第一、二单元能力测试-【开心活页·活页计算】2025-2026学年五年级上册数学分层单元复习（苏教版）

开心回活页 活页计算数学5年级上册SJ版 班级： 姓名： 月 日 第一、二单元能力测试 建议用时：15分钟 一、口算。 96÷8= 76÷4= 50×60= 990÷9= 30×21= 120×40= 96÷24= 21×11≈ 200×64= 30×25= 210×50= 198X4≈ 107×7= 318÷6= 192÷3= 79×62≈ 219×40= 424÷8= 420÷28= 69×39≈ 58×0÷987= 12×20×6= 74÷37×122= 二、用竖式计算。（带※的要验算） 128×15= 945÷35= ※855÷28= 验算： 三、计算下面图形的面积。（单位：cm) 2. 3. ←12 8 18 10 5 5 12 四、填空题。 1.五年级男生仰卧起坐优秀标准为每分钟45个，体育课上小军的成绩是每分钟46 个，记作十1个，小明的成绩是每分钟42个，应该记作()个，天天每分 钟比小明多做了2个，天天的成绩应该记作()个。 2在1.01、0、-8、十49、-}、十9这些数中，正数有( 负数有( 09 3.在括号里填上合适的面积单位。 (1)音乐广场的占地面积约是4.5（)。 （2)江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区总面积是2472.6( 4.[盐城市]用细木条钉一个长方形框，长、宽分别是10厘米、8厘米，把它拉成 一个高是9厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是( )平方厘米， 与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。 5.[思维拓展]若小红将一张长方形纸片按照下图所示的步骤进行折叠，则图③中 空白三角形的面积是( )平方厘米。 12 cm 8 cm 图① 图② 图③ 五、选择题。 1.[淮安市]下面最接近一3的数是( )a A.-5 B.2 C.-2 D.0 2.下面四幅图所示的四种分割方法是四个同学在计算草坪面积时分别采用的分割方 法，根据图中给出的数据，可知( )的分割方法不能算出草坪面积。 12m, 12m 12m 12m- 日 日不 寸 寸 寸1 日 15m B 15m 15m D 15m 六、解决问题。 某校打造了“走进中医药的大千世界”特色课程。如图是一块长方形草药 种植地，草药种植地中间有两条由鹅卵石铺成的小路，一条是长方形的，一条 是平行四边形的。如果铺设1平方米小路需要50千克的鹅卵石，那么铺这两条 小路共需要多少千克鹅卵石？（单位：米） 2 10+参考答案 负数的初步认识 3.(过程略)124426 3)÷2=24(平方厘米) 4.(1)16×8=128(平方厘米) 6.8×8-3×4÷2-8×6÷2= 负数的认识和应用 (2)15×8:2=60(平方厘米) 34(平方厘米) 1.42012001800 300 5.1234681224 7.(2+6)×2÷2×2= 6000200002400 9300 241286432 1 16(平方分米) 1440011200 18400 26600 6. 34 18480 82806300 8240 第3课时1整理与练习 9313 8720684058503780 27 1.6285805400 2.(过程及验算略) 43 7201000213 1124876665 15750 36 8026002707200 1785639730 14980 7 12000240840050 3.(过程略) 43 43 13408086251 8320960001100000 835▣ 或 9394 9080861009420 4.-0.30.20.71.3 32 36 28801900 5.正数：45、+27、子106、 3① 34 3292500 24 2⑦ +0.13、+0.01 7 7 2.(过程及验算略) 3026912029088 负数：-3.2、-105、 7.(20+8)×10÷2×4= 1515…2331 560(平方厘米) -0.01 3.(过程略)181301167595 6.32841914 第2课时丨组合图形的面积 4.92517 7277587 1.3233 5.9272518188412 7.（1)520×431=224120 575 4 6.[(5+6)×5+(4+6)×6 (2)104×235=24440 10141030 5×(4+6+5)]÷2= 8.30.79 -0.1232.34 30152020 20(平方厘米) 4201530 7.20×20÷2+(100+220)× 多边形的面积 25211240 60÷2=9800(平方米) 9163000 第1课时|平行四边形、三角 2.(过程及验算略) 第一、二单元能力测试 形和梯形的面积 21…12313 一、12193000110 1.18231514 2921…9 23…28 63048004200 330210130105 3.(过程略)8662 1280075010500 800 16012031534 4.1000800 74953644800 13183517 3624 876053152800 132108106103 5.（1)5×3+4×3÷2= 01440244 2.(过程及验算略) 21(平方厘米) 二、（过程及验算略） 1722…20176…2 (2)3×4+(2+4)×(7 19202730…15 103…110887 69 三、1.9×12+15×8÷2= 300600 11009000 168(平方厘米) 米 3232 .45 4525 2.5×5+(12-5)×(5+ 2200 6.(部分答案不唯一) 010000 5)÷2=60(平方厘米) (1+13×11)÷6=24 18003312 3.30×8+[12+(30- 2.0.4003.160 10.000 8×(6-4)+2=18 10)]×(18-8)÷2= 4.050 (5×5-5÷5)×5=120 400(平方厘米) 0.010 2.1000.200 (50+50)×50÷50=100 四、1.-3-1 500.070 7.(1)示例：83.48 八十三 16.0000.36030.010 2.1.01、+4.9、+6 点四八8个0.01 11.100 -8、-周 (2)0.70.1 3.(过程略)830300 200000 (3) 83.48万 19900162007500 3.(1)公顷 834万83.45万83.5万→ 200000124000 (2)平方千米 4.7236 第2课时I小数的数位和 4.(1)÷9÷615 组成 (2)20082496 5.8 1.4240 899 (3)8×4200000 五、1.C2.B 4016026 (4)136+26419200 六、2×10+2×16-2×2= 127 70 56 (5)-48 -481400 48（平方米) 139 200 38 5.<= > 48×50=2400(千克) 350305 0 >> > 350 456335 =<> 小数的意义和性质 201 386 600 6.8、97、8、9 765 5351203 6、7、8、9 第1课时丨小数的意义和读写 2.(过程略)933535 695 0、1、2、3、4、5、6、7 1.752048200 1000313500 0、1、2、3、4 44021602700 4002500 0、1、2、3、4、5 9006464140 3.一位小数：0.3、0.8 7.0.179 743.210 56091501082000 两位小数：0.28、0.01、0.77、 8.因为3.32<7.56<7.65，黄色 216875190 12880 0.09 丝线剩得最少，所以黄色的 24010014 三位小数：0.256、0.102、 丝线用得最多。 75204400 0.278、0.106 第4课时1用“万”或“亿” 2.(过程略)185 298 12192 4.古 作单位的小数表 1240502304 示大数 9000 101 5640 5X 1.1221155036 3.示例： 6.505 132731930 7小阳说得对。组成不同的一 610016171150 1.3 位小数分别是：23.4、24.3、 62846812120 24 19 34.2、32.4、42.3、43.2。 100381 44 40060016 0.24 1.19 第3课时「小数的性质和大 2.(过程略)9062178 588 4.26.006四百零八点零六 小比较 1270025400 39.95五十二点零五 1.40011000 1100 1500 12544900102 70