2.5 用种子繁殖（分层作业）科学人教鄂教版四年级上册

2.5《用种子繁殖》习题（含答案）　 【基础作业】 一、仔细想，认真填。 1．望天树的果实奇特，外面有 。当果实成熟，脱离母树时，它的翅带着果实旋转下降，可以减缓果实落下的速度，以免 。 2．许多果实具有特殊的结构，如 果实上的“伞”、浆果美味的 、 上木质的壳。 3．蚕豆种子由 和 组成，胚内有 和 。 4．玉米、水稻、蒲公英等植物是靠 传播花粉的，苍耳是利用 传播种子的。 5．植物由 萌发开始，经过幼苗生长、开花、传粉等阶段，最终会结出果实和 。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．蜜蜂采集花粉对植物没有好处。( ) 7．不同植物的种子大小、形状可能不同。( ) 8．葡萄的果实美味，可以吸引小动物帮助传播种子。( ) 9．一颗蚕豆种子被虫蛀坏了幼根，这颗种子就不能再萌发了。( ) 10．菜豆种子的胚里只有幼根，没有幼芽。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．蜜蜂、蝴蝶在开花的向日葵上采花蜜能帮助向日葵（   ）。 A．生长 B．灭虫 C．传粉 12．下列食物中，不属于种子的是（   ）。 A．土豆 B．红豆 C．瓜子 13．种皮的作用是（    ）。 A．保护种子 B．长成植物的根 C．为种子萌发提供养料 14．下列说法正确的是（    ）。 A．蜜蜂采集花粉会伤害植物 B．蜜蜂采集花粉可以帮助植物传粉 C．植物的种子是蜜蜂采集花粉时留下的 15．芦苇的果实很轻，上面有毛或翅。这样的果实适于依靠（    ）传播种子。 A．动物 B．风力 C．水力 【能力提升】 四、相互对应，我会连。 16．将下列植物与其传播种子的方式连起来。 蒲公英              靠风力传播种子 葡萄 莲                  靠动物传播种子 椰果 樱桃                靠水力传播种子    五、看清问题，认真回答。 17．蚕豆种子和菜豆种子在结构上有什么共同特点？ 18．说说植物果实的哪些结构对传播种子有帮助。 六、实验操作我能行。 19．为了研究种子的萌发，小华把10粒蚕豆种子浸泡在水中，两天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，并保持纸巾的湿润，且每天观察记录。 (1)一天后，小华发现烧杯里的水 (填“变多”或“变少”)，这说明种子的萌发需要 。 (2)几天后，小华发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是根，根是由种子的 发育而成，茎叶是由种子的 发育而成的。 (3)蚕豆种子是由种皮和 构成的，有 片子叶。 20．许多植物是靠种子繁殖后代的。不同的种子内部有相似的结构，种子萌发需要的条件也相同。请按要求回答问题： （1）写出种子的各部分名称： ①指的是       ②指的是 ③指的是    （2）为了探究种子萌发需要的条件，小明设计了以下几组对比实验 经过一周的等待，小明发现第一组 培养皿的种子萌发了；第二组 培养皿的种子萌发了，得出结论：种子的萌发需要 ；第三组 培养皿的种子萌发了，得出结论：种子的萌发需要 ；第四组 培养皿的种子萌发了，从而得出种子萌发不需要 。 七、综合实践我最棒。 21．明明回家写游玩日记，请你帮助他改正错误。 “今天我不仅看了很多美丽的动物，还看到动物园里有很多植物，它们结了好多的果实，我发现这些果实就是植物的种子，我去看动物的时候，走进了草丛，身上粘了好多苍耳，我听其他同学说，苍耳种子的传播方式是风力传播，还看到了生命力顽强的凤仙花，我感觉它是用茎繁殖的，今天真开心啊！” 日记中有 处错误，请你帮忙改正： 。 22．下图菜豆种子所示，回答问题 （1）图中起保护作用的是 （填序号），叫做 。 （2）将来发育成茎和叶是 （填序号）。 （3） （填名称）为种子发育阶段提供营养。 （4）探究种子萌发需要的条件是 实验。我们知道种子的萌发需要 、 、 。 参考答案 1． 翅 摔坏种子 详解：望天树是桃金娘科望天树属植物，产自中国云南、广西等地，望天树的果实奇特，外面有翅膀状的结构。当果实成熟，脱离母树时，它的翅带着果实旋转下降，可以减缓果实落下的速度，以免果实摔坏。 2． 蒲公英 果肉 椰果 详解：许多果实具有特殊的结构，蒲公英果实上的“伞”可以帮助果实在风中飘散，从而传播种子；浆果的果肉甜美多汁，可以吸引动物食用并将种子传播到其他地方；椰果上木质的壳则可以保护果实内的种子不受外界的损害。 3． 种皮 胚 幼芽 幼根 详解：蚕豆种子主要由种皮和胚两部分组成。种皮是种子的外壳，起保护作用。胚是种子的主要部分，包含了未来发育成植物的所有基本结构。胚内包括幼芽和幼根，幼芽将来发育成植物的茎和叶，幼根将来发育成植物的根系。 4． 风力 动物皮毛 详解：按花粉传播方式不同，花可分为虫媒花和风媒花。风媒花的特点是靠风力传播花粉，特点为花粉多而轻，柱头分叉或呈羽毛状。玉米、水稻的花粉数量特别多，细小，干燥而轻，容易被风吹到更远的地方，所以玉米，水稻等植物靠风力传播花粉的。苍耳种子有钩刺，容易钩挂在动物身上，是利用动物皮毛传播种子的。 5． 种子 种子 详解：绿色开花植物有性生殖的过程，即开花→传粉→受精→结出果实和种子。大多数植物由种子萌发开始，绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段，最终会结出果实和种子。 6．× 详解：蜜蜂采集花粉实际上对植物有很大的好处。蜜蜂在采集花粉的过程中，会在不同的花朵之间传递花粉，这有助于植物的授粉和繁殖。因此，蜜蜂采集花粉对植物是有益的。 7．√ 详解：不同植物的种子在大小、形状、颜色等方面存在显著差异，这是由于植物种类的多样性和其适应环境的不同需求所决定的。例如，椰子的种子大而坚硬，而芝麻的种子则小而轻。 8．√ 详解：葡萄的果实美味，可以吸引小动物前来食用。小动物在食用果实的过程中，会将种子带到其他地方，从而帮助葡萄传播种子。这是一种植物与动物之间的互利共生关系。 9．√ 详解：种子的萌发需要完整的胚，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶等部分。幼根是胚的一部分，如果幼根被虫蛀坏，种子就失去了萌发所需的关键结构，因此不能再萌发。 10．× 详解：菜豆种子的胚包括幼根、幼芽、胚轴和子叶四部分，因此菜豆种子的胚里不仅有幼根，还有幼芽。 11．C 详解：植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花，蜜蜂、蝴蝶在采花蜜的时候，能帮助花传粉，这与植物的生长和灭虫没有关系。故选C。 12．A 详解：土豆不是种子，而是地下块茎；红豆和瓜子都属于植物结出的种子。故选A。 13．A 详解：种皮是种子的外层保护结构，其主要作用是保护种子内部的胚和胚乳，防止损伤、病虫害以及不利环境条件的影响。种皮不参与植物根的生长，也不为种子萌发提供养料。 14．B 详解：蜜蜂采集花粉的过程中，会将花粉从一朵花传递到另一朵花，从而帮助植物完成传粉过程，这对植物的繁殖是有利的。蜜蜂采集花粉不会伤害植物。植物的种子是通过受精过程形成的，而不是蜜蜂采集花粉时留下的。故B符合题意。 15．B 详解：芦苇的果实很轻，上面有毛或翅，这种结构有利于果实在空气中飘浮，从而依靠风力传播种子。因此，芦苇的果实适于依靠风力传播种子。 16． 详解：植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构。比如：钩刺、苍耳、葡萄、樱桃。 风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。比如：蒲公英、蓟、槭树。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，比如有椰子和莲蓬。 17．蚕豆种子和菜豆种子都由种皮和胚组成。胚内都有幼根和幼芽。 详解：蚕豆种子和菜豆种子都是双子叶植物的种子，它们的基本结构相似，主要由种皮和胚组成。胚是种子的主要部分，包含了未来发育成植物的所有基本结构，包括幼根和幼芽。这些共同特点使得它们在种子萌发和早期生长阶段具有相似的过程。 18．蒲公英果实上的“伞”体态轻盈，可以借助风力传播种子：浆果具有美味的果肉，可以借助动物传播种子；椰果具有本质的壳，能顺水漂流，可以借助水力传播种子。 详解：许多果实具有特殊的结构，如蒲公英果实上的“伞”、浆果美味的果肉、椰果上木质的壳。这些特殊的结构在果实的传播和保护中起着重要的作用。例如，蒲公英果实上的“伞”可以帮助果实在风中飘散，从而传播种子；浆果的果肉甜美多汁，可以吸引动物食用并将种子传播到其他地方；椰果上木质的壳则可以保护果实内的种子不受外界的损害。这些特殊的结构是植物在长期进化过程中逐渐形成的适应性特征，有利于其在特定环境中生存和繁衍后代。 19．(1) 变少 充足的水 (2) 胚根 胚芽 (3) 胚 2 分析：种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。 小题1：一天后，小华发现烧杯里的水变少，这说明种子的萌发需要充足的水。种子在吸水后开始膨胀，激活内部的生长过程，因此水分是种子萌发的重要条件。 小题2：几天后，小华发现蚕豆种子长出了根、茎、叶，其中最先长出的是根。根是由种子的胚根发育而成，因为胚根是种子中负责首先突破种皮并向下生长的部分。茎叶是由种子的胚芽发育而成的，胚芽负责向上生长形成茎和叶。 小题3：蚕豆种子是由种皮和胚构成的，有种子的结构通常包括种皮和胚两部分。胚是种子的重要部分，包括胚根、胚芽和胚轴。蚕豆种子有2片子叶，这是双子叶植物的特征。 20． 胚芽 胚根 种皮 ② ③ 水和空气 ⑤ 适宜的温度 ⑦和⑧ 光照 分析：种子萌发需要适宜的温度、水、空气。 小题1：根据对种子内部结构的认识，长的像翅膀的是胚芽，长长粗粗的是胚根，最大的是子叶，子叶的外层是种皮。 小题2：为了知道种子萌发需要的条件，我们可以通过对比实验来进行验证 根据实验结果可以发现，第一组②号培养皿的种子萌发了； 第二组③号培养皿的种子萌发了，经过一二组的实验结果对比，可以得出结论：种子的萌发需要适量的水和空气。 根据实验结果可以发现，第三组⑤培养皿的种子萌发了，通过对比我们可以得出结论：种子的萌发需要适宜的温度。 根据实验结果可以发现，第四组⑦和⑧培养皿的种子都萌发了，对比有无光照条件下种子萌发的情况，可以得出种子的萌发并不需要光照。 21． 3 ①植物的果实并不是种子  ②苍耳种子的传播方式是动物（动物皮毛）传播  ③凤仙花是种子繁殖 详解：①一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，果实是果实，种子是种子，植物的果实并不是种子。 ②植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳传播种子的方式是动物传播。 ③植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。凤仙花是种子繁殖。 22． 4 种皮 1 子叶 对比 空气 水 温度 分析：种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 详解：图中①是胚芽，②是子叶，③是胚根，④是种皮；所以 （1）种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶，其中对种子起保护作用的是种皮； （2）种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶，其中种子的胚芽发育生长后变成茎和叶； （3）种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶，其中为种子发芽提供营养的是子叶； （4）探究种子萌发需要的条件是对比实验。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$