第二单元 课题1 我们周围的空气 第3课时-2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

1.空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体0.03%。 2.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质，如空气、糖水、牛奶等。组成混合物的各种成分之间不发生化学反应，保持着它们各自的性质。 2．纯净物：只由一种物质组成的物质，如氧气、水等。纯净物可以用化学符号来表示。 铃声伴读 写出汞和氧气及红磷在空气中燃烧的符号及文字表达式： P＋O2 P2O5 点燃 红磷＋氧气　　　　五氧化二磷 点燃 汞 + 氧气 氧化汞 加热 Hg O2 + HgO 加热 课题1 我们周围的空气 ---- 空气是一种宝贵的资源 空 气 氮气（78%） 氧气（21%） 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体和杂质（0.03%） 组成 混合物 纯净物 纯净物 纯净物 混合物 混合物 空气中各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。 01 空气是一种宝贵的资源 稀有气体 氧 气 氮 气 用途 用途 性质 性质 决定 体现 供给呼吸 氧气用途 航天 潜水 医疗 登山 支持燃烧 氧气用途 化工生产 气焊 炼钢 气割 火箭发射 性质 用途 总结：氧气的性质和用途 决定 体现 供给呼吸 （化学性质） 动植物呼吸、潜水、 医疗急救、航天等 决定 体现 支持燃烧 （化学性质） 木柴等燃烧、航空、 炼钢、气割、气焊等 氧气没有可燃性，不能作燃料 下列食品包装中充的是什么气体？ 氮气 交流讨论： 该气体满足的条件： （1）无毒； （2）性质稳定，不与袋中食品反应； （3）制取方便，廉价； （4）无异味等。 氮气用途 化学性质不活泼/稳定 食品充氮防腐 作保护气 粮仓 制氮机器 营造低氧或者无氧的环境 灯泡中充氮气以延长使用寿命 焊接金属时的保护气 氮气用途 冷冻 液氮沸点低（沸点－196℃） 医疗上可在液氮冷冻条件下做手术 在液氮低温环境下能显示超导性能 提供低温环境 制造氮肥 制造硝酸 制硝酸和氮肥 性质 用途 总结：氮气的性质和用途 决定 体现 化学性质不活泼 作保护气： 食品、焊接金属、灯泡 决定 体现 液氮温度低 （-196℃) 制造低温环境： 冷冻、医疗、超导等 决定 体现 制造硝酸、化肥 氮气 + 氢气 氨气 化肥 催化剂 高温 高压 交流讨论：绚丽多彩的霓虹灯的主要作用物质什么呢？ 稀有气体 稀有气体指氦、氖、氩、氪、氙等气体总称 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光。 稀有气体的用途 灯塔 作电光源 利用是物理性质 例：充入氖气—— 发红光，可做航标灯、指示灯 充入氙气——可用于广场照明 “人造小太阳” 充入氩气——发出蓝紫色光 稀有气体的用途 化学性质很不活泼。 作保护气 焊接金属 灯泡 密度很小且化学性质稳定 作氦气球 提供低温环境 总结：稀有气体的性质和用途 用途 性质 化学性质不活泼 用作保护气： 灯泡、金属焊接等 液氦沸点低 （物理性质） 氦气：飞艇、探空气球等 液氦：制造低温环境 ①化学性质不活泼 ②氦气密度比空气的小 通电发光 （物理性质） 电光源： 霓虹灯、航标灯、闪光灯等 决定 体现 决定 体现 决定 体现 决定 体现 02 保护大气环境 空气污染与防治 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。 少量有害物质进入空气中，依靠大自然的自我净化能力，仍能保持空气的洁净。如果进入空气的有害物质的种类和数量超出了大自然的自净能力，就会造成空气的污染。 主要污染物及来源 有害气体 烟尘 二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、臭氧【O3】等 可吸入颗粒物(称PM10)、细颗粒物(称PM2.5) 工厂废气 汽车尾气 化石燃料 的燃烧 1.空气污染 有害烟气 SO2、NO2会形成酸雨 1.空气污染 严重损害人体健康 影响作物生长 破坏生态平衡 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 污染危害 当今面临的三大环境问题 二氧化碳含量过高增强温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物。 2.保护大气环境的措施 加强空气质量监测 改善环境 植树、种草等 使用清洁能源 如太阳能、风能等 防治措施 治理废气 消除污染源 汽车安装尾气净化装置，工厂废气处理达标后排放 空气质量日报 ③空气质量状况。 主要内容： ①空气质量指数。 ②首要污染物。 空气质量级别越高，污染越严重。 加强大气质量监测：空气质量日报 空气质量指数 污染等级 污染物 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 提 醒 易 错 1、氧气能支持燃烧，所以可作燃料； 2、稀有气体可以作保护气，因为化学性不活泼，也不跟任何物质反应； 3、稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质； 4、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物； 5、空气质量日报指数越高，空气质量越好； 没有可燃性，不能作燃料 二氧化碳不是污染物 指数越高，空气质量越差 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 稀有气体 空气是一种宝贵的资源 氮气 (1)供给呼吸 (2)支持燃烧 保护空气 氧气 主要污染物、危害、防治措施 性质 决定 体现 用途 (1)重要的化工原料 (2)保护气 (3)提供低温环境 (1)保护气 (2)电光源 (3)填充气球 1.化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请选择适当的物质填空(填序号)。 A.氮气 B.氧气 C. 氦气 (1)危重病人常用的物质是________。 (2)常充入食品包装袋以防腐的物质是________。 (3)气球中常填充的安全气体是________。 A B C 2、下列物质中未计入空气质量评价的是 (　　) A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．细颗粒物（PM2.5） B 3、下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是(　 　) A．禁止露天焚烧秸秆 B．发展燃煤火力发电 C．推广新能源公交车 D．限制燃放烟花爆竹 B 4.“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。 下列做法与这种愿望不符的是（ ） A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B.开发使用太阳能等清洁能源 C.出行尽量步行或骑自行车 D.工厂废气直接排放到空气中 D 5.空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是（ ） A.氧气具有可燃性，可以作燃料 B .稀有气体可制成多种用途的电光源 C .氮气的化学性质比较活泼 D .大气污染物主要包括二氧化硫、二氧化碳等 B 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 硫酸铜化学 $$