13.《往事依依》：引用诗词（课件）-2025-2026学年七年级语文上册同步阅读教与学（统编版2024）

七年级文学阅读实战宝典 13.引用诗词 七年级文学阅读实战宝典 🎯学习目标 1.语言运用： 理解、识别、规范阐述。 2.思维能力： 理解原意，联系文本，综合分析。 3.审美创造： 体会文化底蕴与诗意美感。 七年级文学阅读实战宝典 1.什么是引用诗词? 指在文章中恰当地引用诗歌或名句，以达到特定的表达效果。作者引用古诗词，通常是为了点缀文章、增强文采、深化主题、烘托情感、增加说服力，或暗示某种意境和哲理。这些被引用的诗词往往与文章内容、主旨或作者情感有着内在的联系。 七年级文学阅读实战宝典 1.1引用诗词的常见类型和特点 （1）直接引用：完整或部分引用诗句，通常用引号标明。 （2）化用/点化：不直接引用原文，而是巧妙地将诗词的意境、思想融入自己的语言中。 （3）作为标题或题记：用诗词作为文章的题目或开头提示语。 七年级文学阅读实战宝典 1.2课文示例：《往事依依》 课文中提到许多古代诗词，找来原作读一读，体会其中的情感和趣味。 七年级文学阅读实战宝典 1.2课文示例：《往事依依》 课文引用《千家诗》等古诗词，如“万紫千红总是春”，描绘四季美景，赋予生活绚丽色彩，让作者沉醉诗意，感受自然之美，充满童年乐趣与喜悦情感。引用田汉诗句则带来深沉感伤与思想启迪。这些丰富了文章的情感与趣味。 七年级文学阅读实战宝典 🧩 答题步骤 🧩 七年级文学阅读实战宝典 2.答题步骤 （1）找出引用内容：准确找出文中被引用的诗词或其化用形式。 （2）理解诗词原意：简要解释这句诗词本身的含义、意境和作者原有的情感。 七年级文学阅读实战宝典 2.答题步骤 （3）联系文章内容：将诗词的原意与文章的具体内容（包括人物、事件、景物、作者思想情感）进行联系，思考它们之间有何相似或互补之处。 七年级文学阅读实战宝典 2.答题步骤 （4）分析引用目的及作用：结合上下文，阐明作者引用这句诗词的具体目的和所起到的作用。通常从以下几个方面考虑： 七年级文学阅读实战宝典 2.答题步骤 ①内容方面：概括内容、点明主旨、烘托景物特点、深化主题。 ②情感方面：抒发作者或人物的思想感情。 ③结构方面：照应前后、总领下文、为下文作铺垫。 七年级文学阅读实战宝典 2.答题步骤 ④艺术效果方面：增强文章的文化底蕴、文学色彩、凝练性、表现力，使文章更富有诗意、更含蓄、更有韵味，展现作者的文化修养。 ⑤说服力（议论类文章）：引用经典，增强论证的权威性和说服力。 七年级文学阅读实战宝典 3.答题模板 文中引用了诗词“X”（引用诗词内容），其主要作用是： （1）内容/主旨方面：这句诗词的含义是……（简要解释诗词原意）。在文中，它点明了/概括了/深化了文章……（主题/中心思想），或借此抒发/表达了作者/人物……（具体的思想情感）。 七年级文学阅读实战宝典 3.答题模板 （2）艺术效果方面：引用这句诗词，增强了文章的文化底蕴和文学气息，使得文章语言更凝练/富有诗意/生动形象，同时也彰显了作者的文化素养。 （3）结构方面（如果适用）：此外，它还起到了……（照应前文/总领下文/点题等）的结构作用。 七年级文学阅读实战宝典 📝真题实战 一、【2025·广东·中考真题】 二、【2024·福建·中考真题】 三、【2025·天津河东区·一模】 七年级文学阅读实战宝典 【2025·广东·中考真题】 ▲【赏析写法】请分析选文以李晋熙两句诗结尾的妙处。 七年级文学阅读实战宝典 【2025·广东·中考真题】 结尾引用李晋熙诗句，原意为自家便是世外桃源。在文中，它点明邦塘村就是现实中的“武陵源”，深化了文章对乡村振兴、文化传承的主旨。增强了文章的诗意和文化底蕴，使结尾含蓄隽永，引人回味。 七年级文学阅读实战宝典 【2024·福建·中考真题】 ▲文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 七年级文学阅读实战宝典 【2024·福建·中考真题】 文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。诗歌以具象景物起笔，描绘松花江畔的北国风光。接着引入人物，通过听觉和视觉刻画众生相。诗句凝练情感，深化了文章对东北沦陷背景下，民族苦难、顽强与希望的主旨，增强了艺术感染力，同时彰显了作者的人文关怀。 七年级文学阅读实战宝典 【2025·天津河东区·一模】 ▲简要分析文章第⑤段中引用诗句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的作用。 20 七年级文学阅读实战宝典 【2025·天津河东区·一模】 文中引用诗句原意描绘农人早出晚归的辛勤耕作。在文中，它生动概括了农人日复一日的勤劳生活，深化了“农人独有的春日浪漫”的主旨。同时，增强了文章的文化底蕴和诗意，使描写更具画面感。 21 七年级文学阅读实战宝典 💡总结提升 1.回顾答题模板，规范分析。 2.写作运用：恰当引用，增强文采深度。 3.文化传承：认识引用价值，增强文化自信。 🙏感谢聆听💐  $$