专题一 根的判别式及根与系数关系的综合-【名师大课堂】2025-2026学年九年级上册数学作业课件(人教版)

2025-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.21 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2025-07-24
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名师大课堂·初中系列
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53198926.html
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来源 学科网

内容正文:

专题一 根的判别式及根与系数关系的综合 例题讲解 例 「随州中考1已知关于x的一元(2)x+x,=一(2m+1) 代入x,+x,+ Xx=m-2 3xx2=1 m的值 二次方程x2+(2m+1)x+m-2=0. (1)求证:无论m取何值,此方程总有两 (1)证明:因为4=(2m+1)2-4×1×(m 个不等的实数根; 2)=4m2+4m+1-4m+8=4m2+9>0, 所以无论m取何值,此方程总有两个不 (2)若方程有两个实数根x1,x2,且x1+ 等的实数根。 x2+3x1x2=1,求m的值 (2)解:由根与系数的关系, 思路分析 得x1+2=-(2m+1),x1x2=m-2. (1)△=b2-4ac 整理 4>0 结论 由x1+x2+3x1x2=1, 得-(2m+1)+3(m-2)=1,解得m=8. 知识点睛运用一元二次方程根与系数的关系的前提是该方程 必须是一元二次方程且有实数根,运用时一定要先利用根的判别 式判断方程是否有实数根 对应训练 1.☆向[南充中考]已知关于x的一元二次方程x2+3x+k- 2=0有实数根. (1)求实数k的取值范围; (2)设方程的两个实数根分别为x1,x2,若(x,+1)(x2+ 1)=-1,求k的值 解:(1)因为关于x的一元二次方程x2+3x+k-2=0 有实数根,所以△=32-4×1×(k-2)≥0,所以k≤ 1门,即k的取值范国是≤ 7 4 4 (2)因为方程x2+3x+k-2=0的两个实数根分别为 X1,X29 所以x1+x2=-3,x1x2=k-2. 因为(x1+1)(x2+1)=-1, 所以x1x2+(x,+x2)+1=-1, 所以k-2+(-3)+1=-1,解得k=3,即k的值是3. 2.★★[十堰中考]已知关于x的一元二次方程x2-2x- 3m2=0. (1)求证:方程总有两个不等的实数根; (2)若方程的两个实数根分别为,B,且+2B=5,求 m的值 (1)证明:因为a=1,b=-2,c=-3m2, 所以△=(-2)2-4×1×(-3m2)=4+12m2>0, 所以方程总有两个不等的实数根 (2)解:由题意,得 a*B=2, 解得 a=-l, a+2B=5, B=3. 因为a6=-3m2,所以-3m2=-3, 所以m=±1,所以m的值为±1. 3.★★[荆门中考]已知关于x的一元二次方程x2-6x+2m -1=0有x1,x2两个实数根, (1)若x1=1,求x2及m的值 (2)是否存在实数m,满足(x1-1)(x2-1)= 若存 在,求出实数m的值;若不存在,请说明理由. 能 解:(1)根据题意,得x1+x2=6,x1x2=2m-1, △=(-6)2-4(2m-1)≥0,所以m≤5. 因为x1=1,所以x2=5,m=3. (2)存在.国为(x-1(x-1)Fm-5 6 所以(,1 6 6 即2m-1-6+1= m-5 整理,得m2-8m+12=0,解得m1=2,m2=6. 经检验,m1=2,m2=6均为原分式方程的解。 又m≤5,且m≠5,所以m=2. 所以存在m=2,满足(x,-1)(x2-1) m-5

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