2.2.1 第1课时 不等关系与不等式 -【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(人教B版2019)

2025-09-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 2.2.1 不等式及其性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

1.下面表示“a与b的差是非负数”的不等关系的是(  ) A.a-b>0      B.a-b<0 C.a-b≥0 D.a-b≤0 解析:C [a与b的差是非负数,即a-b≥0.] 2.已知a、b分别对应数轴上的A、B两点,且A在原点右侧,B在原点左侧,则下列不等式成立的是(  ) A.a-b≤0 B.a+b<0 C.|a|>|b| D.a2+b2≥-2ab 解析:D [a>0,b<0.则a-b>0,而a+b的符号不确定,|a|与|b|的大小也不确定.] 3.已知a>0,b>0,M=+,N=,则(  ) A.M>N B.M=N C.M<N D.不能确定 解析:A [易知M>0,N>0,∵M2-N2=(+)2-()2=2>0,∴M>N.] 4.完成一项装修工程,请木工需支付工资每人400元,请瓦工需支付工资每人500元,要求工人工资预算不超过20 000元.设木工x人,瓦工y人,则下列关系式正确的是(  ) A.4x+5y≤200 B.4x+5y<200 C.5x+4y≤200 D.5x+4y<200 解析:A [请木工共需支付400x元,请瓦工共需支付500y元,可得共需支付工资(400x+500y)元. 又工人工资预算不超过20 000元,故400x+500y≤20 000,化简可得4x+5y≤200.] 5.(多选)若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式一定成立的是(  ) A.a+c≥b-c B.(a-b)c2≥0 C.ac>bc D.>0 解析:B [A.当c≤0时,a+c≥b-c不一定成立;B.∵a>b,∴a-b>0,又c2≥0,∴(a-b)c2≥0.故B一定成立.C.c≤0时,ac>bc不成立;D.当c=0时,=0,故D不成立,故选B.] 6.(多选)若x>1>y,则下列不等式一定成立的有(  ) A.x-1>1-y B.x-1>y-1 C.x-y>1-y D.1-x>y-x 解析:BCD [x-1-(1-y)=x+y-2,无法判断它与0的大小关系,任取特殊值x=2,y=-1得x-1-(1-y)<0,故选项A中不等式不一定成立;x-1-(y-1)=x-y>0,故选项B中不等式成立;x-y-(1-y)=x-1>0,故选项C中不等式成立;1-x-(y-x)=1-y>0,故选项D中不等式成立.故选B、C、D.] 7.(x+5)(x+7)与(x+6)2的大小关系为________. 解析:(x+5)(x+7)-(x+6)2=x2+12x+35-(x2+12x+36)=-1<0,所以(x+5)(x+7)<(x+6)2. 答案:(x+5)(x+7)<(x+6)2 8.若规定=ad-bc,则与的大小关系为________(a,b∈R,a≠b). 解析:-=[a·a-(-b)·b]-[a·b-(-a)·b]=a2+b2-2ab=(a-b)2.∵a≠b,∴(a-b)2>0. ∴>. 答案:> 9.若x∈R,则与的大小关系为________. 与1的大小关系为________. 解析:-==≤0. ∴≤. -1==<0, ∴<1. 答案:≤ <1. 10.某蛋糕师制作A,B两种蛋糕,原材料中面粉、黄油、牛奶的需求量如下:制作一个A种蛋糕需要面粉150 g、黄油100 g、牛奶50 ml;制作一个B种蛋糕需要面粉200 g、黄油140 g、牛奶70 ml.现有面粉1 000 g.黄油600 g.牛奶350 ml.试列出满足题意的不等式组. 解析:设A,B两种蛋糕分别制作x,y个,根据题意,应有如下的不等关系: ①制作A,B两种蛋糕需要的面粉不超过1 000 g,用不等式表示为150x+200y≤1 000; ②制作A,B两种蛋糕需要的黄油不超过600 g,用不等式表示为100x+140y≤600; ③制作A,B两种蛋糕需要的牛奶不超过350 ml,用不等式表示为50 x+70y≤350; ④A,B两种蛋糕的制作量都应不少于0,且为整数个,故x∈N,y∈N. 所以满足题意的不等式组为 11.已知a,b∈R+,试利用作差法比较a3+b3与a2b+ab2的大小. 解:∵a3+b3-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2) =a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2) =(a-b)2(a+b), 当a=b时,a-b=0,a3+b3=a2b+ab2; 当a≠b时,(a-b)2>0,a+b>0,a3+b3>a2b+ab2. ∵x<1,∴x-1<0,又∵(x-)2+>0. 12.(1)已知x<1,比较x3-1与2x2-2x的大小. (2)设x,y,z∈R,比较5x2+y2+z2与2xy+4x+2z-2的大小. 解:(1)x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1 =(x3-x2)-(x2-2x+1)=x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2-x+1)=(x-1)[(x-)2+],∵x<1,∴x-1<0,又∵(x-)2+>0,∴(x-1)[(x-)2+]<0, ∴x3-1<2x2-2x. (2)∵5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2) =4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1 =(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0, ∴5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2, 当且仅当x=y=且z=1时取等号. 13.已知a>0,b>0,证明不等式+≥+. 解:(+)-(+)=(-)+(-)=+= =. ∵a、b为正实数,∴+>0,>0,(-)2≥0. ∴≥0,当且仅当a=b时,等号成立. ∴+≥+,当且仅当a=b时等号成立. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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