6、将相和 同步练习-2025-2026学年五年级语文上册统编版

2025-07-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 6 将相和
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-25
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内容正文:

五年级语文上册畅学同步作业单 6、将相和 ◎基础达标 一、阅读语段,完成练习。 【甲】听闻秦王愿意拿十五座城换( )( )之宝和氏璧,赵国的大① chén蔺相如赴秦②xiàn璧。蔺相如得知秦王只想强取宝物,并不想交付③yǔn nuò划归赵国的城池时,他就一边以举行典礼为由拖延时间,一边派手下带着和氏璧④chāo小路返回了赵国。 【乙】秦王和赵王会面时,廉颇带兵在边境上做好抵御准备;蔺相如为不使赵王受辱,面对秦王( )不示( ),最终没让秦王占到便宜。自此,蔺相如成了上卿。 【丙】蔺相如为不与廉颇起正面冲突,就躲着他。廉颇在听到蔺相如的话后反省自己,到蔺相如门上⑤qǐng zuì,从此二人同心( )( )保卫赵国。 1、给加点字选择正确的读音,画“√”。 和氏璧(pì bì) 抵(dī dǐ)御(yù xiè) 受辱(rǔ rù) 上卿(qīn qīng) 2、根据拼音写字词。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) 3、语段甲中,加点的“强”和“划”的读音依次是( )。 A.qiáng huá B.qiǎng huà C.qiáng huà D.qiǎng huá 4、将语段中画横线的四字词语补充完整。 5、右侧是“典”的甲骨文字形及释义,据此可知, 下列词语中“典”是本义的一项是( )。 A.大典 B.盛典 C.经典 D.典范 二、把下面的词语补充完整,再完成练习。 怒发( )冠 完( )无( ) ( )( )归赵 无( )之( ) ( )目( )睁 ( )心( )力 ( )( )请罪 同归( )( ) 19 世纪中后期,圆明园中的兽首铜像等大批( )流失海外。后来,海内外爱国人士( )开展流失文物追索工作。经过长期努力,一些文物才( )。 三、下列句子分别体现了人物怎样的特点?(填序号) A.不畏强暴 B.勇敢机智 C.顾大局,识大体 D.性格直爽 1、我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!( ) 2、我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台! ( ) 3、蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。” ( ) 4、蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”( ) 四、按要求写句子。 1、秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句) 2、秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句) 3、蔺相如说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) 五、按课文内容填空。 1、课文是根据司马迁《史记》中的 改编的。“将”指 ,“相”指 ,“和”是 的意思。 2、课文讲了三个故事,用四字小标题表示分别是 、 、 ,前两个故事的主要人物是 。三个故事环环相扣,第一个故事的结果是 ;第二个故事的结果是 。前两个故事是第三个故事的 ,《将相和》的结局是 。 ◎阅读提升 六、阅读课文片段,完成练习。 将相和(节选) 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 1、阅读短文,我大约用了 分钟。(要如实填写读懂短文的时间) 2、下列画“ ”的句子分析不正确的一项是( )。 A.这句话是对蔺相如的语言描写,要表现出蔺相如的坚定。 B.这句话是一个设问句,要读出疑问的语气。 C.这句话可以改为:秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 D.这句话体现了蔺相如鲜明的态度。 3、及时概括语句的意思能够提高阅读的速度。请写出下列句子的主要意思。 (1)秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。 (2)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。 4、如果增加一个赵王在渑池会面结束后给大臣封赏的情节,请你补全赵王的话。 赵王:保卫赵国,蔺爱卿和廉将军都功不可没。 蔺爱卿、廉将军,你们二人分工合作,我赵国才得以保全。 七、课外阅读理解。 管鲍之交 管仲是春秋时期齐国名相,辅佐齐桓公,使齐国成为当时的霸主。鲍叔牙是齐国大夫,以知人著称。两人是非常要好的朋友。 年轻的时候,管仲家里很穷,又要奉养母亲,鲍叔牙就找管仲一起做生意。因为管仲没有钱,所以做生意的本钱几乎都是鲍叔牙拿的。当赚了钱后,管仲却拿得比鲍叔牙还多。鲍叔牙的仆人就说:“这个管仲不够意思,本钱出得比我们主人少,分钱的时候却拿得比我们主人多!”鲍叔牙却说:“不可以这么说! 管仲家里穷,又要奉养母亲,多拿一点儿没有关系。” 管仲和鲍叔牙一起去打仗,每次进攻的时候,管仲都躲在后面,大家就骂管仲:“真是贪生怕死!”鲍叔牙马上替管仲说话:“你们误会了,他不是怕死,而是得留着命去照顾母亲哪!” 齐襄公即位后,每天只顾吃喝玩乐,鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱,就带着公子小白逃到莒国,管仲则带着公子纠逃到鲁国。 不久之后,齐襄公被人杀死,齐国真的发生了内乱。管仲想杀掉小白,让纠能顺利当上国君,可惜管仲在暗算小白的时候,把箭射偏了,小白没死。后来,鲍叔牙和小白比管仲和纠早回到齐国,小白就当上了齐国的国君,就是齐桓公。齐桓公决定封鲍叔牙为齐相,鲍叔牙却说:“管仲各方面都比我强,应该请他来当齐相。”齐桓公一听,说:“管仲要杀我,他是我的仇人,你居然让我请他来当齐相!”鲍叔牙却说:“这不能怪他,他是为了帮他的主人才这么做的呀!” 齐桓公听了鲍叔牙的话,请管仲回来当齐相,而管仲也真的让齐国走上了霸主之路。后来管仲回忆起与鲍叔牙相交以来的事,说:“生我者父母,知我者鲍子也。” 管仲临终前,齐桓公问他,鲍叔牙可不可以接替他的相位,管仲说不行,因为鲍叔牙过于刚正,不能包容坏的一面。如果把政权交给他,既害了你齐桓公,又害了他自己。鲍叔牙知道这件事后,不但没有不满,反而很高兴,认为只有管仲最了解他。 “管鲍之交”就是说春秋时管仲和鲍叔牙相交至深。后来这个词常被用来形容朋友之间深厚的交情。 (根据汉代司马迁的《史记·管晏列传》改编) 1、本文约800字,我的阅读时间约为 分钟。 2、用思维导图的形式说明本文的人物关系。 3、读到第4自然段时,我不理解“内乱”这个词语,在不影响阅读速度的情况下,下面做法最合理的一项是( )。 A.赶紧请教同桌 B.通过查词典弄明白 C.举手问老师 D.暂时不管它,继续读 4、鲍叔牙推荐管仲当齐相的原因是( )。 A.管仲是他的好朋友。 B.管仲更能胜任此职。 C.管仲对母亲很孝顺。 D.齐国内乱时管仲帮助了齐桓公。 5、有人认为,鲍叔牙举荐了管仲,管仲临终前却没有举荐鲍叔牙,管仲太不顾朋友之情。你同意这种观点吗?说明理由。 ◎素养实践 八、选填成语故事中的有关人物。(填序号) A.蔺相如 B.廉颇 C.勾践 D.曹操 E.刘备 F.荆轲 1、卧薪尝胆 2、望梅止渴 3、完璧归赵 4、负荆请罪 5、三顾茅庐 6、图穷匕见 九、小练笔。 本文通过“完璧归赵”“渑池会面”两个具体的事例表现了蔺相如的深谋远虑、胆识过人,请你也选择一个典型事例写一段话,突出你熟悉的人的性格特点。 参考答案 一、1、bì dǐ yù rǔ qīng) 2、臣 献 允诺 抄 请罪 3、C 4、无价 毫弱 协力 5、C 二、冲 好缺 完璧 价宝 怒圆 同协 负荆 于尽 无价之宝 同心协力 完璧归赵 三、BCAD 四、1、秦王我都不怕,不会怕廉将军。 2、秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。 3、蔺相如说,这块璧有点儿小毛病,让他指给秦王看。 五、1、《廉颇蔺相如列传》 廉颇 蔺相如 和好 2、完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 蔺相如 蔺相如立了功,赵王封他做上大夫 蔺相如又立了功,赵王封他为上卿,职位比廉颇高 起因 廉颇和蔺相如成了好朋友,同心协力保卫赵国 六、1、3分钟 2、B 3、(1)秦王不敢进攻赵国是因为蔺相如和廉颇共同守护国家。 (2)廉颇反思自己因争强好胜不顾国家利益,感到愧疚。 4、蔺爱卿以死相拼让秦王为我击缶,维护了国家尊严;廉将军带兵驻守边境,做好了与秦军交战的准备。你们二人分工合作,才让我赵国得以保全。 七、1、3。 2、从左到右、从上到下:纠 管仲 鲍叔牙 3、D 4、B 5、不同意。因为两人的友谊很深,了解对方的为人,也知道彼此的才能。鲍叔牙举荐管仲是因为他知道以管仲的才能可以胜任齐相。而管仲没有举荐鲍叔牙,也是因为他知道鲍叔牙过于刚正,不适合做齐相,并不是他不顾朋友之情。 八、CDABEF 九、去年冬天我发烧到 39 度,躺在床上昏昏沉沉。奶奶踩着棉鞋进房间时,我听见她袖口沾着的热水袋布套发出轻微的摩擦声。她先把额头贴在我脑门上,银白的发丝扫过我的脸颊,带着股淡淡的艾草香。“烧得厉害呢。” 她轻声说,转身去厨房时,棉裤蹭过椅子腿发出 “沙沙” 响。​ 不一会儿,她端着青瓷碗回来,碗沿飘着白汽。我迷迷糊糊睁开眼,看见她坐在床边,左手托着碗底,右手拿着银勺,正把勺里的姜汤往自己嘴边送。她抿了一小口,眉头轻轻皱了下,又往碗里兑了半勺温水,这才舀起一勺送到我嘴边:“慢点喝,刚温好,不烫嘴。” 喝完药我又昏昏睡去,半夜醒来时,发现她还坐在床头打盹,手里攥着我的体温计,指节因为用力而泛白,盖在我身上的棉被边角被她掖得严严实实,连一丝风都透不进来。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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