第2章 2.1 函数概念-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(北师大版2019)

2025-08-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.1 函数概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 226 KB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53208559.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.下列四组函数中相等的是(  ) A.f(x)=x,g(x)=()2 B.f(x)=x2,g(x)=(x+1)2 C.f(x)=,g(x)=|x| D.f(x)=0,g(x)=+ 解析:C [∵f(x)=x(x∈R)与g(x)=()2(x≥0)两个函数的定义域不一致,∴A中的两个函数不相等;∵f(x)=x2,g(x)=(x+1)2两个函数的对应关系不一致,∴B中的两个函数不相等;易知C正确;f(x)=0,g(x)=+两个函数的定义域不一致,∴D中的两个函数不相等.] 2.已知函数f(x)=的定义域为M,g(x)=的定义域为N,则M∩N=(  ) A.[-2,2)        B.(-2,2) C.[-2,+∞) D.(-∞,2] 解析:A [M={x|2-x>0}=(-∞,2),N={x|x+2≥0}=[-2,+∞),故M∩N=[-2,2).] 3.若函数y=f(x)的定义域为{x|-3≤x≤8,x≠5},值域为{y|-1≤y≤2,y≠0},则y=f(x)的图象可能是(  ) 解析:B [选项A中,当x=8时,y=0,不符合题意,排除A;选项C中,存在一个x对应多个y值,不是函数的图象,排除C;选项D中,x取不到0,不符合题意,排除D.] 4.下列函数中,值域为(0,+∞)的是(  ) A.y= B.y= C.y= D.y=x2+1 解析:B [y=的值域为[0,+∞),y=的值域为(-∞,0)∪(0,+∞),y=x2+1的值域为[1,+∞).] 5.(多选)下列两个集合间的对应中,是A到B的函数的有(  ) A.A={-1,0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的平方 B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数的开方 C.A=Z,B=Q,f:A中的数的倒数 D.A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},f:A中的数的2倍 解析:AD [A中,可构成函数关系;B中,对于集合A中元素1,在集合B中有两个元素与之对应,因此不是函数关系;C中,A中元素0的倒数没有意义,在集合B中没有元素与之对应,因此不是函数关系;D中,可构成函数关系.] 6.(多选)若函数y=x2-4x-4的定义域为[0,m],值域为[-8,-4],则实数m的值可能是(  ) A.2    B.3    C.4    D.5 解析:ABC [函数y=x2-4x-4的图象如图, f(0)=f(4)=-4, f(2)=-8. 因为函数y=x2-4x-4的定义域为[0,m], 值域为[-8,-4],所以实数m的取值范围是[2,4].] 7.已知函数f(x)=的定义域为R,则实数m的取值范围是 ________ . 解析:∵f(x)的定义域为R, ∴不等式mx2-2mx+1>0的解集为R, ①m=0时,1>0恒成立,满足题意; ②m≠0时,解得0<m<1. 综上,实数m的取值范围是[0,1). 答案:[0,1) 8.函数f(x)=x2+2(x∈[-1,3])的值域是 ________ . 解析:由题意,得抛物线y=x2+2开口向上,对称轴是y轴,所以函数f(x)=x2+2在[-1,3]上的最小值为2,最大值为11,所以函数f(x)的值域是[2,11]. 答案:[2,11] 9.如图所示,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则f(3)= ________ ,f(f(4))= ________ .(用数字作答) 解析:由题可知f(3)=1,f(4)=2,则f(f(4))=f(2)=0. 答案:1 0 10.试求下列函数的定义域与值域: (1)y=(x-1)2+1,x∈{-1,0,1,2,3}; (2)y=(x-1)2+1; (3)y=; (4)y=x-. 解:(1)函数的定义域为{-1,0,1,2,3},当x=-1时,y=[(-1)-1]2+1=5,同理可得f(0)=2,f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5,所以函数的值域为{1,2,5}. (2)函数的定义域为R,因为(x-1)2+1≥1,所以函数的值域为{y|y≥1}. (3)函数的定义域是{x|x≠1},y==5+,所以函数的值域为{y|y≠5}. (4)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函数的定义域是{x|x≥-1}.设t=,则x=t2-1(t≥0),于是f(t)=t2-1-t=2-.又t≥0,故f(t)≥-.所以函数的值域是. 11.已知函数f=x2+-1.求函数f(x)的解析式. 解:∵函数f(x-)=x2+-1, ∴f=2+1, ∴f(x)=x2+1(x∈R), ∴f(x)的解析式为f(x)=x2+1(x∈R). 12.欧拉函数φ(n)(n∈N+)的函数值等于所有不超过正整数n,且与n互素的正整数的个数,例如,φ(1)=1,φ(4)=2.若m∈N+,且(2i)=13,则φ(m)=(  ) A.3    B.4    C.5    D.6 解析:B [与2互素且不超过2的正整数为1,与4互素且不超过4的正整数为1、3,与6互素且不超过6的正整数为1、5,与8互素且不超过8的正整数为1、3、5、7,与10互素且不超过10的正整数为1、3、7、9,因为φ(2)=1,φ(4)=2,φ(6)=2,φ(8)=4,φ(10)=4,所以(2i)=(2i)=1+2+2+4+4=13,则m=5,因为与5互素且不超过5的正整数为1、2、3、4,所以φ(m)=φ(5)=4.] 13.已知函数f(x)=的值域为[1,3],求a,b的值. 解:由题意y=f(x)=定义域为R,则(y-2)x2-ax+y-b=0在R上有解, 当y=2时符合题意, 当y≠2时,Δ=a2-4(y-2)(y-b)≥0, 即(y-2)(y-b)-≤0的解集为[1,3], 故1和3为关于y的二次方程(y-2)(y-b)-=0的两个根,所以解得a=±2,b=2. 14.如果一个函数的值域与其定义域相同,则称该函数为“同域函数”.已知函数f(x)=的定义域为{x|ax2+bx+a+1≥0且x≥0}. (1)若a=-2,b=3,求f(x)的定义域; (2)当a=1时,若f(x)为“同域函数”,求实数b的值; (3)若存在实数a<0且a≠-1,使得f(x)为“同域函数”,求实数b的取值范围. 解:(1)当a=-2,b=3时,由题意知,,解得≤x≤1.∴f(x)的定义域为. (2)当a=1时,f(x)=(x≥0), ①当-≤0,即b≥0时,f(x)的定义域为[0,+∞),值域为[,+∞),∴b≥0时,f(x)不是“同域函数”. ②当->0,即b<0时,当且仅当Δ=b2-8=0时,f(x)为“同域函数”.∴b=-2. 综上所述,b的值为-2. (3)设f(x)的定义域为A,值域为B. ①当a<-1时,a+1<0,此时,0∉A,0∈B, 从而A≠B,∴f(x)不是“同域函数”. ②当-1<a<0,即a+1>0时, 设x0=, 则f(x)的定义域A=[0,x0]. (ⅰ)当-≤0,即b≤0时,f(x)的值域B=[0,].若f(x)为“同域函数”,则x0=, 从而b=-()3, 又∵-1<a<0,∴b的取值范围为(-1,0). (ⅱ)当->0,即b>0时, f(x)的值域B=. 若f(x)为“同域函数”,则x0=, 从而b=(-1)(*) 此时,由-1<0,b>0可知(*)不成立. 综上所述,实数b的取值范围为(-1,0). 学科网(北京)股份有限公司 $$

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