可联系梦想重要性。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年,需要调用做有梦想的少年有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:宋令东13岁心中萌发飞天梦想→可联系为每个青少年播种梦想、点燃梦想。 关键词②:宋令东不懈努力和对航天梦想的执着追求,成功圆梦→可联系紧扣时代脉搏+要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步:整合信息,组织答案。 14.【仰望星空梦想展翼】 七年级(1)班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会,请你参与探究。 神舟十九号航天员——蔡旭哲,深受老一辈革命家影响,从小怀揣报国梦想。1995年秋,空军招生通告激发其热情:“我要守卫祖国蓝天。” 中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志,1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取,后来,王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。 (1)你想了解更多关于中国航天人的追梦故事,可以通过哪种方式获取,列举两种方式? (2)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发? 从“航空梦”到“航天梦”的跨越,实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征,希望我们青少年能够汲取榜样的力量,不负青春,逐梦未来。 (3)请你结合实际设计属于你的梦想。 圆梦规划书 ①我的梦想:____ ②为了实现梦想,我需要的品质有:____ ③我目前可以开展的具体行动是:____ 【答案】(1)阅读报纸;上网查阅资料;参观航空航天博物馆等。 (2)①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。 ②做梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 (3)①我的梦想:成为画家;医生;航天工程师 ②为了实现梦想,我需要的品质有:坚持、专注;细致耐心、有仁爱之心;创新、细致 ③我目前可以开展的具体行动是:努力学习、善于学习;参加社会实践活动,提高自己的综合素质;每天练习绘画1小时;学习医学知识;积极参加航天相关的实践活动和社团等。 【分析】考点考查:梦想的意义、少年梦的特点及作用、努力的基本要求、做有梦想的少年的要求 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:道德修养、健全人格、责任意识 【详解】(1)本题考查通过哪种方式获取中国航天人的追梦故事,属于开放性试题,言之有理即可。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用做有梦想的少年的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:蔡旭哲,深受老一辈革命家影响,从小怀揣报国梦想→链接做有梦想的少年,应当树立远大志向;我们要早立志,立大志,立长志。 关键词②:王永志以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取,后来,王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业→链接做梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。 第三步:整合信息,组织答案。 (3)本题考查补充完整圆梦规划书,属于开放性试题,言之有理即可。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 七上3.1《做有梦想的少年》 1.当代中国人都应勇于追梦圆梦,只有这样才能汇聚起实现中国梦的强大力量。这个中国梦,应该是(   ) A.实现中华民族伟大复兴 B.实现国家独立 C.驱除鞑虏,恢复中华 D.抗日救国 2.“中国梦”是国家和民族的梦想,“少年梦”是年轻人的梦想,“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来,努力奋斗,才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们(   ) ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年,共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航,实现少年梦就实现了中国梦 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.潘展乐,10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子。并不懈耕耘,不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上,19岁的潘展乐打破世界纪录,为中国游泳队赢得了首枚金牌。以上是班级手抄报奥运专栏的材料,请你选一个标题,最合适的是(   ) A.少年有梦,勇于追梦 B.做好规划,付诸行动 C.追逐成功,永不言败 D.参加比赛,丰富阅历 4.奥运冠军潘展乐说:“10岁时,我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想,收获2金并打破世界纪录,为国争光。”这说明(   ) A.树立远大志向,梦想就能实现 B.有梦想就会有希望,梦想越多越好 C.少年的梦想必须要大力地宣传 D.少年应当早立志,立大志,立长志 5.山东曹县90后航天员宋令东,13岁那年,在电视机前见证了“神舟五号”的成功发射。那一刻,飞天梦想的种子在他心中生根发芽。2024年10月30日,宋令东作为神舟十九号飞行乘组的一员,成功实现了他的飞天梦想。这启示我们(   ) ①有了梦想,就能成功 ②做有梦想的少年,应当树立远大志向 ③我们每个人都要从小树立飞天梦 ④做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 6.“我们因地制宜培育新质生产力,新产业新业态新模式竞相涌现,新能源汽车年产量首次突破1000万辆,集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样,梦想号探秘大洋,深中通道踏浪海天,南极秦岭站崛起冰原,展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”。从习近平主席的2025年新年贺词中,我们可以得到的启示是(   ) A.个人发展和人类社会进步都需要有梦想 B.梦想是对自己未来美好生活的愿望,能让生活更有色彩 C.每个人都站在新的起点上,拥有自我发展的无限可能 D.要树立远大志向,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 7.“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,这是少年毛泽东的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(   ) A.志向是人生的航标,要将个人理想和国家命运相结合 B.家是身心寄居之所,人生旅途的终点是回归家乡 C.生命精神是接续的,要在生命传承关系中更好地认识生命 D.学习是苦乐交织的,要养成积极、主动的学习态度 8.“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”习主席的新年贺词启示青少年应(   ) ①立志高远,紧扣时代脉搏 ②努力奋进,脚踏实地成长 ③怀抱梦想,定能梦想成真 ④不甘平凡,执着追求伟大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.你能读懂下列古语吗?其中体现志向重要性的是(   ) ①学而不思则罔,思而不学则殆  ②千里之行,始于足下 ③有志者事竟成                ④功崇惟志,业广惟勤 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.少年志、凌云起。2024年8月,中央宣传部文明培育局公布了2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中,两名广东学子徐煜翔、闫尚博上榜。两位少年优秀的事迹,勇于追逐梦想,几年如一日地坚持。两名广东学子的故事告诉我们(   ) A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B.天生我材必有用,千金散尽还复来 C.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速 D.察己则可以知人,察今则可以知古 11.2024年2月10日0时0分,中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》,激励青年“成功和失败不是用结果去衡量,挫折和磨难只会让我变得更强,梦想都能实现,全都能实现”。下列说法正确的是(   ) ①只要经历过挫折和磨难,就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想,就会有希望,人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“杂交水稻之父袁隆平”,少年立志,一生追梦。他童年志向就是让大家吃饱饭。是袁隆平的人生志向。最后,袁隆平选择了与农业相伴,把发展杂交水稻,造福世界人民作为毕生事业,为中国人民端稳自己的饭碗做出了杰出的贡献。袁隆平的故事启示我们做有梦想的少年(   ) ①应当紧扣时代脉搏 ②用心编织人生梦想 ③应当树立远大志向 ④正确对待他人评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.阅读材料,回答下列问题 【“习语”金句】 习近平总书记指出,共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 (1)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”?(两方面即可) 【榜样力量】 2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东,这位“90后”航天员,并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时,他心中萌发了飞天的梦想,凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习,成绩优异,考入了理想的军事院校,之后成为了一名优秀的空军飞行员。2024年.凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,他终于远赴太空,成功圆梦。 (2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年?(两方面即可) 14.【仰望星空梦想展翼】 七年级(1)班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会,请你参与探究。 神舟十九号航天员——蔡旭哲,深受老一辈革命家影响,从小怀揣报国梦想。1995年秋,空军招生通告激发其热情:“我要守卫祖国蓝天。” 中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志,1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取,后来,王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。 (1)你想了解更多关于中国航天人的追梦故事,可以通过哪种方式获取,列举两种方式? (2)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发? 从“航空梦”到“航天梦”的跨越,实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征,希望我们青少年能够汲取榜样的力量,不负青春,逐梦未来。 (3)请你结合实际设计属于你的梦想。 圆梦规划书 ①我的梦想:____ ②为了实现梦想,我需要的品质有:____ ③我目前可以开展的具体行动是:__ __ / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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