专题01：分数乘整数（计算专项）-六年级数学上册（含答案）（人教版）

专题01:《分数乘整数》计算专项练习 文档结构： 一、知识点填空 二、分类型计算训练 三、相关应用题 四、参考答案 一、知识方法巩固（请根据所学知识填空） 1.乘法的意义：求几个（ ）加数的（ ）的简便运算。 2.分数乘整数的意义：表示求几个（ ）加数的（ ）的简便运算，或者表示求这个整数的（ ）是多少。 3.分数乘整数的计算方法：用分数的（ ）和整数相乘的积作（ ），（ ）不变。能（ ）的要先约分再计算，结果要化成（ ）分数或（ ）。 二、 分题型计算训练 加法算式改写成乘法算式（6小题） （1） ( ) × ( ) （2） ( ) × ( ) （3） ( ) × ( ) （4） ( ) × ( ) （5） ( ) × ( ) （6） ( ) × ( ) 真分数乘整数（整数和分母不可约分）（6小题） （1） ( ) （2） ( ) （3） ( ) （4） ( ) （5） ( ) （6） ( ) 真分数乘整数（整数与分母需要约分）（6小题） （1） ( ) （2） ( ) （3） ( ) （4） ( ) （5） ( ) （6） ( ) 假分数乘整数（6小题） （1） ( ) （2） ( ) （3） ( ) （4） ( ) （5） ( ) （6） ( ) 带分数乘整数（6小题） （1） ( ) （2） ( ) （3） ( ) （4） ( ) （5） ( ) （6） ( ) 三、 相关应用题（2题） 1. 一袋糖果重 千克。妈妈买了 5 袋这样的糖果。一共重多少千克？ 2. 一块长方形桌布长 米，宽是长的 3 倍。这块桌布的宽是多少米？ 参考答案 一、 知识方法巩固 1. 相同，和 2. 相同分数，和，几分之几 3. 分子，分子，分母，约分，最简，整数 二、 分题型计算训练 或 或 或 或 或 或 6 或 或 或 或 或 5 或 9 或 或 13 16 或 或 或 或 18 或 或 三、 相关应用题 1. 列式计算： (千克) 答：一共重 千克。 2. 列式计算： (米) 答：这块桌布的宽是 7 米。 学科网（北京）股份有限公司 $$