17 专项素养巩固训练卷(六) 跨学科专题-2025-2026学年九年级上学期语文试卷讲评课件（统编版）

专项素养巩固训练卷（六） 初中试卷 年份 旅游人次 (单位:亿人次) 旅游总收入 (单位:亿元) 游人人均消费 (单位:元) 2019年 1.95 1176.7 603 2023年 2.74 1480.56 510 1. [★★☆]下面是2019年与2023年“五 一”假日期间全国国内旅游数据,请简要概括其主要内容。(注意:答题以“2023 年”开头;除年份外,不得出现其他数字。) (资料来源:国家文化和旅游部) 学科 数学 初中试卷 解析　从表格中的数据可以发现,2023年旅游人次和旅游总收入相比2019年有 明显增长,而游人人均消费却有所下降,据此概括即可。 答：2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入较2019年有明 显增长,但人均消费有所下降。 初中试卷 2. (★★☆)为学习新时代榜样,学校组织开 展“点亮人生灯塔”主题实践活动,请你参加并完成下列任务。 [灯塔在线调查]为了解青少年的榜样学习状况,同学们搜集到了下面的调查数据 图,请用两句话写出你的分析结论。(不超过30字)        (数据来源:中国青少年研究中心,2022年) 学科 数学 初中试卷 答：大多数青少年有榜样。他们更关注榜样的梦想与追求、成就。 解析　从第一个图的数据可知,大多数青少年有榜样。从第二个图的数据可知, 青少年对榜样的梦想与追求、成就关注度较高。 初中试卷 3. (★★☆)漫画以讽刺 与幽默见长,便于表现作者对世事人情的看法,以关心社会进步、国家发展和人 民安康为主。在“欣赏·评述”学习活动中,美术老师带同学们走进了漫画世 界。请你从下面的漫画中任选一幅,介绍其主要内容,并揭示其寓意。 写作提示:①介绍时要注意要素齐全,顺序合理;②80字左右。   学科 美术 考法 微写作 初中试卷 答： (示例1)《有名无实》画的是一间教室,劳动课上一名学生在看书,左侧标有“劳动课”的扫帚和簸箕放在墙角,窗玻璃上落满灰尘,墙角甚至都着蜘蛛网。这幅漫画揭示了劳动课不让学生劳动的现实情况,讽刺了劳动课有名无实的现状。 (示例2)《除污》:一张宽大的荷叶上,一个领导干部式的人正拿着一把扫帚,清扫着“贿赂物品”,身后有一朵怒放的莲花,还有一朵含苞待放。怒放的莲花让我们很自然地想到了周敦颐的“出淤泥而不染”。寓意:只有经常清洁思想的污秽,才能拥有高洁的品质。 初中试卷 解析　注意观察漫画的构图要素,根据画面构图阐述内容,揭示寓意。如《有名 无实》:扫帚、簸箕放在墙角,墙角结着蜘蛛网,一名学生正在看书。结合漫画名 称《有名无实》可知其寓意。《除污》:画面主体是一张宽大的荷叶上,一个领 导干部式的人正拿着一把扫帚,清扫着“贿赂物品”,身后有一朵怒放的莲花,还 有一朵含苞待放。怒放的莲花让我们很自然地想到了周敦颐的“出淤泥而不 染”。显然,漫画的寓意是:只有经常清洁思想的污秽,才能拥有高洁的品质。 初中试卷 4. (★★★)语文实践活动。 (1) 阅读下列材料,联系当前正在开展的中小学生研学实践 活动,思考:讲好红色故事对青少年健康成长有哪些作用? 材料一:党的十八大以来,习近平总书记在地方考察调研时,多次到访对我们党具 有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命纪念场所。每到一处,习总书记 都驻足凝视一幅幅图片、一件件实物,发表一系列重要讲话,反复强调要用好红 色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。 材料二:习近平总书记强调:“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、 英雄和烈士的故事,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育, 把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。” 学科 道德与法治 课标 思维能力 初中试卷 我们应牢记总书记的嘱托,珍惜今天幸福的来之不易。我们要让红色文化动起 来,开展好浸润式体验活动,把红色故事和红色文献资料充分结合起来,让红色故 事、红色人物更加生动形象,用红色故事养护精神,促进成长。我们要充分挖掘 革命文物的丰富精神内涵,把革命文物保护好、利用好,让革命文物“亮”起 来、“活”起来、“热”起来,用红色故事感染激励广大青少年,坚定他们的理 想信念。 (2)《义务教育劳动课程标准》颁布后,班主任老师动员学生们周末主动参与家 庭中打扫卫生、洗衣做饭、外出购物、家居美化等日常生活劳动,有些同学有 抵触情绪,他们认为日常家庭劳动是父母的事情,中学生的职责就是好好学习,日 常生活劳动对人的成长也没有什么作用。假如你是班长,会怎样劝说这些同学 呢? 初中试卷 答： (1)①有利于让青少年感党恩,听党话,增强爱国情怀。②有利于让青少年坚定理想信念,增强责任意识和使命感,激发努力奋斗的激情。③有利于让青少年养护精神,促进自身健康成长。(答出大意即可) (2)(示例)①作为家庭中的一员,我们有责任为父母分担家务,促进家庭和谐。②作为一名中学生,我们应承担力所能及的劳动,掌握必备的生活技能。③日常生活劳动既能帮助我们养成勤劳自立的好习惯,又能增强克服困难的意志力。(答出大意即可) 初中试卷 解析    (1)答题时,可以在把握两则材料的基础上,抓住关键句,如“我们应牢记总 书记的嘱托”“让红色故事、红色人物更加生动形象,用红色故事养护精神,促 进成长”“用红色故事感染激励广大青少年,坚定他们的理想信念”等,据此分 点概括即可。 (2)答题时,可以从家庭中的一员、一名中学生的身份进行劝说,表明承担力所能 及的劳动对促进家庭和谐、掌握必备的生活技能、养成勤劳自立的好习惯等 有重要作用。同时注意劝说时语言要得体。 初中试卷 5. (★★☆)阅读下面的文字,回答问题。 【缅怀革命先烈】 1942年5月25日,左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上,年仅37岁,是抗日战争 中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求,左权的牺牲地山西“辽县”更 名为“左权县”。 　　同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参 考示例,以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头,写下你的感言。 学科 历史 初中试卷   示例:左权将军是一个好儿子,他抗日成仁,是令母亲骄傲的有志男儿。 感言:   (示例1)左权将军是一个好将领,他坚贞不拔,是令彭德怀追念的优秀指挥 员。(示例2)左权将军是一个好父亲,他在家书中细述北北的调皮,那份温情令人 动容。     初中试卷 解析　要依据左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文、家书的内容来写 感言,格式要符合“左权将军是一个……,他……”。题干中的示例是根据悼文 写的。作答时可根据生平事迹“在与日军的战斗中牺牲在太行山上,年仅37岁, 是抗日战争中八路军牺牲的最高将领”和碑志“优秀之指挥”“坚贞不拔之 毅魄”来完成“好将领”的感言,可根据家书内容完成“好父亲”的感言。内 容合理,语言富有真情即可。 初中试卷 6. 综合运用。 　　学校积极关注儿童青少年的视觉健康问题,开展了“爱眼护眼　守护光 明”的活动。 (1)(★★☆)下面是学生会收集的有关视觉健康筛查的内容,请选出语序最合理 的一项 ( ) ①若引入人工智能、大数据等技术,这些问题就能够得到有效解决。 ②如果这一设备的使用能得到普及,有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测 常态化。 ③使用它,一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率。 ④它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势。 ⑤另一方面能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本。 学科 公共卫生 课标 语言运用 B 初中试卷 ⑥我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。 ⑦新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备,已在部分地区小规模 应用。 A. ⑥①③⑤②④⑦　　　　B. ⑥①⑦④③⑤② C. ⑦④③⑤⑥①②　　　　D. ⑦①③④⑤②⑥ (2)(★★☆)学生视觉健康筛查工作结束后,学生会记者站对此进行了报道。报 道中有两处表达不妥,请找出来并修改。 ①我校开展学生视觉健康筛查工作 学生会记者站    ②6月10日,我校开展了视觉健康筛查工作。③全校18个班级大 约七百名左右的学生接受了视觉健康检查。 ④本次筛查结果显示,我校学生今年的近视比率比去年有所降低。⑤近年来,近 初中试卷 视已成为困扰学生、家庭,学校和社会的一大健康问题。⑥为此,我校经常开展 相关活动,增强学生健康用眼的意识。⑦这一举措,取得了一定的效果。 (3)(★★★)学生会卫生部为帮助同学们预防近视,查阅资料后,梳理了近视的病 理及部分原因,请整合其内容,补全下面的宣传单。注意表达简明、连贯、通 顺。 答： (2)(示例)第③句,全校18个班级大约七百名学生接受了视觉健康检查。第⑤句,近年来,近视已成为困扰学生、家庭、学校和社会的一大健康问题。 初中试卷 初中试卷 宣传单   眼轴向后变长 进入眼内聚焦在视网膜前面,导致所见物体 成像不清 ③用眼方法要正确, 用眼环境要合适 初中试卷 解析    (1)阅读语句可知,应先提出问题——我国儿童青少年视觉健康面临诸多 问题,故⑥句为首句;①句紧承⑥句说解决问题的途径;⑦句中“这些技术”就是 ①句中的“人工智能、大数据等技术”;然后④句紧承⑦句介绍新型智能AI视 力筛查仪的特点;③句介绍使用它的结果;由“一方面”“另一方面”可知,⑤句 紧承③句;最后②句展望前景。因此正确排序为⑥①⑦④③⑤②,故选B项。 (2)第③句“大约”和“左右”语意重复,第⑤句标点错误。 (3)结合“近视的病理及部分原因”表填写即可。 初中试卷 7. 阅读下面的材料,回答问题。 青少年情绪管理 材料一    情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情 绪失控的典型案例。 九年级学生小军(化名)在学校与同学发生了不愉快,上课时同学向老师说了这 事,小军急眼了,对老师大声喊,然后摔门而去,导致老师无法正常上课…… 八年级学生小霞(化名)特别爱玩手机,妈妈暂时把手机没收了,结果她去妈妈房 间砸碎了花瓶、杯子,还一脚把门踢坏了…… 针对青少年不擅长管理情绪的情况,中学教师卓秀芳表达了自己的看法:青少年 要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于问题的 学科 心理健康 课标 思维能力 初中试卷 解决。同时,要做到严于律己,宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟 通。教育硕士李莉也认为,如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情 绪,并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应,那么,这样的表现更易于 形成健康的心理状态。 材料二    谢瑞琦针对某地区456名13~20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷 调查,得出如下结论。 当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但焦 虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男 生。在积极情绪类型中,平和、喜悦的比率,女生分别占61.85%和52.63%,而男生 则为56.56%和38.18%。此外,男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情 绪要多于女生;而女生的内敛的负面情绪,如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 　　以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计,原调查问卷为多项选择题。 初中试卷   (数据来源《青少年情绪现状调查及对策研究》) 材料三    万文昌:学校要重视学生心理健康教育,尤其是学生情绪管理教育,要开 设专门的心理健康教育课程,将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 社会工作硕士许青云:父母对孩子的关怀可以提升其情绪管理和情绪表达能力; 初中试卷 反之,父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽 的家庭,青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青 少年的情绪管理产生消极影响。 (1)(★★☆)下列对材料的理解与分析,错误的一项是 ( ) A. 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪,他们的情绪都导致了不好的 结果。 B. 受调查的青少年,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但是负面情绪也较为普 遍。 C. 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生,同样,男生的内敛的负面情绪也多于 女生。 D. 如果青少年能够很好地管理自己的情绪,那么其未来的职业生涯也许会更加 C 初中试卷 顺利。 (2)(★★☆)结合材料一,谈谈青少年在加强情绪管理上可以怎么做。 (3)(★★☆)请从材料二的图表信息中,简要概括你得出的主要结论。 答： (2)①学会站在他人立场上看待问题;②要严于律己、宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通;③随情境的变化适当地调 节自己的情绪。 (3)①大部分青少年会因成绩下降,学业不顺利或人际交往中产生矛 盾冲突而出现负面情绪。 ②极少部分青少年很少有情绪低落的时候。 初中试卷 (4)(★★★)材料一和材料三都谈到了对青少年情绪管理的建议,请简单说说内 容上各侧重什么。 材料一侧重:         材料三侧重:          从个人方面学会控制自己的情绪。 从学校和家庭方面注重青少年的情绪管理。 初中试卷 解析    (1)结合“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女 生;而女生的内敛的负面情绪,如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知,“男生 的内敛的负面情绪也多于女生”与文意不符。 (2)结合“青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这 样有助于问题的解决”可知,要学会站在他人立场上看待问题;结合“同时,要做 到严于律己,宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通”可知,要严于 律己、宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通;结合“如果一个人能 够随情境的变化适当地调节自己的情绪,并且能以合适的方式表现出被人所接 受的情绪反应,那么,这样的表现更易于形成健康的心理状态”可知,要随情境的 变化适当地调节自己的情绪。 (3)研读青少年负面情绪归因可知,青少年产生负面情绪的原因有很多:大部分青 少年会因成绩下降,学业不顺利或人际交往中产生矛盾冲突而出现负面情绪;极 初中试卷 少部分青少年很少有情绪低落的时候。据此作答即可。 (4)结合材料一“……青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问 题的原因,这样有助于问题的解决。……那么,这样的表现更易于形成健康的心 理状态”可知,材料一侧重从个人方面学会控制自己的情绪。结合材料三“学 校要重视……父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消 极影响”可知,材料三侧重从学校和家庭方面注重青少年的情绪管理。 初中试卷 谢谢观看 初中试卷 $$