1.5 噪声控制（教学课件）科学湘科版四年级上册

轰隆的引擎，滴滴鸣叫的喇叭，车站闹市的喧嚣，我们生活在一个充满噪声的世界，怎样让耳边的噪声小一点呢？有时候小小的耳塞就可以帮大忙。耳塞软软的富有弹性，能够牢牢的堵住耳洞，把它轻轻的塞入耳中，一下子大量的噪音就被隔绝在外，世界安静了许多。你注意过汽车的后屁股吗？在后备箱下面两个后轮之间有1根到2根低调的金属管，它们连接着汽车的消音器。汽车尾气离开引擎时的压力很大，如果直接排出去，就会产生让人难以忍受的巨大噪声。汽车消音器会让噪声的音量减小，没有它，每辆汽车经过的时候，你就必须要捂紧耳朵了。高架桥上每天都有大量的汽车呼啸着飞驰而过，留下潇洒的背影，还有巨大的噪声。如果你家刚好住在高架桥边，那可就痛苦了。为了减轻高架桥的噪声，人们在桥的两边立起了高高的弧形的隔音板。耳塞是从入耳处消减噪声，汽车消音器是从声源处消减噪声，高架桥隔音板是在传播过程中消减噪声。要降低噪声，我们首先要探究噪声的来源和传播过程。科学探究是解决噪声问题的第一步。掌握了有关噪声的科学知识，我们就能找到降低噪声的最佳方法。请你想一想，当我们用双手捂住耳朵的时候，为什么我们听到的噪声就会变小了呢？我是汪杰老师。 在日常生活中，有些声音比较嘈杂、刺耳，影响人们正常的学习、工作和休息，这种声音就是噪音。利用噪声测试仪可以测定不同环境中的声音大小。定量分析是科学实验中常用的探究方法。通过对数据的收集整理，我们可以归纳出一般性的规律。我们分别对不同区域进行声音大小的测量。我们可以发现，在室内和公园等区域，仪器显示的数值比较低，说明这些环境比较安静。而在街道和公交站等区域，仪器显示的数值比较高，说明这些环境比较嘈杂。通过测量我们也发现音响发出的音乐、车辆的行驶、行人的谈话、宠物的叫声，都会产生音量比较大的噪音。请你想一想，我们该如何控制噪声，减小噪声危害呢？我是汪杰老师。 第五课 噪声控制 四年级上册第一单元 湘科版 1 目录 1 情境问题 2 科学探究 3 应用拓展 4 巩固提升 5 总结评价 1.情境问题 学习任务 情境问题 噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位称为“分贝”（dB）。 2.科学探究 学习任务 科学探究 选择不同时段，用分贝仪（yí）测量我们周边声音的音量大小。 科学探究 依据调查结果，对照《学生活动手册》中的国家噪声标准， 说一说，我们处在噪声区域（yù）里吗？ 科学探究 类别 区域 白天 夜晚 0 安静疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域，位于城郊和乡村的这一类区域分别按严于0 类标准 5 分贝执行 50分贝 40分贝 Ⅰ 居住、文教机关为主的区域，乡村居住环境可参照执行该类标准 55分贝 45分贝 Ⅱ 居住、商业、工业混杂区 60分贝 50分贝 Ⅲ 工业区 65分贝 55分贝 Ⅳ 城市中的道路交通干线道路两侧区域，穿越城区的内河航道两侧区域。穿越城区的铁路主、次干线两侧区域的背景噪声 ( 指不通过列车时的噪声水平 ) 限值也执行该类标准 70分贝 55分贝 科学探究 科学探究 声音是从哪里 发出的？ 再 问 问 周 边 人们的感受吧！ 科学探究 噪声的危害噪声主要造成听力损失，干扰（rǎo）谈话、思考、休息和睡眠（mián）。在噪声级85分贝和90分贝的环境中工作30年，耳聋（lóng）的可能性分别为8%和18%。在噪声级70分贝的环境中，谈话就感到困难。 噪声有哪些危害？怎样保护自己的听力？我们一起再查查资（zī）料吧！ 科学探究 科学探究 每年3月3日为全国爱耳日。保护听力健康要做到：①戒挖掏耳道，以防发炎；②听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；③正确使用耳机：音量不超过耳机最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟；④远离噪声；⑤避免耳朵进水。 怎样从声音的产生和传播方面，想办法控制噪声？ 科学探究 怎样使闹钟传出来的声音更小？ 科学探究 我们用什么方法？ 使用什么材料呢？ 哪个小组的效果最好？ 科学探究 3.应用拓展 学习任务 应用拓展 查阅资料，了解人们在生活中用哪些方法减少噪声危害。 应用拓展 应用拓展 依据对周边噪声环保的调查，制定一份切实可行的控制噪声的方案吧！ 4.巩固提升 学习任务 一、我会记录（学校周边噪声调查整理记录表） 巩固提升 噪声的来源 : 噪声的危害： 5.总结评价 学习任务 总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 总结 1.噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位称为“分贝”（dB）。 2.噪声的危害噪声主要造成听力损失，干扰谈话、思考、休息和睡眠。在噪声级85分贝和90分贝的环境中工作30年，耳聋的可能性分别为8%和18%。在噪声级70分贝的环境中，谈话就感到困难。 3.每年3月3日为全国爱耳日。保护听力健康要做到：①戒挖掏耳道，以防发炎；②听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；③正确使用耳机：音量不超过耳机最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟；④远离噪声；⑤避免耳朵进水。 4.分贝仪可以测量我们周边声音的音量大小。 科学态度 合作学习 评价 谢谢观看 THANKS 湘科版 27 $$