河南驻马店市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

驻马店市2024～2025学年度第二学期期末质量监测 高二历史试题 本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“姓名、准考证号”与考生本人姓名、准考证号是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在本试卷上作答，答案无效。 3.考试结束后，监考老师将答题卡收回。 4.本试题卷命题范围：必修《中外历史纲要》上册；选择性必修1、2、3。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 距今5000多年前，中华文明的起源如“满天星斗”；距今4300年左右，中原地区势力集团持续崛起；夏、商和西周王朝时期，礼乐制度、宗法制度等逐步完善，冶金术等手工业工艺技术提高，中原地区逐渐处于领先地位。由此可知（ ） A. 长江流域孕育了中华文明 B. 中华文明呈现中原核心格局 C. 各地区文化认同初步形成 D. 中原地区积极吸纳其他文明 2. 汉初，丞相萧何制定法令禁“无故群饮”，除特殊的场合和饮酒日，不许三人以上者随意饮酒。汉武帝于公元前98年实行榷酒政策，后又改专卖为征税，榷酒税酒实质上就是变相的“禁酒令”。汉宣帝时某些郡国特别规定：“禁民嫁娶不得具酒食相贺召”。汉代的禁酒政策（ ） A. 受儒家伦理思想的影响 B. 表明粮食短缺现象比较严重 C. 制约酿酒制酒工艺发展 D. 是国家管理职能强化的表现 3. 唐令明确规定元旦、冬至各休假七日，清明、寒食四日，八月十五三日；朝廷还为官员提供“田假”和“授衣假”，以确保农事和家庭事务的平衡；每逢节假日，民间劳作大多暂停。由此可见，唐代的节日休假制度（ ） A. 强化国家认同 B. 缘于商业繁荣 C. 彰显人文关怀 D. 提高行政效率 4. 南宋初年，官府“尽鬻诸路官田”。高宗绍兴年间，根据出卖官田多少，对地方官进行赏罚，如德清县主簿王铸，由于将“本具田产首先出卖尽绝”，政府“特转一官”以示奖励。这些举措（ ） A. 适应了宋代社会的发展需要 B. 解决了严峻的财政危机 C. 拉大了不同阶层的贫富差距 D. 瓦解了顽固的抑商观念 5. 下表是广西地区不同地理要素在康熙《皇舆全览图》（1717年绘制）与《乾隆十三排图》（1760年绘制）中的数量情况，导致这种变化的主要因素是（ ） 《皇舆全览图》与《乾隆十三排图》中不同要素出现数量统计表 要素名称 康熙《皇舆全览图》中的数量 《乾隆十三排图》中的数量 山 329座 557座 村 122个 477个 镇 7个 20个 土州 30个 27个 A. 绘图技术的改进 B. 人口数量的剧增 C. 基层管理的强化 D. 区域经济的发展 6. 晚清时期，地方督抚大员奏请敷设电报时，提出了“不用洋匠”的设想。如河南巡抚在奏明济宁—开封电报线筹备情形的奏折中指出，“豫省地居中土，风气未开，事涉洋人，不免妄生疑义，业经饬令盛宣怀选派熟悉电线工程之华匠来豫，不用洋匠，以期与民相安”。这反映了当时（ ） A. 官民维护国家主权意识强烈 B. 人们仍然固守传统思想 C. 清末新政尚未取得明显成效 D. 近代中国社会转型艰难 7. “工农同胞们！革命的烈火已照亮苏区大地，我们亲手建设的红色政权是工农自己的天下！人人当家作主，须以行动践誓言……”这段革命口号意在（ ） A. 宣传武装夺取政权的紧迫性 B. 展现解放区土地改革的成效 C. 歌颂边区的“三三制”原则 D. 号召苏区群众参与政权建设 8. 全面抗战时期，豫鄂边区政府不仅要面对地主、富农等势力，还要处理与国民党各派势力的关系，如对曾与红军有统战关系的东北军、西北军，主要以互通情报、搞两军联欢的方式实现有条件停战，对桂系军则主要用以战促和的方式实现有条件停战。豫鄂边区政府的做法（ ） A. 旨在提升边区政府的政治影响力 B. 服务于民族解放战争的需要 C. 推动了抗日民族统一战线的形成 D. 解决了国共两党之间的矛盾 9. 1977年7月，中共中央政治局听取和讨论了国家计委关于引进新技术的报告，报告提出引进新技术一定要适合国情，不能“为‘先进’而先进”。中央政治局批准了该报告并要求“精打细算，买先进的关键设备……引进一百亿美元也可以，但要多快好省”。这表明中央（ ） A. 确立了以经济建设为中心的路线 B. 确定了工业发展的方向 C. 秉承着实事求是的精神发展生产 D. 作出了改革开放的决策 10. 2013年，中国倡导成立亚洲基础设施投资银行，为亚洲国家基础设施建设提供资金支持；2017年，首届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举办，众多沿线国家共商合作大计；2024年，第七届中国国际进口博览会在上海举办，为世界各国提供广阔的市场机遇。这反映出中国（ ） A. 积极推动构建国际经济新秩序 B. 在国际经济领域中主导话语权 C. 着力推进区域经济一体化进程 D. 致力于与发展中国家友好合作 11. 两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。《汉谟拉比法典》中，有许多与商务有关的条文。亚述崛起后，商人们还开辟了海外贸易。新巴比伦时期，手工业和商业曾一度繁荣，巴比伦城内聚集了来自亚非各地的商人。由此可知，两河流域（ ） A. 成为当时的世界贸易中心 B. 区内贸易与海外贸易兴盛 C. 经济活动由权力机构垄断 D. 社会分工专门化趋势明显 12. 古罗马和拜占庭建筑的穹顶，在外观上是半露半掩的。15世纪初，佛罗伦萨大教堂的建筑师布罗涅内斯基仿照罗马万神殿设计了教堂穹顶，并使用鼓座，把穹顶全部表现出来，连采光亭在内，总高107米，成为整个城市轮廓线的中心，这在西欧是史无前例的，是古典艺术与当时科学的完美结合。这种设计（ ） A. 迎合了统治者的主观意愿 B. 与当时的时代精神相契合 C. 意在冲破宗教的精神束缚 D. 体现了意大利的奢靡风气 13. 17世纪，英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司，这些公司由国家给予种种特权，有的甚至可以自行铸币、拥有武器、对外宣战和缔结条约。这些公司的活动（ ） A. 激化了资本主义各国的矛盾 B. 开启了西欧工业化的进程 C. 体现了早期殖民扩张的特征 D. 加速了西欧资本积累步伐 14. 1850年，欧洲第一部《公共图书馆法案》在英国诞生。该法规定，经地方纳税人投票同意可以使用地方税设立公共图书馆。1867年，英国议会修订《公共图书馆法》，规定纳税人建馆投票率由2/3减至1/2，降低了建馆难度。1893年，英国议会再次对该法案做出修订，允许地方政府有权决定设立公共图书馆。此后公共图书馆得以稳步发展。英国的公共图书馆建设（ ） A. 顺应了工业社会的需求 B. 提升了英国城市的地位 C. 推动了政府职能的转变 D. 满足了民众的文化需求 15. 二战后，美国的移民政策重心开始发生变化，对建国初期的土地资源、劳动力数量和金融资本等逐渐失去兴趣，而对科技、人才等“软件”更加重视。1946年美国颁布《富布赖特法案》，规定设立专项资金支持外国学者和学生到美国从事科学研究和学习活动。随后又颁布《战争难民法》《难民亲属法》等法案吸引外来难民。这一变化（ ） A. 推动了第三次科技革命兴起 B. 促使美苏从战时同盟走向战后对抗 C. 适应了战后经济发展的需要 D. 体现了国际社会对难民问题的重视 16. 下图是1996—2014年发达国家在全球商品出口额中所占的比例（％）示意图。对此理解正确的是（ ） 发达国家在全球商品出口额中所占比例（％） A. 新兴经济体制造业发展迅速 B. 国际贸易格局发生根本改变 C. 全球经济呈现持续衰退趋势 D. 经济全球化进程受到了阻碍 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 本卷共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料：自嘉靖以降，土地兼并日趋严重，“豪右之家，连阡陌而跨州县”。皇室藩王占田逾百万亩，江南地主“一邑之田，归于富室者十之八九”。大量失地农民沦为流民，成化年间已达百万之众。财政体系濒临崩溃，太仓银库隆庆元年（1567年）仅存银130万两，万历三十年后更出现“旧饷未完，新饷已匮”的恶性循环。宦官专权与党争加剧政治衰败，天启年间魏忠贤擅政时期，“五虎”“五彪”等爪牙横征暴敛，引发民变。自然灾害频发与小冰期叠加，崇祯年间北方连续七年大旱，“人相食”记载频现方志，最终导致农民起义爆发。 ——摘自《明史·食货志》等 （1）根据材料，指出明朝中后期的社会问题。 （2）以大臣的身份，针对上述问题向皇帝提出两条建议，并说明理由。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料：中国“社会教育”概念于1902年从日本引入，随后日、德等国社会教育理论经刊物引介，国内虽尝试构建理论体系，但在理论引介初期，社会教育就被仓促纳入制度规划。民国成立后设社会教育司，因理论认识不足，照搬日本模式，致实践中出现“有名无实”和“有实无名”的现象。同时，近代社会教育与古代联系紧密。义学、冬学、社学等古代教育形式为近代文化补习奠定了深厚基础;古代教化宣讲也演变为民初的通俗讲演;到南京政府时期，社会教育的重心转向生计教育，科技进步也使电化教育取代通俗讲演。最后，社会教育在确立期，得到有计划、有组织的推进，呈现出政府主导、民间辅助的阶段性发展特征;在发展期，政权不稳，高校师生成为推进社会教育的新兴和主要力量;到分化期，共产党领导下的社会教育则立足工农开启了一种崭新的社会教育，为近代社会教育找到了正确的发展方向。 ——摘编自董纪伟、万妮娜《中国近代社会教育发展路径研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国近代社会教育发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国近代社会教育发展产生的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：1964年5月，中共中央做出了“三线建设”的重大战略决策，中央在地方先后成立了西南、西北、中南等三个“三线建设”委员会。从1965年起，中国开始把沿海一些工业企业向西部和西北部地区搬迁，新建项目大多集中投放在西部地区。1965—1975年，国家几乎拿出全国基本建设资金的一半用于三线战略后方的建设。1965—1971年，中国“三线建设”的投资总额达到了340.8亿元。通过“三线建设”，建成了1100多个大中型工业交通企业、国防科技工业企业、科研院校和大专院校，基本形成了交通、电力、化工、石油、钢铁等生产部门相互配套但地域上比较分散的工业体系。虽然“三线建设”取得了一些成果，但总体上看，其成果却是以支付十分高昂的成本换取的。 江泽民在20世纪90年代初多次视察西部地区，他指出，从国际形势看，我们对“三线建设”的重要性，应当有进一步的认识。1999年中央政府做出西部大开发的战略决策，正是在总结历史经验特别是我国“三线建设”历史经验的基础上，同时结合中国当前经济建设的实际需要而做出的。 ——整理自杨德才《中国经济史新论》等 （1）根据材料并结合所学知识，评析20世纪60年代我国的“三线建设”。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈从“三线建设”到“西部大开发”的历史经验对国家战略决策的启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料：镜铭是铸刻于铜镜背面的文字，承载着丰富的历史文化信息，其内容可以反映人们的价值取向。下表所列为常见的铜镜铭文。 主题 铭文内容 人 “常富贵，乐未央”“寿如金石佳且好兮”“位至三公” 家 “长宜子孙”“子孙顺息当大富”“子孙番（昌）” 国 “多贺国家人民息，四夷尽服中国强”“中国大宁宜子孙”“见日之光，天下大明” ——整理自张星星《镜里千秋——馆藏铜镜纹饰及文化内涵研究》 选择中华优秀传统文化中的一种或多种价值取向，根据材料并结合中国史实进行阐述。（要求：明确列出价值取向，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密） 驻马店市2024～2025学年度第二学期期末质量监测 高二历史试题 本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“姓名、准考证号”与考生本人姓名、准考证号是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在本试卷上作答，答案无效。 3.考试结束后，监考老师将答题卡收回。 4.本试题卷命题范围：必修《中外历史纲要》上册；选择性必修1、2、3。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 本卷共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共计52分。 【17题答案】 【答案】（1）土地兼并严重；流民问题突出；财政体系崩溃；政治腐败加剧；自然灾害频发；百姓生活困苦；社会矛盾激化。 （2）建议一：清丈田亩，抑制兼并，推行赋税改革。 理由：减轻农民负担；增加国库收入；减少流民，稳定社会秩序。 建议二：整顿吏治，严惩贪腐，裁撤宦官势力。 理由：重树朝廷威信；平息民怨；扫清改革政治障碍。 【18题答案】 【答案】（1）特点：实践与理论相脱离；传统与现代相衔接；官方与民间相融合；具有强烈的时代使命；受日本影响；曲折发展。 （2）积极：开辟民众教育新途径，有助于教育形式多样化；传播新知识观念，促进思想进步；探索生计教育，推动民生改善与经济发展。 消极：照搬国外模式阻碍本土特色理论体系形成。 【19题答案】 【答案】（1）评析：20世纪60年代前期，国际形势日益紧张，党中央从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线，将建设重点放在西南、西北。三线建设是我国历史上的一次重要探索和实践，体现了党的深谋远虑和高瞻远瞩，是推进我国现代化建设的重要步骤，对于提高国家的国防能力，改善经济布局，推进中西部发展具有重要意义。但一定程度上存在着空间布局、工程质量、经济效益、资源浪费、环境污染等问题。 （2）启示：国家战略制定需要关注效率与公平；区域发展兼顾国家安全和经济效益；政策实施应重视可持续发展。 【20题答案】 【答案】示例一：价值取向：天人和谐的宇宙观、家国同构的政治观。 论题：铜镜铭文折射出中华文化崇尚天人合一、追求家国情怀。 阐述：“天人合一”体现于“寿如金石 ”“见日之光，天下大明”等铭文，强调人与自然应共生共荣。这不仅是生活祈愿，更上升为哲学与治国理念。汉代董仲舒提出“天人感应”，主张人事须顺应天道以求和谐。 “家国同构”则清晰见于“多贺国家人民息，四夷尽服中国强”“中国大宁宜子孙”等铭文，家庭幸福为国家安宁的基础，国家昌盛是家族兴旺的保障。西周宗法制度是此理念的极致体现，通过血缘纽带构建“家国一体”的政治秩序。后世虽制度变迁，精神内核犹存。宋代范仲淹置办“义田”，赡养宗族，即是士大夫以“齐家”推动“治国平天下”的生动写照，彰显家国情怀的深远影响。 综上，这两种价值取向相互支撑，“天人和谐”为家国秩序提供宇宙观依据，“家国同构”为实现天人理想提供社会组织路径，它们共同熔铸为深沉的文化基因。 示例二：价值取向：家族为本的伦理观、家国同构的政治观。 论题：铜镜铭文映射出中华文化提倡爱国、追求家国情怀。 阐述：铜镜铭文中，“长宜子孙”“子孙顺息当大富”“子孙番（昌）”折射出对家族延续、富足的期盼，“多贺国家人民息”“中国大宁宜子孙”等铭文，视家庭幸福为国家安宁的基础，国家昌盛是家族兴旺的保障。西周的宗法制通过血缘纽带构建“家国一体”的政治秩序。后世虽制度变迁，精神内核犹存。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，“修身齐家治国平天下”成为儒家学说的精髓。宋代范仲淹置办“义田”，赡养宗族，即是士大夫以“齐家”推动“治国平天下”的生动写照。宋代理学家张载提出“为天地立心，为生民立命”，将家族伦理扩展至天下责任；明清“保甲制”以家族为单位管理基层，维护“人民息”。家国情怀将个人命运与国家兴衰绑定，塑造了“天下兴亡，匹夫有责”的民族精神。 综上，铜镜铭文彰显了对国家安定、民生康宁的向往，共同构成“家国同辉”的价值追求，深深植根于中国历史发展脉络中，是中国传统文化的核心价值理念。 示例三：价值取向：提倡爱国，崇尚自强不息 论题:自强不息是中华民族世代相传的精神命脉 阐述:铜镜铭文中，“多贺国家人民息”“中国大宁”“见日之光，天下大明”等铭文，反映出中华文化追求家国情怀，强调自强不息。中国近现代史是一部中华民族在苦难中奋起、在逆境中自强的壮丽史诗。鸦片战争后，面对列强侵略，在无数仁人志士的带领下救亡图存运动兴起，洋务派提出“自强”“求富”口号，创办军用、民用等近代工业，开启中国现代化探索。孙中山领导辛亥革命推翻清朝统治建立中华民国，为维护民主共和进行一系列的斗争。抗战时期，全民族浴血奋战，最终以弱胜强打败日本。新中国成立后，面对西方封锁，钱学森、邓稼先等科学家毅然归国，铸就“两弹一星”辉煌。十一届三中全会以来，中国人民以“摸着石头过河”的勇气，实行改革开放，探索出中国特色社会主义道路，创造经济腾飞的奇迹。 综上所述，从救亡图存到民族复兴，自强不息的精神始终激励中华民族迎难而上，在挫折中奋起，在奋斗中超越，成为实现伟大复兴的不竭动力。 注：示例仅供参考，不作为评分的唯一标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $海口市2024~2025学年第二学期高一年级期末考试（历史) 参考答案 一、选择题 题号 1 2 6 7 6 9 10 答案 B D Q D c A D C B c 题号 11 12 13 答案 A B D 题号 14 15 答案 A B D A B C D 分值 1 0 0 二、非选择题 16.(15分) (1)背景：国民党右派背叛革命（蒋介石、汪精卫背叛革命）：宁汉合流；党独立领 导武装的现实需要；共产国际的影响。（共8分，每点2分，任答4点） (2)创举：工农武装割据道路、支部建立在连上，党对军队的领导。（共4分，每点 2分，任答2点) 精神：井冈山精神、实事求是、敢闯新路、听党指挥。（共3分，每点1分，任答 3点，答“井冈山精神”即可2分) 17.(14分) (1)策略： 苏联：封锁交通施压；保留空中走廊避免战争，保持了克制：争取外交谈。（共4分， 每点2分，任答两点) 美国：启动大规模空运突破封锁；将危机转化为成立北约的契机。（共4分，每点2 分，任答2点) 共同点：对抗性与妥协性；风险管控，避免战争。（共2分，每点2分，任答1点） (2)特征：以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙和竞争。（共4分， 每点2分，任答2点) 历史试题第1页（共2页） 18.（13分) (1)原因：经济增长放缓：制造业流失，就业率下降；长期贸易逆差。（共4分，每点2 分，任答2点) (2)主要举措：推行保护主义政策（提高关税限制进口）；退出贸易协定；技术封锁，打 压外国企业；强迫企业回迁产业链。（共6分，每点2分，任答3点) 认识：反映美国霸权延续；加剧全球经济动荡；我们坚定维护以世界贸易组织为核心的多 边贸易体制。（共3分，每点1分) 19.（13分) (1)民族民主运动：A一①③：资产阶级革命和改革运动：B一④⑤； 无产阶级社会主义运动：C一②⑥。(4分) (2)示例1：(9分) 主题：19世纪中期世界民族民主运动的兴起。 阐述：19世纪中期，工业革命推动资本主义发展，列强扩张加剧殖民地危机，启蒙思 想唤醒民族意识，全球民族民主运动兴起。 1857一1859年爆发的民族大起义，席卷广大地区，沉重打击英国殖民统治，激发了印 度人民的民族意识，为民族解放运动奠定基础。中国1851一1864年兴起的太平天国运动， 作为中国历史上规模最大的农民起义，沉重打击了清王朝统治，动摇了封建根基。 综上所述，这些运动虽未完全胜利，但展现被压迫民族对自由独立的追求，为民族解 放和民主进步积累经验，有力推动了历史的前进步伐。 (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理亦可。) 层次一：运用相关主题的2个以上的史实，表述成文，论述充分，思路清晰，逻辑严 密。(9-7分) 层次二：能表述成文，史实论证不够充分，逻辑不够严密。(6一4分) 层次三：仅罗列要点，思路不清晰。(3一0分) 历史试题第2页（共2页）机密★启用前 海口市2024~2025学年第二学期 高一年级期末考试（历史) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：共15小题，每题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题Ⅱ两部分。 单项选择题I:1一13题，每题3分，共39分。每题只有一个选项最符合题意。 1.秦朝《田律》规定农民需按时上报耕地面积、庄稼生长情况，甚至降雨量，违者处罚。 这一规定表明秦朝 A.法律制度严酷苛刻 B.政府重视农业生产 C.畜牧经济占据主导 D.考核制度流于形式 2.1985年甘肃天水出土的宋代彩绘砖雕中，“吹笙击鼓图”生动刻画了两名乐人：吹笙者 梳双髻、着圆领衫，专注吹奏；击鼓者戴翅冠、穿博衣，边击鼓边舞蹈。这一场景真实 展现了宋代民间“音乐人”的形象。这一形象从侧面反映宋代 图1 A.彩绘砖雕艺术化 B.思想观念民主化 C.音乐艺术贵族化 D.社会生活世俗化 3.中共中央长征到达陕北后，于1935年12月召开瓦窑堡会议。会议提出，把苏维埃工农 共和国的政策的许多部分，改变到更加适合反对日本帝国主义变中国为殖民地的情况。 政策的调整，表明党 A.清算右倾错误工作结束 B.完善了革命领导权理论 C.推动民族统一战线建立 D.开始实践反帝反封理论 历史试题第1页（共6页） 4.表1是1949年至1952年我国农民收入增长情况，这一时期农民收入增长主要是因为 表1 项目 1949年 1950年 1951年 1952年 农民净货币收入（亿元） 68.5 87.4 111.4 127.9 指数（以1949年为100） 100.0 127.6 162.6 186.7 人均净货币收入（元） 14.9 18.7 23.6 26.8 指数（以1949年为100） 100.0 125.5 158.4 179.8 A.农业技术水平的提高 B.农村个体经济的发展 C.农业生产方式的改进 D.农村生产关系的变革 5.1985年，中共中央一号文件规定，“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农 产品统购派购任务。按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购”。这一规定 A.完善市场经济B.坚持计划经济C.改革购销政策D.变革产业结构 6.腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达。为方便记录，腓尼基人发明了由22个 字母组成的文字，即“腓尼基字母”。后来传播到希腊，演化为希腊字母，再发展为拉 丁字母，成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。腓尼基字母的传播说明 A.世界文明交流互鉴 B.西亚是古代文明的源头 C.古代文明多元一体 D.文字有较高的史料价值 7.“中世纪西欧庄园法庭，这么重要的一个机构，却没有专门的法律工作人员。庄园法庭 甚至没有专门的办公地点，教堂、草地、大树下，都可以作为开庭的地点，当案件积累 到一定的数量，便可召开。”由材料可知中世纪西欧庄园法庭 A.由专业人员构成 B.主要审判宗教案件 C.维护了佃农利益 D.方便调解庄园纠纷 8.牛顿通过数学原理推导出天体运行和海洋潮汐的规律，融合伽利略的惯性实验与开普勒 的行星定律，提出运动定律和万有引力。材料旨在说明 A.理性化思维方式形成 B.牛顿力学促进了欧洲思想解放 C.数学推理与实验结合 D.牛顿力学开启了对神学的冲击 9.1804年的《拿破仑法典》条文规定：“丈夫有义务保护妻子，妻子有义务服从丈夫。妻 子未经丈夫书面同意，不得进行诉讼、赠与、转让抵押财产等。”此条文 A.吻合主权在民 B.背离天赋人权 C.维护自然权利 D.违反社会契约 历史试题第2页（共6页） 10.1893年，时值哥伦布发现美洲400周年，美国举办艺加哥世博会显得意义非凡，它通过 创作哥伦布发现美洲的石板画纪念过去，更以巨大的摩天轮夸耀当下，宣告自己跻身世 界强国行列，令人兴奋的新大陆精神借此大放光彩。该石板画《第一次远航》的创作意 图是 图2《第一次远航》 A.遣责欧洲的扩张 B.反思工业的困境 C.彰显美国的雄心 D.讽刺西班牙政府 11.1916年1月英国采取了义务征兵制，接着出台各种法规管理国内劳动力。政府对劳动 力市场、工业组织以及商品供给，特别是食物供给不断干涉，导致各交战国纷纷催生了“战 时社会主义”。这表明当时各交战国 A.加强国家对经济管控 B,国内自由劳动力富余 C.加大了食物日常供给 D.普遍实行义务征兵制 12.1946年2月，斯大林针说：“苏维埃的国家工业化方法与资本主义的工业化方法根本不 同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始。…共产党当然不能走这条道路。” 据此可知，斯大林经济模式 A.强调市场调配作用 B.优先发展重工业 C.强化国家指令计划 D.注重产业的平衡 13.20世纪60年代的“冻鸡战”是欧美贸易摩擦的典型案例。“冻鸡战”的起因是由于美 国单方面提高进口关税，引发了欧共体的关税报复，致使美国冻鸡对欧共体市场的出口 额猛降60%。这场“冻鸡战”表明 A.经济全球化与区域集团化受阻 B.欧共体实现世界贸易主导地位 C.国际贸易体系与金融体系崩溃 D.美国经济霸权与市场扩张受挫 历史试题第3页（共6页） 单项选择题川：14一15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2 个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14.两汉时期，洛阳因为位居九州中心而被视为理想王都，明朝丘濬主张京师应处九州最北 以便统御四方。至清朝，随着疆域扩展，“天下之中”的观念最终定位于北京。“天下 之中”的观念形成过程反映了 A.国家疆域的扩展 B.华夏一统的趋势 C.地理观念的重塑 D.政治中心的变迁 15.表2统计的是1600年一1820年欧洲各地区小麦、裸麦和大麦每粒种子的平均收益率， 这说明当时英国 表2 阶段 英格兰 法国 德国 俄国 1600-1649 6.7 4.5 4.0 1650-1699 9.3 6.2 4.1 3.8 1700-1749 6.3 4.1 3.5 1750-1799 10.1 7.0 5.1 4.7 1800-1820 11.1 6.2 5.4 注：收益率指的是每粒播种的种子能够收获的谷物粒数的平均值 A.农业发展与工业化的内在联系 B.作物收益率受气候变化的影响 C.农业人口增长推动生产率提高 D.市场需求扩大要求提高生产率 二、非选择题：共55分。第16题15分，第17题14分，第18题13分，第19题13分。 16.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一由于宁汉合流，我党一些负责人先后抵达九江。1927年7月20日，叶挺、聂 荣臻等在谈话会上提出：在南昌暴动解决三、六、九军在南昌之武装…在政治上反对武 汉、南京两政府，建立新的政府。这个意见转告中央后得到同意。之后，临时中央常委会 议决定在南昌举行武装起义，确定起义后部队行动方向，立即南下，占领广东，取得汕头 的出海口，求得共产国际的援助，再举行第二次北伐。8月1日凌晨，在以周恩来为首的前 委领导下，贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领我党直接掌握和影响下的军队两万余人，举 行武装起义。 一摘编自石仲泉《周恩来与八一南昌起义》 历史试题第4页（共6页） 材料二八七会议后，毛泽东作为中央特派员到湖南改组省委并领导湘赣边界秋收起 义。起义于1927年9月9日发动。在进攻长沙受挫后，以毛泽东为书记的前敌委员会当机 立断，改变原定部署，决定到敌人控制比较薄弱的山区寻求立足地。随后进行著名的三湾 改编，将党的支部建在连上，部队内部实行民主管理。10月7日，毛泽东率部到达江西宁 冈县茅坪，开始了创建井冈山革命根据地。 一摘自中共中央党史研究室《中国共产党简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析南昌起义爆发的背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳中国共产党在探索革命过程中的创举及其蕴含的 精神。(7分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料冷战爆发后，美国为了实现控制欧洲和对抗苏联的目的，采取了分裂和扶植德 国的政策。1947年1月，德国境内的西边的美英占领区合并。1948年6月，西占区实行单 方面的货币政策，苏联也在东边的苏占区发行新货币反击美英。1948年6月24日，苏联出 兵全面切断了德国境内西占区与柏林之间的水陆交通。第一次柏林危机爆发。斯大林在柏 林危机中采取“压力一谈判”双轨策略：陆路封锁制造危机迫使西方让步，但预留空中走廊避 免战争风险；杜鲁门则以“空运反制+联盟构建回应”，既维持西柏林存在，又将危机转化为 组建北约的契机。这种策略互动奠定了冷战“斗而不破”的基本模式。 —摘编自刘德斌《国际关系史》等 (1)根据材料，分别概括美苏两国在危机中采取的策略并指出其相同点。(10分) (2)根据材料结合所学知识，简析“冷战”的基本特征。(4分) 18.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料美国对经济全球化的态度从支持转向反对，主要有三个方面的原因：首先，2007 年至2016年美国经济增长年均增长速度仅2.8%，剔除价格因素后仅为1.3%，远远低于中 印等新兴经济体。美国经济总量占全球比重也一路下滑，从2000年的30%跌至2015年的 24.5%。其次，美国认为现有贸易体系对其不利。特朗普在首次国会演讲强调，“《北美自 由贸易协定》获得批准以来，我们的制造业失去了1/4以上的工作岗位，从2001年中国加 入世贸组织以来，我们有6万家工厂倒闭”。美国认为世贸组织框架内以自由为特征的多边 贸易体制对其不利，必须加以改变，按照“美国优先”的贸易政策，签署更为有利的双边贸易 协定。第三，美国贸易逆差已经维持了41年，2016年贸易逆差高达5023亿美元，创最近 4年来新高，巨额贸易赤字开始令美国感到不安，将贸易逆差与产业依赖等同于“国家安全 威胁”，试图通过关税战、技术封锁等强行重塑供应链。 —摘编自郭纪《“逆全球化”救得了美国吗？》 历史试题第5页（共6页） (1)根据材料，概括美国对经济全球化态度转变的主要原因。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析美国试图改变现行经济全球化WT0规则的主要举 措，并谈谈你对这一现象的认识。(9分) 19.阅读材料，完成下列要求。(13分) 表3：19世纪中期世界历史发展进程 I.19世纪中期世界历史发展的潮流 Ⅱ.相关事件 ①太平天国运动 A.民族民主运动 ②《共产党宣言》发表 B.资产阶级革命和改革运动 ③印度民族大起义 C.无产阶级社会主义运动 ④日本明治维新 ⑤美国南北战争 ⑥第一国际成立 (1)从I栏“潮流”中任选一个，并在Ⅱ栏“相关事件”中各选出两项与之对应的内容，形 成两组正确配对。（参照示例如：民族民主运动：A一①③）(4分) (2)围绕所选的“潮流”，结合己配对的两组信息及所学知识中提炼一个主题，予以阐述。 (要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰)(9分) 历史试题第6页（共6页）