第二单元 第1课时 加法的初步认识（教学课件）数学西师大版一年级上册（新教材）

第二单元 0～9的加减法 第1课时 加法的初步认识 小学数学·一年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 大家先看视频，思考两个西瓜加两个西瓜到底等于几个西瓜？ 知识链接 Knowledge link 合起来与“＋”之间的联系 学习任务一 一共有多少条船？ 说一说，你看到了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 一共有多少条船？ 1 2 3 2 1 左边有3条船 右边有2条船 探究新知 Presentation 求一共有多少条船，就是把3条船和2条船合起来。 合起来可以用加法计算。 3 + 2 = 探究新知 Presentation 3 + 2 = 一共有多少条船？ 该怎么计算呢？请用你手中的学具摆一摆，数一数吧！ 探究新知 Presentation 3 + 2 = 一共有多少条船？ 3条船 2条船 用实线框圈住，表示合起来。 探究新知 Presentation 3 + 2 = 一共有多少条船？ 3条船 2条船 1 2 3 4 5 5 3 + 2 = 一共有多少条船？ 一共有5条船。 探究新知 Presentation 3 + 2 = 一共有多少条船？ 5 3条船 从3条往后接着数2条。 4 5 一共有5条船。 探究新知 Presentation 3 + 2 = 一共有多少条船？ 5 2条船 也可以从2条往后接着数3条。 一共有5条船。 3 4 5 探究新知 Presentation 加法的初步认识 学习任务二 3 2 + = 5 ∙ ∙ ∙ 加数 加数 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 和 加号 ∙ ∙ ∙ 读作：3加2等于5。 探究新知 Presentation 对比观察，探究算法 学习任务三 现在有多少个小朋友? 原来有3个小朋友。 探究新知 Presentation 3 又来了两个小朋友。 现在有多少个小朋友? 3 探究新知 Presentation 现在有多少个小朋友? 3 求“增加后的总数”用加法计算。 2 探究新知 Presentation 现在有多少个小朋友? 3 2 3 2 + = 5（个） 现在有5个小朋友。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第31页“课堂活动” 1.读加法算式，讲故事。 4 + 1 = 5 4 只小鸟和1只小鸟合起来，一共是5只小鸟。 我原来有4张邮票，现在又得到1张邮票后，一共有5张。 达标练习 Practice 21 2.看图填一填。 想：（ ）个皮球和（ ）个皮球合起来，一共有（ ）个皮球。 1 + 3 = 读作：（ ）加（ ）等于（ ）。 （1） 1 3 4 4 1 3 4 达标练习 Practice 2.看图填一填。 想：（ ）只小鸟和（ ）只小鸟合起来，一共有（ ）只小鸟。 2 + 2 = 读作：（ ）加（ ）等于（ ）。 （2） 2 2 4 4 2 2 4 达标练习 Practice 3.照样子，先填一填，再画图表示算式的意思。 2 + 3 = 1 + 2 = 4 + 1 = 5 3 5 达标练习 Practice 通过这节课的学习，你学会了什么？ 1.求两部分合起来的总数，用加法计算。 2.两个相加的数在加法算式中用“+”连接，读作“几加几等于几”。 知识总结 Summary 25 1. 选择一个加法算式，用“原来……，又……，现在一共……”编出一个数学故事，并解释每个数字表示什么含义。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 0～9的加减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 $$