内容正文:
芒市镇中心校2025年春季学期期末
四年级语文阶段性作业参考答案
一、积累与运用(55分)
1.我会抄写下面的文段,并将文段中的音节词写成汉字,做到字的大小基本一致,字距和行距安排合适。(共5分,抄写1分,其余1词1分)
倘若 慰藉 华丽 灿烂
2.我会判断,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(共12分,每小题2分)
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. ×
3. 我会选择,将正确答案的序号填在括号里。(共14分,每小题2分)
1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. B
4.我会按要求写句子。(共9分,每小题2分,第(4)小题3分)。 答案略
5.我会用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4分,改对一处1分)
镜改成睛。而且改成但是。不禁、忍不住删除其中一个。画画后面的逗号改为顿号。
6.我会根据要求填空。(11分,每空一分,每空错1个字扣0.5分,错2个及以上,此空不得分)
1. 月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
2. 胜人者有力,自胜者强。
3.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟
4. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
5.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
二、阅读理解(25分)
阅读材料一(12分)
7.(每题1分,共3分) × √ ×
8. (共2分)B
9.(共2分)不能去掉,如果去掉就和原来的意思不相符,不能体现说明文用词的严谨性。(答案言之有理即可)
10.(共3分,提出问题一个问题1分,解决的方法1分) 问题略,解决的方法:联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人。(答案不唯一,答出任意一点均得分)
11.(共2分,一个问题1分) 不是的。看法从节约资源、保护环境等方面回答即可。
阅读材料二(13分)
12.(共4分,每小题2分)。 (1)从容不迫 (2)闻风丧胆
13.(共4分,小标题一个1分,主要内容2分)受审 就义
主要内容:本文讲述了1928年夏明翰被捕,在受审时面对敌人毫不惧怕,后来入狱了,为了不出卖国家最后英勇就义。(答案不唯一)
14. (共3分,每空1分) 动作、语言 面对敌人毫不畏惧、舍身救国(答案不唯一)
15. (共2分,每空1分) B A
三、习作。(20分)
16.评分参考:以我的“自画像”为题(2分);要求语句通顺,内容具体(6分);抓住其特点,用具体的实力来说明(6分);书写规范、卷面整洁(2分);标点正确,无错别字(2分);字数不少于200字(2分)。
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$$芒市镇中心校 2025 年春季学期期末阶段性作业
四年级语文试卷
(监测时间:90 分钟,满分:100 分)
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累与运用(55 分)
1.我会抄写下面的文段,并将文段中的音节词写成汉字,做到字的大小基本一
致,字距和行距安排合适。(5分)
tǎnɡ ruò你对阅读与写作充满兴趣,来加入我们吧!让书籍 wèi jiè孤独的
心灵,让笔端奏出 huá lì的乐章,让文字绽放 càn làn 的花朵。
2.我会判断,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(12 分)
( )(1)《海的女儿》这篇课文的作者是英国作家安徒生。
( )(2)“好一个高傲的动物!”这句话运用了明贬实褒的方法表达了作者
对白鹅的厌恶之情。
( )(3)说新闻的时候,要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改
内容。
( )(4)在书签上写格言时要竖写,要自左向右写。
( )(5)向别人做“自我介绍”时,对象和目的不同,介绍的内容也有所不
同。
( )(6)“炊烟袅袅” “依山傍水”“鸡犬相闻”这些词一般是用来形容
城市生活的。
3. 我会选择,将正确答案的序号填在括号里。(14分)
(1)下列汉字的书写全部正确的一项是( )。
A.甜密 繁茂 譬如 B.呼啸 敏捷 孵化
C.花穗 警戎 拂拭 D.调谴 祈求 双翼
(2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸像一头老黄牛...,在工作中唯唯诺诺,不敢得罪人。
B.别看它耀武扬威的样子,实际上是纸老虎...,一吓就跑。
C.班长作为班级的领头羊...,在各项活动中总冲在最前面。
D.小红的歌声婉转动听,像只百灵鸟...带给大家美的感受。
得分 评卷人
四年级语文试卷·第 1 页(共 6 页)
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学
校
:
班
级
:
姓
名
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学
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(3)下列句子中加点部分表达情感不相同的一项是( )。
A.雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
B.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角.......出场。
C.那芦花像蓬松的鸭绒......,柔柔的,摸着舒服极了。
D.那个小偷盯着柜台的珠宝,像一只等待偷食的老鼠..........。
(4)下列关于课文内容理解,正确的一项是( )。
A.《芦花鞋》是描写了青铜和葵花到油麻的镇上卖芦花鞋的故事。
B.通过对黄继光舍身堵枪口的动作描写,可以感受到他视死如归的英雄气概。
C.《巨人的花园》里原本和善的巨人变成了凶狠的人。
D.《小英雄雨来》(节选)讲述了雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢
地同敌人进行斗争,最后牺牲的故事。
(5)下列每组句子中加点词语的意思相同的一项是( )。
A.皎洁的月光从窗口..照进来。/ 故宫是了解中国历史文化不可或缺的窗.口.。
B.请把电脑桌面..整理一下,文件太多了。/ 上课了,请把语文书放在桌面..上。
C.老师拿着文件夹...走进了教室。/ 他在电脑桌面上新建了一个文件夹...。
D.潜水..运动能改善人体的心肺功能。/ 潜水..前,他用耳塞堵住了自己的耳朵。
(6)下列句子中横线处,依次填入的词语最恰当的一项是( )。
①李明这次期中考得不错,他逢人就 。
②他头脑灵活,做事动作 ,深得大家的喜爱。
A.炫耀 敏捷 B.夸赞 敏锐
C.夸赞 敏捷 D.炫耀 敏锐
(7)下列句子中,冒号的作用不是引出解释或说明的一项是( )。
A.小刚特别粗心:朗读时会漏掉字,计算时会看错数字。
B.老师解释道:“这道题的条件不足,无法计算出正确答案。”
C.鹅吃饭时需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
D.恐龙是个形态各异的大家族:有体型庞大的,有玲珑可爱的;有食草
的,有食肉的。
4.我会按要求写句子。(9分)
(1)说他贪玩吧.,的确是啊.,要不怎怎么会一天一夜不回家呢.?(体会句子加
点部分,并仿写句子)(2分)
(2)读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。(2分)
有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍.......。
(3)仿照下面的句子,写一写连续的动作。(2 分)
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(4)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着
皮衣,整天在花园里呼啸着。(照样子,写一写其他季节)(3分)
四年级语文试卷·第 2 页(共 6 页)
5.我会用学过的修改符号,修改下面这段话。(4 分)
我长着一头乌黑的头发,一双像葡萄一样亮晶晶的眼镜。虽然我长得又矮又
瘦,而且我是一位足球小将,足球场上经常会有我的身影。开心的时候,我会不
禁忍不住哈哈大笑,是大家公认的开心果。我还有很多的兴趣爱好,比如唱歌、
画画,踢足球……
6.我会根据要求填空。(11 分,每空一分,每空错 1 个字扣 0.5 分,错 2个及
以上,此空不得分)
(1)冰心回忆了童年的美好:“这些事一一是永不漫灭的回忆:
, , 。”
(2)“ , ”告诉我们能战胜自
己的人才是真正的强者。
(3)小明说:“我基础不好,怎么学成绩都不会提高的。”我常常鼓励他:
“ , 。”
(4)罗隐用“ , 。”中蜜蜂一
生“辛苦归自己,甜蜜属于别人”的经历,表达了对辛勤劳作之人的赞美。
(5)《芙蓉楼送辛渐》中王昌龄用 , 。”
寄寓了自己洁身自好的品格。
二、阅读理解(25 分)
阅读材料一(12 分)
看看我们的地球(节选)
李四光
①地球是围绕太阳旋转的八大行星之一,它是一个离太阳不太远也不太近的
行星。它的周围有一圈大气,这圈大气组成它的最外一层,就是气圈。在这层气
圈下面,有些地方是由岩石构成的大陆,大概占地球总面积的十分之三,也就是
石圈的表面。其余的十分之七都是海洋,称为水圈。水圈的底下,也都是石圈。
不过,在海洋底下的这一部分石圈的岩石,它的性质和大陆上露出的岩石的性质
一般是不同的。海洋底下的岩石重一些、黑一些,大陆上的岩石轻一些,一般颜
色也淡一些。
②石圈不是由不同性质的岩石规规矩矩构成的圈子,而是在地球出生和它存
在的几十亿年的过程中,发生了多次翻动,原来埋在深处的岩石,翻到地面上来
了。这样我们才能直接看到曾经埋在地下深处的岩石,才能想象到石圈深处的岩
石是什么样子。
③随着科学的不断进步,人类对自然界的了解是越来越广泛和深入了,可是
到现在为止,我们的眼睛所能钻进石圈的深度,顶多也还不过十几公里。而地球
的直径却有着 12000 多公里呢!就是说,假定地球像一个大皮球那么大,那么,
我们的眼睛所能直接和间接看到的一层就只有一张纸那么厚。再深些的地方究竟
是什么样子?我们有没有办法去侦察呢?有。这就是靠由地震的各种震波给我们传
送来的消息。不过,通过地震波获得有关地下情况的消息,只能帮助我们了解地
得分 评卷人
四年级语文试卷·第 3 页(共 6 页)
下的物质的大概样子,不能像我们在地表所看见的岩石那么清楚。
④地球深处的物质,和我们现在生活上的关系较少。和我们关系最密切的,
还是石圈的最上一层。我们的老祖宗曾经用石头来制造石斧、石刀、石钻、石箭
等等从事劳动的工具。今天我们不再需要石器了,可是,我们现在种地或在工厂
里、矿山里劳动所需的工具和日常需要的东西,仍然要从石圈里要原料。随着人
类的进步,向石圈索取这些原料的数量和种类是越来越多了,并且向石圈探察和
开采这些原料的工具和技术也越来越进步了。
⑤人们从石圈中不断地发现了各种具有新用途的原料。比如能够分裂并大量
发热的放射性矿物,如铀、钍等,我们已经能够加以利用,例如用来开动机器、
促进庄稼生长、治疗难治的疾病,等等。将来,人们还要利用原子能来推动各种
机器和一切交通运输工具,要它们驯服地为我们的社会主义和共产主义建设服务。
7、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“x”。(3 分)
①地球表面和海洋底下的石圈的岩石的性质一般是相同的。 ( )
②地球深处的物质,和我们现在生活上的关系较少。 ( )
③人们已经对石圈中各种具有新用途的原料进行了充分利用。 ( )
8、现在地球资源有限,为了保护石圈资源,不正确的做法是 ( )。(2 分)
A.到别的星球上去找。
B.无节制地往地球的石圈下部更深的地方找原料。
C.继续找寻和利用新的物质和动力的来源。
D.节约使用、限制开采。
9、第①自然段划线句子中的“大概”一词能不能去掉?为什么?(2分)
10.读完文章,提出两个你不懂的问题,并说说你打算怎样解决问题?(3 分)
11、读完这篇短文,小明提出这样一个疑问:石圈中能够被人类利用的各种原料
是不是取之不尽的呢?请谈谈你的看法。(2分)
阅读材料二(13 分)
砍头不要紧,只要主义真
①1928 年初,时任中共湖北省委委员的夏明翰(hàn)不幸被捕了。‖
②敌人满脸杀气地问:“你姓什么?”
③夏明翰若有所思地说:“姓冬!”
④“胡说!”敌人拍着惊堂木,“你明明姓夏,为什么乱讲?”夏明翰从容不迫
地说:“你们把黑说成白,把天说成地,把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国,我姓夏,
当然应该说姓冬!”
四年级语文试卷·第 4 页(共 6 页)
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⑤敌人无言以对,硬着头皮继续问:“多少岁?”
⑥“共产党万岁!”
⑦“籍贯?”
⑧“革命者四海为家,我们的籍贯是全世界!”夏明翰越说情绪越激昂,“我
们坚信,有前仆后继的爱国者投入革命的洪流,共产党必胜,红旗也一定会插遍全
球。”
⑨敌人慌了,急欲收场,便匆忙问道:“有无宗教信仰?”
⑩“我们共产党人不信神,不信鬼,不像你们一手捧经书,一手拿屠刀!”
⑪敌人别有用心地说:“那就是说你没有信仰?”
⑫“怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布,“我信仰马克思主义!”‖
⑬夏明翰入狱后,敌人企图从他口中得到党的机密,特派人到狱中“规劝”,
遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问,可是无论怎样软硬兼施,均告无
效。1928 年 3 月 20 日,敌人对夏明翰下了毒手。‖
⑭临刑前,敌人问他有无遗言,夏明翰厉声喝道:“给我拿纸笔来!”
⑮他接过纸,饱蘸(zhàn)浓墨,写下了使革命者精神振奋、反动派闻风丧胆的
五言就义诗大声念到:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”
面对敌人的枪口,他高呼着“共产主义万岁!共产党万岁!”英勇就义了。‖
12.根据意思,在文中找出相应的词语填在括号里。(4分)
(1)形容不慌不忙,沉着镇静。 ( )
(2)听到一点儿声音就吓破了胆,形容对某种力量极端恐惧。( )
13.文章已用“Ⅱ”划分为四部分,照样子抓住关键语句给每部分取一个恰当的
小标题,再说说课文的主要内容。(4 分)
被捕 → →入狱→
课文主要内容:
14.文中画“ ”的句子,运用了 、 描写,从中你体会到
夏明翰是一个 的人。(3 分)
15.下面这两句话是文章原文的开头和结尾, 应加在开头前, 应加在
结尾后。(2 分)
A.一首斗志昂扬的《就义诗》,鼓舞了无数后来者前仆后继加入革命洪流中,
谱写了一曲
胜利的壮歌。
B.夏明翰是中国革命史中的一位钢铁战士,他的《就义诗》写得惊天地,泣鬼神。
三、习作(20 分)
16.假如你们班来了一位新班主任,她想尽快熟悉班里的同学。请以我的“自画
像”为题,向班主任介绍自己,让他更好的了解你。
要求:以我的“自画像”为题(2分);要求语句通顺,内容具体(6分);
抓住其特点,用具体的实力来说明(6分);书写规范、卷面整洁(2分);标点
正确,无错别字(2分);字数不少于200字(2分)。
得分 评卷人
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