内容正文:
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
学习重难点
学习目标
1、通过使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂图,说出分裂时染色体的变化(探究实践)
2、通过图片、视频等资料的分析,描述细胞分裂的过程和意义(生命观念、科学思维)
3、通过对本节课的学习,能够进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值(态度责任)
学习重难点
【学习重点】
1.细胞分裂过程
2.细胞分裂过程中染色体的变化
【学习难点】
细胞分裂过程中染色体的变化
内容导览
1
课堂导入
2
新知讲授
3
课堂小结
课堂导入
课堂导入
2017年,两只可爱的小猴“中中”“华华”在我国出生了。这件事在生物科学界引起了轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。
课堂导入
“中中”“华华”的发育始于一个 ,我们人类的个体发育也始于一个细胞 ,从这个细胞到成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约1014个。
想一想
议一议
想一想,这个过程是如何实现的呢?
融合细胞
受精卵
生物体由小长大,这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
新知讲授
新知讲授
细胞生长
细胞不断从周围环境中吸收 ,转化成自身 ,
体积会 ,这就是 。
营养物质
物质
由小变大
细胞生长的结果——细胞的体积增大
细胞生长
细胞能无限的生长吗?为什么?
新知讲授
探究实验:用土豆模拟细胞,碘液模拟营养物质。
淀粉遇碘变蓝
新知讲授
原因:
(1)细胞体积越大,其相对表面积越小,物质运输效率就越低。
(2)细胞核的控制能力和范围是有限的。
细胞不能无限生长的原因
新知讲授
观察动、植物细胞分裂动画,结合教材35页,用流程图描述细胞分裂的过程。
细胞分裂过程
动物细胞分裂过程
______分裂
______分成两份
__缢裂形成两个细胞
细胞核
细胞质
膜
新知讲授
细胞分裂过程
植物细胞分裂过程
______分裂
细胞核
______分成两份
细胞质
形成新的______
膜和壁
新知讲授
相 同 点 不同点
动物细胞
植物细胞
膜向内凹陷缢裂
细胞中央形成新膜、壁
动植物细胞分裂过程的异同点
新知讲授
设计除草剂
除草剂
结合细胞分裂知识,请设计一种对动物和人体无害,却能够抑制植物生长的除草剂,你能想到从哪里入手吗?
新知讲授
总结归纳
数量增多
体积增大
2n
新知讲授
观察洋葱根尖细胞分裂切片图片,思考:
1.图中的哪些细胞正在进行分裂?
2.正在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么?
洋葱根尖细胞的分裂(染色,放大600倍)
染色体
定义:细胞核中那些被碱性染料染成深色的物质称做染色体。
洋葱根尖细胞的分裂
新知讲授
染色体由 和 组成的。
染色体是遗传物质(DNA)的载体。
DNA
蛋白质
染色体的结构
新知讲授
DNA
染色体
细胞核
细胞
从里到外不同层次排序:细胞核、DNA、细胞、染色体。
细胞中的层次关系
新知讲授
细胞分裂过程中染色体的变化
新知讲授
细胞分裂过程中染色体的变化
细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配到
两个新细胞中。
新知讲授
染色体数量:N 2N N
细胞数量:2n
意义:保证生物遗传的稳定性
细胞分裂过程中染色体的变化
新知讲授
癌细胞是从正常细胞变化而来的。人们已经知道,细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。
许多致癌的因素,如化学致癌物、放射线、病毒等,能够使细胞内的染色体和有关基因发生变化,导致正常细胞变成癌细胞。
脱缰之马—癌细胞
新知讲授
如何预防癌症
不吸烟,少饮酒。
少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。
多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。
不吃发霉、变质的食物。
避免过多日光曝晒和适量运动
课堂小结
课堂小结
2、细胞生长:体积增大,但细胞不能无限制地长大。
1、生物体由小长大的原因
细胞生长
细胞分裂
3、细胞分裂
动物细胞:核-质-膜
植物细胞:核-质-膜-壁
4、细胞分裂过程中,染色体变化:
染色体先复制加倍,后平均分配。 新细胞和原细胞染色体形态、数目相同。使新细胞与原细胞遗传物质 相同。
巩固练习
巩固练习
1、细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体数目一样,这是因为( )
原细胞中有两个细胞核
新细胞形成后,染色体数目加倍
新细胞形成后,染色体全部进入其中一个新细胞
染色体的数目在细胞分裂的准备期间加倍
D
D 选项,在细胞分裂的准备期间,即间期,染色体进行复制,染色体的数目加倍,然后在分裂过程中平均分配到两个子细胞中,使得新细胞与原细胞的染色体数目一样,D 正确。
巩固练习
2、番茄体细胞中有24条染色体,一个体细胞连续分裂2次,形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为( )
2个,12条
2个,24条
4个,24条
4个,48条
一个细胞经过一次分裂,形成2个新
细胞。两次分裂后,形成2X2=4个新细胞。
在细胞分裂的过程中细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同,都是24条。
C
Lavf57.62.100
Lavf58.12.100
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