2.1 等式与不等式性质 (第2课时)(题型专练,3基础题型+2提升题型+培优题)数学人教A版2019必修第一册

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.1 等式性质与不等式性质
类型 作业-同步练
知识点 不等式的性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.26 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-24
作者 相思湖高中数学
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审核时间 2025-07-24
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内容正文:

2.1 等式与不等式性质 (第2课时) 题型一:作差法比较代数式的大小 1.若,且,则在下列四个选项中,最大的是(     ) A. B. C. D. 2.若,,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D.a,b大小不确定 3.若,给出下列不等式: ①;②;③;④ 其中正确的不等式是(    ) A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 4.已知,则(    ) A. B. C. D. 题型二:由已知条件判断所给不等式是否正确 1.给定下列命题:①a>b⇒a2>b2;②a2>b2⇒a>b;③a>b⇒<1;④a>b⇒<.其中正确的命题个数是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.下列命题不正确的是. A. B. C. D. 3.对于实数x,y,z,下列结论中正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.已知,则(    ) A. B. C. D. 题型三 由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 1.若、、,,则下列不等式中成立的是(    ) A. B. C. D. 2.已知,则以下不等式不正确的是(    ) A. B. C. D. 3.下列命题中,正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则. 4.如果,,那么下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 题型一:由已知条件判断所给不等式是否正确、作差法比较代数式的大小 1.若,则下列结论中不正确的是(    ) A. B. C. D. 2.已知,下列命题正确的是(    ) A.若, 则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 3.(多选题)下列命题为真命题的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.若,则在以下不等关系中:①;②;③;④.正确的有 .(填序号) 题型二:利用不等式求值或取值范围 1.已知,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.若实数是不等式的一个解,则可取的最小正整数是(    ) A. B. C. D. 3.已知满足则的取值范围是 A. B. C. D. 4.,则 ;,则 . 1.设,,则(    ) A. B. C. D. 2.若,且则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 3.已知三个条件:①;②③,其中能分别成为的充分条件的个数为 (  ) A.0 B.1 C.2 D.3 4.设,,,且,则 A. B. C. D. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2.1 等式与不等式性质 (第2课时) 题型一:作差法比较代数式的大小 1.若,且,则在下列四个选项中,最大的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】作差法比较代数式的大小 【分析】(1)先判断,可得,所以,排除A、D,再用作差法比较B、C的大小,可得答案. (2)也可以令,取特殊值进行验证排除. 【详解】方法一:∵且,∴,可排除A;又,排除D; ∵, 即,排除B. 故选:C. 方法二:因为且,可取,. 则:,,因为. 故选:C. 2.若,,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D.a,b大小不确定 【答案】B 【知识点】作差法比较代数式的大小 【分析】根据作差比较法可得解. 【详解】解:因为 , 所以. 故选:B. 3.若,给出下列不等式: ①;②;③;④ 其中正确的不等式是(    ) A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】C 【知识点】由不等式的性质比较数(式)大小、作差法比较代数式的大小 【分析】根据不等式的基本性质,以及特例法,结合作差比较和对数的函数的单调性,逐项判定,即可求解. 【详解】因为,可得,所以,所以①正确; 例如:当,满足,此时,所以②不正确; 由, 因为,可得,所以,所以, 所以③正确; 由,可得,所以,所以④不正确. 故选:C. 4.已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】作差法比较代数式的大小 【分析】用作差法比较大小即可求解. 【详解】, . 故选:C 题型二:由已知条件判断所给不等式是否正确 1.给定下列命题:①a>b⇒a2>b2;②a2>b2⇒a>b;③a>b⇒<1;④a>b⇒<.其中正确的命题个数是(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【解析】分别取特殊值即可判断. 【详解】对①,若,则,故①错误; 对②,若,满足,但,故②错误; 对③,若,则,故③错误; 对④,若,则,故④错误, 所以正确的命题个数是0. 故选:A. 2.下列命题不正确的是. A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】利用不等式的性质逐个对选项进行判断,B项通过特例法能推出不成立 【详解】根据不等式的性质可判断选项A、C、D中的命题正确; 对于B项,若,则推不出, 即命题不正确, 所以答案选B 【点睛】对于简单的不等式判断的题型,需要结合基本性质进行判断 3.对于实数x,y,z,下列结论中正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】举反例判断选项A、B、C不正确,由不等式的性质判断选项D,即可得正确选项. 【详解】对于A:当时,可得不成立,故选项A不正确; 对于B:取,,满足,,故选项B不正确; 对于C:取,,满足,但,故选项C不正确; 对于D:因为,,所以.又因为,,所以, 所以,故选项D正确, 故选:D. 4.已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】根据不等式的性质逐一判断即可. 【详解】因为, 所以,由不等式的性质4可知,,A错误; 由不等式的性质7可知,,B错误; 由不等式性质4可知,,C正确; 由,结合不等式的性质3可知,,D错误. 故选:C. 题型三 由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 1.若、、,,则下列不等式中成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】由不等式的性质和反例即可判断. 【详解】对于AB:取,满足,显然,不成立,错误; 对于C:因为,所以,正确; 对于D:取,显然不成立,错误, 故选:C 2.已知,则以下不等式不正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】利用不等式的性质逐项判断即得. 【详解】∵,∴,故A正确; ∵,∴,∴,即,故B正确; 由可得,,∴,故C正确; 因为,所以,,所以,即.故D错误. 故选:D. 3.下列命题中,正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则. 【答案】A 【知识点】由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】对于A:利用不等式的可乘性证明; 对于B:取特殊值即可判断; 对于C:取特殊值即可判断; 对于D:取特殊值即可判断. 【详解】对于A:因为,所以,所以.故A正确; 对于B:取满足,但.故B不正确; 对于C:取,则,不成立.故C不正确; 对于D:取,则,有,不成立.故D不正确. 故选:A 4.如果,,那么下列不等式中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】由不等式的性质比较数(式)大小、由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】利用不等式的性质依次判断即可 【详解】由,,可知,所以选项A正确; 由,得,无法比较与的大小,所以与无法比较大小,选项B错误; 由,,无法比较与的大小,所以也不一定成立,选项C,D错误. 故选:A 题型一:由已知条件判断所给不等式是否正确、作差法比较代数式的大小 1.若,则下列结论中不正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、作差法比较代数式的大小 【解析】由题意先求出,根据它们的关系分别用作差法判断和选项,利用不等式的性质判断选项,由几何意义判断选项. 【详解】解:,, 、,,则,故对; 、,则,故对; 、,,故对; 、,成立,故不对. 故选:. 2.已知,下列命题正确的是(    ) A.若, 则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【知识点】由不等式的性质比较数(式)大小、作差法比较代数式的大小 【分析】结合不等式的基本性质和作差比较法,逐项判定,即可求解. 【详解】对于A中,由,则,此时的正负号不能确定,所以不正确; 对于B中,由,则,此时的正负号不能确定,所以不正确; 对于C中,例如,此时,所以不正确; 对于D中,由,根据不等式的性质,可得,所以是正确的. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质及其应用,其中解答中熟记不等式的基本性质是解答的关键,着重考查推理与论证能力. 3.(多选题)下列命题为真命题的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】AB 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、作差法比较代数式的大小 【分析】利用不等式的基本性质可判断A;利用作差法比较出大小可判断B;举出反例可判断CD. 【详解】对于A,由不等式的性质可知同向不等式相加,不等式方向不变,故A正确; 对于B,,因为,所以,故B正确; 对于C,当时,故C错误; 对于D,当时,,故D错误; 故选:AB. 4.若,则在以下不等关系中:①;②;③;④.正确的有 .(填序号) 【答案】①③④ 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、作差法比较代数式的大小 【分析】对于①②③,利用不等式性质和赋值法即可判断是否正确;对于④,利用作差法即可判断是否正确. 【详解】因为,,所以,故①正确; 由,不妨令,,则此时,故②错误; 由,(i)若,则成立; (ii)若,显然成立; (iii)若,则,从而成立;故③正确; 因为,所以, 故④正确. 故答案为:①③④ 题型二:利用不等式求值或取值范围 1.已知,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】利用不等式求值或取值范围 【分析】利用不等式的同向可加性求解即可 【详解】由,, 设,则, 又,所以. 故选:D 2.若实数是不等式的一个解,则可取的最小正整数是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】利用不等式求值或取值范围 【解析】根据条件将代入不等式,由此求解出的取值范围,从而的最小值确定. 【详解】∵实数是不等式的一个解, ∴代入得:,解得, ∴a可取的最小整数是, 故选:C. 3.已知满足则的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】利用不等式求值或取值范围 【分析】首先利用待定系数法用表示出,然后利用不等式的性质结合题意确定其取值范围即可. 【详解】设 比较的系数,得从而解得 即, 由题得, 两式相加,得. 故选A. 【点睛】本题主要考查不等式的性质,函数与方程的思想,待定系数法的应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 4.,则 ;,则 . 【答案】 或 或 【知识点】利用不等式求值或取值范围 【分析】根据不等式性质进行求解; 【详解】因为,所以同号,即或; 因为,所以异号,即或. 故答案为:或;或 1.设,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确、由不等式的性质比较数(式)大小 【分析】A选项应用不等式的基本性质,BCD选项均可以举出反例 【详解】A选项:由得:,不等式两边同乘,不等号不改变,A正确; B中当,时,不等式不成立,C中当,时,不等式不成立,D中当,时,不等式不成立. 故选:A. 2.若,且则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】根据不等式的性质,逐项判断,即可得出结果. 【详解】对于A选项,例如,,故A错; 对于B选项,若,则,故B错; 对于C选项,若,则,故C错; 对于D选项,因为,,所以,,因此,即D正确. 故选:D. 3.已知三个条件:①;②③,其中能分别成为的充分条件的个数为 (  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 【知识点】判断命题的真假、由已知条件判断所给不等式是否正确 【分析】由不等式的性质可判断①,利用特值法可判断②③. 【详解】①,两边同除以可得到,故是的充分条件; ② ,时不成立,故不符合题意; ③ ,时不成立,故不符合题意, 综上所述只有①符合题意, 能成为的充分条件的个数为,故选B. 【点睛】本题主要考查不等式的性质以及充分条件的定义,属于中档题.根据条件判断不等式是否成立主要从以下几个方面着手:(1)利用不等式的性质直接判断;(2)利用函数式的单调性判断;(3)利用特殊值判断. 4.设,,,且,则 A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】由已知条件判断所给不等式是否正确 【详解】若,则不成立,故答案A错误;若,则不成立,故答案B错误;因为,所以,则由不等式的性质对不等式两边同乘以可得 ,即,故答案C 正确;若,则答案D不正确,应选答案C. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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