第2单元 第10课 精神的三间小屋-2025-2026学年九年级上学期语文同步练习 统编版（山西专用）

第二单元 10*　精神的三间小屋 初中语文 读 书 1.(★☆☆)青春充满色彩,让我们感到 人生有无限可能,青春给了我们勇气,让我们敢于放手一搏, 只有不懈努力,才不辜负青春年华。请赏读下面的书法作品, 将你喜欢的一幅作品用楷体规范地书写在田字格内。(2分) 初中语文 答案    (示例1)  (示例2) 初中语文 读 思 2.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(      ) A.积攒(zǎn)　　　　　 宽宥(yòu) 濡养　　　 自惭形秽 B.游弋(yì)　　　 轻觑(qù) 嘟囔　　　 李代桃疆 C.矗立(chù)　　    憎恶(zèng) 驰骋　　　 形消骨立 A 初中语文 解析　B.疆→僵。C.憎zēng,消→销。D.篾→蔑。 初中语文 3.下列对句中加点词语理解有误的一项是 (　    ) A.假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚 压抑,形销骨立。(形容身体极其消瘦) B.否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安 宁。(比喻强占他人的居所) C.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得 益彰的局面。(相互得到表彰) D.即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥 了自己。(形容看来可以实现而实际难以实现) C 初中语文 解析　C项“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各 自的长处。 初中语文 4.阅读下面文字,完成练习。 适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜 的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自 身的认识,也如抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预 知,将在18岁还是40岁甚至更苍桑的时分,才真正触摸到倾心 的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种 条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱、地位,或是其他显 赦的光环,也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力,将 事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能 初中语文 已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋也定须住进你所爱好 的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不 得安宁。 (1)文段中有两个错别字,请找出并改正。 　　    改为　　    ,　　    改为　　    。 (2)下列各项中表述有误的是 (　    ) A.“抽丝剥茧”“水落石出”“鸠占鹊巢”“鸡飞狗跳” 均为并列短语。 B.李代桃僵:原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受 苍　 沧 　 赦　 赫 A 初中语文 过。 C.精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。(这是一个单句) D.文段中的“附着”读作fù zhuó,“晃”读作huǎng。 解析  (2)“鸠占鹊巢”为主谓短语。故选A。 初中语文 5.2023年3月5日是第60个 “学雷锋纪念日”。为了更好地传承雷锋精神,践行青年责 任,学校开展了以“弘扬雷锋精神,争做有为青年”为主题的 综合性学习活动。(5分) (1)(★☆☆)【知内涵】阅读下面材料,从材料中找出能概括 雷锋精神内涵的词语。(写出3个即可)(1分) 雷锋精神包括:热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理 想和坚定信念,服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一 行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新 初中语文 精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     (示例)奉献　敬业　创新 初中语文 (2)(★★★)【解寓意】在“雷锋精神存我心”海报设计大 赛中,下图这幅作品让人印象深刻。请解读其寓意。(2分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     (示例)雷锋精神像无线信号一样,传至中国的每一个角 落。 初中语文 (3)(★★☆)【赞精神】下面是小语搜集的一段赞颂雷锋的 文字。请结合这段文字,在横线上补写句子,使之与上下文构 成排比句。(2分) 他如此平凡,如此年轻,像一滴小小的春雨,却渗透亿万人的 心!他啊,是刚汇聚的水,却能反照太阳的光辉!他啊,是刚展翅 的鸟,却能一心向着党飞!他啊,　　　　　　    ,　　　　     　     !他啊,是刚敲响的鼓,却能把每一声化成雷! 是刚点亮的灯　却能照亮 人生道路 初中语文 解析    (1)根据题干要求,从材料中提取3个关键词语即可。 (2)仔细观察可知,作品主体部分为一个Wi-Fi标志,Wi-Fi的底 部是雷锋的头像,头像下面写着“向雷锋同志学习”。作品 意在告诉我们,雷锋精神如同无线信号,传至中国的每一个角 落。 (3)解答此题,要注意上下文的句式特点。仿照“是刚……, 却能……”的形式,运用比喻的修辞手法,拟写赞颂雷锋的语 句即可。 初中语文 6.(新考法·关联教材) 美文选段阅读。(11分) ①第三间,安放我们自身。 　　②这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不 住着自己,又住着谁呢? 　　③可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的 小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己。我们把 自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己 的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑变成搜 初中语文 罗最新信息和网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留 下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都 是别的喉咙嘟囔过的;我们发表的意见,无论多么周全,都是 别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄 丢了开启自己的钥匙,在自己独居的房屋里,找不到自己曾经 生存的证据。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 初中语文 (1)(★★☆)第三间小屋,应该住着我们自己。根据第③段的 内容,完成填空:我们要有自己的　　　    ,自己的　　　    , 自己的　　　    。(6分) 思维 　发现　 意见 初中语文 (2)(★★★)“我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄丢了开启自己的钥匙,在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。”请先说说你对这句话的理解,然后写出一个能体现这句话内涵的事例。这个例子可以是古今中外的名人轶事,可以是文学作品中的故事,也可以是你身边的人和事,80字左右。(5分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　     这句话是说我们应该有自己的独立思想。例如,鲁迅经 过看电影事件意识到当时国民的思想已被外来意识占领,救 国首先要唤醒民众的思想,于是,他毅然弃医从文,以笔为戎, 走上救国救民之路。 初中语文 解析    (1)根据“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋 的高速公路……都是别的手指圈画过的”可知,我们要有自 己的思维、自己的发现和自己的意见。 (2)第一问:根据上文“我们把自己的头脑变成他人思想汽车 驰骋的高速公路……都是别的手指圈画过的”可知,题干中 这句话运用比喻的修辞方法,形象生动地表现了我们应该有 自己的独立思想的主旨。第二问:根据平时的积累,从古今中 外的名人轶事、文学作品中的故事或身边的人和事中任选 一个与题干中这句话内涵相符的事例,概括叙述,表述清楚即 初中语文 可,字数在80字以内。 初中语文 7.阅读下面文章,完成后 面各题。(11分) 南窗和北窗 在外旅居时,我租住的那间屋子有两扇窗,一扇朝北,一扇朝 南。 北窗临街。打开窗,眼前呈现一派繁华的景象。触目便见缤 纷的色彩,满耳尽闻冗杂的声响,鼻息里充盈食物的香气…… 南窗临山。打开窗,眼前呈现一派幽静的气象。触目只见苍 翠的山林,满耳只闻清寥的鸟鸣,鼻息里氤氲草木的味道…… 初中语文 　　一个人的内心,也可以是这样一间屋子,也有两扇窗—— 一扇属于欲望,一扇属于精神。 欲望之窗,朝向凡俗。通过这扇窗,可以领略尘世的风情,品 尝入俗的滋味。 精神之窗,朝向灵魂。通过这扇窗,　　　　　　　　　　     　　　    。 两扇窗,可以交替打开,也可以同时打开形成对流,但不可以 只开一扇。只开欲望之窗,未免活得太过庸俗与嘈杂;只开精 神之窗,未免活得太过孤高与清寂。堕身凡尘,生而为人,如 初中语文 若既能常享入俗之趣,又能常怀出尘之志,方不枉收获一场真 正完美的生命体验! 南北窗,我都爱打开,也都爱看两扇窗外不同的风景…… (1)(★★☆)文中写到了“欲望之窗”的作用,请你结合上下 文,在横线上填写“精神之窗”的作用。(3分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     (示例)可以淡出尘嚣而抵达宁静,与灵魂零距离对话 初中语文 (2)(★★★)优秀的作品总能给人以启迪。结合文本和你的 生活积累,写一段议论性文字,表明你的观点并加以阐述。(8 分) 　　写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     (示例)追求物质富有与追求精神富有应该是统一的。要 注意物质享受和精神享受的平衡,物质享受能使我们生活舒 适,而精神享受能够充实我们的心灵,带给我们幸福与快乐。 我们不能沉迷于享乐之中而忘记了自己的初心,只有这样,我 们的生命才会富有价值和意义。 初中语文 解析    (1)结合“精神之窗,朝向灵魂”“只开精神之窗,未 免活得太过孤高与清寂”和“又能常怀出尘之志”概括作 答即可。 (2)结合文本与自身生活实际表明观点并展开论述,逻辑要清 晰,语言要流畅,注意字数要求。 初中语文 读 写 8.(新考法·思维导图)(★★☆)下面是 某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个 构思写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过100个字。 (6分) 初中语文 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　      (示例)“中国梦演讲赛”拟于11月3日举行,赛事需要 进行组织和宣传工作。组织工作需要预约报告厅,计划选拔 20名参赛者,拟定6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在 学校网站和校报报道。 初中语文 解析　题干给出了某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步 构思框架图,图中包括演讲赛的时间、组织工作和宣传工 作。根据框架图的内容确定叙述的顺序为“演讲时间” “组织工作”“宣传工作”,然后用流畅的语句将其中体现 的工作内容表述出来即可,注意字数要求。 初中语文 谢谢观看 初中语文 $$