第6课 战国时期的社会变革-【名师大课堂】2025-2026学年新教材七年级上册历史作业课件(统编版2024)

2025-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.98 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-07-24
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名师大课堂·初中系列
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53200619.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 战国时期的社会变革 1.郭希汾在《中国体育史》中指出,春秋战国 时期体育最为发达,“尚武之观念,遂深入 于人心,忠勇义侠之士,蔚然为一代之光”。 此现象形成的根源是 A.政治开明,思想活跃 B.民族交融,民风剽悍 C诸侯纷争,战事频繁 D.诸侯势大,追求享乐 【解析】 根据材料“春秋战国时期体育最为 发达”“尚武之观念,遂深入于人心”等信息 并结合所学知识可知,春秋战国时期是诸 侯纷争、战事频繁的大动荡、大变革时期, 各诸侯国都力图在兼并战争中胜出,军事 得到各国重视。因此,诸侯纷争、战事频繁 是尚武观念深入人心的主要原因,答案选 2.〔跨学科·地理)(内江中考改编)如图反映 了战国中期以后,通过不断的兼并战争,诸 侯国势力此消彼长、先后崛起的情况,其 中,在长平之战中打败赵国,加速了日后统 一中国进程的诸侯国是 U 河 ②赵 hnnnnnnnn 郸 济 临淄 长平题 ns 水 nn 水 周 ③魏区桂火 ⊙大梁 马陵超 咸阳。 洛阳©郑 之第 A① B.② c.③ D.④ 3.〔历史解释)根据史书记载,西周初年的国家 有800多个,到春秋初年还剩下170多个, 到战国之初就只有十几个了。材料反映出 这一时期历史发展的突出趋势是 A.分封制逐渐瓦解B.国家数量由多到少 C.诸侯国由弱变强 D.国家逐步走向统一 【解析】材料说明从西周到战国时期,诸侯 国数量不断减少,这一时期争霸、兼并战争 不断,许多中小诸侯国覆灭,大诸侯国的疆 域不断拓展,国家趋向统一,D符合题意。 A、B、C不是对历史发展趋势的概括,排除。 故选D。 4.《史记·商君列传》记载:“僇力本业,耕织 致粟帛多者复其身(免除其本身的徭役)。” 这一措施的实施有助于 A.调动农民的积极性 B.维护旧贵族的利益 C.加强国君的统治力 D.提高军队的战斗力 【解析】结合所学可知,材料内容反映的是 商鞅变法中鼓励耕织的措施,即生产粮食、 布帛多的人可免除徭役。这一措施可以调 动农民的生产积极性,答案选A。

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