4.12 水的沸腾(分层作业)科学人教鄂教版四年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 12 水的沸腾
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 229 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-25
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53207283.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.12《水的沸腾》习题(含答案)  【基础作业】 一、仔细想,认真填。 1.标准气压下, 是以水沸腾的温度为基础规定的。 2.将水加热到100℃时,水会沸腾,这时液态的水就转化为气态的水—— 。 3.雨滴是由空中的水蒸气遇冷 而成。 4.温度的变化导致水在 、 和 三种状态之间不断变化。 5.水在任何温度下都会 、 是一种强烈的蒸发现象。 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.给水加热,水沸腾后温度会继续升高。( ) 7.冰是固态的水,它具有一定的形状,就像雪花、冰块。( ) 8.湿衣服变干就是湿衣服上的水蒸发的结果。( ) 9.在烧开水的过程中,当温度接近100℃时,水中才会有气泡冒出。( ) 10.酒精灯是一种加热的工具,我们可以用它使水沸腾。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 11.水沸腾后继续加热,温度(   )。 A.不再上升 B.继续上升 C.下降 12.下列现象,(    )是开水沸腾时的景象。 A. B. C. 13.水沸腾时烧杯内有大量气泡,烧杯中的水在减少,这是因为(    )。 A.水结冰了 B.水蒸气变成水了 C.水变成水蒸气了 14.关于水的沸腾,下列说法正确的是(   )。 A.水量的多少影响着水沸腾时的温度 B.水沸腾时,大量气泡上升、变大,到水面破裂,并释放出里面的水蒸气 C.水沸腾后,继续给水加热,水的温度会继续升高 15.水的冰点和沸点分别是(    )。 A.0℃  100℃ B.100℃   0℃ C.4℃   90℃ 【能力提升】 四、看清问题,认真回答。 16.利用水的三态变化,人们可以做哪些事情? 17.在给水不断加热到沸腾的过程中,水温发生了哪些变化?有什么现象出现? 五、实验操作我能行。 18.科学探究小组在做观察水加热的变化的实验时,所准备的材料有:铁架台、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、笔、图表纸。 (1)在加热前他们测量水的温度(如上图)是 ℃,读作 。之后用酒精灯加热,并记录水温的变化。 (2)他们观察到水的温度在不断 ,达到一定温度时,水就会沸腾。水沸腾后,继续加热,温度 。(填合适的选项) A.升高           B.降低       C. 不再升高 (3)最后得出实验结论:随着给水加热的时间延长,水的温度逐渐 ,水里会产生大量 , 会很快从水面冒出。当将水加热到一定温度(达到沸点)时,水不停地翻滚,不断减少,水的温度 。 (4)下列图像属于水沸腾时的图像是(   )。 A. B. C. D. 六、综合实践我最棒。 19.将“受热、遇冷”填在合适的位置。 参考答案 1.温度计 详解:1742年,瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下,冰融化时(或水结冰时)的温度为0摄氏度,水沸腾的温度为100摄氏度。温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 2.水蒸气 详解:当水被加热到100℃时,水的温度达到了沸点,液态的水开始沸腾并转化为气态的水,这种气态的水称为水蒸气。 3.凝结 详解:雨滴是空气中的水蒸气在高空中温度降低,由气态变成液态的冷凝过程,雨滴是水蒸气遇冷凝结而成。 4. 固态 气态 液态 详解:水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。 5. 蒸发 沸腾 详解:在常温下,水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫做蒸发。在这个过程中,水从液态变成气态。水时时刻刻都可以蒸发,沸腾是一种强烈的蒸发现象。 6.× 详解:沸腾的条件是:达到沸点、能继续从外界吸热。液体沸腾时温度保持不变。沸腾是液体表面和内部同时发生的汽化现象。本题错误。 7.√ 详解:水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。冰是固态的水,它具有一定的形状,就像雪花、冰块。 8.√ 详解:湿衣服变干是因为衣服上的水分子从液态变成气态,散发到空气中,这个过程就是蒸发。因此,湿衣服变干是水蒸发的结果。 9.× 详解:在烧开水的过程中,当温度逐渐升高时,水中会有气泡冒出。这些气泡在温度较低时主要是溶解在水中的空气。当温度接近100℃时,水开始沸腾,产生大量的水蒸气气泡。因此,不是只有接近100℃时才会有气泡冒出。 10.√ 详解:酒精灯是一种常见的实验室加热工具,利用酒精燃烧产生的热量可以加热液体。通过使用酒精灯加热水,可以使水达到沸点并沸腾。因此,酒精灯可以用来使水沸腾。 11.A 详解:根据对水的沸腾的认识,加热水时,水的温度逐渐升高,当达到沸腾时,继续加热,水的温度不再升高。故选A。 12.B 详解:水沸腾时,水中会产生大量气泡并不断从底部上涌到水面,气泡在上升过程中,周围的水压逐渐减小,而气泡内部的气压相对较大,这种压力差导致气泡体积逐渐增大。选项C所示的图中,大量气泡从底部升至水面,这个过程中,气泡逐渐增大,水面有持续升腾的蒸汽,最符合水沸腾时的现象。故选B。 13.C 详解:把水在正常压强下加热到约100℃时,水会迅速地变成水蒸气,并且不停地翻腾起来,这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生,烧杯中的水在减少,这是因为水变成水蒸气了。故选C。 14.B 详解:A.水的沸点主要取决于外界气压,而不是水量的多少,A选项错误。 B.水沸腾时会产生大量气泡,这些气泡上升到水面破裂,释放出水蒸气,B选项正确。 C.水沸腾后,继续加热水的温度不会继续升高,而是保持在沸点温度,直到水完全蒸发,C选项错误。 故B符合题意。 15.A 详解:在标准大气压下,以水的冰点为0度,水的沸点为100度,中间分为100等分的温标。 16.利用水的三态变化人们可以做很多事情。例如利用水结成的冰保存食物、药品;利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸汽机车运动。 详解:水的三态变化指的是水在固态(冰)、液态(水)和气态(水蒸气)之间的相互转变。利用这些变化,人们可以实现多种用途。冰可以用于冷藏和保存食物、药品等;水蒸气可以用于驱动蒸汽机车、发电等。水的三态变化在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。 17.水在加热的过程中温度不断上升,沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中,杯底有气泡产生,气泡上升并且不断变大,到水面时气泡破裂,水面会有大量“白汽”产生。 详解:在给水不断加热的过程中,水的温度会逐渐升高。当水温达到沸点时,水开始沸腾,此时温度保持在沸点不再上升。加热过程中,水底部由于受热产生气泡,这些气泡上升到水面并破裂,释放出水蒸气,形成“白汽”。这些现象是水从液态转变为气态的过程中的典型表现。 18.(1) 39 三十九摄氏度 (2) A C (3) 升高 气泡 白气 保持不变 (4)A 详解:(1)从温度计图示中读取温度时,液柱读数为39℃,读作三十九摄氏度。 (2)水受热过程中,温度会不断升高,达到沸点(水的沸点为100℃)后,继续加热,温度保持恒定(即不再升高) (3)加热过程中水温逐渐升高,内部会产生大量气泡,这些气泡会上升并从水面冒出。当水加热到沸点时,温度保持不变,水不停翻滚,体积变少。 (4)水沸腾时,温度随时间先升后保持稳定,因此对应A图像。 19.外圈填受热,内圈填遇冷。 详解:根据对水的三态变化的认识,水蒸气是气态,遇冷可以凝结为液态的水,也可以凝华成固态的冰;水受热变成水蒸气,冰受热升华成水蒸气;水遇冷结冰,冰受热融化成水。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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