第1章 2.2 第1课时 全称量词命题与存量词命题-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第一册五维课堂Word课时作业(北师大版2019)

2025-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.2 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 166 KB
发布时间 2025-07-29
更新时间 2025-07-29
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-29
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来源 学科网

内容正文:

1.给出四个命题:①末位数是偶数的整数能被2整除;②有的菱形是正方形;③存在实数x,x>0;④对于任意实数x,2x+1是奇数.下列说法正确的是(  ) A.四个命题都是真命题 B.①②是全称量词命题 C.②③是存在量词命题 D.四个命题中有两个假命题 答案:C 2.下列命题不是存在量词命题的是(  ) A.有些实数没有平方根 B.能被5整除的数也能被2整除 C.存在x∈{x|x>3},使x2-5x+6<0 D.有一个m,使2-m与|m|-3异号 解析:B [“能除5整数的数也能被2整除”省略了“所有”.] 3.下列命题是假命题的是(  ) A.存在x∈Q,使2x-x3=0 B.存在x∈R,使x2+x+1=0 C.有的素数是偶数 D.有的有理数没有倒数 答案:B 4.“对x∈R,关于x的不等式f(x)>0有解”等价于(  ) A.∃x∈R,使得f(x)>0成立 B.∃x∈R,使得f(x)≤0成立 C.∀x∈R,f(x)>0成立 D.∀x∈R,f(x)≤0成立 答案:A 5.(多选)下列结论中正确的是(  ) A.∀n∈N+,2n2+5n+2能被2整除是真命题 B.∀n∈N+,2n2+5n+2不能被2整除是真命题 C.∃n∈N+,2n2+5n+2不能被2整除是真命题 D.∃n∈N+,2n2+5n+2能被2整除是真命题 解析:CD [当n=1时,2n2+5n+2不能被2整除,当n=2时,2n2+5n+2能被2整除, 所以A、B错误,C、D正确.] 6.(多选)下列存在量词命题中,是真命题的是(  ) A.∃x∈Z,x2-2x-3=0 B.至少有一个x∈Z,使x能同时被2和3整除 C.∃x∈R,|x|<0 D.有些自然数是偶数 解析:ABD [A中,x=-1时,满足x2-2x-3=0,所以A是真命题;B中,6能同时被2和3整除,所以B是真命题;D中,2既是自然数又是偶数,所以D是真命题;C中,因为所有实数的绝对值非负,所以C是假命题.] 7.下列命题中,是全称量词命题的是 ________ ;是存在量词命题的是 ________ . ①正方形的四条边相等; ②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数. 解析:①可表述为“每一个正方形的四条边都相等”,是全称量词命题;②是全称量词命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根都不等于0”,是全称量词命题;④是存在量词命题. 答案:①②③ ④ 8.已知命题p:“∀x≥3,使得2x-1≥m”是真命题,则实数m的取值范围是 ______________ . 解析:∵x≥3∴2x-1≥5,∴m≤5. 答案:(-∞,5] 9.若“∃x∈R,ax2+2x+a<0”为真命题,则实数a的取值范围是 ________ . 解析:当a≤0时命题为真;当a>0时命题为真,必使Δ=4-4a2>0,即-1<a<1,∴a<1. 答案:a<1 10.用量词符号“∀”“∃”表述下列命题: (1)凸n边形的外角和等于2π. (2)有一个有理数x满足x2=3. (3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1. 解:(1)∀x∈{x|x是凸n边形},x的外角和是2π, (2)∃x∈Q,x2=3, (3)∀α∈R,sin2α+cos2α=1. 11.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假: (1)存在这样的x,使x-2≤0; (2)矩形的对角线垂直平分; (3)三角形两边之和大于第三边; (4)有些素数是奇数. 解:(1)存在量词命题.x=2时,x-2=0成立.所以命题是真命题. (2)全称量词命题.邻边不相等的矩形的对角线不垂直,所以,全称量词命题“矩形的对角线垂直平分”是假命题. (3)全称量词命题.三角形中,两边之和大于第三边,所以,全称量词命题“三角形两边之和大于第三边”是真命题. (4)存在量词命题.3是素数也是奇数,所以,存在量词命题“有些素数是奇数”是真命题. 12.对任意实数x,不等式2x>m(x2+1)恒成立,求实数m的取值范围. 解:不等式2x>m(x2+1)恒成立, 即不等式mx2-2x+m<0恒成立. (1)当m=0时,不等式可化为-2x<0,显然不恒成立,不合题意. (2)当m≠0时,要使不等式mx2-2x+m<0恒成立,则解得m<-1. 综上可知,所求实数m的取值范围是(-∞,-1). 13.若∀m∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点,求实数a的取值范围. 解:(1)当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交, 所以a∈R. (2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点的充要条件是Δ′=1+4m(m+a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立. 又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1.由(1)(2)同时成立,故a∈[-1,1]. 14.(多选)取整函数:[x]=不超过x的最大整数,如[1.2]=1,[3.9]=3,[-1.5]=-2,取整函数在现实生活中有着广泛的应用,如停车收费、出租车收费等等都是按照“取整函数”进行计费的,以下关于“取整函数”的性质是真命题的有(  ) A.∀x∈R,[2x]=2[x] B.∃x∈R,[2x]=2[x] C.∀x,y∈R,[x]=[y],则x-y<1 D.∀x,y∈R,[x+y]≤[x]+[y] 解析:BC [当x=1.5时,[2x]=[3]=3,但2[x]=2[1.5]=2×1=2,A错误;当x=2时,[2x]=[4]=4=2[2]=2[x],B正确;设[x]=[y]=k∈Z,则k≤x<k+1,k≤y<k+1,∴x-y<1,C正确;x=0.5,y=0.6,则[x]+[y]=0,但[x+y]=[1.1]=1>[x]+[y],D错误.] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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