1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物

2025-07-25
| 30页
| 216人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.85 MB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 成长成长
品牌系列 -
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53206200.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学习目标 学习重难点 学习目标 1、通过使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂图,说出分裂时染色体的变化(探究实践) 2、通过图片、视频等资料的分析,描述细胞分裂的过程和意义(生命观念、科学思维) 3、通过对本节课的学习,能够进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值(态度责任) 学习重难点 【学习重点】 1.细胞分裂过程 2.细胞分裂过程中染色体的变化 【学习难点】 细胞分裂过程中染色体的变化 内容导览 1 课堂导入 2 新知讲授 3 课堂小结 课堂导入 课堂导入 2017年,两只可爱的小猴“中中”“华华”在我国出生了。这件事在生物科学界引起了轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。 课堂导入 “中中”“华华”的发育始于一个 ,我们人类的个体发育也始于一个细胞 ,从这个细胞到成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约1014个。 想一想 议一议 想一想,这个过程是如何实现的呢? 融合细胞 受精卵 生物体由小长大,这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。 新知讲授 新知讲授 细胞生长 细胞不断从周围环境中吸收 ,转化成自身 , 体积会 ,这就是 。 营养物质 物质 由小变大 细胞生长的结果——细胞的体积增大 细胞生长 细胞能无限的生长吗?为什么? 新知讲授 探究实验:用土豆模拟细胞,碘液模拟营养物质。 淀粉遇碘变蓝 新知讲授 原因: (1)细胞体积越大,其相对表面积越小,物质运输效率就越低。 (2)细胞核的控制能力和范围是有限的。 细胞不能无限生长的原因 新知讲授 观察动、植物细胞分裂动画,结合教材35页,用流程图描述细胞分裂的过程。 细胞分裂过程 动物细胞分裂过程 ______分裂 ______分成两份 __缢裂形成两个细胞 细胞核 细胞质 膜 新知讲授 细胞分裂过程 植物细胞分裂过程 ______分裂 细胞核 ______分成两份 细胞质 形成新的______ 膜和壁 新知讲授 相 同 点 不同点 动物细胞 植物细胞 膜向内凹陷缢裂 细胞中央形成新膜、壁 动植物细胞分裂过程的异同点 新知讲授 设计除草剂 除草剂 结合细胞分裂知识,请设计一种对动物和人体无害,却能够抑制植物生长的除草剂,你能想到从哪里入手吗? 新知讲授 总结归纳 数量增多 体积增大 2n 新知讲授 观察洋葱根尖细胞分裂切片图片,思考: 1.图中的哪些细胞正在进行分裂? 2.正在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么? 洋葱根尖细胞的分裂(染色,放大600倍) 染色体 定义:细胞核中那些被碱性染料染成深色的物质称做染色体。 洋葱根尖细胞的分裂 新知讲授 染色体由 和 组成的。 染色体是遗传物质(DNA)的载体。 DNA 蛋白质 染色体的结构 新知讲授 DNA 染色体 细胞核 细胞 从里到外不同层次排序:细胞核、DNA、细胞、染色体。 细胞中的层次关系 新知讲授 细胞分裂过程中染色体的变化 新知讲授 细胞分裂过程中染色体的变化 细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配到 两个新细胞中。 新知讲授 染色体数量:N 2N N 细胞数量:2n 意义:保证生物遗传的稳定性 细胞分裂过程中染色体的变化 新知讲授 癌细胞是从正常细胞变化而来的。人们已经知道,细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变。 许多致癌的因素,如化学致癌物、放射线、病毒等,能够使细胞内的染色体和有关基因发生变化,导致正常细胞变成癌细胞。 脱缰之马—癌细胞 新知讲授 如何预防癌症 不吸烟,少饮酒。 少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 不吃发霉、变质的食物。 避免过多日光曝晒和适量运动 课堂小结 课堂小结 2、细胞生长:体积增大,但细胞不能无限制地长大。 1、生物体由小长大的原因 细胞生长 细胞分裂 3、细胞分裂 动物细胞:核-质-膜 植物细胞:核-质-膜-壁 4、细胞分裂过程中,染色体变化: 染色体先复制加倍,后平均分配。 新细胞和原细胞染色体形态、数目相同。使新细胞与原细胞遗传物质 相同。 巩固练习 巩固练习 1、细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体数目一样,这是因为( ) 原细胞中有两个细胞核 新细胞形成后,染色体数目加倍 新细胞形成后,染色体全部进入其中一个新细胞 染色体的数目在细胞分裂的准备期间加倍 D D 选项,在细胞分裂的准备期间,即间期,染色体进行复制,染色体的数目加倍,然后在分裂过程中平均分配到两个子细胞中,使得新细胞与原细胞的染色体数目一样,D 正确。 巩固练习 2、番茄体细胞中有24条染色体,一个体细胞连续分裂2次,形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为( ) 2个,12条 2个,24条 4个,24条 4个,48条 一个细胞经过一次分裂,形成2个新 细胞。两次分裂后,形成2X2=4个新细胞。 在细胞分裂的过程中细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同,都是24条。 C Lavf57.62.100 Lavf58.12.100 $$

资源预览图

1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
1
1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
2
1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
3
1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
4
1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
5
1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞-2025-2026学年人教版2024七年级上册生物
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。