4.1.3 独立性与条件概率的关系-【创新教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册五维课堂Word课时作业(人教B版2019)

2025-12-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.1.3 独立性与条件概率的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2025-12-06
更新时间 2025-12-06
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
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来源 学科网

内容正文:

[基础过关] 1.设A,B,C为三个随机事件,其中A与B互斥,B与C相互独立,则下列命题一定成立的是(  ) A.A与B相互独立    B.A与C互斥 C.B与C互斥 D.与相互独立 解析:D [注意“互斥事件”与“相互独立事件”的区别,前者指的是不可能同时发生的事件,后者指的是两个事件中,一个事件是否发生对另一个事件发生的概率没有影响.因为B与C相互独立,由两事件相互独立的性质易知D正确.] 2.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(  ) A.   B.   C.   D. 解析:B [设“两个零件中恰有一个一等品”为事件A,因为事件相互独立, 所以P(A)=×+×=.] 3.同时转动如图所示的两个转盘,记转盘甲得到的数为x,转盘乙得到的数为y(若指针停在边界上则重新转),x,y构成数对(x,y),则所有数对(x,y)中,满足xy=4的概率为(  ) A.   B.   C.   D. 解析:C [满足xy=4的所有可能如下: x=1,y=4;x=2,y=2;x=4,y=1. ∴所求事件的概率为 P=P(x=1,y=4)+P(x=2,y=2)+P(x=4,y=1) =×+×+×=.] 4.从1,2,3,4,5中任取两个不同的数,事件A=“取到的两个数之和为偶数”,事件B=“取到的两个数均为偶数”,则P(B|A)等于(  ) A.   B.   C.   D. 解析:B [因为P(A)==,P(AB)==, 所以P(B|A)==.] 5.甲、乙两队进行排球决赛.现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能获冠军.若每局两队获胜的概率相同,则甲队获得冠军的概率为(  ) A.   B.   C.   D. 解析:D [根据已知条件,可知甲队要获得冠军可分为甲队直接胜一局,或乙队先胜一局,甲队再胜一局.甲队直接胜一局,其概率为P1=;乙队先胜一局,甲队再胜一局,其概率为P2=×=.由概率加法公式可得甲队获胜的概率为P=+×=.] 6.甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为和,两人同时参加测试,其中有且只有一人能通过的概率是(  ) A.   B.   C.   D.1 解析:C [设事件A表示“甲通过听力测试”,事件B表示“乙通过听力测试”. 根据题意,知事件A和B相互独立. 且P(A)=,P(B)=. 记“有且只有一人通过听力测试”为事件C, 则C=A+B,且A和 B互斥. 故P(C)=P(A+B) =P(A)+P(B) =P(A)P()+P()P(B) =×+×=.] 7.甲、乙、丙三人各自向同一飞靶射击,设击中飞靶的概率分别为0.4,0.5,0.8.若只有一人击中,则飞靶被击落的概率是0.2;若有两人击中,则飞靶被击落的概率是0.6;若三人都击中,则飞靶一定被击落.则飞靶被击落的概率为________. 解析:设甲、乙、丙三人击中飞靶分别为事件A,B,C. 依题意知,A,B,C相互独立,故所求概率为 P=[P(A )+P(B)+P( C)]×0.2+[P(AB )+P(AC)+P(BC)]×0.6+P(ABC)×1 =(0.4×0.5×0.2+0.6×0.5×0.2+0.6×0.5×0.8)×0.2+(0.4×0.5×0.2+0.4×0.5×0.8+0.6×0.5×0.8)×0.6+0.4×0.5×0.8 =0.492. 答案:0.492 8.甲、乙两名同学参加一项射击比赛,其中任何一人每射击一次击中目标得2分,未击中目标得0分.已知甲、乙两人射击互不影响,且命中率分别分和p.若甲、乙两人各射击一次得分之和为2的概率为,则p的值为________. 解析:设“甲射击一次,击中目标”为事件A,“乙射击一次,击中目标”为事件B,则“甲射击一次,未击中目标”为事件,“乙射击一次,未击中目标”为事件,则P(A)=,P()=1-=,P(B)=p,P()=1-p.依题意得×(1-p)+×p=,解得p=. 答案: 9.一道数学难题,在半小时内,甲能解决的概率是,乙能解决的概率是,两人试图独立地在半小时内解决它,则两人都未解决的概率是________,问题得到解决的概率是________. 解析:设“甲解决这道难题”为事件A,“乙解决这道难题”为事件B,则A,B相互独立. 所以两人都未解决的概率为 P( )=×=. 问题得到解决的概率为 P(A)+P(B)+P(AB)=1-P( )=1-=. 答案:  10.要生产一种产品,甲机床的废品率为0.04,乙机床的废品率为0.05,从甲机床、乙机床生产的产品中各任取一件,求: (1)至少有一件废品的概率; (2)恰有一件废品的概率. 解:分别记从甲机床、乙机床生产的产品取一件是废品为事件A,B,则事件A,B相互独立. (1)设至少有一件废品为事件C,则P(C)=1-P( )=1-P()P()=1-(1-0.04)×(1-0.05)=0.088. (2)设恰有一件废品为事件D,则P(D)=P(A )+P(B)=0.04×(1-0.05)+(1-0.04)×0.05=0.086. 11.甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为与. (1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求恰好命中一次的概率; (2)甲、乙两人在罚球线各投球两次,求这四次投球中至少命中一次的概率. 解:(1)设“甲投一次命中”为事件A,“乙投一次命中”为事件B. 则P(A)=,P(B)=,P()=,P()=. 所以甲、乙两人在罚球线各投球一次,恰好命中一次的概率为P(A)P()+P()P(B)=×+×=. (2)设事件“甲、乙两人在罚球线各投球两次均未命中”为事件E. 则P(E)=P( )=P()P()P()P()=22=. 所以甲、乙两人在罚球线各投球两次,至少命中一次的概率为1-P(E)=1-=. [能力提升] 12.设甲、乙、丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响.已知在某一小时内,甲、乙都需要照顾的概率为0.05,甲、丙都需要照顾的概率为0.1,乙、丙都需要照顾的概率为0.125. (1)求甲、乙、丙三台机器在这个小时内需要照顾的概率分别是多少; (2)计算这个小时内至少有一台机器需要照顾的概率. 解:(1)设“机器甲需要照顾”为事件A,“机器乙需要照顾”为事件B,“机器丙需要照顾”为事件C.由题意,各台机器是否需要照顾相互之间没有影响,因此,A,B,C是相互独立事件. 由已知得P(AB)=P(A)P(B)=0.05, P(AC)=P(A)P(C)=0.1, P(BC)=P(B)P(C)=0.125, 解得P(A)=0.2,P(B)=0.25,P(C)=0.5. 所以甲、乙、丙三台机器在这个小时内需要照顾的概率分别为0.2,0.25,0.5. (2)设A的对立事件为,B的对立事件为,C的对立事件为, 则P()=0.8,P()=0.75,P()=0.5, 于是P(A∪B∪C)=1-P( )=1-P()P()P()=0.7. 所以这个小时内至少有一台机器需要照顾的概率为0.7. 13.面对某种流感病毒,各国医疗科研机构都在研究疫苗,现有A,B,C三个独立的研究机构在一定的时期内能研制出疫苗的概率分别是,,.求: (1)他们都研制出疫苗的概率; (2)他们都失败的概率; (3)他们能够研制出疫苗的概率. (4)只有一个机构研制出疫苗的概率. (5)至多有一个机构研制出疫苗的概率. 解:令事件A,B,C分别表示A,B,C三个独立的研究机构在一定时期内成功研制出该疫苗,依题意可知,事件A,B,C相互独立,且P(A)=,P(B)=,P(C)=. (1)他们都研制出疫苗,即事件A,B,C同时发生,故 P(A∩B∩C)=P(A)P(B)P(C)=××=. (2)他们都失败即事件,,同时发生, 故P(∩∩)=P()P()P() =(1-P(A))(1-P(B))(1-P(C)) = =××=. (3)“他们能研制出疫苗”的对立事件为“他们都失败”,结合对立事件间的概率关系可得所求事件的概率 P=1-P(∩∩)=1-=. (4)只有一个机构研制出疫苗,该事件为 ( C∪ B ∪A ),故所求事件的概率为 P=P( C+ B +A )=P()P()P(C)+P()P(B)P()+P(A)P()P() =(1-P(A))(1-P(B))P(C)+(1-P(A))P(B)(1-P(C))+P(A)(1-P(B))(1-P(C)) =××+××+× =××+××+×× =++=. (5)至多有一机构研制出该疫苗,即事件 ( ∪A ∪ B ∪ C)发生,故所求事件的概率为P( ∪A ∪B ∪ C) =P( )+P(A )+P(B )+P( C) =P()P()P()+P(A)P()P()+P()P(B)P()+P()P()P(C) =××+××+××+××=+++=. [素养培优] 14.某大学开设甲、乙、丙三门选修课,学生选修哪门课互不影响.已知学生小张只选甲的概率为0.08,只选甲和乙的概率为0.12,至少选一门课的概率为0.88,用ξ表示小张选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积. (1)求学生小张选修甲的概率; (2)记“函数f(x)=x2+ξx为R上的偶函数”为事件A,求事件A的概率. 解:(1)设学生小张选修甲、乙、丙的概率分别为x,y,z, 则 解得 所以学生小张选修甲的概率为0.4. (2)由函数f(x)=x2+ξx为R上的偶函数,得ξ=0.当ξ=0时,表示小张选修三门课或三门课都不选. 所以P(A)=P(ξ=0)=xyz+(1-x)(1-y)(1-z)=0.4×0.6×0.5+(1-0.4)×(1-0.6)×(1-0.5)=0.24, 即事件A的概率为0.24. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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