第17讲 手法技巧效果类古诗文默写（专项训练）（北京专用）2026年高考语文一轮复习讲练测

第17讲 手法技巧效果类古诗文默写（专项训练） 目录 01课标达标练 1 02核心突破练 3 03真题溯源练 4 1.在横线处填写作品原句。 李贺《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪， ”和苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟， ”，均借助想象表现音乐的感染力。 2.在横线处填写作品原句。 比喻是诗歌中常用的手法，白居易用“ ，幽咽泉流冰下难”描写琵琶女弹琵琶的婉转流畅和沉抑滞涩的乐音，李贺用“ ，芙蓉泣露香兰笑”描摹李凭弹箜篌清脆华丽的旋律，张孝祥则用“ ”描写明月之下广阔平静的洞庭湖面的形态。 3.在横线处填写作品原句。 王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句，运用比喻描写江水和山峰，从总体上写出了金陵的山川形势。 4.在横线处填写作品原句。 一位退休教师在城市居久了，思恋农村老家，此时电视屏幕上展现新时代新农村鸟飞鱼跃的画面，他便随口吟到《归园田居》（陶渊明）中的诗句： ， 。 5.在横线处填写作品原句。 小刚假期畅游泰山，登上山顶时不禁联想到姚鼐《登泰山记》所写远望夕阳映照着泰安城，看到“ ， ”的美丽景色。 6.在横线处填写作品原句。 柳永《望海潮（东南形胜）》中，运用比喻的修辞和动静结合的手法描写杭州美景的两句是“ ， ”。 7.在横线处填写作品原句。 柳永《八声甘州》：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“ ， ， 。” 8.在横线处填写作品原句。 杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 9.在横线处填写作品原句。 屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“ ， ”。 10.在横线处填写作品原句。 《蜀道难》中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”一句的句子是“ , ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 11.在横线处填写作品原句。 《哪吒·魔童降世》台词“我命由我不由天”强调了人对自身命运的积极掌控，但鲍照《拟行路难（其四）》中“ ， ”两句却用水的流向来比喻人的命运是无法预料和掌控的，表达了人生贵贱穷达的不确定性。 12.在横线处填写作品原句。 小刚在植物图册中得知艾蒿是我国常见的草本植物，在诗文中也经常出现它的身影，比如曹操在《短歌行》中，用“ ， ”描写鹿吃艾蒿的情景，表达求贤若渴的心情。 13.在横线处填写作品原句。 战争意味着牺牲和流血，所谓的胜利不过是将士尸身堆积的表象。正如《过秦论》中“ ， ”两句所描述的一样，战争频繁总会造成大量死亡和遍地流血的惨烈结果。因此，我们要守卫和平，才能拥有安全的生存环境。 14.在横线处填写作品原句。 古诗文中出现的植物往往与人的志趣追求有关。《离骚》中的“ ”用白芷这种香草来比喻诗人美好的品质；而陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“ ”。 15. 在横线处填写作品原句。 “鱼雁传书”的典故寄予了人们美好的理想，《春江花月夜》中“ ， ”两句就以之含蓄地表达了书信不能往来的相思之苦。 1.在横线处填写作品原句。 “海”有的时候或许并不指水，也可以代指广阔的沙漠，如《燕歌行》“ ， ”两句中的“海”即是如此。 2.在横线处填写作品原句。 巴黎奥运会上，中国运动健儿用实力惊艳世界，涌现出一大批为国争光的英椎豪杰，不禁让人想起《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ， ”。 3.在横线处填写作品原句。 古诗词常常利用动作描写塑造人物形象， 《五代史伶官传序》中“ ”刻画了一个虔诚接受父亲遗命的君主形象；《临安春雨初霁》中“ ”通过描写玩茶、品茶，刻画了一个百无聊赖、满怀感慨与牢骚的抒情主人公形象。 4.在横线处填写作品原句。 《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六国的贿赂行为。 5.在横线处填写作品原句。 温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)中“ ， ”两句运用反衬手法,写出了美妇的孤独和寂寞。 6.在横线处填写作品原句。 屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“ ， ”。 7.在横线处填写作品原句。 《蜀相》中的“ ， ”两句色彩鲜明,静动相衬,恬淡自然,运用了以乐景写哀情的手法,渲染了冷清寂寥的氛围。 8.在横线处填写作品原句。 归有光《项脊轩志》语言淡而有味,文中写到祖母时,用“ ”和“ ”两处动作描写,分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 一、（24-25高三上·北京西城·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（2）《红楼梦》“护官符”中“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”的描述凸显出薛家的豪富奢侈，《阿房宫赋》中与之意味相近的句子是：“ ， ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。” 二、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。 T14.（2）《石钟山记》中，用比喻的手法刻画出石头形状怪异，渲染出阴森恐怖的气氛的句子是“如猛兽奇鬼， ”。 三、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句。 T14.（1）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受，且与《琵琶行》“东船西舫悄无言， ”有异曲同工之妙的诗句是：“吴质不眠倚桂树， 。” 四、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线上填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（2）《短歌行》中，曹操巧引《诗经》中的“ ， ”两句，借女子思慕爱人，委婉地表达了渴盼贤才的心情。 （3）司马迁对屈原推崇备至，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“ ， ”礼赞屈原的高尚志趣和非凡人格。 五、（24-25高三上·北京·期中）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（4）古代儒家倡导以德治国，居高位者须德化天下，才可能长治久安。所以魏征巧用比喻警醒唐太宗：“源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！” 六、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 T14.（3）抒情方式分间接抒情和直接抒情两种。《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪， ”借仙人和羸弱的动物都为箜篌声所震动，间接表达李贺对高超琴技的赞美之情；《拟行路难》用“心非木石岂无感？ ”直接抒发了鲍照徘徊难进、忍气吞声的激愤之情。 七、（2024·北京·三模）在横线处填写作品原句。 T14.（1）《扬州慢》中，姜夔化用杜牧曾经描写扬州繁华的句子：“ ，波心荡， 。” 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第17讲 手法技巧效果类古诗文默写（专项训练） 目录 01课标达标练 1 02核心突破练 3 03真题溯源练 4 1.在横线处填写作品原句。 李贺《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪， ”和苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟， ”，均借助想象表现音乐的感染力。 【答案】老鱼跳波瘦蛟舞，泣孤舟之嫠妇 2.在横线处填写作品原句。 比喻是诗歌中常用的手法，白居易用“ ，幽咽泉流冰下难”描写琵琶女弹琵琶的婉转流畅和沉抑滞涩的乐音，李贺用“ ，芙蓉泣露香兰笑”描摹李凭弹箜篌清脆华丽的旋律，张孝祥则用“ ”描写明月之下广阔平静的洞庭湖面的形态。 【答案】间关莺语花底滑，昆山玉碎凤凰叫 3.在横线处填写作品原句。 王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句，运用比喻描写江水和山峰，从总体上写出了金陵的山川形势。 【答案】千里澄江似练，翠峰如簇 4.在横线处填写作品原句。 一位退休教师在城市居久了，思恋农村老家，此时电视屏幕上展现新时代新农村鸟飞鱼跃的画面，他便随口吟到《归园田居》（陶渊明）中的诗句： ， 。 【答案】羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 5.在横线处填写作品原句。 小刚假期畅游泰山，登上山顶时不禁联想到姚鼐《登泰山记》所写远望夕阳映照着泰安城，看到“ ， ”的美丽景色。 【答案】望晚日照城郭，汶水、徂徕如画 6.在横线处填写作品原句。 柳永《望海潮（东南形胜）》中，运用比喻的修辞和动静结合的手法描写杭州美景的两句是“ ， ”。 【答案】云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 7.在横线处填写作品原句。 柳永《八声甘州》：“想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟”几句，从对方着笔，表达自己的思念之情。苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中采用同样手法的句子是“ ， ， 。” 【答案】料得年年肠断处，明月夜，短松冈 8.在横线处填写作品原句。 杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 9.在横线处填写作品原句。 屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“ ， ”。 【答案】朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 10.在横线处填写作品原句。 《蜀道难》中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”一句的句子是“ , ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。 【答案】所守或匪亲，化为狼与豺 11.在横线处填写作品原句。 《哪吒·魔童降世》台词“我命由我不由天”强调了人对自身命运的积极掌控，但鲍照《拟行路难（其四）》中“ ， ”两句却用水的流向来比喻人的命运是无法预料和掌控的，表达了人生贵贱穷达的不确定性。 【答案】泻水置平地，各自东西南北流 12.在横线处填写作品原句。 小刚在植物图册中得知艾蒿是我国常见的草本植物，在诗文中也经常出现它的身影，比如曹操在《短歌行》中，用“ ， ”描写鹿吃艾蒿的情景，表达求贤若渴的心情。 【答案】呦呦鹿鸣，食野之苹 13.在横线处填写作品原句。 战争意味着牺牲和流血，所谓的胜利不过是将士尸身堆积的表象。正如《过秦论》中“ ， ”两句所描述的一样，战争频繁总会造成大量死亡和遍地流血的惨烈结果。因此，我们要守卫和平，才能拥有安全的生存环境。 【答案】伏尸百万，流血漂橹 14.在横线处填写作品原句。 古诗文中出现的植物往往与人的志趣追求有关。《离骚》中的“ ”用白芷这种香草来比喻诗人美好的品质；而陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“ ”。 【答案】扈江离与辟芷兮，松菊犹存 15. 在横线处填写作品原句。 “鱼雁传书”的典故寄予了人们美好的理想，《春江花月夜》中“ ， ”两句就以之含蓄地表达了书信不能往来的相思之苦。 【答案】鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 1.在横线处填写作品原句。 “海”有的时候或许并不指水，也可以代指广阔的沙漠，如《燕歌行》“ ， ”两句中的“海”即是如此。 【答案】校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山 2.在横线处填写作品原句。 巴黎奥运会上，中国运动健儿用实力惊艳世界，涌现出一大批为国争光的英椎豪杰，不禁让人想起《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ， ”。 【答案】江山如画，一时多少豪杰 3.在横线处填写作品原句。 古诗词常常利用动作描写塑造人物形象， 《五代史伶官传序》中“ ”刻画了一个虔诚接受父亲遗命的君主形象；《临安春雨初霁》中“ ”通过描写玩茶、品茶，刻画了一个百无聊赖、满怀感慨与牢骚的抒情主人公形象。 【答案】庄宗受而藏之于庙，晴窗细乳戏分茶 4.在横线处填写作品原句。 《六国论》中，苏洵用精妙的比喻“ ， ”，形象地批判了六国的贿赂行为。 【答案】以地事秦，犹抱薪救火 5.在横线处填写作品原句。 温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)中“ ， ”两句运用反衬手法,写出了美妇的孤独和寂寞。 【答案】新帖绣罗襦，双双金鹧鸪 6.在横线处填写作品原句。 屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“ ， ”。 【答案】朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 7.在横线处填写作品原句。 《蜀相》中的“ ， ”两句色彩鲜明,静动相衬,恬淡自然,运用了以乐景写哀情的手法,渲染了冷清寂寥的氛围。 【答案】映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 8.在横线处填写作品原句。 归有光《项脊轩志》语言淡而有味,文中写到祖母时,用“ ”和“ ”两处动作描写,分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 【答案】以手阖门，持一象笏至 一、（24-25高三上·北京西城·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（2）《红楼梦》“护官符”中“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”的描述凸显出薛家的豪富奢侈，《阿房宫赋》中与之意味相近的句子是：“ ， ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。” 【答案】鼎铛玉石，金块珠砾 二、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句，要求：书写规范，字迹清晰。 T14.（2）《石钟山记》中，用比喻的手法刻画出石头形状怪异，渲染出阴森恐怖的气氛的句子是“如猛兽奇鬼， ”。 【答案】森然欲搏人 三、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句。 T14.（1）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受，且与《琵琶行》“东船西舫悄无言， ”有异曲同工之妙的诗句是：“吴质不眠倚桂树， 。” 【答案】唯见江心秋月白，露脚斜飞湿寒兔 四、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线上填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（2）《短歌行》中，曹操巧引《诗经》中的“ ， ”两句，借女子思慕爱人，委婉地表达了渴盼贤才的心情。 【答案】青青子衿，悠悠我心 （3）司马迁对屈原推崇备至，在《屈原列传》中借日月之光作比，用“ ， ”礼赞屈原的高尚志趣和非凡人格。 【答案】推此志也，虽与日月争光可也 五、（24-25高三上·北京·期中）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 T14.（4）古代儒家倡导以德治国，居高位者须德化天下，才可能长治久安。所以魏征巧用比喻警醒唐太宗：“源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！” 【答案】根不固而求木之长，德不厚而思国之安 六、（24-25高三上·北京·阶段练习）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 T14.（3）抒情方式分间接抒情和直接抒情两种。《李凭箜篌引》中“梦入神山教神妪， ”借仙人和羸弱的动物都为箜篌声所震动，间接表达李贺对高超琴技的赞美之情；《拟行路难》用“心非木石岂无感？ ”直接抒发了鲍照徘徊难进、忍气吞声的激愤之情。 【答案】无以终余年，今已亭亭如盖矣，老鱼跳波瘦蛟舞，吞声踯躅不敢言 七、（2024·北京·三模）在横线处填写作品原句。 T14.（1）《扬州慢》中，姜夔化用杜牧曾经描写扬州繁华的句子：“ ，波心荡， 。” 【答案】二十四桥仍在，冷月无声 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$