二年级科学上册新教材解读课件（苏教版）

主讲人： XX 苏教版小学科学新教材解读 （二年级上册） 2024版 时间： XX.XX 目录 CONTENT 01 02 03 新旧教材目录对比 新旧教材内容变化解析 新旧教材整体分析 新旧教材目录对比 Powerpoint design 01 无变化 第1单元 教材章节目录对比 无变化 第2单元 教材章节目录对比 无变化 第3单元 教材章节目录对比 由“奇妙的光”变为“共同家园” 第4单元 教材章节目录对比 无变化 专项学习 教材章节目录对比 新教材单元总数4个、课题总数12个。 单元数量不变、 课题数量不变。 第一、二、三单元课题名称没有改变，第四单元由“奇妙的光”变为“共同家园”。 教材插图变化，新教材内容更丰富。 章节目录变化总说明 新旧教材内容变化解析 Powerpoint design 02 新教材每个环节都增加标题，如：交流 动手 思考 讨论 观 作业 STEP 03 STEP 01 STEP 02 新教材内容变化 第一单元 第一单元 关心天气 内容无变化， 布局更加清晰 旧教材 新教材 变化 1 今天天气怎么样 旧教材 新教材 导入环节由直接导入变为学生讨论问题导入，学生直接参与，主动获取新知。增加天气记录表格，锻炼学生的观察、记录能力；让学生画出相似天气的符号，增强学生的判断推理能力。 变化 2 天气的影响 旧教材 新教材 新教材插图增多，内容更丰富，能直观的帮助学生理解所学内容。新增有关天气的谚语，了解古人的智慧。 变化 3 四季的天气 旧教材 新教材 新教材让学生动手画与天气有关的活动，锻炼了学生的动手能力；新教材增加了二十四节气歌，帮助学生理解所学知识，便于记忆各个节气。 变化 单元小结 旧教材 新教材 新教材增加了单元小结，利于学生对本单元知识总结整理复习。 无 变化 第一单元 第二单元 天空中的星体 内容无变化， 布局更加清晰 旧教材 新教材 变化 4 晒太阳 旧教材 新教材 新教材导入增加情境，激发学生的学习兴趣；新教材增长透明门窗的介绍，将知识与生活实际关联。 变化 5 看月亮 旧教材 新教材 新教材新增让学生动手画出月亮的形状，锻炼了学生的动手能力；增加了月相的简单知识，拓宽了学生的知识储备。 变化 6 数星星 旧教材 新教材 新教材在导入环节增加了人眼看到星星的数量，通过具体事实数据，激发了学生的学习兴趣；增加了星星亮度的介绍，丰富学生所学知识；在观察实验环节，让学生动手画图，锻炼了学生的动手实践能力。 变化 单元小结 旧教材 新教材 新教材增加了单元小结，利于学生对本单元知识总结整理复习。 无 变化 第一单元 第三单元 用力以后 内容无变化， 布局更加清晰 旧教材 新教材 变化 7 推和拉 旧教材 新教材 新教材在讨论环节，让学生判断“推”和“拉”，在阅读环节增加詹天佑修建京张铁路的故事，既了解了古人的智慧，又增强了民族的自尊心和自豪感。 变化 8 形状改变了 旧教材 新教材 新教材在“关于橡皮筋长度变化与钩码数量的关系”的实验中，帮助学生掌握可以通过变化钩码数量来改变拉力大小。 变化 9 动起来与停下来 旧教材 新教材 新教材在思考环节增加“让三轮车快速运动起来”的实验，与生活实践密切联系，丰富学生的知识；新教材在思考环节增加“自动扶梯推车要拉紧”的实验，预生活紧密联系，学以致用。 变化 单元小结 旧教材 新教材 新教材增加了单元小结，利于学生对本单元知识总结整理复习。 无 变化 第一单元 第四单元 奇妙的光 共同家园 课题由“奇妙的光” 改为“共同家园” 旧教材 新教材 变化 10 明亮与黑暗 旧教材 新教材 新增内容，旧教材二下3.7内容整合，旧教材只介绍了栽种小葱的过程，新教材了解植物生长所需的资源，通过动手实践操作，能够把握小葱生长所需的环境，增强学生的动手能力。 变化 10 植物生长需要什么 11 透明与不透明 旧教材 新教材 新增内容，旧教材二下3.8内容整合，旧教材只介绍了养蚂蚁的方法与注意事项；新教材介绍了动物生存所需的环境及资源，并且通过给蜗牛建新家，进一步掌握动物生存所需的资源及注意事项；还介绍了古人生存所需的资源。 11 动物生存需要什么 变化 12 玩玻璃纸 旧教材 新教材 新增内容，旧教材二下3.9内容整合，新教材通过观察小动物的居所，来发现小动物家园的具体特征，进一步论证地球家园是人类与所有动植物的共同家园。 12 寻访小动物的家 变化 单元小结 旧教材 新教材 新教材增加了单元小结，利于学生对本单元知识总结整理复习。 无 变化 第一单元 专项学习 内容更加丰富，利于学生理解、学习。 旧教材 新教材 变化 课后评价 旧教材 新教材 在课本最后增加学习评价，评价主体多元化，利于学生自我评价及通过他人评价了解自我。 无 变化 新旧教材整体分析 Powerpoint design 03 优点：直观上激发学生的兴趣。 增加新的插图，内容更加丰富 优点：便于学生复习、记忆。 增加单元小结部分，巩固单元所学内容 优点：每个环节都增加标题，如：交流、讨论、动手、思考、观察、作业；便于教师教学与学生学习使用。 增加标题，教材设计更加有条理 新教材变化整体分析 增加了一些科学史料，不仅增加了学生的学识，还能增强学生的爱国主义情感教育。 教材内容进行删减，课时安排合理，主题也比较突出，每个章节的内容也更具有条理性。 新教材变化整体分析 谢谢大家 2024版 $$