内容正文:
[对应学生用书P386]
A级 基础过关
1.某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友,每位朋友1本,则不同的赠送方法共有( )
A.4种 B.10种
C.18种 D.20种
解析 依题意,就剩余的1本进行分类.第一类:剩余的是1本画册,此时满足题意的赠送方法共有C=4(种).第二类:剩余的是1本集邮册,此时满足题意的赠送方法共有C=6(种).根据分类加法计数原理,满足题意的赠送方法共有4+6=10(种).
答案 B
2.如图,在两行三列的网格中放入标有数字1,2,3,4,5,6的六张卡片,每格只放一张卡片,则“只有中间一列两个数字之和为5”的不同的排法有( )
A.96种 B.64种
C.32种 D.16种
解析 根据题意,分3步进行,第一步,要求“只有中间一列两个数字之和为5”,则中间的数字只能为两组数1,4或2,3中的一组,共有2A=4种排法;
第二步,排第一步中剩余的一组数,共有AA=8种排法;
第三步,排数字5和6,共有A=2种排法,由分步乘法计数原理知,不同的排法种数为4×8×2=64.
答案 B
3.4位同学坐成一排看比赛节目,起身活动后随机安排一位同学去购买饮料,留下的同学继续坐下收看,若留下的同学不坐自己原来的位置(4把椅子)且考虑留下同学的随机性,则总的坐法种数为( )
A.44 B.36
C.28 D.15
解析 设4位同学分别是甲、乙、丙、丁,随机安排一位同学去购买饮料有C种情况,
不妨设选中丁去购买饮料,
若甲坐丁的位置,则乙、丙有3种坐法,
若甲坐乙、丙中之一的位置,则乙、丙有4种坐法,
所以总的坐法种数为C(3+4×2)=44.
答案 A
4.如图,∠MON的边OM上有四个点A1,A2,A3,A4,ON上有三个点B1,B2,B3,则以O,A1,A2,A3,A4,B1,B2,B3中三点为顶点的三角形的个数为( )
A.30 B.42
C.54 D.56
解析 先从这8个点中任取3个点,有C种取法,再减去三点共线的情形即可,即三角形的个数为C-C-C=42.
答案 B
5.由0,1,2,3,4,5组成的无重复数字的三位数中,是5的倍数的有( )
A.120个 B.30个
C.36个 D.48个
解析 因为5的倍数的特征是个位数字为5或0,所以按照个位数字分为两类:
当个位数字为5时,首位数字从1,2,3,4中选一个,十位数字从0及余下的3个数字中选一个,所以有4×4=16(个);当个位数字为0时,前面两位数字从1,2,3,4,5中选2个排列,所以有A=5×4=20(个),所以所求的三位数共有16+20=36(个).
答案 C
6.(多选)甲、乙、丙、丁、戊五个人并排站在一起拍照,下列说法错误的是( )
A.若甲站正中间,则共有24种排法
B.若甲、乙相邻,则共有36种排法
C.若甲不站两端,则共有48种排法
D.若甲、乙、丙各不相邻,则共有12种排法
解析 若甲站在正中间,有A=24种排法,A正确;若甲、乙两人相邻站在一起,共有AA=48种排法,B错误;若甲不站两端,则共有CA=72种排法,C错误;若甲、乙、丙各不相邻,则共有AA=12种排法,D正确.故选BC.
答案 BC
7.把10个相同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子中,使盒子里的球的个数不小于它的编号数,则不同的放法种数是________________.(用数字作答)
解析 先在编号为2的盒子中放入1个小球,在编号为3的盒子中放入2个小球,编号为1的盒子不放球,再每个盒子至少放入1个小球,用隔板法在余下7个小球形成的6个空中插入2个隔板,有C=15种方法.
答案 15
8.在5G,AI,MR等技术的支持下,新闻媒体推出诸多创新融媒产品,将5G技术引入新闻生产,有效扩展了新闻的应用场景,云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道的新常态.现有4名新闻媒体记者采用云采访、云访谈、云直播三种方式进行报道,每种方式至少有一名记者采用,则不同的安排方法种数为________.
解析 依题意将4名新闻媒体记者分成三组,共有C种方法,再将其进行全排列共有A种方法,由分步乘法计数原理得,共有CA=36种安排方法.
答案 36
B级 能力提升
9.在某运动会志愿者活动中,甲、乙等5人报名参加了A,B,C三个项目的志愿者工作,因工作需要,每个项目仅需1名志愿者,且甲不能参加A,B项目,乙不能参加B,C项目,那么不同的志愿者分配方案共有( )
A.18种 B.21种
C.27种 D.33种
解析 根据题意,按照甲、乙参加的项目分类如下:
①甲、乙都没有参加志愿者活动,有A=6种分配方案;
②甲参加而乙没有参加志愿者活动,有CA=6种分配方案;
③甲没有参加而乙参加志愿者活动,有CA=6种分配方案;
④甲、乙都参加了志愿者活动,有C=3种分配方案.
综上,有6+6+6+3=21种分配方案.
答案 B
10.中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.“礼”,主要指德育;“乐”,主要指美育;“射”和“御”,就是体育和劳动;“书”,指各种历史文化知识;“数”,指数学.某校国学社团开展“六艺”课程讲座活动,每艺安排一节,连排六节,一天课程讲座排课有如下要求:“数”必须排在前三节,且“射”和“御”两门课程相邻排课,则“六艺”课程讲座不同排课顺序共有( )
A.120种 B.156种
C.188种 D.240种
解析 当“数”排在第一节时有A·A=48种排法;
当“数”排在第二节时有A·A·A=36种排法;
当“数”排在第三节时,当“射”和“御”两门课程排在第一、二节时有A·A=12种排法,当“射”和“御”两门课程排在后三节的时候有A·A·A=24种排法,所以满足条件的共有48+36+12+24=120种排法,故选A.
答案 A
11.某共享汽车停放点的停车位成一排且恰好全部空闲,假设最先来停车点停车的3辆共享汽车都是随机停放的,且这3辆共享汽车都不相邻的排法与这3辆共享汽车恰有2辆相邻的排法相等,则该停车点的车位数为________.
解析 设停车位有n个,这3辆共享汽车都不相邻相当于先将(n-3)个停车位排放好,再将这3辆共享汽车插入到所成的(n-2)个间隔中,故有A种.恰有2辆共享汽车相邻,可先把其中2辆捆绑在一起看作一个复合元素,再和另一辆插入到将(n-3)个停车位排好所成的(n-2)个间隔中,故有AA种.因为这3辆共享汽车都不相邻的排法与这3辆共享汽车恰有2辆相邻的排法相等,所以A=AA,解得n=10.
答案 10
12.现在有5人通过3个不同的闸机进站乘车,每个闸机每次只能过1人,要求每个闸机都要有人经过,则有________种不同的进站方式(用数字作答).
解析 将5人分为3组,有1,1,3和2,2,1两种情况,
当分组为1,1,3时,共有C·A·A=360(种);
当分组为2,2,1时,共有·A·A·A=360(种).
综上所述,共有360+360=720种不同的进站方式.
答案 720
13.如图,一个地区分为5个行政区域,现给该地区的5个区域涂色,要求相邻区域不得使用同一种颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的涂色方法共有________种.
解析 观察图形知,2区与4区不相邻,3区与5区不相邻,且不相邻的区域可用同一种颜色涂色,因此涂色可用3色或4色,
使用3种颜色,则2区与4区同色,3区与5区同色,涂2区与4区有4种方法,涂3区与5区有3种方法,涂1区有2种方法,则涂色方法有4×3×2=24(种);
使用4种颜色,选取同色的方案有2种,涂同色的两块有4种方法,涂另外3块依次有3,2,1种方法,则涂色方法有2×4×3×2×1=48(种),
所以不同的涂色方法共有24+48=72(种).
答案 72
14.通常,我国民用汽车号牌的编号由两部分组成,第一部分为汉字表示的省、自治区、直辖市简称和用英文字母表示的发牌机关代号,第二部分为由阿拉伯数字和英文字母组成的序号.其中序号的编码规则为:
①由10个阿拉伯数字和除I,O之外的24个英文字母组成;
②最多只能有2个英文字母.
则采用5位序号编码的鲁V牌照最多能发放的汽车号牌为________万张(用数字作答).
解析 可分为以下三种情况.情况一,5位序号中无英文字母,此时序号全是数字,共有105=100 000张号牌;情况二,5位序号中有1个英文字母,先从24个英文字母中任取1个,有24种方法,再将该英文字母放到序号中的任意一个位置,有5种方法,剩下的4个位置放4个数字,有104种方法,所以共有24×5×104=1 200 000张号牌;情况三,有2个英语字母(字母可以重复),先从序号的5个位置中任取2个位置,有C种方法,再把这2个位置的每个位置都放入1个英文字母,有242种方法,剩下的3个位置每个位置放入1个数字,有103种方法,所以共有C×242×103=5 760 000张号牌.综上所述,最多能放100 000+1 200 000+5 760 000=7060 000(张)=706(万张)号牌.
答案 706
C级 拓广探索
15.(2025·山东临沂一模)将1到30这30个正整数分成甲、乙两组,每组各15个数,使得甲组的中位数比乙组的中位数小2,则不同的分组方法数是( )
A.2(C)2 B.2CC
C.2CC D.2(C)2
解析 甲组、乙组均为15个数,其中位数为从小到大排列的第8个数,即小于中位数的有7个数,大于中位数的也有7个数,
依题意可得甲组的中位数为14或15,
若甲组的中位数为14,则乙组的中位数为16,此时从1~13中选7个数放到甲组,剩下的6个数放到乙组,再从17~30中选7个数放到甲组,其余数均在乙组(含15),此时有CC种分组方法;
若甲组的中位数为15,则乙组的中位数为17,此时从1~14中选7个数放到甲组,剩下的7个数放到乙组,再从18~30中选7个数放到甲组,其余数均在乙组(含16),此时有CC种分组方法.
若甲组的中位数为16,则乙组的中位数为18,此时甲组中大于16的数有7个、乙组中大于18的数有7个,从而得到大于16的数至少有7+7+1=15个,显然不符合题意,故舍去,
同理可得,甲组的中位数不能大于15.
若甲组的中位数为13,则乙组的中位数为15,此时甲组中小于13的数有7个、乙组中小于15的数有7个,从而得到小于15的数至少有7+7+1=15个,显然不符合题意,故舍去,
同理可得,甲组的中位数不能小于14.
综上,可得不同的分组方法数是2CC种.故选B.
答案 B
16.(2024·新课标Ⅱ卷)在如图的4×4的方格表中选4个方格,要求每行和每列均恰有一个方格被选中,则共有________种选法,在所有符合上述要求的选法中,选中方格中的4个数之和的最大值是________.
11
21
31
40
12
22
33
42
13
22
33
43
15
24
34
44
解析 第一步,从第一行任选一个数,共有4种不同的选法;第二步,从第二行选一个与第一个数不同列的数,共有3种不同的选法;第三步,从第三行选一个与第一、二个数均不同列的数,共有2种不同的选法;第四步,从第四行选一个与第一、二、三个数均不同列的数,只有1种选法.
由分步乘法计数原理知,不同的选法种数为4×3×2×1=24.
先按列分析,每列必选出一个数,故所选4个数的十位上的数字分别为1,2,3,4.再按行分析,第一、二、三、四行个位上的数字的最大值分别为1,3,3,5,故从第一行选21,从第二行选33,从第三行选43,从第4行选15,此时个位上的数字之和最大.故选中方格中的4个数之和的最大值为21+33+43+15=112.
答案 24 112
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