12.故宫博物院 （课件）-2025-2026学年统编版语文六年级上册

走进故宫博物院，实践阅读策略 12* 故宫博物院 任务3 探索多维世界，学习阅读策略 任务一： 大家去过北京吗？你们知道北京都有哪些名胜古迹吗？今天，让我们走进课文，通过四则材料来深入的了解故宫，探寻故宫文化吧！ 故宫博物院 12* 欣赏故宫美景 活动1： 金水河 太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫 点击播放视频 自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。 边读边标出自然段序号，圈画自己不理解的词语。 1 课文读一读 2 词语认一认 矗立 螭首 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 藻井 击磬 攒 镏金 轮廓 后妃 肃穆 迥然不同 水榭 顺贞门 昭德门 南庑 双奎 正月 高卑 雕镂 惟妙惟肖 真伪 逾 矗立 螭首 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 藻井 击磬 攒 镏金 轮廓 后妃 肃穆 迥然不同 水榭 顺贞门 昭德门 南庑 双奎 正月 高卑 雕镂 惟妙惟肖 真伪 逾 chù liú fānɡ chī luán cuán liú zhēnɡ jiǒnɡ pán qìnɡ fēi mù xiè zhēn zhāo wǔ kuí lòu wéi xiào wěi yú kuò zǎo bēi 浏览课文，思考：这四则材料各讲了哪些内容？ 3 课文理一理 材料一：对故宫主体建筑的详尽介绍。 材料二：有关太和门的故事。 材料三：故宫博物院官方网站的部分内容。 材料四：故宫博物院平面示意图。 通过《竹节人》和《宇宙生命之谜》两节课的学习，你掌握了哪些“有目的地阅读”的方法呢？ 我的阅读任务 设计故宫一日游路线图 选择景点作讲解 我选择的阅读材料 我运用的阅读方法 我的阅读成果 我这样设计/讲解的原因 根据任务内容选择相应的阅读材料，并运 用掌握的阅读方法去完成任务吧。 寻踪故宫路线 活动2： 提示：重点关注材料一。细读第二、第三部分的内容，浏览第一和第四部分。 我选择的阅读材料 材料一 材料三 材料四 任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 阅读方法：抓关键词 材料一按照什么样的顺序，为我们介绍了故宫的哪些主要建筑？画出表示方位的关键句子。 4 词句品一品 由南到北的游览顺序 午门 东华门 西华门 神武门 金水河 太和殿 中和殿 保和殿 乾清门 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 太和门 讲解旅游景点 活动3： 我选择的阅读材料 材料一 材料二 任务二：选择一两个景点，游故宫的时候为家人讲解。 阅读方法：提取关键信息进行整合 规模宏大 建筑精美 布局统一 材料一从哪些方面介绍了故宫？突出了故宫的什么特点？ 故宫概况（位置、历史、价值） 建筑布局（三大殿、后三宫、 御花园） 全貌 4 3 5 6 7 8 位置 大小 特色 作用 故事 下面我们就试着作太和殿的景点讲解吧。 外观、规模、内部布局、位置和作用。 顺序：由外观到内部构造，由中间到两旁，由上到下的空间顺序和总分的逻辑顺序。 5 拓展延伸 中国三大古建筑群 故宫：中国现存规模最大最完整的古建筑群。 避暑山庄：中国现存占地最大的古代帝王宫苑。 孔庙：祭祀孔子的祠庙，堪称中国古代大型祠庙建筑的典范。 23 江南三大名楼 黄鹤楼：位于湖北武汉，崔颢的《黄鹤楼》和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都与之有关。 岳阳楼：位于湖南岳阳，范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼闻名天下。 滕王阁：位于江西南昌，“初唐四杰”之一的王勃写下的《滕王阁序》使其名扬天下。 24 6 一起来总结 当我们阅读文字材料时，要带着阅读目的，选择合适的阅读材料，选用适当的阅读方法来达到自己的阅读目的。 25 练一练 一 梳理小走廊 本文是一组非连续性文本，由四则材料组成。材料一对故宫博物院进行了 。材料二、三、四分别是 失火与“重建”、故宫博物院游览须知、故宫博物院 。 太和门 全景介绍 平面示意图 二 超级表达室 1.暑假东东一家准备去故宫参观，请你为他们一家规 划一条游览路线吧。 太和殿 午门 金水桥 太和门 乾清宫 保和殿 乾清门 中和殿 御花园 坤宁宫 东、西六宫 交泰殿 神武门 2.如果东东的家人想知道景山的来历，他该怎么向家 人介绍呢？ 示例：据说景山是明代修建紫禁城的时候，在原有土丘的基础上，用护城河等处挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。 故宫博物院 板书设计 材料一 材料四 材料二 故宫概况、故宫外朝、故宫内廷、俯瞰故宫 故宫博物院开放区域图 太和门失火与“重建” 材料三 故宫博物院游览须知 1.课外搜集故宫博物院的其他相关资料。 2.向朋友或家人介绍一下故宫的某个景点。 3.完成对应的练习题。 课后作业 Lavf59.27.100 $$