浙江省金华市浦江县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试卷

2024学年第二学期七年级期末测试 语文试题卷 2025.6 考生须知： 1.全卷共三项活动，19小题，满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 语言是心灵的一扇窗户，学校开展以“言+”为主题的语文学习活动，请你参与以下三项 活动并完成相关任务。 活动一言+寺：诵读诗意的浪漫（19分) 【任务一】撰写宜传文稿 一个有情感的人不能没有诗意，一种有内涵的生活不能没有浪漫。邓稼先等科研工作者 们，为了国家的富强和民族的未来，坚守初心，面临生死考验毫不动摇，他们的浪漫就叫鞠 躬尽cu川▲：阿长和老王们，直面苦难和mi0▲小，过着最平凡的生活，却有着最质 朴的感情，他们的浪漫就叫善良；还有那些志愿军战士们，面对着敌人的钢铁洪流，敷然决 然地奔赴战场，他们的浪漫叫果决：当然还有作家们，他们假托诗文，感受迸▲溅的生命 力量，他们的浪漫叫希望。细数过往，我们发现每一个时代，每一个人，都可以用生命赴使 命、用挚爱哺▲有后代，他们用涓滴之力最终汇聚成了诗意生活的哮礴伟力。 文稿撰写组的同学为本次活动写了以上宜讲文稿，但部分字音字形不太确定，请你帮忙 标注一下。 1.请根据拼音写出相应的汉字。(2分) 鞠躬尽cui▲ mio▲小 2.文段中加点字注音正确的一项是（▲）(2分) A.beng bu B.beng pu C.ben pu D.ben bu 3.宣传组同学准备写一副关于学生在校学习生活的对联，彰显学习生活的诗意，你认为下列 选项中最适合的下联是（▲）(3分) 上联：笔墨纸砚见证青春印迹 下联： A.亭台楼阁彰显校园大美 B.奋发图强拼出明日辉煌 C.日月星辰照亮璀璨未来 【任务二】探寻古人诗意 4.人生自有诗意，诗意岁岁相期。下面是同学们搜集的古诗文名句，请你将空缺处补充完整。 (8分) 情感 意象 写作技法 诗 句 无私奉献 落花 拟人手法 落红不是无情物，① (龚自珍《己亥杂诗》) 孤独寂寞 眼泪 虚实结合 念天地之悠悠，② (陈子昂《登幽州台歌》) 杀敌报国 铠甲 环境烘托 ③ 寒光照铁衣。(《木兰诗》) 七年级语文期末试题卷一1（共6页） 赞许之情 花树 明贬实褒 杨花榆荚无才思，④ (韩愈《晚春》) 忧国忧民 典故 借古讽今 ⑤ 4 ⑥▲ (杜牧《泊秦淮》) ⑦▲ 飞来峰 借景抒情 不畏浮云遮望眼，⑧ (王安石《登飞来峰》) 【任务三】诵读经典语言 在名著诵读会上，小语认为《骆驼祥子》的语言像质朴的野菊花，《钢铁是怎样炼成的》 语言像热烈的红玫瑰，各有各的韵味。你赞成她的观点吗？结合你的阅读体验谈谈你的看 法。(4分) 活动二言+帝：探究生活的真谛 (48分) 任务一：文学作品阅读，探究“树之语” (18分) 窗前的树 张抗抗 我家的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩 芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过些日子，树上忽然就挂满了一串串葡萄 似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝一当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在 春日温和的云朵染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味 甘甜清雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁香味走上阳台，你的身子为之一震，你的 眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂：满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如墨布倾泻四 溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡奥，花气熏人，人也陶醉。 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、 凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。 槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就 有了些许轻松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵 清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的桃树一它任凭狂风将树冠刮得 东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有 好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树千却始终岿然。 大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分， 安详而平静。 那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新 的湿气素绕书桌排徊不去，我想这书来会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉 重的思维却依然结实有力。 洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点 得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。 我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向 我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整 七年级语文期末试题卷一2（共6页） 合，一次更新。它们一日日稀疏调零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养 生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这禄斑驳而残缺的树，我 并不怎样觉得感伤和悲凉一我知道它们明年还会再来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄做。或许没 人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇想它时，它黑色的枝条伊 然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树叉间露出一只褐色的乌窝， 肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑 影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提 醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花， 还是槐花如雪。 四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐 表而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐：可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树 了—它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。 年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将 超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 (选自《张抗抗散文集》，有删改) 【梳理感知】 6.阅读全文，完成下面表格。(4分) 季节 洋槐特点 作者情感 春 ① ▲：嫩芽隐绿，花苞如蜻蜓，花香清雅。 轻松 夏 ②▲： 华盖蔽日，暴雨中岿然。 ③ ▲ 秋 斑驳残缺：叶色金黄，落叶利落。 ④▲ 冬 沉默骄傲：一无遮挡，鸟窝显露，雪后银光璀璨。 领悟 【批注深思】 7.结合上下文，给文中画线句作赏析式批注。(6分) (1)满满的一树雪白，花枝袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微荡曳， 花气熏人，人也陶醉。（从抒情方式的角度赏析） ▲ (2)它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。 (从用词角度赏析) 6 精读结尾，联系洋槐四季表现，关注加点字，谈谈对“它是一棵新的老树”的理解。(4分) 【联想感悟】 9。洋槐在四季里显现的生命态度，让你想到了以下名著中的哪个人物？请选择一个人物，结 合其经历谈谈你的理解和启示。(4分) A:祥子《骆驼祥子》 B:保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 七年级语文期末试题卷一3（共6页） 任务二：非连续性文本阅读，体验“贴之奇”(14分) 阅读下列材料，完成10-13题。 【背景】2025年6月4日，第六届少儿科幻星云奖在哈尔滨揭晓，作家吴岩的短篇小说《爸 爸的即时贴》获得金奖。 【作品筒介】 理工科教授们沉迷制作神奇“即时贴”：生物医学工程学院老师做的及时贴，能在5秒 内修复皮肤上的伤口，甲—；海洋学院老师的即时贴，乙—；工学院老师做的即 时贴相当了不起，丙 ,上次诺贝尔奖获得者欧文来讲演，学校里突然出现了一个容 量大得惊人的大礼堂，里面真像“人山人海”形容的那样。理学院朱有挺教授甚至做出了能 时间旅行的即时贴！他儿子朱小果对陶寺古观象台中“12根柱子中为什么有2根排列位置独 特百思不解”，因而艇而走险，用爸爸发明的神奇“即时贴”，穿越到公元前2100年的山西陶 寺遗址，在那里，他亲眼目睹了拥有12根柱子的古老陶寺观象台，试图揭开它的天文秘密。 最终，救援队借助新即时贴成功教回小果。事件后，学校严令禁止私自制作即时贴，担心尖 端科技被滥用带来危险。但教授们转而开始研究“喷雾剂”了… 【热点时评】 《爸爸的即时贴》通过儿童的视角讲迷儿童的故事，情节扣人心弦，语言清新洗练，内 容充满童趣。小说中充满各种前沿科学技术，还特别注意用孩子生活中会接触到的、可以理 解的语言来描述。比如对于故事中穿针引线的重要工具“即时贴”，就是选取了孩子们常见常 用的一种文具，在其便携易用的基本特征上叠加了生物医学、海洋科学、理论物理等学科的 前沿应用，于是它就拥有了更多特异功能，甚至能够突破时间旅行。 主人公朱小果在作者眼里，“他应该是我们这个时代第一个想通过实证方法去研究历史学 的人”。他对陶寺古观象台中柱子排列的独特现象产生强烈好奇，不满足于猜想，而是冒险利 用“即时贴”回到历史现场，试图通过亲眼观察来解密古人智慧。这种勇于质疑、敢于实践、 勤于求证的思维方式，是作者着力刻画的亮点。 小说巧妙运用了“科幻+中国优秀传统文化”的设定，通过科幻特有的创作手法和表达方 式诠释中国优秀传统文化，能够激发青少年的民族自豪感，提升他们的文化自信。作者查阅 了大量真实的考古研究成果，用充满科幻感的笔调，想象性地描绘了古人“观象授时”（通过 观测天文确定农耕季节)的场景，并融合了天文、建筑、宗教等元素，展示了中华民族的古 老智慧。 这是一部融合了时空旅行、探险、传统文化等多种题材，将宏大叙事圆融于孩子的点滴 生活中，并且能顺应孩子本身的兴趣，促进孩子的科学认知与社会交往的佳作。 (改编自张英姿《发掘少儿科幻的教育价值—评科幻小说<爸爸的即时贴>》) 【作者访谈】 在少儿科幻创作中，我一直提侣所有创作均需基于儿童的认知规律，总结出“暖、炫、 薄、灌”四字决。 ·“暖”：即始终坚持“暖色调”，通过儿童视角传递人文温度，让孩子们意识到光明需 要主动追寻与创造，自己可以成为故事的主角。 ·“炫”：是让科学想象闪光，激发孩子的阅读兴奋感。 ·“薄”：指简化科学术语，以故事包裹知识。 ·“灌”：讲求用紧凑的叙事抓住孩子的注意力，使其进入科幻阅读心流。 (摘自《吴岩访谈》) 七年级语文期末试题卷一4（共6页） 10.文中【甲】【乙】【丙】三处空缺，请在下列句子中各选择一句对应即时贴的功效。(3分) ①能在短时间内把一个小教室变成大教室 ②贴在渔船上引得方圆5千米内过往的鱼纷至沓来 ③能瞬间改变人与物品所处的位置 ④深入皮下重建组织和骨骼 【甲】 【乙】 【丙】 11.文中的“即时贴”是一种文具吗？请你根据上述阅读材料给《爸爸的即时贴》中的“即 时贴”作一个精要的解释。（不超过50字）(3分) 12.请你根据材料三吴岩提出的“暖、炫、薄、灌”四字诀中的两条，结合你对科幻作品的 理解，为课内阅读的刘慈欣的《带上她的眼睛》写一段推荐语。(4分) ▲ 13.假如要为《爸爸的即时贴》这本书设计一个封面，你会选择下列哪两幅图片融入封面设 计？请结合材料和科幻小说的特点说明理由。(4分) 时空穿侬飞船 B 0 任务三：古诗文阅读，感受“人之痴”。(16分) 标签一： 余幼年即好奇闻。在童子社学时，每偷市野言稗史①，惧为父师呵夺，私求隐处读之。 迨②于既壮，旁求曲致，几贮满胸中矣。尝爱唐人如牛奇章、段村古©辈所著传记，善模写物 情，每欲作一书对之，懒未暇也。独此十数事，磊块尚存：日与懒战，幸而胜焉，于是吾书 始成。 一（节选自吴承恩《<禹鼎志>序》） 【注释】①野言稗史：野史、传说。②追：等到。③牛奇章，即牛僧褐，著有传奇小说集《幽怪录》。段 柯古，即段成式，字柯古，所著《酉阳杂俎》，记录仙佛鬼怪、琐闻铁事，包罗甚广。 标签二： 鼎①生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏 爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家生子而能业吾业不废足 矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读 书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎遂为吴氏诸子师。 【注释】①詹鼎：字国器，宁海人。京境贫寒，父亲在街市卖饼为业，租本邑豪富吴氏之家为舍。 一（选自《逊志斋集》，有删改） 七年级语文期末试题卷5（共6页） 标签三：最积书盈室读书人 《酬苕上①书估2》 陈鳣 万卷图书一叶舟，相逢小市且邀留。 几回展读空搔首，废我行囊典①敝裘。 【注春】①苕上：指湖州。苕，苕溪。②书估：书商。估(gǔ)，通“贾”，商人。③陈幢(zhan):字 仲鱼，号筒庄。清乾嘉时期著名藏书家、学者。④典：典当，用实物作抵押借钱。 14.小语对材料中的加点词意思不理解，请帮忙解答。(4分) 文言词句 方法 解 释 尝爱唐人如牛奇章、段柯古 【课内迁移法】 (1) 辈所著传记 辄能言诸生所诵 【成语借鉴法】浅尝辄止 (2) 其父见其志不可夺 【语境推测法】 (3) 时吴氏家延师儒 【查阅词典法】A.伸展；B.邀请 (4) C.时间延缓；D.及、至 15.下列A-D中需要断句的两处依次是（▲)（▲）。(2分) 吾故市人家A生子B而能业C吾业D不废足矣 16.有人说，从标签一的“懒未暇也”“日与懒战”中可以读出吴承恩是个非常懒惰的人，你 认同这种观点吗？结合文句说说你的理由。(3分) ▲ 17.请结合标签三的诗句，分析陈鳣被人称为“书痴”的原因。(3分) 18.仿照标签三给标签一、标签二从下列选项中选择合适的标签，并结合文段内容简要阐述 理由。(4分) A.最笃志好学读书人 B.最特立独行读书人 活动三言+舌：搭建对话的桥梁(50分) 19.阅读下面材料，按照要求作文。 “话”字，左边是“言”，右边似张开的嘴，它既是语言的表达，更是心灵的沟通。生活 中，我们常常在“话”中感受温暖、获得启发。与亲人对话，每一句叮咛都是爱的流淌：与 历史对话，字里行间能触摸到前人的智慧；与自然对话，风声雨声里藏着生命的真谛…当 我们敞开心扉，用“话”搭建桥梁，就会发现世界充满深意。请以《与对话》为题， 写一篇不少于500字的作文。 写作要求： (1)在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。 (②)围绕中心选择典型的材料，抓住细节对表现对象进行细微刻画。 (3)借助抒情、议论的句子，表达情感，升华主旨。 (4)努力做到文从字顺，不可出现与考生相关的真实人名、地名、校名。 七年级语文期末试题卷一6（共6页） 浙江省金华市浦江县2024-2025学年七年级下学期 期末考试语文试卷参考答案 活动一 言+寺：诵读诗意的浪漫（19分） 1. 瘁；渺（每字1分，共2分） 2. B（2分） 3. D（3分） 4. 化作春泥更护花；独怆然而涕下；朔气传金柝；惟解漫天作雪飞；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；自缘身在最高层（每空1分，共8分） 5. 示例：赞成。《骆驼祥子》语言质朴直白，如野菊花般贴近生活，生动展现底层民众的艰辛；《钢铁是怎样炼成的》语言热烈激昂，像红玫瑰般充满力量，体现保尔的革命激情（4分） 活动二 言+帝：探究生活的真谛（48分） 任务一：文学作品阅读（18分） 6. 夏：感动、澄明；秋：平静、释然（每空1分，共4分） 7. （1）运用直接抒情与间接抒情结合的方式，“满满的一树雪白”等描写槐花的美丽，“人也陶醉”直接抒发赞美之情，情景交融（3分） （2）“痛痛快快”“利利索索”等叠词，生动写出落叶的干脆，体现其坦然面对凋零的态度（3分） 8. “老树”指洋槐历经四季，外形未变；“新”指它每年都有新的细胞和物质，象征生命在循环中不断更新（4分） 9. 示例：选B。保尔历经伤病却坚持革命，如洋槐在暴雨中岿然不倒，启示我们要坚韧不拔，在磨砺中成长（4分） 任务二：非连续性文本阅读（14分） 10. 【甲】④；【乙】②；【丙】①（每空1分，共3分） 11. 不是普通文具，是叠加前沿科技、有修复伤口等特异功能的工具（3分） 12. 示例：《带上她的眼睛》充满“炫”的科学想象，如“眼睛”的奇妙设计；语言“薄”，用通俗故事包裹深空探测知识，值得一读（4分） 13. 选即时贴和时空穿梭飞船。即时贴是核心道具，时空穿梭体现科幻元素，契合小说内容（4分） 任务三：古诗文阅读（16分） 14. （1）类、辈（2）就（3）改变（4）B（每空1分，共4分） 15. A；D（每空1分，共2分） 16. 不认同。“懒未暇也”是因事务繁忙，“日与懒战”体现他坚持创作的毅力（3分） 17. “废我行囊典敝裘”写他为买书典当衣物，可见对书的痴迷（3分） 18. 标签一选B，吴承恩偏爱野史传记，与众不同；标签二选A，詹鼎克服困难坚持读书，笃志好学（4分） 活动三 言+舌：搭建对话的桥梁（50分） 19. （按内容、结构、语言等综合评分，其中书写3分） 示例：《与古树对话》 村口的老槐树是我的老友。春日，它用新叶告诉我生机；秋日，落叶诉说坦然。它见证了祖辈的辛劳，也听我倾诉烦恼。与它对话，我懂得了生命的坚韧（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $$