第一单元《祖国颂歌（一）》第3课时-《彩色的中国》+《领航》教学设计 2025—2026学年人音版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册

本文围绕第一单元《祖国颂歌》，聚焦学唱《彩色的中国》与欣赏《领航》展开。承接前序知识，为后续爱国音乐学习奠基，呼应爱国主题。通过歌曲学唱、赏析等环节，渗透审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解等核心素养。 本设计创新之处在于多种教学法结合，借助多媒体等教具。从学生层面提升音乐素养与爱国情怀，为教师提供清晰授课路径，有效突破教学难点，增强课堂互动性。

周 次 第三周 总 课 时 3 执教人 执教班级 课 题 第一单元《祖国颂歌》（一） 第3课时 课 型 新授 学唱《彩色的中国》、欣赏《领航》 教学目标 1、知识与技能：通过本课学习，学生能完整的演唱歌曲《彩色的中国》，了解歌曲中出现的音乐符号的含义； 2、过程与方法：通过示范和教唱，让学生赏析《领航》这首作品，了解中国共产党的发展历史，在学生在欣赏和探究中渗透爱国主义教育； 3、情感态度与价值观：通过彩色的中国，让学生了解我们的祖国多姿多彩，是56个民族共同体，共产党不仅是中国领航者，我们伟大的中国更是朝着世界的领航者出发。 重 、难点 1、 《彩色的中国》完整演唱，对弱起和休止符的运用； 2、 《领航》的赏析以及爱国主义教育； 教学方法 启发、示范、教唱、讨论、赏析、自我探究等综合性教学法； 教学手段 电子琴、音乐教材、多媒体白板、PPT课件； 教学过程 个性修改 创设情境 一、组织课堂、准备上课； 1、上节知识回顾： 说出至少4个西洋管弦乐队和中国民族管弦乐队乐器名字。 2、导入：同学们，小时候你们都玩过中国地图拼图吗？还记得是什么颜色吗？ 没错，是多姿多彩的，960万平方公里的神州大地上，碧绿的平原、金黄的沙漠、长长的长江，弯弯的黄河。 今天我们就来一起学习歌曲——《彩色的中国》 新知探究 二、学唱歌曲《彩色的中国》 1、初次聆听歌曲，感受歌曲的情绪、力度，试着分析歌曲。 《彩色的中国》是一首抒情歌曲，亲切、喜悦、自豪的演唱情绪，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。 3/4拍，1=G大调 欢快优美的旋律 2、发声练习以及歌唱时的基本要求 5 3 1 - | 5 3 1 5 - ‖ 呜 啊 要求：坐姿端正不做作，声音连贯自然。 3、学习三拍子指挥图。 4、跟随老师电子琴，模唱歌曲旋律（2遍）。 重难点注意：休止符0的运用；以及弱起的演唱示范。 休止符0：音乐中用于表示音符停顿的符号，本首歌曲是3/4拍，以四分音符为一拍每小节有三拍，所以本首歌曲中单独出现的0表示空一拍。 弱起0 5：指乐曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）开始，本次是从后半拍弱拍开始演唱。 5、填词演唱： 跟随教师电子琴伴奏，学生哼唱歌词； 注意：咬字要清晰流畅。 6、教唱第二声部；（找部分男生学唱）； 老师电子琴伴奏，一句一句教唱第二声部歌词。 7、整体演唱歌曲，合唱的地方，正常分声部演唱； 要求：和谐、均匀、统一 舒展的乐句要唱的优美深情，紧凑的短句要唱的欢快活泼。 8、创意表演 以小组为单位，以不同演唱形式创意演唱歌曲。 9、《彩色的中国》简介 朱胜民是国家一级编剧，词作家，天津市文学艺术界联合会（原）创作室主任，天津市教委艺术教育总监，1994年度天津市劳动模范。 冯奇是一位著名的儿童歌曲作曲家，同时也是一位教授和博士生导师。他的作品深受广大儿童和家长的喜爱，许多作品被收录在中小学音乐教材中。 歌曲《彩色的中国》是由朱胜民作词，冯奇作曲，本首曲子是中等难度的F调钢琴歌谱（带和弦），适合有一定基础的同学学习。是一首优美抒情的少年歌曲，创作于1983年，并同年首发于《四川音乐》。这首歌曲通过一张地图的形象描绘了祖国的山川湖海，语言简洁明快，易于传唱。它不仅是一首儿童歌曲，也是教育学生热爱祖国、了解地理知识的有效工具。 学习这首歌曲不仅可以帮助学生掌握音乐技巧，还能增强他们对祖国的认识和感情。通过对歌词的学习，学生们可以更好地理解环保的重要性以及如何珍惜我们的自然资源。同时，歌曲也激发了学生的爱国热情和自豪感 课堂小结：这首歌的歌词从不同的角度表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求。让我们每个人都行动起来，努力学习，相信我们彩色的中国会越来越美好，越来越强大，成为世界的领航者。 三、欣赏《领航》 1、初次聆听歌曲，感受情绪是怎样的？ 《领航》这是一首气势磅礅，催人奋进的时代颂歌,给人以一种深情温暖振有人心的感觉。 2、歌曲中出现了哪些演唱形式？ 歌曲第一部分是领唱，第二部分是合唱，出现了领唱和合唱两种演唱形式，下面我们分段欣赏。 3、欣赏第一部分，这部分音乐情绪怎样？旋律有何特点？演唱形式是怎样的？由几个乐句组成？ 第一部分由六个乐句组成，由男生和女生领唱，情绪深情舒展，表现了对祖国，对党的热爱和忠诚。 4、欣赏第二部分，大家听听这部分音乐情绪是怎样的？旋律有什么特点？演唱形式发生了怎样的变化？歌曲的音域发生了怎样的变化？ 第二部分变成了合唱，音域变高，情绪更加激动，把乐曲推向第一个高潮。 5、作品介绍： 歌曲《领航》是为了庆祝中国共产党成立100周年而创作的大型情景史诗《伟大征程》的主题曲。这首歌曲由集体作词，亢竹青作曲，展现了中国共产党百年来走过的光辉历程，唱响了礼赞百年风华、奋斗崭新时代的昂扬主旋律。 亢竹青，女，著名作曲家。 主要代表作品有大型声乐套曲《西柏坡组歌--人间正道是沧桑》 ，舞剧《草原记忆》 。 扩展延伸 1、欣赏视频歌曲《我爱你中国》 课堂小结 同学们，今天这节课我们学习了歌曲《彩色的中国》和《领航》，更进一步加深了对祖国的热爱。 同学们一定要热爱我们的祖国，爱家人，最重要的是爱自己，让自己标的更强大更有文化，成为新时代具有创新意识的小青年。好好学习，不忘初心，创造一个多彩的未来，绘制一个多彩的中国。 检测验收 1、找个别学生演唱歌曲《彩色的中国》； 作业 1、有感情的背唱《彩色的中国》； 2、课下搜索更多爱国歌曲； 板书 第一单元《祖国颂歌》（一） 1、《彩色的中国》3/4拍，1=G大调 欢快优美的旋律：休止符0：弱起0 5： 2、《领航》亢竹青曲 气势磅礅 领唱+合唱 学科网（北京）股份有限公司 $$