第四课 幸福和睦的家庭 练习-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 幸福和睦的家庭 练习 一、单选题 1．“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（   ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是(   ) ①叫上爸爸一起出去打羽毛球                ②选择恰当的时机与妈妈聊天 ③帮妈妈一起批评、指责爸爸                ④充当“黏和剂”帮助父母和好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是（    ） ①放学回家后，主动分担家务        ②害怕父母生气，谎报考试成绩 ③面对父母争吵，积极劝说和解      ④家庭成员之间互相信任、体谅、包容 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 4．全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（   ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾             ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所   ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．“等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（   ） A．与父母平等沟通，有话好好说 B．善待父母，平等合作 C．关心体贴父母，调适叛逆心理 D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 6．每年的5月15日是国际家庭日。家庭日的确立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭和睦、幸福和进步。下列对家庭和睦的认识不正确的是（   ） ①面对家庭矛盾，成员之间相互理解，能让家庭更和睦   ②家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进感情   ③只要家庭成员之间不吵架，家庭就一定和睦   ④家庭和睦主要看父母，与我们关系不大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（   ） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（    ） A．孝弟也者，其为仁之本与 B．行己有耻，止于至善 C．人而无信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人 9．歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。这几句歌词能让你感受到（   ） ①家是身心的寄居之所 ②有了房子才能称之为家 ③家是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．5月15日是世界家庭日，老师布置了一个家庭作业，要求围绕主题做一个小事并自愿拍照在微信群里分享，请观看他们的照片，判断老师布置的家庭作业主题是（    ）        A．家的意味 B．中国人的“家” C．和谐家庭我出力 D．爱的碰撞 11．小妍在日记中写道：“今天我和同桌闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中，妈妈在我耳边唠叨个不停，我感觉心烦意乱，都想不理她了。”对待妈妈的“唠叨”，以下做法可取的是（   ） A．左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理 B．逃避妈妈的唠叨，不让妈妈进自己的房间 C．学会尊重理解妈妈，懂得唠叨也是一种爱 D．对妈妈发脾气，埋怨妈妈不体谅、理解自己 12．母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（   ） ①尽孝在当下，需要实际具体的行动 ②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务 ③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式 ④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 13．下列对家认识正确的有（   ） ①家就是我们住的房子，没有其他意义   ②家是我们身心的寄居之所      ③家是我们心灵的港湾     ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．家和万事兴，下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（ ） ①小张常常因玩网游，被父亲家暴 ②小刘父亲在外工作，她经常帮妈妈做家务 ③小明与父母、 爷爷奶奶经常利用暑期外出游玩 ④小华对父母让她课后补课的做法反感，离家出走 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．“爸妈落伍了，和他们说不上几句话就要吵架。”面对部分同学与父母交往的窘境，你推荐的合理途径是（   ） ①沟通，寻找彼此能接受的点②冷静，分析产生冲突的原因③和解，共建和谐美好的家庭 A．①→②→③ B．③→②→① C．③→①→② D．②→①→③ 16．“家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（   ） ①践行社会主义核心价值观    ②消除与父母间的代际差异 ③加强社会主义精神文明建设    ④弘扬中华民族传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．下列行为能体现关爱晚辈的是（   ） ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 18．家是一盏明灯，照亮夜行人晚归的路；家是温馨的港湾，为我遮挡人生中的风风雨雨……某班正在进行“爱在家人间”网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。下列观点中，你认同的是（   ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福的重要条件 ③当我们感受不到自己渴望的亲情时，说明亲情已经消失 ④家人之间共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 19．2024年春节，人民日报新媒体发起“我与家人合个影”网络征集活动。众多网友积极参与晒照片、吐真情，留下许多幸福瞬间。回望一个个瞬间，充满着无数的爱与温暖。这说明（   ） A．家是我们的心灵的港湾 B．每个家庭的亲情表现是相同的 C．亲子冲突是不可调和的 D．孝敬父母就要对父母言听计从 20．家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。以下对家庭功能认识正确的是（   ） A．家庭是人类繁衍的基本单位——生活功能 B．家庭中的生产、分配、交换、消费——休息与娱乐功能 C．家庭承担着抚养后代和赡养老人的作用——感情交流功能 D．家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师——教育功能 二、分析说明题 21．【温暖的牵挂】 材料一  父爱是光，照亮前进的路；父爱是伞，撑着整片天空。 有那么一个人… 他想每一秒都陪着你，可你要成长，他才早出晚归。 他改掉好多坏毛病，因为你把他当英雄，他不敢让你失望。 他不厌其烦地和你玩无聊的游戏，只是因为，你喜欢。 他也会累、会受伤，可你还不能独自奔跑，他只能坚强。 他总说挺好，可有一天，他再也无力把你举过头顶。 他正在老去，他可能会忘了自己，却永远不会忘记爱你。 材料二  《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” (1)阅读材料一中的文字，你感悟到了什么? (2)根据《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定，你准备采取哪些行动让你的家庭更和谐? 22．【爱的碰撞】 材料一：某市心理咨询中心对1500名学生进行专项调查，调查结果如下。 项目 比例 与父母的交流和沟通 偶尔与父母沟通 61.9% 不与父母进行沟通 25.8% 经常与父母沟通 12.3% 遇到的困惑或烦恼 不把心事告诉父母 86.0% 把心事告诉父母，找父母商量 14.0% 材料二：观察漫画，回答下列问题。 (1)材料一：反映了什么问题？ (2)材料二的做法体现了     的家庭美德。谈谈为什么要传承这一美德。 (3)结合以上两则材料，谈谈对我们建设和谐家庭的启示。 23．阅读下列材料，回答相关问题。 【爱的归途】 一句“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。2月15日，2023年春运正式收官。40天里，铁路、公路、水路、民航累计发送旅客超过15亿人次。收拾好行囊的人们，带着亲人的祝福，重新奔向天南海北，交织成一幅流动中国的温暖图景。 (1)这幅温暖图景表明了在中国人的心目中，家有着怎样深厚的意味？ 【家风家训】 良好的家风家训浓缩着华夏子孙几千年来的价值取向和精神追求，是中华民族世代相传的精神瑰宝。“一训父慈，二训子孝，三训臣忠，四训夫义，五训妇从，六训友恭，七训敬长，八训择友，九训睦族，十训和邻。”北宋著名理学家、教育家杨时亲自订立家训家规，用以垂训子孙、治家立身。 (2)分析杨时订立的家训内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？并说明理由。 【孝亲敬长】 资料1：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，为其仁之本也！” 资料2：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 (3)对于这两则材料，你是如何理解的？ (4)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。请说说你准备如何孝亲敬长？ 24．阅读材料，回答问题 材料一  2021年10月23日通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。此法旨在发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 材料二  习近平总书记高度重视家教家风，在《习近平关于注重家庭家教家凤建设论述摘编》中，深刻阐释了家庭家教家风建设在巩固党的执政基础、维护国家长治久安、促进人的全面发展、实现民族复兴伟业中的基础性地位。 (1)中华民族历来注重家庭、家教、家风，其中孝亲敬长是重要的精神内涵。除此之外，你还知道哪些优良家风？ (2)有人认为：“现在生活条件比以前好很多，孝亲敬长已经过时了。”结合材料，请你对上述观点进行评析。 《第四课 幸福和睦的家庭 练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A D D B A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B C D C A D A D 21．(1)①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)①家和万事兴。家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。②家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。③以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 22．(1)材料一反映大多数同学不会主动、经常与父母沟通； (2) 孝亲敬长。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (3)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重; 对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中发生矛盾，要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。要共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 23．(1)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (2)答案符合社会主义核心价值观，理由入情入理、逻辑清晰，与所选的家训内容相符合即可。 示例：父慈、子孝、友恭、敬长、睦族、和邻符合正确的价值取向与精神追求，可以继承与弘扬。理由：家训中提倡的“父慈子孝”、“友恭敬长”“睦族和邻”等原则，体现了友善的社会主义核心价值观，对于构建和谐社会具有重要作用。在处理人际关系时，这些原则能够帮助人们维持良好的家庭和社会秩序。 (3)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (4)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩;了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 24．(1)诚实守信、勤俭节约、互帮互助、吃苦耐劳、尊老爱幼等。 (2)①这种观点是错误的。 ②孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个公民的法定义务；孝亲敬长有利于为青少年健康成长，有利于营造良好家庭氛围的社会环境，增进家庭幸福与社会和谐；有利于维护国家长治久安，是实现民族复兴伟业中的基础；有利于促进人的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ③孝亲敬长并没有过时，我们应该尊敬、倾听、感恩长辈，用行动表达孝敬之心。 学科网（北京）股份有限公司 $$