精品解析：黑龙江省牡丹江市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

黑龙江省牡丹江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第一部分 选择题（共34分） 下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。（每小题2分，共34分） 1. 青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。下列与青春期生理变化无关的是（ ） A. 小芳声调变高，脸上长痘 B. 小军长胡须喉结，身形变壮 C. 小明有心事，不愿说又盼理解 D. 小强身高猛长，活力满满打篮球 2. 面对初中女生小刘遭遇下图所示的烦恼，你的建议是（ ） A. 欣然接受，享受青春 B. 毅然拒绝，彻底断交 C. 慎重对待，理智处理 D. 含糊其辞，保持暧昧 3. 人的情绪会相互感染，以下属于恰当表达情绪的是（ ） A. 因数学考试焦虑，向好友倾诉 B. 课堂违纪被老师批评，大声哭闹且拒不认错 C. 早晨上学迟到，气急败坏埋怨妈妈没提醒 D. 对给班级扣分的同学大发脾气并摔作业本 4. 有些同学平时听课、写作业的效果不错，但在考试中常常因为过度紧张而没有考出真实水平，甚至很简单的题目都会失误。这说明（ ） A. 情绪没有积极作用 B. 不良情绪会影响正常水平的发挥 C. 人不能有任何不良情绪 D. 情绪是复合的心理状态，无法调适 5. 爱国之情是对祖国的深厚感情，是对国家的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下列句子表达爱国情感的有（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 近年来，不少青少年喜欢在短视频平台上分享自己的兴趣爱好与生活点滴，展现青春活力，但也有一些低俗内容出现。这提醒青少年（ ） A. 可以随意展示自己，不必在意他人评价 B. 要知廉耻，明是非，有所为，有所不为 C. 只要能吸引关注，做什么都可以 D. 网络是虚拟的，不用遵守道德和法律 7. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦 ④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 观察下图漫画《自信》。下列对漫画寓意理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信助力我们摘取胜利果实④自信有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 10. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③求得真学问，练就真本领 ④将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（ ） A. 海纳百川，有容乃大的气度 B. 革故鼎新、与时俱进的理念 C. 脚踏实地，实事求是的态度 D. 道法自然、天人合一的思想 12. 2024年7月27日，“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。这一举动说明（ ） A. 中华文化是世界上最优秀的文化 B. 传承中华文化只需保护好世界文化遗产 C. 中华文化源远流长、博大精深、历久弥新 D. 中华文化已经完全被世界其他国家所接受 13. [新素材]2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于（ ） ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。它的表决通过（ ） ①体现我国不断完善法律体系 ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要 ③说明教育是我国当前的中心工作 ④有助于保障公民当家作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③规定民事主体的权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 某商场为防止商品被盗，在商场试衣间内安装监控摄像头，对顾客试衣全过程进行监控。该商场的做法侵犯了顾客的（ ） A. 财产权 B. 隐私权 C. 荣誉权 D. 肖像权 17. 下列思维导图中，①和②应填的内容是（ ） A. 严重社会破坏性；法律要求 B. 严重社会危害性；法律分界线 C. 社会暴力性；法律观念 D. 严厉的强制性；社会和谐的保证 第二部分 非选择题（36分） 18. 【明理践行，知行合一】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 （1）情境一 你和表哥在公园游玩时，表哥建议在某雕塑上刻画“到此一游”。 做法：__________。 理由：__________。 （2）情境二 考试前，前桌和小明商量在考试时互相传看答案。 做法：__________。 理由：__________。 （3）情境三 小伟遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 做法：__________。 理由：__________。 （4）情境四 未经李某同意，马某在网络群聊中发布一个用李某照片制作的表情包。 做法：__________。 理由：__________。 19. 阅读材料，回答问题。 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。但青春旅程中有快乐也有烦恼，每一次迷茫的探索，都是成长的印记，每一次烦恼的突破，都是生命的拔节! 【成长课题一 “我”的烦恼】 我是小深，个子矮，长得胖，脸上还长了好多“痘痘”，好郁闷。好笑的是同桌竟长出了胡须，我笑他，他却因此不理我了，好烦！ （1）请你劝说小深，帮他排解烦恼。 【成长课题二 同学的烦恼】 小深的同学们也有很多的小烦恼，大家开展了小调查，以下是部分记录： 情绪起因 调节情绪的过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小文感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 ① 小海参加校足球队队员选拔落选了，非常郁闷 ② 合理宣泄法 小新和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 ③ 认知调节法 小侨参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 ④ （2）同学们也在尝试通过一些方法进行调节，请你帮大家总结一下调节情绪的过程和方法，做情绪的主人吧。 【成长课题三 老师的烦恼】 在小深所在的班级中，小南和同桌小桃经常一起学习、聊天，放学一起回家，因此被同学们议论纷纷，说他们早恋，小南对此感到很苦恼。一天下课，小南的同学王亮又一次在班级调侃晓东，小南气不过与其发生争吵，并出手打了王亮一拳。双方厮打在一起，后被同学们拉开。有同学找来了班主任，班主任了解事情原委后对他们进行了批评和调解。 （3）如果你是班主任，你会如何劝导小南和王亮？ 20. 【品析文化，探究生活】 让我们一起探究下面同学们的生活片段。 片段一 七年级（1）班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率。 A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 （1）本次活动同学们收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。这次活动体现了哪一中华人文精神？ 片段二 某同学搜集一幅漫画，如图。 （2）漫画启示我们要传承的核心思想理念是什么？要求我们怎样做？ 片段三 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）标语和古诗体现了什么人文精神？弘扬这一人文精神有什么意义？ 21. 【聚焦法律，共研体系】 某校法律学习小组围绕“日益完善的法律体系”开展了相关探究活动，请你参与并回答下列问题。 【感悟立法成就】党的十八大以来，中国特色社会主义法治体系建设取得历史性成就：截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，中国特色社会主义法律体系日趋完善。 （1）阅读材料，结合所学知识，请你谈谈我国不断完善中国特色社会主义法律体系的意义。 【保障法律实施】法律的生命力在于实施、法律的实施是实现立法者的立法目的、实现法律作用的前提，是实现法律价值的必由之路。法律的实施是建立法治国家的必要条件。 （2）“法律的生命力在于实施”，为了更好地保障法律实施，作为社会一员，我们应该怎么做？ 【加强法律宣传】为了增强同学们的法治意识，提高同学们依法办事的能力，学校准备开展法律宣传教育工作。 （3）学校可以通过哪些途径开展法律宣传教育工作？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省牡丹江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 第一部分 选择题（共34分） 下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。（每小题2分，共34分） 1. 青春期是从童年到成年的过渡阶段，是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。下列与青春期生理变化无关的是（ ） A. 小芳声调变高，脸上长痘 B. 小军长胡须喉结，身形变壮 C. 小明有心事，不愿说又盼理解 D. 小强身高猛长，活力满满打篮球 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 A：小芳声调变高、长痘属于第二性征和皮肤变化，是典型的青春期生理现象，故A说法正确； B：小军长胡须喉结、身形变壮是男性第二性征和骨骼肌肉发育的表现，属于生理变化，故B说法正确； C：小明有心事不愿说又盼理解，反映的是青春期心理矛盾，属于心理变化，与生理变化无关，故C说法错误； D：小强身高猛长、活力充沛是身体发育和能量旺盛的表现，属于生理变化，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 2. 面对初中女生小刘遭遇下图所示的烦恼，你的建议是（ ） A. 欣然接受，享受青春 B. 毅然拒绝，彻底断交 C. 慎重对待，理智处理 D. 含糊其辞，保持暧昧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。面对图中异性间的朦胧情感，作为中学生的我们主要任务是学习，所以不能欣然接受，A错误；遇到这种情感问题，如果采取依然拒绝，彻底断交的方式，会伤害对方，也不利于把这段朦胧的情感转化为正常的异性友谊，B错误；为了不影响学习，也不伤害对方，面对朦胧情感要慎重对待，理智处理，C正确；含糊其辞，保持暧昧是对自己和对方的不负责，D错误。本题正确答案是C。 3. 人的情绪会相互感染，以下属于恰当表达情绪的是（ ） A. 因数学考试焦虑，向好友倾诉 B. 课堂违纪被老师批评，大声哭闹且拒不认错 C. 早晨上学迟到，气急败坏埋怨妈妈没提醒 D. 对给班级扣分的同学大发脾气并摔作业本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的恰当方式。 A：因考试焦虑向好友倾诉，属于合理宣泄情绪的方式，既不伤害他人又能缓解压力，故A符合题意； B：被批评后大声哭闹且不认错，属于情绪失控且不尊重他人，故B说法错误； C：因迟到迁怒他人，是推卸责任且情绪表达不当，故C说法错误； D：对同学发脾气摔东西，是不文明行为，会破坏人际关系，故D说法错误； 故本题选A。 4. 有些同学平时听课、写作业的效果不错，但在考试中常常因为过度紧张而没有考出真实水平，甚至很简单的题目都会失误。这说明（ ） A. 情绪没有积极作用 B. 不良情绪会影响正常水平的发挥 C. 人不能有任何不良情绪 D. 情绪是复合的心理状态，无法调适 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查有关情绪的相关知识。 A：表述错误，情绪既有积极作用，也有消极作用；情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； B：根据材料，有些同学平时听课、写作业的效果不错，但在考试中发挥失常，这说明不良情绪会影响正常水平的发挥，B选项表述正确； C：表述错误，人的情绪受多方面因素的影响，有正面的情绪感受，也有负面的情绪感受。我们要学会了解自己的情绪，以恰当的方式表达出来； D：表述错误，情绪是可以调控，我们要学会合理地调节情绪； 故本题选B。 5. 爱国之情是对祖国的深厚感情，是对国家的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下列句子表达爱国情感的有（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱国情感的理解。 ①③：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家的责任，体现爱国情感，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现以国家利益为先的担当，体现爱国情感，故①③符合题意； ②：“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”侧重个人壮志与不屈精神，未直接体现爱国，故②不符合题意； ④：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”强调对理想或真理的追求，与爱国情感无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 近年来，不少青少年喜欢在短视频平台上分享自己的兴趣爱好与生活点滴，展现青春活力，但也有一些低俗内容出现。这提醒青少年（ ） A. 可以随意展示自己，不必在意他人评价 B. 要知廉耻，明是非，有所为，有所不为 C. 只要能吸引关注，做什么都可以 D. 网络是虚拟的，不用遵守道德和法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：青少年需要正确对待他人评价，不能随意展示自己而不顾社会影响，故A说法错误； B：面对低俗内容问题，青少年应知廉耻、明是非，约束自身行为，故B说法正确； C：吸引关注不能违背道德和法律底线，故C说法错误； D：网络空间并非法外之地，仍需遵守道德和法律，故D说法错误； 故本题选B。 7. 平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，彼此的尊重能够减少摩擦 ④自尊的人必须都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小文提出新颖解法并获得认可，体现了她能认识自身长处并确认自我价值，故①符合题意； ②：老师和同学的掌声满足了小文的自尊需求，使其性格变得阳光，说明自尊满足能带来快乐，故②符合题意； ③：材料主要讲述个人因被认可而成长，未体现尊重相互性及减少摩擦的作用，故③不符合题意； ④：自尊源于自我肯定而非单纯的成绩，“必须都是”表述过于绝对，故④说法错误。 8. 观察下图漫画《自信》。下列对漫画寓意理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③自信助力我们摘取胜利果实④自信有助于实现人生的目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 ②③④：依据教材知识，分析漫画，人生的高度，是自信撑起来的，体现了自信的重要性，体现了生活中需要扬起自信的风帆；自信助力我们摘取胜利果实；自信有助于实现人生的目标，故②③④符合题意； ①：自信是一种重要的品质，它能帮助我们在面对困难时保持坚定和积极的态度。然而，仅仅有自信是不够的，战胜困难还需要其他因素的配合，如知识、技能、努力和团队合作等，故①说法错误； 故本题选C。 9. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（ ） A. 小强早上按时起床，从不让父母操心 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业 D. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 A：小强按时起床、不让父母操心，体现的是生活上的自立，而非自强，故A不符合题意； B：小丽对考试充满信心，属于自信的表现，与自强无关，故B不符合题意； C：小亮有主见、独立完成作业，体现的是自主或自立，并非面对困难时的自强，故C不符合题意； D：小涛身有残疾仍坚持努力学习并取得优异成绩，展现了克服困难、奋发进取的自强精神，故D符合题意； 故本题选D。 10. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③求得真学问，练就真本领 ④将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人的要求。 ①②③：分析题文可知，“胜人者有力，自胜者强”强调了自强不息的重要性。做自强不息的青少年，要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；求得真学问，练就真本领，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力，故①②③说法正确； ④：将其他事情交由父母代劳，会导致依赖心理，违背自立自强的要求，故④说法错误； 故本题选A。 11. 中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（ ） A. 海纳百川，有容乃大的气度 B. 革故鼎新、与时俱进的理念 C. 脚踏实地，实事求是的态度 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：题文中古语“天地与我共生，而万物与我为一”强调的是与自然的和谐共处,达到物我合一的境界，体现了道法自然、天人合一的思想，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2024年7月27日，“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。这一举动说明（ ） A. 中华文化是世界上最优秀的文化 B. 传承中华文化只需保护好世界文化遗产 C. 中华文化源远流长、博大精深、历久弥新 D. 中华文化已经完全被世界其他国家所接受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 C：分析题文，北京中轴线申遗成功印证了中华文化的深厚底蕴和持续生命力，符合“源远流长、博大精深、历久弥新”的特点，故C符合题意； A：中华文化具有独特价值，但“最优秀”的说法不符合文化多样性的理念，故A说法错误； B：传承中华文化需要多措并举，“只需保护世界文化遗产”过于绝对，故B说法错误； D：“完全被接受”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 13. [新素材]2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于（ ） ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①②：参观红军长征纪念馆，能让同学们了解长征历史，感受革命先辈的精神，有利于传承红色基因，培养爱国情怀；红军长征中体现出的艰苦奋斗、团结互助等精神，是中华传统美德的重要体现，参观纪念馆开展教育活动，有助于践行这些传统美德，故①②符合题意； ③：参观红军长征纪念馆更多的是激发正面情感，而非体验负面情感，故③说法错误； ④：参观红军长征纪念馆开展革命传统教育、爱国主义教育，与尊师重教、孝亲敬长的社会风尚没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。它的表决通过（ ） ①体现我国不断完善法律体系 ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要 ③说明教育是我国当前的中心工作 ④有助于保障公民当家作主 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①②：根据所学，社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。据此，学前教育法的表决通过体现我国不断完善法律体系，有利于满足人民日益增长的美好生活需要，故①②说法正确； ③：我国坚持以经济建设为中心，故③说法错误； ④：保障人民当家作主，故④说法错误； 故本题选A。 15. 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等，对公民的人身权、财产权、人格权等作出明确详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③规定民事主体的权利和义务 ④为人们的生存发展提供更好的法律保障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①③④：依据教材知识，民法典明确规定了民事主体的权利和义务，为人们的生存发展提供更好的法律保障，民法典涉及物权、婚姻家庭等与生活密切相关的领域，故①③④符合题意； ②：保护未成年人的专门法律是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，民法典并非专门法律，故②说法错误； 故本题选C。 16. 某商场为防止商品被盗，在商场试衣间内安装监控摄像头，对顾客试衣全过程进行监控。该商场的做法侵犯了顾客的（ ） A. 财产权 B. 隐私权 C. 荣誉权 D. 肖像权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯。 B：依据教材知识，公民的人格尊严权包括隐私权。商场在试衣间内安装监控摄像头，对顾客试衣过程进行监控，侵犯了顾客的隐私权，故B符合题意； ACD：商场在试衣间安装摄像头的做法没有侵犯顾客的财产权、荣誉权和肖像权，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 下列思维导图中，①和②应填的内容是（ ） A. 严重社会破坏性；法律要求 B. 严重社会危害性；法律分界线 C. 社会暴力性；法律观念 D. 严厉的强制性；社会和谐的保证 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 ABCD：根据所学，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志、法律分界线，应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果，故B符合题意；ACD说法错误；故本题选B。 第二部分 非选择题（36分） 18. 【明理践行，知行合一】 当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。 （1）情境一 你和表哥在公园游玩时，表哥建议在某雕塑上刻画“到此一游”。 做法：__________。 理由：__________。 （2）情境二 考试前，前桌和小明商量在考试时互相传看答案。 做法：__________。 理由：__________。 （3）情境三 小伟遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 做法：__________。 理由：__________。 （4）情境四 未经李某同意，马某在网络群聊中发布一个用李某照片制作的表情包。 做法：__________。 理由：__________。 【答案】（1） ①. 劝阻表哥不要刻画 ②. 我们要爱护公共设施，遵守社会公德，做到行己有耻 （2） ①. 小明应该拒绝前桌的要求 ②. 我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人 （3） ①. 安慰小伟，帮助他冷静分析问题 ②. 情绪会影响行为，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态 （4） ①. 告知马某其行为不当，要求删除表情包并道歉 ②. 公民的肖像权受法律保护，未经允许使用他人照片制作表情包侵犯了肖像权 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、管理好情绪的重要性、自尊的人的表现与要求、依法保护肖像权的要求、守诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：你和表哥在公园游玩时，表哥建议在某雕塑上刻画“到此一游”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该劝阻表哥不要刻画。 论据：我们要爱护公共设施，遵守社会公德，做到行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：考试前，前桌和小明商量在考试时互相传看答案。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小明应该拒绝前桌的要求。 论据：我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小伟遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该安慰小伟，帮助他冷静分析问题。 论据：情绪会影响行为，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境四观点：未经李某同意，马某在网络群聊中发布一个用李某照片制作的表情包。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四应该告知马某其行为不当，要求删除表情包并道歉。 论据：公民的肖像权受法律保护，未经允许使用他人照片制作表情包侵犯了肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。但青春旅程中有快乐也有烦恼，每一次迷茫的探索，都是成长的印记，每一次烦恼的突破，都是生命的拔节! 【成长课题一 “我”的烦恼】 我是小深，个子矮，长得胖，脸上还长了好多“痘痘”，好郁闷。好笑的是同桌竟长出了胡须，我笑他，他却因此不理我了，好烦！ （1）请你劝说小深，帮他排解烦恼。 【成长课题二 同学的烦恼】 小深的同学们也有很多的小烦恼，大家开展了小调查，以下是部分记录： 情绪起因 调节情绪的过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小文感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 ① 小海参加校足球队队员选拔落选了，非常郁闷 ② 合理宣泄法 小新和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 ③ 认知调节法 小侨参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 ④ （2）同学们也在尝试通过一些方法进行调节，请你帮大家总结一下调节情绪的过程和方法，做情绪的主人吧。 【成长课题三 老师的烦恼】 在小深所在的班级中，小南和同桌小桃经常一起学习、聊天，放学一起回家，因此被同学们议论纷纷，说他们早恋，小南对此感到很苦恼。一天下课，小南的同学王亮又一次在班级调侃晓东，小南气不过与其发生争吵，并出手打了王亮一拳。双方厮打在一起，后被同学们拉开。有同学找来了班主任，班主任了解事情原委后对他们进行了批评和调解。 （3）如果你是班主任，你会如何劝导小南和王亮？ 【答案】（1）小深，我理解你的感受，但我认为这些都是青春期的正常变化。首先，你要学会悦纳青春期的生理变化。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，每个人的身体发育情况各不相同，因此，不必因自己个子矮、长得胖而自卑。其次，长胡须、长痘痘都是青春期正常的生理现象，你要学会正视这些生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。再次，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，你要学会尊重你的同桌，不嘲弄同桌的生理变化。与此同时，你也要提高自身的品德和文化修养，在追求外在美的同时追求内在美。最后，虽然青春期产生烦恼是正常的，但是我们也要善于调节情绪，不要让自己过度处于负面情绪之中，做一个阳光向上的好少年。 （2）放松训练法；大哭一场后，感觉好多了；可以提醒自己每个人都有缺点，包括自己和朋友，一次争执并不意味着友谊的终结；转移注意力。 （3）小南，与异性交往是成长的一个重要方面，也是对你们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，因此在与异性交往时一定要注意言谈得当、举止得体，这样才能让你们的友谊更坚固、更长久。小南的做法确实不对，但你直接对其动手也是不对的，当遭遇愤怒等负面情绪时，可以通过转移注意、放松训练等方式合理调节情绪，也可以选择向老师寻求帮助，而不应该任由情绪失控，因一时冲动造成无法挽回的局面。王亮，你在未了解清楚事实的情况下随意造谣他人，给对方带来困扰，这是对他人的不尊重，是不道德的，甚至可能违法。任何人在任何时候都要对自己的言行负责，不要让自己随口的一句话成为中伤他人的武器。鉴于这次事件未造成严重后果，希望你们彼此谅解，给对方真诚地道歉，并引以为戒，在今后更加注意自己的言谈举止，做到文明有礼、尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理变化的主要表现、正确对待与异性交往的正确方式、情绪调节的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期生理变化的主要表现相关知识，从做法题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个子矮，长得胖→学会悦纳青春期的生理变化，提高自身的品德和文化修养，在追求外在美的同时追求内在美； 关键词②：脸上还长了好多“痘痘”，好郁闷→正视生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放； 关键词③：好笑的是同桌竟长出了胡须，我笑他→学会尊重你的同桌，不嘲弄同桌的生理变化； 关键词④：他不理我了，好烦→要善于调节情绪，不要让自己过度处于负面情绪之中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过深呼吸来调节情绪→放松训练法； 关键词②：合理宣泄法→大哭一场后，感觉好多了； 关键词③：改变认知评价→可以提醒自己每个人都有缺点，包括自己和朋友，一次争执并不意味着友谊的终结； 关键词④：转移注意力→约朋友看了场电影，心情好多了。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班主任，需要运用正确对待与异性交往的正确方式、情绪调节的方法相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小南对此感到很苦恼→与异性交往是成长的一个重要方面，也是考验； 关键词②：经常一起学习、聊天，放学一起回家→与异性交往时一定要注意言谈得当、举止得体； 关键词③：小南气不过与其发生争吵，并出手打了王亮一拳→遭遇愤怒等负面情绪时，要进行合理调节情绪； 关键词④：小南的同学王亮又一次在班级调侃晓东→随意造谣他人，给对方带来困扰，这是对他人的不尊重，是不道德的，甚至可能违法。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【品析文化，探究生活】 让我们一起探究下面同学们的生活片段。 片段一 七年级（1）班就学习方法进行探究，以便大家提高学习效率。 A同学：我先复习然后再写作业。 B同学：我特别喜欢绘制思维导图，这样能把一个单元的知识进行巩固复习。 C同学：我喜欢做习题，习题做多了，成绩自然就上来了。 （1）本次活动同学们收获很大，虽然各自方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果。这次活动体现了哪一中华人文精神？ 片段二 某同学搜集一幅漫画，如图。 （2）漫画启示我们要传承的核心思想理念是什么？要求我们怎样做？ 片段三 在学校食堂，我们看到了“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的标语，同时又欣赏了古诗《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” （3）标语和古诗体现了什么人文精神？弘扬这一人文精神有什么意义？ 【答案】（1）体现了“求同存异、取长补短”的中华人文精神（或“兼容并蓄、博采众长”）。 （2）核心思想理念是诚信。要求我们真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，许诺后要努力兑现。 （3）体现了勤俭节约的人文精神。意义：有利于传承中华传统美德，培养良好的生活习惯，弘扬艰苦奋斗精神，促进社会文明进步。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、守诚信、勤俭节约。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华人文精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽然每个同学的学习方法不同，但都起到了“他山之石，可以攻玉”的效果→体现了“求同存异、取长补短”的中华人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用守诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中“诚信”→体现的核心思想理念是诚信。要求我们真诚待人、信守承诺，不轻易许诺，许诺后要努力兑现。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查守诚信的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用勤俭节约的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：节约粮食光荣，浪费粮食可耻；“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”→体现了勤俭节约的人文精神。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查勤俭节约的意义，可以结合教材知识作答。 21. 【聚焦法律，共研体系】 某校法律学习小组围绕“日益完善的法律体系”开展了相关探究活动，请你参与并回答下列问题。 【感悟立法成就】党的十八大以来，中国特色社会主义法治体系建设取得历史性成就：截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，中国特色社会主义法律体系日趋完善。 （1）阅读材料，结合所学知识，请你谈谈我国不断完善中国特色社会主义法律体系的意义。 【保障法律实施】法律的生命力在于实施、法律的实施是实现立法者的立法目的、实现法律作用的前提，是实现法律价值的必由之路。法律的实施是建立法治国家的必要条件。 （2）“法律的生命力在于实施”，为了更好地保障法律实施，作为社会一员，我们应该怎么做？ 【加强法律宣传】为了增强同学们的法治意识，提高同学们依法办事的能力，学校准备开展法律宣传教育工作。 （3）学校可以通过哪些途径开展法律宣传教育工作？ 【答案】（1）①有利于完善中国特色社会主义法治体系，推进依法治国；②为公民的权利提供更全面的法律保障；③适应社会发展需求，维护社会公平正义。 （2）①学习法律知识，增强法治观念；②自觉遵守法律，依法规范自身行为；③遇到问题通过法律途径解决，学会依法维权；④积极宣传法律，带动他人遵守法律。 （3）①开展法律知识讲座、主题班会；②举办法律知识竞赛、法治手抄报比赛；③组织参观法治教育基地。 【解析】 【分析】考点考查：法律体系完善的意义、青少年践行法治的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，中国特色社会主义法律体系日趋完善→可链接法律体系完善的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年践行法治的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学校开展法律宣传教育工作的途径，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $