内容正文:
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
数学B版·必修第二册
课前预习学案
课堂互动学案
课后素养提升
随堂步步夯实
4.2.2 对数运算法则
课程标准
素养解读
1.理解对数运算性质
2.知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数
1.通过对对数运算性质的理解,培养逻辑推理和数学运算素养
2.通过对换底公式的应用,提升数学抽象素养
[情境引入]
1.设am=2,an=3,如何求m+n?
提示:因为am=2,an=3,所以m=loga2,n=loga3,因此m+n=loga2+loga3;
或者因为am·an=am+n=2×3,
所以m+n=loga(2×3).
2.设am=M,an=N,如何求m+n?
提示:因为am=M,an=N,所以m=logaM,n=logaN,
因此m+n=logaM+logaN;
或者因为am·an=am+n=M·N,
所以m+n=loga(M·N)
=logaM+logaN.
[知识梳理]
[知识点一] 对数的运算性质
1.性质
若a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么:
①loga(MN)= logaM+logaN ;
②logaeq \f(M,N)= logaM-logaN ;③logaMn= nlogaM (n∈R).
2.本质:正用是将积、商、幂的对数进行拆分计算;逆用是将同底数对数的和、差分别合并成积、商计算,数与对数的乘积转化成幂的对数计算.
3.应用:广泛用于对数式的化简求值中,解决对数式的计算问题.
1.你能用文字语言叙述对数的运算性质吗?
提示:积的对数等于积的各个因式的对数的和;
商的对数等于分子的对数减去分母的对数;
幂的对数等于幂指数乘以底数的对数.
2.在积的对数运算性质中,三项的乘积式loga(MNQ)是否适用?你可以得到一个什么样的结论?
提示:适用,loga(MNQ)=logaM+logaN+logaQ,积的对数运算性质可以推广到真数是n个正数的乘积.
[知识点二] 换底公式
1.公式:logab= eq \f(logcb,logca) (a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;
b>0).
2.本质:将对数的底数换成任意大于零,且不等于1的实数.
3.应用:将底数换成10或e,即将任意对数运算统一为常用对数或自然对数进行计算.
3.对数的换底公式用常用对数、自然对数表示是什么形式?
提示:logab=eq \f(lg b,lg a),logab=eq \f(ln b,ln a).
4.你能用换底公式和对数的运算性质推导出结论logNnMm=eq \f(m,n)logNM吗?
提示:logNnMm=eq \f(lg Mm,lg Nn)=eq \f(mlg M,nlg N)=eq \f(m,n)·eq \f(lg M,lg N)=eq \f(m,n)logNM.
[预习自测]
1.log3(xy)=log3x+log3y成立的条件是( )
A.x>0,y>0
B.x>0,y<0
C.x<0,y>0
D.x∈R,y∈R
解析:A [loga(xy)=logax+logay成立的前提条件是a>0且a≠1,x>0,y>0.]
2.2log510+log50.25=( )
A.0
B.1
C.2
D.4
解析:C [2log510+log50.25=log5100+log50.25=log5100×0.25=log525=log552=2log55=2.]
3.lg 0.01+log216的值是 ________ .
解析:lg 0.01+log216=-2+4=2.
答案:2
对数运算性质的应用
[例1] (1)eq \f(lg\r(27)+lg 8-lg\r(1 000),lg 1.2);
(2)(lg5)2+lg 2+lg 2·lg 5.
[思路点拨] 利用对数的运算性质及运算法则求值,本着化异为同的原则,先使各项底数相同,才能使用性质,再找真数之间的联系,对于较复杂的真数,可以先化简再计算.
[解] (1)原式=eq \f(\f(3,2)lg 3+3lg 2-\f(3,2),lg 3+2lg 2-1)=eq \f(3lg 3+6lg 2-3,2lg 3+2lg 2-1)=eq \f(3,2).
(2)原式=(lg 5)2+lg 2(1+lg 5)
=lg 2+lg 5(lg 5+lg 2)=lg 2+lg 5=1.
底数相同的对数式的化简和
求值的原则、方法及注意事项
(1)基本原则
对数的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.
(2)两种常用方法
①“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
②“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).
(3)注意事项
①对于常用对数的化简要充分利用“lg 5+lg 2=lg 10=1”解题.
②准确应用以下结论:
loga1=0,logaa=1,alogaN=N(a>0,且a≠1,N>0).
[变式训练]
1.计算:(1)2log32-log3eq \f(32,9)+log38-;
(2)lg 14-2lgeq \f(7,3)+lg 7-lg 18.
解:(1)原式=log34-log3eq \f(32,9)+log38-
=log3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4×\f(9,32)×8))-9
=log39-9=2-9=-7.
(2)原式=lg 14-lgeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,3)))2+lg 7-lg 18
=lg eq \f(14×7,\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,3)))2×18)=lg 1=0.
换底公式的应用
[例2] 计算(log2125+log425+log85)·(log52+log254+log1258).
[思路点拨] 由于题目中各个对数的底数都不相同,解答本题时可先通过对数换底公式统一底数,再进行化简求值.
[解] 解法一:原式=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(log253+\f(log225,log24)+\f(log25,log28)))·
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(log52+\f(log54,log525)+\f(log58,log5125)))
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3log25+\f(2log25,2log22)+\f(log25,3log22)))
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(log52+\f(2log52,2log55)+\f(3log52,3log55)))
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3+1+\f(1,3)))log25·3log52=13log25·log52=13.
解法二:原式=
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(lg 125,lg 2)+\f(lg 25,lg 4)+\f(lg 5,lg 8)))
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(lg 2,lg 5)+\f(lg 4,lg 25)+\f(lg 8,lg 125)))
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3lg 5,lg 2)+\f(2lg 5,2lg 2)+\f(lg 5,3lg 2)))
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(lg 2,lg 5)+\f(2lg 2,2lg 5)+\f(3lg 2,3lg 5)))
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(13lg 5,3lg 2)))
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3lg 2,lg 5)))
=13.
解法三:原式=(log253+log2252+log2351)(log52+log5222+log5323).
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3+1+\f(1,3)))log25·3log52=3×eq \f(13,3)=13.
1.(1)解法一是先将括号内换底,然后将底统一.
(2)解法二是在解题方向还不清楚的情况下,一次性统一化为常用对数(当然也要以换成以其他非1的正数为底的对数),然后化简.
(3)解法三,匠心独具,值得效仿.上述方法是不同底数对数的计算、化简和恒等证明的常用方法.
2.利用换底公式化简求值时应注意的问题
①针对具体问题,选择恰当的底数.
②注意换底公式与对数运算法则结合使用.
③换底公式的正用与逆用.
④恰当应用换底公式的两个常用结论.
3.利用换底公式计算、化简、求值的思路
[变式训练]
2.已知log189=a,18b=5,求(1)log3645.
(2)log915(用a,b表示).
解:(1)因为18b=5,所以b=log185.
所以log3645=eq \f(log1845,log1836)=eq \f(log185×9,log182×18)
=eq \f(log185+log189,log182+log1818)
=eq \f(a+b,1+log182)=eq \f(a+b,1+log18\f(18,9))=eq \f(a+b,2-log189)
=eq \f(a+b,2-a).
(2)因为18b=5,所以log185=b.
所以log915=eq \f(log1815,log189)=eq \f(log183×5,log189)
=eq \f(log183+log185,a)
=eq \f(\f(1,2)log189+b,a)=eq \f(\f(1,2)a+b,a)=eq \f(a+2b,2a).
对数运算的综合应用
[例3] 如果方程(lg x)2+(lg 7+lg 5)·lg x+lg 7·lg 5=0的两根是α,β,求αβ的值.
[思路点拨] 解本题的关键是将lg x看成一个整体,从而原方程可以看成关于lg x的二次方程.
[解] 方程(lg x)2+(lg 7+lg 5)lg x+lg 7·lg 5=0可以看成关于lg x的二次方程.
∵α,β是原方程的两根,∴lg α,lg β可以看成关于lg x的二次方程的两根.由韦达定理,得lg α+lg β=-(lg 7+lg 5)=-lg 35=lg eq \f(1,35),∴lg(αβ)=lg α+lg β=lg eq \f(1,35),∴αβ=eq \f(1,35).
只有在一元二次方程中才能应用韦达定理.α,β尽管是原方程的根,但原方程并非是关于x的一元二次方程,所以不能对α,β直接应用韦达定理.而lg α,lg β是关于lg x的二次方程的根,从而可以应用韦达定理求解.
[变式训练]
3.若lg a,lg b是方程2x2-4x+1=0的两个根,则eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(lg \f(a,b)))2的值等于( )
A.2 B.eq \f(1,2) C.4 D.eq \f(1,4)
解析:A [由韦达定理,得lg a+lg b=2,lg a·lg b=eq \f(1,2),则eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(lg \f(a,b)))2=(lg a-lg b)2=(lg a+
lg b)2-4lg a·lg b=22-4×eq \f(1,2)=2.]
实际问题中的对数运算
[例4] 2018年9月24日,阿贝尔奖和菲尔兹奖双料得主、英国著名数学家阿蒂亚爵士宣布自己证明了黎曼猜想,这一事件引起了数学界的震动.在1859年的时候,德国数学家黎曼向科学院提交了题目为《论小于某值的素数个数》的论文并提出了一个命题,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名数学家欧拉也曾研究过这个问题,并得到小于数字x的素数个数大约可以表示为π(x)≈eq \f(x,ln x)的结论.若根据欧拉得出的结论,估计1 000以内的素数的个数为( )
(素数即质数.lg e≈0.434 29,计算结果取整数)
A.768 B.144 C.767 D.145
[思路点拨] 由题意,根据π(x)≈eq \f(x,ln x),
得到估计1 000以内的素数的个数为π(1 000)≈eq \f(1 000,ln 1 000),根据对数的运算,即可求解.
[解]D [由题意,小于数字x的素数个数大约可以表示为π(x)=eq \f(x,ln x),则估计1 000以内的素数的个数约为π(1 000)≈eq \f(1 000,ln 1 000)=eq \f(1 000,\f(lg 1 000,lg e))≈eq \f(1 000,\f(3,0.43 429))≈145.]
关于对数运算在实际问题中的应用
(1)在与对数相关的实际问题中,先将题目中数量关系理清,再将相关数据代入,最后利用对数运算性质、换底公式进行计算.
(2)在与指数相关的实际问题中,可将指数式利用取对数的方法,转化为对数运算,从而简化复杂的指数运算.
[变式训练]
4.根据有关资料,汽车二级自动驾驶仪能够处理空间复杂度的上限M约为1010,目前人类可预测的地面危机总数N约为36×230.则下列各数中与eq \f(M,N)最接近的是( )
(参考数据:lg 2≈0.30,lg 3≈0.48)
A.eq \f(1,10) B.eq \f(1,100) C.eq \f(1,1 000) D.eq \f(1,10 000)
解析:B [由题意得:eq \f(M,N)=eq \f(1010,36×230),两边取常用对数,可得lg eq \f(M,N)=lg 1010-lg 36-lg 230≈10-6×0.48-30×0.30=-1.88.
∴eq \f(M,N)=10-1.88≈eq \f(1,100).]
1.(lg 2)3+(lg 5)3+3lg 2·lg 5的值为( )
A.4
B.1
C.6
D.3
解析:B [原式=(lg 2+lg 5)[(lg 2)2-lg 2·lg 5+(lg 5)2]+3lg 2·lg 5=(lg 2)2+(lg 5)2+2lg 2·lg 5=(lg 2+lg 5)2=1.]
2.已知lg 2=m,lg 3=n,用m,n表示log46为( )
A.eq \f(n,m) B.eq \f(m,n)
C.2m2n
D.eq \f(m+n,2m)
解析:D [log46=eq \f(lg 6,lg 4)=eq \f(lg2×3,2lg 2)=eq \f(lg 2+lg 3,2lg 2)=eq \f(m+n,2m).]
3.若log3(log2x)=log2(log3y)=0,则x= ________ ,y= ________ .
解析:由已知得log2x=1,故x=2.同理,y=3.
答案:2 3
4.3log72-log79+2log7eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2\r(2))))= ________ .
解析:原式=log723-log79+log7eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2\r(2))))2=
log7eq \f(8×\f(9,8),9)=log71=0.
答案:0
解析:(1)原式=lgeq \r(2)×(21geq \r(2)+lg 5)+ eq \r(lg\r(2)-12)=lg eq \r(2)×(lg 2+lg 5)+(1-lg eq \r(2))=lg eq \r(2)+1-lg eq \r(2)=1.
(2)原式=log5eq \f(35×50,14)+=log553-1=3-1=2.
$$