内容正文:
第03讲
2026·四川专用
秦汉统一多民族封建国家
的建立与巩固
1
01
考情解码·命题预警
智能导览·极速定位
02
体系构建·思维可视
03
核心突破·靶向攻坚
04
真题溯源·考向感知
考点一 秦汉的政权更替和内政外交
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
知识点3 官员的选拔与管理(选必一)
知识点4 法律与教化(选必一)
知识点5 民族关系与对外交往(选必三)
知识点6 户籍制度、基层治理和社会保障(选必一)
考向1 秦朝统一多民族封建国家建立的意义
考向2 秦朝的制度创新——周秦之变
考向3 汉代君主专制中央集权的加强
考点二 秦汉的经济与交通
知识点1 经济发展
知识点2 交通建设(选必二)
知识点3 赋税制度(选必二)
考向1 秦汉经济的发展
考点三 秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
知识点2 秦汉科技的发展(包含其它领域)
考向1 儒家思想的地位及与政治统一的关联
01 考情解码·命题预警
考情透视·目标导航
考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年
秦朝巩固统一的措施
√选择题
非选择题 四川卷T2,4分 —— ——
汉朝建立与汉武帝维护大一统的措施
√选择题
非选择题 ——
——
全国甲卷T1,4分
两汉的文化
√选择题
非选择题 ——
——
——
4
考情透视·目标导航
考情分析 1.从命题题型和内容上看,本节秦汉统一多民族封建国家的建立及巩固是高考高频考点,试题以选择题为主,题目难度较易,主要从以下几考点考查:秦朝巩固统一的措施、汉朝建立与汉武帝维护大一统的措施、两汉的文化等。其中汉朝建立与汉武帝维护大一统的措施是近几年来高考真题考察的主流。
2.从命题思路上看,新高考试题多以新情境为载体,考查学生运用唯物史观多角度理解秦统一的历史意义,牢固树立中华民族共同体意识。学会全面认识秦汉灭亡的原因,运用唯物史观原理(人民群众在历史发展中的作用)理解历史问题。
复习目标
1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因
3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等措施,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义
4.通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因
5
02 体系构建·思维可视
知识导图·思维引航
03 核心突破·靶向攻坚
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
①民心所向:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
②经济需要:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
③地理位置:秦地处西边,远离中原多战之地,可相对从容的进行变法强国;物质基础雄厚。
④商鞅变法:变法彻底,尊奉法家,建立封建制度,奖励耕战,使秦日益强盛。
⑤统一趋势:政治分离中蕴含统一趋势,诸侯间的兼并战争,为秦的统一奠定了基础。
⑥主观因素:秦王嬴政雄才大略,轻血缘,重才能;广纳贤才,善于用人,吏治清明;远交近攻,战略得当。
1.统一的条件(统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要)
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
①远交近攻,相继灭掉东方六国(韩、赵、魏、楚、燕、齐),BC221建立第一个统一王朝,定都咸阳
②征服了南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制
③击退了北方游牧民族匈奴的进攻,在旧长城的基础上修筑万里长城(西起临洮,东到辽东)
3.秦的疆域:东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。(奠定了此后历代疆域的基本版图)
2.统一的过程
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
政治
(专制主义中央集权制度) 皇帝制度(皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上)
三公九卿制(各司其职、互相牵制、保证皇权)
郡县制(中央垂直管理地方,巩固国家统一,官僚政治取代贵族政治)
其他 经济:统一货币(半两钱)、度量衡
文化:统一文字(小篆)、焚书坑儒
法律:颁行法律,以法为教
交通:统一车轨、修驰道、直道
社会:编制户籍,迁徙六国贵族,整顿社会风俗
3.维护大一统的举措
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
比较完备,三公九卿分工明确、互相配合彼此牵制、减少决策失误
它是以皇权为中心的中央行政体制
充分体现出“家天下”的特点
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
郡县制评价:
有利于强化中央集权,提高行政效率,为社会经济发展提供稳定环境。
打破传统分封制,是官僚政治取代贵族政治的标志,奠定了中国古代大一统王朝的基础,不断得到加强和完善。
有利于防止地方割据分裂,维护国家统一;对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识拓展
比较 分封制 郡县制
时代 奴隶社会 封建社会
官员产生 血缘继承(世卿世禄) 皇帝(中央)任免
官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄,无封地、无土地管理权
与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性(地方分权) 中央政府的地方行政机构,绝对服从(中央集权)
性质 贵族政治 官僚政治
影响 容易形成割据势力 加强中央集权,维护国家统一
相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治;
②都是中国古代社会重要的地方行政制度;
③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
知识拓展
1.积极:
(1)对祖国疆域的初步奠定、国家的统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起了重大作用。
(2)对后世:奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用。
(3)明清之前基本适应了生产力的发展,有利于封建经济的发展。
2.消极:
(1)皇帝专制独裁,容易导致暴政,激发阶级矛盾,破坏生产力。
(2)封建社会后期,阻碍生产力发展和社会进步。
秦专制主义中央集权制度的作用及影响
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
4.秦朝的暴政
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(1)秦始皇:①穷奢极欲,大兴土木②求仙访药,动众巡游③开疆拓土,修筑长城④徭役沉重,刑罚严苛⑤焚书坑儒,钳制思想
(2)秦二世:残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担,致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。
(3)秦末农民起义与秦的速亡
①陈胜吴广起义(BC209年 大泽乡 中国历史上第一次农民起义)
②刘邦项羽反秦势力发展:①秦朝的灭亡:BC207年,刘邦的军队进入咸阳,秦 王子婴投降,秦朝灭亡。 ②楚汉之争:BC206年—BC202年,刘邦、项羽四年楚汉战争。 ③BC202年,刘邦建立汉朝。
知识点1 秦朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
①疆域:扩大了疆域,奠定了统一多民族国家的疆域。
②政治:结束了诸侯争霸局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,推动了中华民族多元一体的格局;自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。
③制度:秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用,影响十分深远。
④经济社会发展:使人民可以有一个比较安定的环境从事生产;统一文字、货币(圆形方孔半两钱)、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一有极为重要的影响。加强中华民族各地之间的经济交往联系与社会发展
⑤民族国家认同:统一的国家政权促进了各民族的交往 、交流与交融,为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基。
⑥思想:焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失,钳制了思想,摧残了文化。
5.秦统一的意义
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.与民休息与“文景之治”(中国历史上第一个“治世局面”)
)
背景 ①人口锐减,社会经济凋敝,生产力遭到破坏
②吸取秦暴政速亡的教训
统治方略
经济 政策 尊奉黄老无为思想,采取“与民休息” 政策
结果 经济明显恢复,社会稳定,出现“文景之治”
政治 制度 汉承秦制,但在地方实行郡国并行制
结果 封国制对中央造成严重威胁(王国问题)
解决措施 汉景帝削藩,引发七国叛乱(后被平定)
影响 ①经过60余年的休养生息,西汉国力强盛
②但社会存在诸侯势大、豪族膨胀、丞相权重、思想混乱、匈奴犯境等问题
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
(1)汉承秦制:①权力核心:皇帝制度
②中央官制:从三公九卿制到内外朝制
③地方制度:继承郡县制,同时实行分封制(郡国并行制)
(2)王国问题:①刘邦在统一战争中分封七个异姓诸侯王,他们拥兵自中,对中央集权造成严重威胁,不久被剪除。
②汉高祖“惩亡秦孤立之败”,陆续分封了一批同性诸侯王,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
③汉景帝削减诸侯封地引发吴、楚等七国叛乱,叛乱不得人心被平定。
2.汉承秦制,有所损益
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
3.西汉强盛,“汉武盛世”
措 施 影 响
政
治 削弱相权 设立直接为皇帝所掌控的中朝,实行中外朝制度 加强皇权,削弱了丞相权利
打击地方势力 颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力 成功削减了诸侯王的势力
任用酷吏,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 促进地方监察
强化地方管理
加强中央集权
监察制度 将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,建立刺史制度
选官制度 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 选拔范围广,扩大统治基础
对内加强中央集权——封建制度进一步强化
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
3.西汉强盛,“汉武盛世”
对外积极开拓疆域
北击匈奴(军事) 汉武帝任用卫青、霍去病为将,发动3次对匈奴的战争 统一多民族封建国家
得到巩固加强
开辟丝绸之路 汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了丝绸之路
边疆管理 ①BC60年西汉设置西域都护府,作为西域的军政机关
②加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
4.西汉动荡,东汉兴衰
(1)东汉的建立
①背景:西汉后期,社会动荡不安,外戚王莽夺取皇位,西汉灭亡;王莽的改革措施使社会矛盾更加激化;绿叶、赤眉农民大起义爆发,王莽政权被推翻。
②建立:25年,刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉,刘秀即汉光武帝。
(2)东汉中后期走向衰落的主要原因
①外戚干政、宦官专权,引发“官锢之祸”
②豪强地主势力发展迅速(庄园经济),土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐
③黄巾起义(结果:失败)动摇了东汉王朝的统治基础
④地方长官趁机拥兵自重,出现了军阀割据局面,最终形成三国鼎立局面
知识点2 汉朝政治制度与施政措施
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
4.西汉动荡,东汉兴衰
措 施 目 的(作用)
政治 增强尚书台的作用 加强皇权
严格控制外戚干政
裁并郡县,裁减官吏,节省开支 加强中央集权,稳定社会秩序,节省政府开支,提高工作效率
整顿吏治,惩处贪污腐败 改善农民处境,缓和阶级矛盾,农业生产得到恢复和发展
(3)光武中兴
知识点3 官员的选拔与管理(选必一)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.秦朝选官制度:
①选拔:“以法为教”“以吏为师”(向官吏学习律令而为官)
②考核:上计制(秦汉)
③监察:御史大夫(中央);监御史(郡一级)
知识点3 官员的选拔与管理(选必一)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2.汉朝选官制度:察举制
①时间:西汉时期
②性质:自下而上推荐人才为官的制度
③选拔标准:品德(西汉时期主要标准)、才能
④历史评价:有效地选拔了人才,促成了汉武帝时期人才辈出,东汉后期为豪强地主所垄断,助长了其势力。
⑤监察:中央:御史台(御史大夫→御史中丞)
地方:十三州部(刺史)将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,建立刺史制度
知识点4 法律与教化(选必一)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.秦朝:以法家思想治国推动了律的编纂
2.汉朝:沿袭秦律制《九章律》
汉代法律实践特点:①引用儒家经典作为审理案件的依据,称“以经注律”。
②律令儒家化的开始。
知识点5 民族关系与对外交往(选必三)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.秦朝
知识点5 民族关系与对外交往(选必三)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
2.汉朝
(1)民族关系:①制略匈奴(和亲、战争、内迁) ②行政管理 ③屯戍政策
影响:①抵御游牧民族的入侵 ②降低军费开支,减轻人民负担
③有利于边疆的开发 ④推动了民族交流
(2)对外关系:①打通了陆、海两个通道陆上丝绸之路
张骞通西域:张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,促进了东西方经济文化的交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。
意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
海上丝绸之路
知识点5 民族关系与对外交往(选必三)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
②物种、技术等器物传播(选必三)
中国丝绸不断向西出口;漆器及技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播;大宛国的良种“汗血马”,苜蓿,葡萄等水果;胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜传入中国;香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国。
③宗教、文化艺术的传播(选必三)
佛教传入中国,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作;来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎。
知识点6 户籍制度、基层治理和社会保障(选必一)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
1.户籍制度
秦朝:分类登记制度,宗室籍、宦籍、市籍等
汉朝:编户齐民。丞相主管,地方专员;定期调查
2.基层治理
基层组织:乡里制度(乡设三老,掌教化;设啬夫,掌狱讼、赋税;设游徼,掌捕盗。里设里正。) 亭:传递政令和维护治安。
管理机制:什伍组织:以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督
知识点6 户籍制度、基层治理和社会保障(选必一)
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
3.社会保障
优抚:秦汉时期,皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖,以示尊重
救济:建立常平仓制度,积谷备仓,调节粮价;西汉后期,政府对疫病患者进行隔 离,“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
D
考向1 秦朝统一多民族封建国家建立的意义
例1(2025·四川一模)在古代中国封建社会中,“五服”是以天子为中心划分的五个服区,代表着不同的地位和荣誉。图1、图2分别是周代、秦汉时期“五服”体系示意图,其变化反映了( )
A.秦汉时期“五服”体系有待完善 B.“五服”制度不符合中国国情
C.秦汉时期“五服”制度趋于解体 D.“华夷一体”的格局初步形成
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
考向1 秦朝统一多民族封建国家建立的意义
【答案】D
【解析】根据主题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:周朝和秦汉时期的中国。根据材料关键信息可知,周朝的“五服”体系蛮夷戎狄的范围较大,而秦汉时期其范围缩小,更多的少数民族融入其中,这说明秦汉以来民族交融加强,“华夷一体”的格局初步形成,D项正确;材料强调的是秦汉时期的“五服”体系相较于周代有所发展,并不是强调秦汉时期“五服”体系有待完善,排除A项;“五服”制度在中国古代长期存在,并不断调整变化,和中国国情相适应,排除B项;“五服”延续到了民国时期,在秦汉时期并未解体,排除C项。故选D项。
考向2 秦朝的制度创新——周秦之变
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
例2 (2025·四川一模)秦朝推行“通过文书下达命令,用文书向上汇报”的文书行政制度。自郡一级自上而下行文,要求遵照执行。下面是秦朝文书制度的流程示意图。这可用于说明秦朝( )
A.郡县制保障了吏治的清明 B.专制暴政与国家速亡的关系
C.官僚体制已成为社会主宰 D.中央集权体制得到一定保障
D
考向2 秦朝的制度创新——周秦之变
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
【解析】根据材料可知,秦朝的文书行政制度在郡县制的框架下得以有效实施。县及以下机构向郡、郡向中央的汇报机制使中央能够及时掌握地方的情况,以便做出决策和调整政策。这种信息的上传下达一定程度上确保了中央对全国政务的了解和掌控,是中央集权体制的重要体现,D项正确;郡县制在一定程度上有助于规范吏治,但不能完全保障吏治的清明,且材料强调的是文书行政制度而非郡县制,排除A项;材料中的文书行政制度不是专制暴政的表现,因此不能体现专制暴政与国家速亡的关系,排除B项;秦朝的统治不仅仅依赖于官僚政治,还涉及法律制度、军事力量、经济政策等多个方面。这些因素相互作用,共同构成了秦朝的统治体系,不能简单地认为官僚政治是唯一的主宰力量,排除C项,故选D项。
考向3 汉代君主专制中央集权的加强
考点一
秦汉的政权更替和内政外交
例3 (2025·四川一模)汉代列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯三种。汉初,列侯“掌治其国”,得以“自置吏,得赋敛”。汉武帝时,“改所食国令长名相”,侯国相不对列侯称臣,接受所在郡守的管辖。这一调整的初衷是( )
A.维护国家政治统一 B.完善官僚管理体系
C.精简地方行政机构 D.强化君主专制权力
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:汉代(中国)。根据材料信息“汉武帝时改侯国令长为相,侯国相受郡守管辖”并结合所学知识可知,汉武帝削弱列侯自治权,旨在防止地方割据,维护国家政治统一,A项正确;官僚体系完善是手段而非根本目的,调整核心在于中央集权,排除B项;材料未涉及机构精简,侯国相仍为地方官职,排除C项;强化君主专制属于中央集权的一部分,但材料直接反映的是中央与地方关系调整,维护统一更贴切,排除D项。故选A项。
A
考点二
秦汉的经济与交通
知识点1 经济发展
秦汉的经济发展
农业
①技术体系:秦汉到隋唐时期,逐渐形成北方旱田和南方水田的两种精耕细作(选必二)
②耕作方式:铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式(选必二)
③水利灌溉:西汉修建龙首渠(选必二)东汉末期出现翻车(选必二)
手工业
(选二)
汉朝为主 纺织业 ①画像石出现了人们使用纺车纺纱的情景
②使用提花机织出带有精美花纹的丝织品
冶铁业
①汉武帝在南阳设铁官
②有多处冶铁和铸造作坊
③东汉太守杜诗发明了水排
考点二
知识点1 经济发展
秦汉的经济发展
商业
秦朝
①市场:统一了全国市场 ②货币:统一为圆形方孔钱
③度量衡:统一了度量衡 ④政策:重农抑商
汉朝 ①市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖)
②货币(汉武帝开始铸造“五铢”铜钱,这一形制一直使用到唐朝初年)
③信贷契约(汉朝以后,凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜,当事人之间几乎都要订立契约)
④政策,(发展官营商业)
秦汉的经济与交通
考点二
知识点2 交通建设(选必二)
秦汉的经济与交通
1.秦朝:①提高了国家的行政效率
②加强了中央集权
③促进不同地区的经济往来,具有深远的影响。
2.汉朝:陆上丝绸之路、海上丝绸之路
思考丝路从陆地转为海上的原因有哪些?
①西北战争频繁,陆路受阻 ②造船工艺和航海技术提高
③制瓷技术进步,外贸商品变化 ④外贸税收成为国库重要财源
⑤南方经济发展,经济重心南移
考点二
知识点3 赋税制度(选必二)
秦汉的经济与交通
1.田赋
①秦朝:税率极高,史称“收泰半之赋”
②汉朝:汉初统治者采取“与民休息”的政策,汉高祖施行十五税一的税率,到汉景帝的时候改为三十税一
2.丁赋
①秦朝:向人民征收极重的口赋,即人头税。
②汉朝:人头税分口赋、算赋,商人和奴婢的算赋钱加倍。汉朝还征收财产税。
3.徭役:更卒、正卒、戍卒
考向1 秦汉经济的发展
考点二
例1 (2025·四川一模)秦汉时期,政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定,还设置专门的市场管理官员;汉朝不仅在城市中设有“市令”等管理市场,还通过均输平准等措施调节物资供应与物价。这些举措( )
A.提高了商人经营的积极性 B.旨在保障农业生产的优先地位
C.促进了商业长期繁荣发展 D.表明商业成为国家经济的主导
B
【解析】据材料“秦汉时期,政府针对商业制定了诸多政策。如秦朝对市场商品有严格的价格规定,还设置专门的市场管理官员;汉朝不仅在城市中设有‘市令’等管理市场,还通过均输平准等措施调节物资供应与物价”可知,秦汉时期实行重农抑商政策,对商业进行严格管理,规范市场秩序、调节物价等措施,目的是防止商业过度发展冲击农业生产,保障农业生产的优先地位,B项正确;材料中的价格管制、市场管理等措施实际上限制了商人的经营自由和利润空间,不可能提高其积极性,排除A项;这些措施主要是规范和限制商业,在一定程度上反而抑制了商业活力,排除C项;秦汉时期是农业社会,农业是国家经济的主导,商业处于被抑制的地位,排除D项。故选B项。
秦汉的经济与交通
考点三
秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
1.秦朝:推崇法家学说、焚书坑儒
2.汉朝: (1)主流思想
(2)宗教:①两汉之际,佛教传入中国并开始在中国传播
②东汉末年,本土宗教道教兴起
对内加强中央集权——封建制度进一步强化 影响
思想 尊崇儒术 接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,尊崇儒术 儒学独尊地位确立
儒学成为我国封建社会的主流意识形态
五经博士 BC 136年朝廷设置五经博士
考点三
秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
佛教对中国的影响
1.对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。
2.中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了佛教的内容,同时吸收了佛教的理念,更加注重境界的表达。
3.中国建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。
4. 佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
知识拓展
考点三
秦汉的文化和科技
知识点1 秦汉中华文化的发展
(3)文学与史学
领域 成就 时间 人物 地位、特点
史学 《史记》 西汉中期 司马迁 首创纪传体通史体裁;兼具史学和文学特色;具有重要的思想价值
《汉书》 东汉中期 班固 我国第一部纪传体断代史
文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体;讲究铺陈排比,辞藻华丽
乐府诗 国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成
考点三
秦汉的文化和科技
知识点2 秦汉科技的发展(包含其它领域)
领域 成就 时间 人物 地位、特点
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
《伤寒杂病论》 东汉 张仲景 被后世誉为“医圣”
“麻沸散”
“五禽戏” 东汉 华佗 被后世誉为“神医”
科技 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
改进造纸术 东汉 蔡伦 推动纸成为主要书写材料,为中国和世界文化的传播发展做出了重大贡献
数学 《周髀算经》 西汉初期 记载了用竿标测日影以求日高的方法,最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。
考向1 儒家思想的地位及与政治统一的关联(独尊儒术)
考点三
例1 (2025·四川一模)西汉中期以来,逐渐形成一批盘根错节的高门世族,他们世代通经入仕,既拥有宗族和经济势力,又有政治、文化背景,周围聚集了众多的门生故吏,对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。这一局面( )
A.是外戚和宦官专权的产物 B.是儒学的地位提高的结果
C.是君权和相权斗争的结果 D.是科举制扩大影响的表现
B
【解析】据材料“世代通经入仕”等信息,结合所学可知,西汉中后期,经学世家纷纷兴起,形成影响政治权力和政权结构的特殊集团,与汉武帝时期调整治国理念,崇尚儒学有关,是儒学地位提高的结果,B项正确;经学世家是“通经入仕”,其形成并非宦官专权的产物,排除A项;材料中高门世族及其经济、政治特权源于精通儒学经典,并非君权和相权斗争的结果,排除C项;据所学,科举制直到隋朝才创立,排除D项。故选B项。
秦汉的文化和科技
考点三
知识总结
秦朝时期的阶段特征
秦开创了中国大一统的局面,促进了民族交融,推动了统一多民族封建国家的建立。
政治:秦朝建立中国历史第一个统一多民族封建国家,开创以皇权为中心的专制主义中央集权制度(皇权至上的皇帝制度;中央设立相互牵制、相互配合、集权于皇帝的三公九卿;地方推行集权于中央的郡县制,基层实行乡里制),奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
经济:小农经济、重农抑商,统一货币和度量衡。
思文:焚书坑儒,厉行法治,统一思想。
秦汉的文化和科技
考点三
知识总结
汉朝时期的阶段特征
两汉时期,统一多民族封建国家得到巩固,封建经济、文化初步发展。
政治:国家统一,中央集权巩固(郡国并行制、推恩令、州刺史制),君主专制得以强化(内外朝制);外戚和宦官交替专权导致政局混乱。
经济:牛耕和铁器普遍流行,农业、手工业及商业繁荣,逐渐形成田庄经济(自给自足的大土地所有制)。对外,张骞出使西域开辟沟通欧亚大陆的丝绸之路,加强中原与西域的经济文化交流和政治控制,拓展对外交往。
思想:由黄老之学到独尊儒学,实现思想统一;西汉末佛教传入;东汉道教形成。
秦汉的文化和科技
04 真题溯源·考向感知
真题溯源·考向感知
1.(2025·四川卷)昆仑山是华夏神话中的神山,其所在地起初并未确定,一说在宗周西陲,又有说在西戎之地,汉武帝时,张骞出使西域后报告黄河源于于阗南山,汉武帝根据“昆仑之邱……河水出焉”的记载,将河所出的于山命名为昆仑山。昆仑山的命名( )
A.得益于西域都护府的建立 B.推动统一多民族国家的形成
C.有利于华夏天下观的拓展 D.便于佛教在中原地区的传播
C
【解析】根据材料及所学可知,昆仑山的命名是汉代通过文化符号整合西域地理的关键举措,其核心意义在于将西域纳入华夏文明的“天下观”认知框架,推动了华夏文化认同的空间拓展,C项正确;西域都护府设立于汉宣帝时期,与汉武帝时期无关,排除A项;统一多民族国家的形成主要依赖政治军事扩张(如汉武帝击匈奴、张骞通西域),昆仑山命名属于文化认知层面的建构,对“国家形成”的直接推动作用有限,选项夸大了其政治影响,排除B项;汉武帝时期佛教尚未传入,时间不符,且命名与佛教传播无直接关联,排除D项。故选C项。
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真题溯源·考向感知
2.(2023·全国甲卷)在中国古代,自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响。下面的图片显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异,能够解释这种差异的主要因素是( )
D
A.土地兼并程度 B.经济发展水平 C.人口自然增长 D.移民流入数量
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【解析】据本题时间信息可知准确时空是:西汉末期至东汉中期(中国)。据本题图3材料信息可知,东汉中期与西汉末年相比,江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长,但湘江流域人口数增加幅度更大,这正好印证了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况,先迁入长江中游,再迁入长江下游,也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多,D项正确;土地兼并在中国封建社会各朝代、各个地区都存在,只不过是兼并程度有差异,甚至经济开发较早的江浙地区(联系春秋五霸相关知识)还有可能比湘江流域更突出,排除A项,同理排除C项;尽管南北朝时期的江南经济开发,奠定了中国古代经济重心南移的基础,但三吴地区(江浙地区)在此时期经济发展最快,这就说明西汉末年以来,湘江流域的经济发展水平不一定就比江浙地区高,排除B项。故选D项。
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真题溯源·考向感知
3.(2025·湖北卷)汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员,请求自行任命,得到文帝准许。有人议论:依汉律,王国丞相等职位空缺,应由朝廷任命,皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证( )
A.汉承秦制弊端初显 B.郡国并行制的危机
C.以法为教受到冲击 D.七国之乱的必然性
B
【解析】根据材料及所学可知,郡国并行制允许诸侯王在封国内拥有一定治权,但题干中淮南王擅自任免官员、汉文帝违律批准的现象,表明王国势力已威胁中央权威。此事件体现了郡国并行制下“王国权力膨胀”与“中央集权”的矛盾,直接论证了制度的潜在危机,B项正确;汉承秦制主要指继承郡县制等中央集权制度,而题干核心是郡国并行制下王国的独立性问题,与秦制弊端无关,排除A项;“以法为教”是秦朝法家思想的实践,汉初治国思想以黄老无为为主,且题干重点是中央对王国的制度性妥协,而非法律教育体系的破坏,排除C项;七国之乱的根本原因是王国势力与中央的矛盾激化,但材料仅反映单一事件,未体现“必然性”,排除D项。故选B项。
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真题溯源·考向感知
4.(2025·江苏卷)“岳麓秦简”中记录的秦人丈量土地时计算圆面积的4种简易方法,可与《九章算术》“周三径一”的算法互证,展现出古老简牍里的科技之光。这体现了( )
A.秦朝政府重视卜筮之术 B.先民对自然规律的探索
C.手工业生产的实际需求 D.国家推行均田制的努力
【解析】根据材料结合所学可知,计算圆面积需要对圆周与直径的关系(即圆周率)进行归纳,这是先民通过实践总结自然规律的体现。秦简与《九章算术》的互证,说明古代中国在数学领域对几何规律的探索具有连续性,B项正确;卜筮属于占卜活动,与数学计算无关。题干未提及任何与占卜相关的内容,排除A项;手工业生产的需求多涉及具体器物的尺寸、比例,而圆面积计算更偏向数学理论总结,题干未明确提及与手工业直接相关的信息,排除C项;均田制是北魏至唐初的土地制度,与秦朝无关。且题干中秦人丈量土地的行为属于土地管理范畴,未涉及均田制,排除D项。故选B项。
B
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讲师:xxx
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