5.6 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)(一)-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂同步Word教案(人教A版2019)

2025-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 5.6 函数y=Asin(ωx +φ)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 560 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

5.6 函数y=Asin(ωx+φ) 第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)(一) 课程标准 素养解读 1.理解y=Asin(ωx+φ)中ω、φ、A对图象的影响 2.掌握y=sin x与y=Asin(ωx+φ)图象间的变换关系,并能正确地指出其变换步骤 3.掌握y=Asin(ωx+φ)的图象画法 1.通过学习y=Asin(ωx+φ)的图象,培养学生数学抽象和直观想象素养 2.通过对三角函数的图象变换,提升逻辑推理素养                                                                   对应学生用书P222 [情境引入] 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,因其经济又环保,至今还在农业生产中得到使用.明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理如图. 假定在水流量稳定的情况下,筒车上的每一个盛水筒都做匀速圆周运动. [问题] 你能用一个合适的函数模型来刻画盛水筒(视为质点)距离水面的相对高度与时间的关系吗? 提示:因筒车上盛水筒的运动具有周期性,可以考虑利用三角函数模型刻画它的运动规律. [知识梳理] [知识点] A,ω,φ对函数y=Asin (ωx+φ)的图象的影响  1.φ对函数y=sin(x+φ)的图象的影响 2.ω(ω>0)对函数y=sin(ωx+φ)的图象的影响 3.A(A>0)对函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响 4.对“图象变换法”的理解 由y=sin x到y=sin(x+φ)的图象变换称为相位变换,由y=sin x到y=sin ωx图象的变换称为周期变换;由y=sin x到y=Asin x图象的变换称为振幅变换. 5.由y=sin x的图象,通过变换得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象,其常用的变化途径: ①y=sin xy=sin(x+φ) y=sin(ωx+φ)y=Asin(ωx+φ). ②y=sin xy=sin ωx y=sin(ωx+φ)y=Asin(ωx+φ) ③两种途径的变换顺序不同,其中变换的量也有所不同: ⅰ先相位变换后周期变换,平移|φ|个单位. ⅱ先周期变换后相位变换,平移个单位,这是很容易出错的地方,应特别注意. (3)类似地y=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0)的图象也可由y=cos x的图象变换得到. 1.怎样把函数y=sin(x+φ)的图象变换为y=sin x的图象? 提示:只需把y=sin(x+φ)向右(φ>0)或向左(φ<0)平移|φ|个单位长度即可得y=sin x的图象. 2.由y=sin ωx(ω>0)的图象得到y=sin(ωx+φ)的图象是如何平移的呢? 提示:∵y=sin(ωx+φ)=sinω(x+), ∴由y=sin ωx的图象向左(右)平移||个单位长度. 3.由y=sin x的图象,得到y=Asin(ωx+φ)(ω>0)的图象是否还有其他的变换方法? 提示:y=sin x [预习自测] 1.为了得到函数y=sin(x-)的图象,只需把函数y=sin x的图象(  ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向上平移个单位长度 D.向下平移个单位长度 答案:B 2.为了得到函数y=sin(3x-)的图象,需将函数y=sin(x-)的图象(  ) A.纵坐标变为原来的3倍,横坐标不变 B.横坐标变为原来的3倍,纵坐标不变 C.横坐标变为原来的,纵坐标不变 D.纵坐标变为原来的,横坐标不变 答案:C 3.将y=sin 2x的图象向左平移个单位长度,得到的曲线对应的解析式为________________________________________________________________________. 答案:y=sin(2x+)                                                                   对应学生用书P224    三角函数图象的平移变换 [例1] (1)将函数y=2sin(2x+)的图象向右平移个周期后,所得图象对应的函数为(  ) A.y=2sin B.y=2sin C.y=2sin D.y=2sin (2)要得到y=cos的图象,只要将y=sin 2x的图象(  ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 [思路点拨] 根据“相位变换”规则实现左右平移. [解析] (1)由y=2sin(2x+)可知,周期T=π,所以=π, y=2 sin y=2sin =2sin. (2)y=sin 2x=cos(-2x)=cos(2x-) =cos=cos. 若设f(x)=sin 2x=cos, 则f=cos, ∴向左平移个单位长度. [答案] (1)D (2)A 三角函数图象平移变换问题的分类及策略 (1)确定函数y=sin x的图象经过变换后图象对应的解析式,关键是明确左右平移的方向,按“左加右减”的原则进行. (2)已知两个函数解析式判断其图象间的平移关系时,首先要将解析式化为同名三角函数形式,然后再确定平移方向和平移距离. [变式训练] 1.(1)要得到函数y=sin(2x+)的图象,只要将函数y=sin 2x的图象(  ) A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 (2)为了得到函数y=sin(2x-)的图象,可以将函数y=cos 2x的图象(  ) A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度 C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度 解析:(1)C [因为y=sin(2x+)=sin 2(x+),所以将函数y=sin 2x的图象向左平移个单位长度,就可得到函数y=sin 2(x+)=sin(2x+)的图象.] (2)C [y=sin(2x-)=cos =cos)=cos =cos.故选C.]    三角函数的伸缩变换 [例2] 如何由y=sin x的图象得到函数y=3sin的图象? [思路点拨] 常采用的变换方法有两种:一种是先进行相位变换,后进行周期变换;另一种是先进行周期变换,后进行相位变换. 由函数y=sin x到函数y=Asin(ωx+φ)的变换涉及到三个变换:相位变换、周期变换、振幅变换,三者的变换先后顺序没有特殊要求.但要注意,若先相位变换,后周期变换,需平移|φ|个单位,若先周期变换,后相位变换,则需平移个单位. 由函数y=sin x的图象通过变换得到函数y=Asin(ωx+φ)的图象的步骤 [变式训练] 2.已知曲线C1:y=cos x,C2:y=sin(2x+),则下面结论正确的是(  ) A.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2 B.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2 C.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2 D.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2    “五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象 [例3] 作出y=2.5sin的图象. [思路点拨] 利用“五点法”作出一个周期内的图象,然后按周期扩展. [解] 令X=2x+,则x=. 列表: X 0 π 2π x - y 0 2.5 0 -2.5 0 描点连线,如图所示. 1.“五点法”作图的实质 利用“五点法”作函数f(x)=Asin(ωx+φ)的图象,实质是利用函数的三个零点、两个最值点画出函数在一个周期内的图象. 2.“五点法” 作定区间上图象的关键是列表,列表的方法是: ①计算x取端点值时的ωx+φ的范围; ②取出ωx+φ范围内的“五点”,并计算出相应的x值; ③利用ωx+φ的值计算y值; ④描点(x,y),连线得到函数图象. 3.用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)图象的步骤 第一步:列表. ωx+φ 0 π 2π x - - - - - y 0 A 0 -A 0 第二步:在同一坐标系中描出各点. 第三步:用光滑曲线连接这些点,形成图象. [变式训练] 3.作函数f(x)=2sin在[0,π]上的图象. 解:列表: 2x- - 0 π x 0 π f(x) -1 0 2 0 -2 -1 描点连线得:                                                                   对应学生用书P226 1.将函数y=sin(x+)(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位长度,再把图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍,则所得的图象的解析式为(  ) A.y=sin(2x+)(x∈R) B.y=sin(+)(x∈R) C.y=sin(-)(x∈R) D.y=sin(+)(x∈R) 答案:B 2.将函数y=sin 2x的图象向右平移个单位长度后,所得图象对应的函数解析式是(  ) A.y=cos 2x    B.y=sin C.y=-cos 2x D.y=sin 答案:C 3.为了得到函数y=2sin(+)(x∈R)的图象,只需把函数y=2sin x(x∈R)的图象上所有的点(  ) A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变) B.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变) C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) D.向右平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) 答案:C 4.函数f(x)=cos(2x+φ)(0<φ<π)的图象向左平移个单位后与函数y=-cos 2x的图象重合,则φ=____________. 答案: 5.利用“五点法”作出函数y=sin(2x-)在一个周期(闭区间)上简图。 解析:第一步:列表. x 2x- 0 π 2π sin 0 1 0 -1 0 y 0 0 - 0 第二步:描点. 第三步:连线画出图象如图所示: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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