2.3 第2课时 一元二次不等式解法的应用-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(人教A版2019)

2025-07-30
| 5页
| 113人阅读
| 2人下载
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 174 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53209420.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

                                                                  对应学生课时P353 1.不等式≥2的解集为(  ) A.      B. C. D. 答案:B 2.已知关于x的不等式ax+b>0的解集是(1,+∞),则关于x的不等式>0的解集是(  ) A.{x|x<-1,或x>2} B.{x|-1<x<2} C.{x|1<x<2} D.{x|x>2} 答案:A 3.某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(单位:m)和汽车刹车前的车速v(单位:km/h)之间有如下关系:s=v+v2.在一次交通事故中,测得一辆这种汽车的刹车距离大于40 m,则这辆汽车刹车前的车速至少为(精确到1 km/h)(  ) A.76 km/h     B.77 km/h C.78 km/h D.80 km/h 答案:B 4.已知关于x的不等式x2-4x≥m对任意x∈(0,1]恒成立,则有(  ) A.m≤-3 B.m≥-3 C.-3≤m<0 D.m≥-4 答案:A 5.(多选)已知关于x的不等式a(x-1)(x+3)+2>0的解集是{x|x1<x<x2},其中x1<x2,则下列结论中正确的是(  ) A.x1+x2+2=0 B.-3<x1<x2<1 C.|x1-x2|>4 D.x1x2+3<0 解析:ACD [由题设,不等式a(x-1)(x+3)+2>0,即ax2+2ax-3a+2>0的解为x1<x<x2,∴a<0,则∴x1+x2+2=0,x1x2+3=<0,则A,D正确;原不等式可化为a(x-1)(x+3)>-2,令y=a(x-1)(x+3),由题意可知函数图象开口向下,与x轴两交点的横坐标分别为-3和1,与直线y=-2两交点的横坐标分别为x1,x2,且x1<x2,作出大致图象如图所示,∴由图知x1<-3<1<x2,|x1-x2|>4,故B错误,C正确. ] 6.(多选)在R上定义运算:=ad-bc,若不等式≥1对任意实数x恒成立,则实数a可以为(  ) A.- B.2 C. D. 解析:ACD [由定义知,不等式≥1等价于x2-x-(a2-a-2)≥1,∴x2-x+1≥a2-a对任意实数x恒成立.∵x2-x+1=(x-)2+≥,∴a2-a≤.解得-≤a≤,故选A、C、D.] 7.要使有意义,则x的取值范围为____________. 解析:由7-6x-x2>0,得x2+6x-7<0,即(x+7)·(x-1)<0, 所以-7<x<1. 答案:{x|-7<x<1} 8.若对任意实数x,关于x的不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0恒成立,则实数a的取值范围为____________. 解析:(1)若a2-1=0,则a=±1. 当a=1时,原不等式为-1<0, 解集为R,满足题意; 当a=-1时,原不等式为2x-1<0,解集为{x|x<},与题意不符. (2)若a≠±1,则当时, 不等式的解集为R,解得-<a<1. 综上,实数a的取值范围是{a|-<a≤1}. 答案:{a|-<a≤1} 9.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300 m2的内接矩形花园(阴影部分),则其一边长x(单位:m)的取值范围是____________. 解析:设矩形的另一边长为y,由三角形相似得=,且0<x<40,0<y<40,所以40=x+y.又矩形的面积xy≥300,所以x(40-x)≥300,解得10≤x≤30,所以其一边长x的取值范围是{x|10≤x≤30}. 答案:{x|10≤x≤30} 10.设函数f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围. (2)对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围. 解:(1)由已知条件得m=0,或, 解得:-4<m≤0.因此实数m的取值范围是(-4,0]. (2)当x∈[1,3]时,不等式等价于mx2-mx-1<-m+5,m<,函数y=在[1,3]上递减,则当x=3时,函数取到最小值ymin=,由已知条件m<,因此实数m的取值范围是. 11.某农贸公司按每担200元收购某农产品,并按每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划收购a万担,政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品,决定将征税率降低x(x≠0)个百分点,预测收购量可增加2x个百分点. (1)写出税收y(万元)与x的函数关系式; (2)要使此项税收在税率调节后不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围. 解:(1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)万元.依题意:y=200a(1+2x%)(10-x)%=a(100+2x)(10-x)(0<x<10). (2)原计划税收为200a·10%=20a(万元). 依题意得:a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,化简得x2+40x-84≤0, ∴-42≤x≤2. 又∵0<x<10,∴0<x≤2. ∴x的取值范围是0<x≤2. 12.已知不等式mx2-2x-m+1<0,是否存在实数m对所有的实数x,不等式恒成立?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由. 解:若不等式mx2-2x-m+1<0恒成立, 即函数f(x)=mx2-2x-m+1的图象全部在x轴下方. 当m=0时,1-2x<0,则 x>,不满足题意; 当m≠0时,函数f(x)=mx2-2x-m+1为二次函数,需满足开口向下且方程mx2-2x-m+1=0无解,即 不等式组的解集为空集,即m不存在. 综上可知不存在这样的m. 13.设命题p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0.命题q:实数x满足≥0. (1)若a=1,且p,q均为真命题,求实数x的取值范围; (2)若綈p是綈q的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 解:(1)由x2-4ax+3a2<0(a>0),得a<x<3a. 当p为真命题时,a<x<3a. 由≥0,得即2<x≤3.当q为真命题时,2<x≤3.a=1时,p:1<x<3. 由p,q均为真命题,得解得2<x<3,所以实数x的取值范围为{x|2<x<3}. (2)设A={x|a<x<3a},B={x|2<x≤3}.由题意知q是p的充分不必要条件,所以BA,所以解得1<a≤2,所以实数a的取值范围为{a|1<a≤2}. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.3 第2课时 一元二次不等式解法的应用-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(人教A版2019)
1
2.3 第2课时 一元二次不等式解法的应用-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(人教A版2019)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。