Unit 1 Happy Holiday（知识清单）英语人教版2024八年级上册

Unit1 Happy Holiday 一、单元词汇 单词 1.__________ /ˈeɪnʃənt/ adj. 古代的；古老的 2..______ /kæmp/ n. 度假营；营地 v. 露营；宿营 3..__________/ˈlændskeɪp/ n. 风景；景色 4..__________ /streɪndʒ/ adj. 奇怪的；陌生的 5..__________ /vəˈkeɪʃn/ n. 假期；度假 6..__________ /fænˈtæstɪk/ adj. 极好的；了不起的 7..__________ /taʊn/ n. 镇；商业区 8..__________/breθ/ n. 呼吸的空气；一口气 9..__________ 令人惊叹；让人叹绝 10..__________/ɪˈspeʃəli/ adv. 尤其；特别 11..__________/stiːmd/ chicken soup 汽锅鸡 12..__________ /ˈeniweə(r)/ adv. & pron. 在任何地方；随便哪个地方 13..________/ˈnʌθɪŋ/pron. 没有任何东西；没有事 14..__________ /ˈsiːnəri/ n. 风景；景色 15..__________/sɪlk/ n. 丝绸；（蚕）丝 16..__________/skɑːf/ n. 围巾；披巾 17..__________ 只有；只是 18..__________ /həʊˈtel/ n. 旅馆；旅社 19..__________ adj. 使人舒服的；舒适的 20..__________ /ˈredi/ adj. 准备好的；现成的 adv. 已做完；已完成 21..__________ 马上要（做某事）；愿意做 22..__________ /ˈsʌmweə(r)/adv. 在某处；到某处 pron. 某处；某个地方 23..__________ /skaɪ/ n. 天；天空 24..__________ /bɔːd/ adj. 厌倦的；烦闷的 25..__________ 站起；起立 26..__________ (= toward) prep. 向；朝 27..__________ /ˈreɪnbəʊ/ n. 虹；彩虹 28..__________ /skweə(r)/ n. 广场；正方形 adj. 正方形的；平方的 29..__________/ˈdjʊərɪŋ/ prep. 在……期间 30..__________ /ˈvɪktəri/ n. 胜利；成功 31.Russian /ˈrʌʃn/adj. 俄罗斯的；俄罗斯人的 n. 俄罗斯人；俄语 32..__________ /faɪt/ n. 战斗；搏斗；斗争 v. (fought /fɔːt/) 打仗；打架 33..__________ /əˈɡenst/ prep. 反对；与……相反；紧靠 34..__________ / sth 与……作战；与……作斗争 35..__________/ɡaɪd/ n. 导游；指南；手册 v. 给某人领路；指导 36..__________/ˈɑːtwɜːk/ n. 艺术作品；插图 37..__________数以千计的；成千上万的 38..__________ /tɪə(r)/ n. 眼泪；泪水 39..__________/rɪˈmaɪnd/ v. 提醒；使想起 40..__________ /piːs/ n. 和平；太平 41..__________/ˈiːzəli/ adv. 容易地；轻易地 42..__________/fəˈɡet/ v. （forgot /fəˈɡɒt/)忘记；遗忘 43..__________/nuːn/ n. 正午；中午 44..__________ /sɪk/ adj. 生病的；恶心的 45..__________ /ˈsteɪʃn/ n. 火车站；公共汽车站 46..__________/ˈpæləs/ n. 王宫；宫殿 47..__________ /əˈkɔːdiən/ n. 手风琴 48..__________ 聚会；相聚 49..__________ 在阳光下 50..__________ /taʊə(r)/ n. 塔；塔楼 51..__________ /maɪt/ modal v. 可能；可以 52..__________ /ˈbʌdʒɪt/ n. 预算 v. 把……编入预算；精打细算 53..__________ /ˈpɑːspɔːt/ n. 护照 54..__________ /fəˈgetfl/adj. 健忘的；好忘事的 55..__________ /ˈfɑːrəweɪ;ˌfɑːrəˈweɪ/adj. 远方的；遥远的 56..________/ˈreɡjələ(r)/adj. 平常的；有规律的 57..__________/ˈkʌntrisaɪd/ n. 乡村；农村 58..__________ 转身；翻转 59..__________/səˈpraɪzd/adj. 惊奇的；惊讶的 60..__________ /dɪə(r)/ n. (pl. deer)鹿 61..__________ /ˈprɒbəbli/adv. 很可能；大概 62..__________ 寻找 短语 1..__________令人惊叹；让人叹绝 2..__________ 上课 3..__________ 度假 4..__________一些有趣的东西 5..__________ 看日出 6..__________ 到达镇上 7..___________________只有；只是 8.___________________ 马上要（做某事）； 9.___________________如此……以至于…… 10.___________________ 决定做某事 11.___________________ 靠近 12.___________________ 从……学习 13._________________ 与……作战；与……作斗争 14.______________数以千计的；成千上万的 15.___________________ 落下；摔倒 16.__________________ 想要做某事 17.___________________拿出 18.___________________…在……花费…… 19.___________________超预算 20.___________________提醒某人做某事 句型 1.visited some ancient buildings/visited my grandparents 参观了一些古建筑/看望了我的祖父母 2.The landscape there was amazing. 那里的风景令人惊叹。 3.Where did Emma go on vacation/holiday? 艾玛去哪里度假了？ 4.Did you do anything special ?你做了什么特别的事情吗？ 5.How great it was!那真是太棒了 5.We stayed in the old town for a few days.我们在老城区待了几天。 7.It just took my breath away.它让我惊呆了 8.Everything tasted great, especially the steamed chicken soup.一切都很好吃，尤其是蒸鸡汤。 9.I just stayed at home to read, play games and relax.我只待在家里看书、玩游戏和放松。 10.We had a wonderful experience.我们经历了一段美好的时光。 11.I got you something as a gift.我给你买了一份礼物 12.I was so bored that I decided to find something to read. 我感到非常无聊，决定找点东西读。 13.I decided to visit a town close to my city.我决定去访问一个离我城市很近的小镇。 14.I didn’t feel like eating because I felt sick.我感觉不舒服，所以没有胃口。 15.We were so happy that we didn’t notice the time.我们太开心了，以至于没有注意到时间。 语法 1. 不定代词 2. 复习一般过去时 写作 假期经历与感受 二、知识点精讲 知识点1：How do people spend their holidays?人们如何度过他们的假期？ 辨析pay， spend， take与cost 词汇 常用句型 pay sb. pay（s） some money _______ sth. spend sb. spend（s） some money __________sth/___________sth. sb. spend（s） some time )________ sth./（in）_________ sth. take It takes （sb.） some time ______________sth./sth. takes some time cost sth. cost（s） sb. some money ________________为“成功；奏效；达到目的”，可用于表示辛苦的付出终有回报。 如：Our hard work paid off. 我们的努力得到了回报。 知识点2：The landscape there was amazing. _______________ (adj.令人惊叹的)用法；形容事物非常棒或令人惊喜。 The sunset over the mountains was amazing. （山上的日落太美了!） Your drawing is amazing! （你的画太棒了!） 知识点3：Where did Emma go on vacation holiday? __________________（去度假）用法：指离开家去旅行放松。 My family goes on vacation every summer. （我家每年夏天都去度假。） Where did you go on vacation last year? （你去年去哪里度假了?） Holiday“假期”（英式英语，=vacation 美式） 搭配：_____________（在度假）,_____________________（暑假） 例句：They are on holiday in Sanya.（他们在三亚度假。） 注意：复数 holidays 可表示“节曰”（如 public holidays） 知识点4：Here. I can show you some photos. 　show的用法 词性 意义及用法 动词 意为“给……看；展示” show sb. sth. ＝ ________________ 意为“给某人看（展示）某物” 意为“引，领，带”，_______________意为“带某人参观某地” 意为“表示，显露”，__________意为“出现，露面”，_________意为“炫耀” 名词 意为“演出；节目；展览，展览会”， talk show意为“访谈节目”，on show意为“展览；陈列” 知识点5： How great it was! 这是一个感叹句（表达强烈情感的句子） 结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! 感叹句用来表示喜、怒、哀、乐等感情，通常用what或how引导。 1.what引导的感叹句（中心词为名词） ①What ＋ a/an ＋ adj.＋___________________（＋主语＋谓语）！如： What a kind heart you have！ 你的心肠真好！ ②What ＋ adj. ＋______________________（＋主语＋谓语）！如： What interesting stories he’s told us！ 他给我们讲的故事真有趣！ What great progress she has made！ 她取得了多么大的进步啊！ 2.how引导的感叹句（中心词为形容词或副词） ①How ＋___________________（＋主语＋谓语）！如： How clever the boy is！ 这男孩真聪明！ ②How ＋ adj. ＋ a/an ＋______________________（＋主语＋谓语）！如： How clever a boy he is！ 他真是个聪明的男孩！ ③How＋主语＋谓语！如： How time flies！ 时间过得真快呀！ 【拓展】如何判断用what还是how来引导感叹句： 1.凡是以a/an开头的，多用what； 2.凡是形容词直接加名词的，多用what；此处尤其要注意一些不可数名词与形容词连用的情况，如：weather，news，advice，fun，information，work，traffic等； 3.其他一般用how。 口诀助记：感叹句要记牢，句子主谓先划掉，再来确定what/how；再在形容词后找，若有名词用what，没有名词用how。 知识点6：We stayed in the old town for a few days. for+_________________：表示动作或状态持续的时间长度，常用于现在完成时、一般过去时等时态中。 I have lived in this city for ten years.（我在这个城市已经住了十年了。） 这里的“for ten years”说明了“住”这个动作持续的时间是十年。 在一般过去时中也可以使用， 如：He studied English for three years in high school. （他在高中时学了三年英语。） 注意事项：“for+ 一段时间”通常与延续性动词连用，不能与短暂性动词连用。比如“buy”是短暂性动词， 知识点7：I just took my breath away. take one's breath away这个短语的字面意思是“把呼吸带走”，实际含义是“使某人惊叹；使某人陶醉”，通常用于描述某物或某人非常美丽、令人震撼或令人惊讶，以至于让人短暂地停止呼吸，感到惊叹。 The view from the top of the mountain took my breath away. （山顶的景色让我惊叹不已。） 辨析：take，bring与carry _________ “带去，拿去”，指把某人或某物从说话人所在的地方带到别处，与bring意思相反。  Please _________ these books to the library for me. 请替我把这些书带到图书馆去。 _________ “带来，拿来”，指把某人或某物带到说话人所在的地方。 Why don’t you  _________your brother to the party? 你为什么不带你哥哥来参加宴会？ _________ “携带，提，扛，抬，运”等，具有负重的含义，但不强调方向。  They are _________ some paintings to the art gallery. 他们正在把一些画运到艺术馆。 知识点8：Everything tasted great, especially the steamed chicken soup. especially用法：“especially”是副词，意为“_________________”，用来强调在众多事物中某一事物更为突出或特别 I like all kinds of fruits, especially apples. （我喜欢各种水果，尤其是苹果。）这里强调了在所有水果中，苹果是更为突出、更受喜欢的。 知识点9：I just stayed at home to read. play games and relax. relax 用法：“relax”是动词，意为“____________________”。 You should relax after a long day of work. （经过漫长的一天工作后，你应该放松一下。） 它既可以作不及物动词，如：I like to relax by listening to music.（我喜欢通过听音乐来放松。）也可以作及物动词，如：The massage relaxed my muscles. （按摩使我的肌肉放松了。） 派生词：“_____________”是形容词，意为“令人放松的”， 常用来描述事物，如：This is a relaxing movie.（这是部令人放松的电影。) “______________”也是形容词，意为“放松的；自在的”，常用来描述人， 如：He looks relaxed.（他看起来很放松。） 知识点10：We had a wonderful experience. ①experience作名词：表示“________________” 具体经历（可数）：Ihave many interesting experiences in summer camp.（我在夏令营有许多有趣的经历。） 抽象经验（不可数）：She has rich teaching experience.（她有丰富的教学经验。） ②作动词：表示“_________________” We experienced a heavy rain yesterday.（我们昨天经历了一场大雨。） 知识点11：1 got you something as a gift. 　as的用法 （1） 作介词，意为“_____________________”。 如：She works as a teacher. 她的职业是教师。 （2）作连词： ①“________________”。 如： She became happy as she talked about her friends. 她一谈到朋友们就高兴起来了。 ②“_______________”。 如：As you were out， I left a message. 因为你不在，所以我留了一张字条。 ③“_________________”。 如：As you know， Julia is leaving soon. 你是知道的，朱莉娅马上要离开了。 ④“________________”。 如：They did as I had asked. 他们是按照我的要求做的。 （3）作副词，意为“像……一样；如同”。 常见搭配：as...as...，意为“______________ ”（常用于同级比较）。 如：You’re as tall as your father. 你和你父亲一样高。 _________________意为“一……就……”， _________________意为“只要”， ______________意为“像往常一样”。 知识点12：It rained heavily when I arrived at the town.so I could do nothing but stay in the hotel. ① rain heavily 表示“下大雨”，副词 heavily 修饰动词 rain 同义表达：rain hard /a heavy rain（名词形式） It rained heavily last night, so the streets were flooded. （昨晚雨下得很大，街道都被淹没了。） ② arrive at / arrive in arrive at：后接______________（如学校、车站）We arrived at the airport at 9 o'clock, （我们 9 点到达机场。） arrive in：后接_____________（如城市、国家）They arrived in Beijing yesterday.（他们昨天到达北京。） ③ nothing but 表示“只有：仅仅”，后接_____________________ He had nothing but a piece of bread for breakfast.（他早餐只有一片面包。） nothing but+ ______________（表示“只能做...”） I did nothing but wait for the bus. （我只能等公交车。） They do nothing but relax, sleep or watch TV.（他们什么都没做，只是放松、睡觉或看电视。） 知识点13：Someone had left a book in my room, and that was exactly what I needed. leave的用法 （1）作动词，leave→________（过去时）→__________（过去分词）→_____________（现在分词）。意为“离开；把……留下”。其用法如下： 用法 例句 leave sp.（for）离开某地（去……） I leave home for work at 7 every morning. 我每天早上7点离开家去工作。 _______________ sp.动身去某地 When do you leave for school？ 你什么时候去上学？ leave sb./sth. ＋adj./v.－ing/to do 让某人/某物处于某种状态 Don’t leave her waiting outside in the rain. 别让她在外边雨里等着。 leave sb./sth. behind） 把某人/某物落下/留下 He wasn’t well， so we had to leave him behind. 他身体不适，因此我们只好把他留下。 leave sb. alone＝leave sb. by oneself撇下某人；让某人独自待着 Why can’t you leave me alone？ 你为什么不能别管我的事情？ （2）作名词，意为“休假；假期”。ask for a month’s leave 意为“请一个月假”。 知识点14：The bed was comfortable. _________________形容词，表示“舒适的” This chair is very comfortable to sit on.（这把椅子坐起来很舒服。） 反义词：________________（不舒适的） 派生词：comfort（名词，舒适）：comfortably（副词，舒适地） 知识点15：I was so bored that I decided to find something to read. ① _________________表示“如此.以至于…”，引导结果状语从句 结构：so+形容词/副词+that+从句 She was so tired that she fell asleep at once. （她太累了，以至于立刻睡着了。） 【妙辨异同】so…that…/so that/such…that… 辨析 意义及用法 so… that… 意为“_____________”，引导结果状语从句，so后面接形容词或副词。可与too… to…结构互换。 so that 意为“____________”，引导目的状语从句。可与in order that互换。 such… that… 意为“____________”，引导结果状语从句，such后接名词。 【注意】 such＋a/an＋adj. ＋可数名词单数(＋that从句)＝ so＋adj. ＋a/an＋可数名词单数(＋that从句) 当名词前有many, much, few或little等词修饰时，其前必须用so而不用such。 decide动词，表示“决定” 知识点16：I stood up and walked towards the window. towards介词，表示“__________________”（强调方向） He walked towards the park.（他朝公园走去。） 注意：不能与 to 混淆，towards 侧重方向，to侧重目的地 知识点17：I decided to visit a town close to my city. decide的用法 decide的名词形式为decision（__________________意为“做决定”，decide to do sth.＝make a decision to do sth.＝_______________________________.意为“决定做某事”。 close ① 作动词：表示“___________":Close the window, please. （请关窗。） ②作形容词：表示“____________": My home is close to the school.（我家离学校很近。） She is my close friend. （她是我的密友。） 区别：_______________（副词，紧密地） They are closely connected.（它们紧密相连。） 知识点18：We should not forget that.我们不应该忘记那件事。 forget的用法 forget（forgot；forgotten）为动词，意为“忘记；遗忘”。 如： ①People forget to say thank you sometimes. 人们有时会忘记说谢谢。 ②I’ll never forget hearing this piece of music for the first time. 我永远不会忘记第一次听到这首曲子的情景。 有些动词与forget用法类似，后接动词不定式或动名词均可，但意思稍有差别。如： 知识点19： It reminds us that war is terrible and peace does not come easily. 它提醒我们战争是可怕的，和平来之不易。 (1)remind作动词，意为“___________________”。 reminds sb that+从句.”意为“__________________。” remind sb of sb/sth意为“___________________”。如： You remind me of your father when you say that. 你说那样的话，使我想起了你的父亲。 (2)peace作名词，意为“和平；太平”。其形容词形式为_______________，意为“和平的；安静的”。 知识点20：Don't spend too much on holiday shopping, or you might easily go over budget.不要在假日购物上花太多钱，否则你很容易超出预算。 （1）spend作动词，意为“花(时间、钱等）”。 常用结构:spend too much on sth 意为“在某事/物上花费太多”。 （2）辨析too much， much too与too many 词汇 意义及用法 例句 too much 意为“______________” ①修饰或代替不可数名词 ②修饰动词作状语 ①They watch too much TV. 他们看电视看得太多了。 ②She laughs too much. 她笑得太多了。 much too 意为“____________”，修饰形容词或副词 The clothes she wears are much too young for her. 她穿的衣服显得过于年轻了。 too many 意为“_____________”，修饰或代替可数名词复数 You made too many mistakes. 你犯的错误太多了。 知识点21： I turned around and was surprised to see a noise. be surprised to do sth 惊讶地做某事 surprise的用法 surprise还可作动词，意为“（使）惊讶/吃惊”，其形容词为surprising和surprised。具体用法如下： ①______________“令人惊讶的”，主语为物，如：His idea is surprising. 他的想法很让人惊讶。 ②______________“感到意外的”，主语是人，常用结构：sb. be surprised to do sth. 某人对做某事感到意外；be surprised at/by sth./sb. 对某事/某人感到很意外。 如：I was surprised at how quickly she agreed. 我没想到她这么快就同意了。 She looked surprised when I told her. 我告诉她时她显得很惊讶。 3、 语法点清单 一、不定代词 不定代词： 不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。 1. 不定代词的句法功能 不定代词 成分 all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one 在句中可作主语、宾语、表语和定语 everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none 在句中可作主语、宾语和表语 every，no 在句中只能作定语 2.初中常见复合不定代词一览表 some- any- no- every- -body ________（某人） ________（任何人） ________（没有人） ________（每人） -one ________（某人） ________（任何人） ________（没有人） ________（每人） -thing ________（某事） ________（任何事） ________（没有东西） ________（每件事） 3. 复合不定代词只能作主语、宾语和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。 如：Someone is crying in the room. 有人在房间里哭泣。 4.当形容词或else修饰复合不定代词时，必须放在其后。如： There is nothing difficult in the world if you put your heart into it. 世上无难事，只怕有心人。写作佳句 We need one more helper. Can you find anyone else？ 我们还需要一名帮手。你能帮我们再找个人吗？ 【拓展】 1.常见含复合不定代词的句型： ①There is something wrong ______________... ……出问题了。 ②...have something/nothing ___________ with... ……与……有关/无关 ③sb. can do ___________.. 某人什么都不能做，只能…… ④There is nothing to... 没有什么要…… 2.somebody， anybody可指有一点地位或小有名气的人物；nobody指没有地位或默默无闻的人物。something往往指了不起的东西；nothing指无关紧要的东西。如： He thinks himself somebody， but we think him nobody. 他自以为是重要人物，但我们觉得他什么也不是。 5.不定代词的基本语法 （1）some、any的用法 用法 例句 some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词 Some rice in the bag has been sold out. 袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不可数名词) Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词) some多用于肯定句；在表示请求、劝告、邀请、或不希望对方拒绝的疑问句中用some而不用any Some of the boys are good at swimming. 一些男孩擅长游泳。 Will you give me some water? 请给我一些水好吗? any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于肯定句中，表示＂任何＂ If you have any questions, please ask me. 如果你有问题，可以问我。 Any child needs love. 任何一个孩子都需要爱。 some和any可以用来修饰单数名词，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂ Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。 Someday Chinese people will fly to the moon. 某天中国人将会飞上月球。 （2）few，a few，little，a little的用法 用法 用于可数名词 用于不可数名词 表示肯定概念 _______________虽少，但有几个 ________________虽少，但有一点 表示否定概念 _______________不多，几乎没有 _______________不多，没有什么 （3）other，the other，others，the others，another的用法 用法 例句 other 某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的 Where are his ________ books? 他的另一些书在哪里? others 其他。必须单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some... others＂结构 Some are red, and _______ ________ black. 一些是红的，另一些是黑的。 the other 两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one... the other...＂结构 She has two sisters — _____ is a nurse, and ______ is a teacher. 她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。 the others 其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部 In our class only Tommy is English, and __________ are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。 another 另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂ You can see __________ ship in the sea, can’ t you? 你能看见另一艘船在海里，不是吗? （4）all，both，none，either，neither的用法 用法 例句 ______ ①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语； all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。 _____ the students____on the playground. 所有的学生都在操场上。 _______ books _____ good.(= ____ books ______ not good. 不是所有的书都是好书。 ______ ①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语； ②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither； ③both... and＂两者都，既……又……＂。 They _______ not workers. 他们两个不都是工人。 _____ Carl _____ Jeff _____ good at playing football. 卡尔和杰夫都擅长踢足球 ______ ①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语； ②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不可数名词时，谓语动词必须使用单数形式。 ________ the books _____ mine. 这些书都不是我的。 _________ the rubbish____been removed. 垃圾一点也没运走。 ______ ①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语； ②either作主语时，谓语动词应使用_____形式；作定语时，修饰单数名词。 You can park on ______ side of the street. 你在街道的哪边停车都可以。 The two guests have arrived and either _____welcome. 两个客人都到了，而且都受欢迎。 【知识拓展】 （1）either可用于搭配＂___________＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。 Either he or I am to blame. 或者他或者我将受到责备。 （2）either可作为副词，意为＂_________＂，用于否定句的句末。 He won’ t go and I won’ t go either. 他不去，我也不去。 ______ ①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语； ②neither... nor...＂_____________＂。 Neither answer ______ correct. 两个答案都不对。 Neither he nor I ______ a doctor. 他和我都不是医生。 【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 （5）复合不定代词的用法 由some，any，every，no与one，body，thing一起构成的代词叫复合不定代词，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。 用法 例句 复合不定代词一般用作单数，在句中作主语、宾语或表语 ____________ is aliment. 没有人缺席。(主语) Do you need ________? 你需要点什么吗?(宾语) Grammar is not ________. 语法不是全部。(表语) 复合不定代词被定语修饰时，定语须放在它们后面 There is _________ wrong with the radio. 收音机没有什么问题。 由some构成的复合不定代词用法与some类似，而由any构成的复合不定代词用法与any类似。当any构成的复合不定代词用于肯定句时，常表示＂无论什么东西，随便什么东西/事情＂ There’ s always _______ at home in the evenings. 晚上总有人在家。 Is there ___________ interesting in the newspaper? 报纸上有什么有趣的东西吗？ 二、复习一般过去时 1. 一般过去时的定义 ①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。如 yesterday，the day before yesterday，last week，in 2015，three days ago，the other day，just now，at the moment，this morning，once upon a time，long long ago。 —What did you do yesterday? 昨天你做了什么？ —I went swimming. 我去游泳了。 ②表示过去经常性或习惯性发生的动作。 When I was at middle school, I often went to school by bike. 我读中学时经常骑自行车去学校。 2. 一般过去时的基本结构 ①实义动词 肯定句：主语 + ________________+ 其他. I went to the cinema yesterday. 我昨天看了电影。 否定句：主语 + didn’t + _________ + 其他。 I didn’t go to the cinema yesterday. 我昨天没看电影。 一般疑问句及其回答：Did + 主语 + _______________ + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + did. 否定回答：No, 主语 + didn’t / did not. —Did you go to the cinema yesterday? 你昨天去看电影了吗？ —Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我去了。/ 不，我没去。 特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？ —Where did you go yesterday? 你昨天去哪儿了？ —I went to the cinema yesterday. 我昨天去看电影了。 ② be 动词 肯定句：主语 + _____________ + 其他. I was at home yesterday. 我昨天在家。 否定句：主语 + __________________+ 其他. I wasn’t at home yesterday. 我昨天没在家。 一般疑问句及其回答：Were/Was + 主语 + 其他? —Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？ —Yes, I was. / No, I wasn’t. 是的，我在家。/ 不，我不在家。 特殊疑问句：特殊疑问词 + were/was + 主语 + 其他? —Where were you yesterday? 你昨天在哪？ —I was at home yesterday. 我昨天在家。 3. 动词过去式的变化规则 情况 构成方法 例词 一般情况 加-ed wash→_______ help→______ 以不发音的字母e结尾 加-d hope→______ like→_____ 以辅音字母 + y结尾 变y为i，再加-ed carry→_______ study→______ 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节 双写末尾的辅音字母，再加-ed stop→______ plan→______ 4. 一般过去时的用法 （1）表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。 He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事? （2）在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。 We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。 注意：表示过去经常发生的动作还可用used to和would。 He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。 Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。 （3）表示主语过去的特征或性格。 At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。 （4）用在状语从句中表示过去将来。 He said he would wait until they came back. （5）一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。 I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。 有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。 注意： （1）表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。 He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门，冲了出去，然后就消失了。 四、写作清单 话题分析 本单元主要话题是节日与假期，与本单元相关的写作题目可以与节假日里的旅游相结合。命题内容以游览为主，根据提示记叙在节假日里旅游的大致情况。写作时应注意游记的内容、格式以及事态的运用。 内容一般从以下几方面着手： 1. Where did you go? 2. How was the weather? 3. What did you do? 4. How was the food? 5. How was the people? 6. How did you feel about the trip? 写作步骤 ◆ 步骤一：在第一行写明日期（年月日与星期）和天气等信息。 ◆ 步骤二：正文用一般过去时态描述当天发生的事情。 ◆ 步骤三：在日记的最后描述自己的感受和体会。 1．学校英语报正在举办主题为“I Love Holidays”的假期专栏征文活动，请根据下表提示，写一篇短文投稿。 Last Summer Holiday The Coming Winter Holiday Did you do anything special? What’s your plan for the coming winter holiday? How did you feel? Why do you plan to do so? 注意： （1）短文需包含表格内所有信息。 （2）文中不得出现真实姓名、学校等信息； （3）词数80左右；短文开头已给出，不计入总词数。 I Love Holidays I love holidays because they are the best time to try new things and enjoy life. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2． 假设你是王欢，“五一”假期期间参与了班级组织的社会实践活动。请你写一篇英语短文，向校英语报投稿，分享此次活动的经历和感受。文章包括以下内容要点： When Wednesday, May 1st Where Shaanxi Library What I did help to sort (分类) the books and put them back on the shelves, make bookmarks (书签), help the readers return books, remind the readers to follow the rules… How I felt a sense of pride... 要求： 1. 根据表格内容完成短文，可适当发挥； 2. 语句通顺，意思连贯，书写工整； 3. 文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； 4. 词数：不少于70词（开头已给出，不计入总词数）。 A Day at the Library During the May Day holiday, I had a great time joining in a special social practice activity. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Happy Holiday 一、单元词汇 单词 1.ancient /ˈeɪnʃənt/ adj. 古代的；古老的 2.camp /kæmp/ n. 度假营；营地 v. 露营；宿营 3.landscape /ˈlændskeɪp/ n. 风景；景色 4.strange /streɪndʒ/ adj. 奇怪的；陌生的 5.vacation /vəˈkeɪʃn/ n. 假期；度假 6.fantastic /fænˈtæstɪk/ adj. 极好的；了不起的 7.town /taʊn/ n. 镇；商业区 8.breath /breθ/ n. 呼吸的空气；一口气 9.take sb’s breath away 令人惊叹；让人叹绝 10.especially /ɪˈspeʃəli/ adv. 尤其；特别 11.steamed /stiːmd/ chicken soup 汽锅鸡 12.anywhere /ˈeniweə(r)/ adv. & pron. 在任何地方；随便哪个地方 13.nothing /ˈnʌθɪŋ/pron. 没有任何东西；没有事 14.scenery /ˈsiːnəri/ n. 风景；景色 15.silk /sɪlk/ n. 丝绸；（蚕）丝 16.scarf /skɑːf/ n. 围巾；披巾 17.nothing but 只有；只是 18.hotel /həʊˈtel/ n. 旅馆；旅社 19.comfortable adj. 使人舒服的；舒适的 20.ready /ˈredi/ adj. 准备好的；现成的 adv. 已做完；已完成 21.ready to do sth 马上要（做某事）；愿意做 22.somewhere /ˈsʌmweə(r)/adv. 在某处；到某处 pron. 某处；某个地方 23.sky /skaɪ/ n. 天；天空 24.bored /bɔːd/ adj. 厌倦的；烦闷的 25.stand up 站起；起立 26.towards (= toward) prep. 向；朝 27.rainbow /ˈreɪnbəʊ/ n. 虹；彩虹 28.square /skweə(r)/ n. 广场；正方形 adj. 正方形的；平方的 29.during /ˈdjʊərɪŋ/ prep. 在……期间 30.victory /ˈvɪktəri/ n. 胜利；成功 31.Russian /ˈrʌʃn/adj. 俄罗斯的；俄罗斯人的 n. 俄罗斯人；俄语 32.fight /faɪt/ n. 战斗；搏斗；斗争 v. (fought /fɔːt/) 打仗；打架 33.against /əˈɡenst/ prep. 反对；与……相反；紧靠 34.fight against sb / sth 与……作战；与……作斗争 35.guide /ɡaɪd/ n. 导游；指南；手册 v. 给某人领路；指导 36.artwork /ˈɑːtwɜːk/ n. 艺术作品；插图 37.thousands of 数以千计的；成千上万的 38.tear /tɪə(r)/ n. 眼泪；泪水 39.remind /rɪˈmaɪnd/ v. 提醒；使想起 40.peace /piːs/ n. 和平；太平 41.easily /ˈiːzəli/ adv. 容易地；轻易地 42.forget /fəˈɡet/ v. （forgot /fəˈɡɒt/)忘记；遗忘 43.noon /nuːn/ n. 正午；中午 44.sick /sɪk/ adj. 生病的；恶心的 45.station /ˈsteɪʃn/ n. 火车站；公共汽车站 46.palace /ˈpæləs/ n. 王宫；宫殿 47.accordion /əˈkɔːdiən/ n. 手风琴 48.get together 聚会；相聚 49.in the sun 在阳光下 50.tower /taʊə(r)/ n. 塔；塔楼 51.might /maɪt/ modal v. 可能；可以 52.budget /ˈbʌdʒɪt/ n. 预算 v. 把……编入预算；精打细算 53.passport /ˈpɑːspɔːt/ n. 护照 54.forgetful /fəˈgetfl/adj. 健忘的；好忘事的 55.faraway /ˈfɑːrəweɪ;ˌfɑːrəˈweɪ/adj. 远方的；遥远的 56.regular /ˈreɡjələ(r)/adj. 平常的；有规律的 57.countryside /ˈkʌntrisaɪd/ n. 乡村；农村 58.turn around 转身；翻转 59.surprised /səˈpraɪzd/adj. 惊奇的；惊讶的 60.deer /dɪə(r)/ n. (pl. deer)鹿 61.probably /ˈprɒbəbli/adv. 很可能；大概 62.look for 寻找 短语 1.take sb's breath away 令人惊叹；让人叹绝 2.take lessons 上课 3.go on vacation/holiday 度假 4.something interesting一些有趣的东西 5.see the sunrise 看日出 6.arrive at the town 到达镇上 7.nothing but 只有；只是 8.be ready to do sth 马上要（做某事）； 9.so……that……如此……以至于…… 10.decide to do sth 决定做某事 11.be close to 靠近 12.learn from 从……学习 13.fight against 与……作战；与……作斗争 14.thousands of数以千计的；成千上万的 15.fall down 落下；摔倒 16.feel like doing sth 想要做某事 17.take out拿出 18.spend…… on……在……花费…… 19.go over budget 超预算 20.remind sb to do sth 提醒某人做某事 句型 1.visited some ancient buildings/visited my grandparents 参观了一些古建筑/看望了我的祖父母 2.The landscape there was amazing. 那里的风景令人惊叹。 3.Where did Emma go on vacation/holiday? 艾玛去哪里度假了？ 4.Did you do anything special ?你做了什么特别的事情吗？ 5.How great it was!那真是太棒了 5.We stayed in the old town for a few days.我们在老城区待了几天。 7.It just took my breath away.它让我惊呆了 8.Everything tasted great, especially the steamed chicken soup.一切都很好吃，尤其是蒸鸡汤。 9.I just stayed at home to read, play games and relax.我只待在家里看书、玩游戏和放松。 10.We had a wonderful experience.我们经历了一段美好的时光。 11.I got you something as a gift.我给你买了一份礼物 12.I was so bored that I decided to find something to read. 我感到非常无聊，决定找点东西读。 13.I decided to visit a town close to my city.我决定去访问一个离我城市很近的小镇。 14.I didn’t feel like eating because I felt sick.我感觉不舒服，所以没有胃口。 15.We were so happy that we didn’t notice the time.我们太开心了，以至于没有注意到时间。 语法 1. 不定代词 2. 复习一般过去时 写作 假期经历与感受 二、知识点精讲 知识点1： 【详解】 知识点1：How do people spend their holidays?人们如何度过他们的假期？ 辨析pay， spend， take与cost 词汇 常用句型 pay sb. pay（s） some money for sth. spend sb. spend（s） some money on sth./doing sth. sb. spend（s） some time on sth./（in） doing sth. take It takes （sb.） some time to do sth./sth. takes some time cost sth. cost（s） sb. some money pay off意为“成功；奏效；达到目的”，可用于表示辛苦的付出终有回报。 如：Our hard work paid off. 我们的努力得到了回报。 知识点2：The landscape there was amazing. amazing (adj.令人惊叹的)用法；形容事物非常棒或令人惊喜。 The sunset over the mountains was amazing. （山上的日落太美了!） Your drawing is amazing! （你的画太棒了!） 知识点3：Where did Emma go on vacation holiday? go on vacation/holiday（去度假）用法：指离开家去旅行放松。 My family goes on vacation every summer. （我家每年夏天都去度假。） Where did you go on vacation last year? （你去年去哪里度假了?） Holiday“假期”（英式英语，=vacation 美式） 搭配：on holiday（在度假）,summer holiday （暑假） 例句：They are on holiday in Sanya.（他们在三亚度假。） 注意：复数 holidays 可表示“节曰”（如 public holidays） 知识点4：Here. I can show you some photos. 　show的用法 词性 意义及用法 动词 意为“给……看；展示” show sb. sth. ＝ show sth. to sb. 意为“给某人看（展示）某物” 意为“引，领，带”，show sb. around 意为“带某人参观某地” 意为“表示，显露”，show up意为“出现，露面”，show off意为“炫耀” 名词 意为“演出；节目；展览，展览会”， talk show意为“访谈节目”，on show意为“展览；陈列” 知识点5： How great it was! 这是一个感叹句（表达强烈情感的句子） 结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! 感叹句用来表示喜、怒、哀、乐等感情，通常用what或how引导。 1.what引导的感叹句（中心词为名词） ①What ＋ a/an ＋ adj.＋单数可数名词（＋主语＋谓语）！如： What a kind heart you have！ 你的心肠真好！ ②What ＋ adj. ＋不可数名词/可数名词复数（＋主语＋谓语）！如： What interesting stories he’s told us！ 他给我们讲的故事真有趣！ What great progress she has made！ 她取得了多么大的进步啊！ 2.how引导的感叹句（中心词为形容词或副词） ①How ＋ adj./adv.（＋主语＋谓语）！如： How clever the boy is！ 这男孩真聪明！ ②How ＋ adj. ＋ a/an ＋单数可数名词（＋主语＋谓语）！如： How clever a boy he is！ 他真是个聪明的男孩！ ③How＋主语＋谓语！如： How time flies！ 时间过得真快呀！ 【拓展】如何判断用what还是how来引导感叹句： 1.凡是以a/an开头的，多用what； 2.凡是形容词直接加名词的，多用what；此处尤其要注意一些不可数名词与形容词连用的情况，如：weather，news，advice，fun，information，work，traffic等； 3.其他一般用how。 口诀助记：感叹句要记牢，句子主谓先划掉，再来确定what/how；再在形容词后找，若有名词用what，没有名词用how。 知识点6：We stayed in the old town for a few days. for+一段时间：表示动作或状态持续的时间长度，常用于现在完成时、一般过去时等时态中。 I have lived in this city for ten years.（我在这个城市已经住了十年了。） 这里的“for ten years”说明了“住”这个动作持续的时间是十年。 在一般过去时中也可以使用， 如：He studied English for three years in high school. （他在高中时学了三年英语。） 注意事项：“for+ 一段时间”通常与延续性动词连用，不能与短暂性动词连用。比如“buy”是短暂性动词， 知识点7：I just took my breath away. take one's breath away这个短语的字面意思是“把呼吸带走”，实际含义是“使某人惊叹；使某人陶醉”，通常用于描述某物或某人非常美丽、令人震撼或令人惊讶，以至于让人短暂地停止呼吸，感到惊叹。 The view from the top of the mountain took my breath away. （山顶的景色让我惊叹不已。） 辨析：take，bring与carry take “带去，拿去”，指把某人或某物从说话人所在的地方带到别处，与bring意思相反。  Please take these books to the library for me. 请替我把这些书带到图书馆去。 bring “带来，拿来”，指把某人或某物带到说话人所在的地方。 Why don’t you bring your brother to the party? 你为什么不带你哥哥来参加宴会？ carry “携带，提，扛，抬，运”等，具有负重的含义，但不强调方向。  They are carrying some paintings to the art gallery. 他们正在把一些画运到艺术馆。 知识点8：Everything tasted great, especially the steamed chicken soup. especially用法：“especially”是副词，意为“尤其；特别”，用来强调在众多事物中某一事物更为突出或特别 I like all kinds of fruits, especially apples. （我喜欢各种水果，尤其是苹果。）这里强调了在所有水果中，苹果是更为突出、更受喜欢的。 知识点9：I just stayed at home to read. play games and relax. relax 用法：“relax”是动词，意为“放松；休息；使放松”。 You should relax after a long day of work. （经过漫长的一天工作后，你应该放松一下。） 它既可以作不及物动词，如：I like to relax by listening to music.（我喜欢通过听音乐来放松。）也可以作及物动词，如：The massage relaxed my muscles. （按摩使我的肌肉放松了。） 派生词：“relaxing”是形容词，意为“令人放松的”， 常用来描述事物，如：This is a relaxing movie.（这是部令人放松的电影。) “relaxed”也是形容词，意为“放松的；自在的”，常用来描述人， 如：He looks relaxed.（他看起来很放松。） 知识点10：We had a wonderful experience. ①experience作名词：表示“经历；经验” 具体经历（可数）：Ihave many interesting experiences in summer camp.（我在夏令营有许多有趣的经历。） 抽象经验（不可数）：She has rich teaching experience.（她有丰富的教学经验。） ②作动词：表示“经历；体验” We experienced a heavy rain yesterday.（我们昨天经历了一场大雨。） 知识点11：1 got you something as a gift. 　as的用法 （1） 作介词，意为“作为，当作；像，如同”。 如：She works as a teacher. 她的职业是教师。 （2）作连词： ①“当……时；随着”。 如： She became happy as she talked about her friends. 她一谈到朋友们就高兴起来了。 ②“由于，因为”。 如：As you were out， I left a message. 因为你不在，所以我留了一张字条。 ③“正如；如同”。 如：As you know， Julia is leaving soon. 你是知道的，朱莉娅马上要离开了。 ④“照……方式”。 如：They did as I had asked. 他们是按照我的要求做的。 （3）作副词，意为“像……一样；如同”。 常见搭配：as...as...，意为“和……一样……”（常用于同级比较）。 如：You’re as tall as your father. 你和你父亲一样高。 as soon as意为“一……就……”， as long as意为“只要”， as usual意为“像往常一样”。 知识点12：It rained heavily when I arrived at the town.so I could do nothing but stay in the hotel. ① rain heavily 表示“下大雨”，副词 heavily 修饰动词 rain 同义表达：rain hard /a heavy rain（名词形式） It rained heavily last night, so the streets were flooded. （昨晚雨下得很大，街道都被淹没了。） ② arrive at / arrive in arrive at：后接小地点（如学校、车站）We arrived at the airport at 9 o'clock, （我们 9 点到达机场。） arrive in：后接大地点（如城市、国家）They arrived in Beijing yesterday.（他们昨天到达北京。） ③ nothing but 表示“只有：仅仅”，后接名词或动词原形 He had nothing but a piece of bread for breakfast.（他早餐只有一片面包。） nothing but+ 动词原形（表示“只能做...”） I did nothing but wait for the bus. （我只能等公交车。） They do nothing but relax, sleep or watch TV.（他们什么都没做，只是放松、睡觉或看电视。） 知识点13：Someone had left a book in my room, and that was exactly what I needed. leave的用法 （1）作动词，leave→left→left→leaving。意为“离开；把……留下”。其用法如下： 用法 例句 leave sp.（for）离开某地（去……） I leave home for work at 7 every morning. 我每天早上7点离开家去工作。 leave for sp.动身去某地 When do you leave for school？ 你什么时候去上学？ leave sb./sth. ＋adj./v.－ing/to do 让某人/某物处于某种状态 Don’t leave her waiting outside in the rain. 别让她在外边雨里等着。 leave sb./sth. behind） 把某人/某物落下/留下 He wasn’t well， so we had to leave him behind. 他身体不适，因此我们只好把他留下。 leave sb. alone＝leave sb. by oneself撇下某人；让某人独自待着 Why can’t you leave me alone？ 你为什么不能别管我的事情？ （2）作名词，意为“休假；假期”。ask for a month’s leave 意为“请一个月假”。 知识点14：The bed was comfortable. comfortable形容词，表示“舒适的” This chair is very comfortable to sit on.（这把椅子坐起来很舒服。） 反义词：uncomfortable（不舒适的） 派生词：comfort（名词，舒适）：comfortably（副词，舒适地） 知识点15：I was so bored that I decided to find something to read. ① so...that...表示“如此.以至于…”，引导结果状语从句 结构：so+形容词/副词+that+从句 She was so tired that she fell asleep at once. （她太累了，以至于立刻睡着了。） 【妙辨异同】so…that…/so that/such…that… 辨析 意义及用法 so… that… 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，so后面接形容词或副词。可与too… to…结构互换。 so that 意为“以便；为了”，引导目的状语从句。可与in order that互换。 such… that… 意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，such后接名词。 【注意】 such＋a/an＋adj. ＋可数名词单数(＋that从句)＝ so＋adj. ＋a/an＋可数名词单数(＋that从句) 当名词前有many, much, few或little等词修饰时，其前必须用so而不用such。 decide动词，表示“决定” 知识点16：I stood up and walked towards the window. towards介词，表示“朝；向”（强调方向） He walked towards the park.（他朝公园走去。） 注意：不能与 to 混淆，towards 侧重方向，to侧重目的地 知识点17：I decided to visit a town close to my city. decide的用法 decide的名词形式为decision（，make a decision意为“做决定”，decide to do sth.＝make a decision to do sth.＝make up one’s mind to do sth.意为“决定做某事”。 close ① 作动词：表示“关闭":Close the window, please. （请关窗。） ②作形容词：表示“近的；亲密的": My home is close to the school.（我家离学校很近。） She is my close friend. （她是我的密友。） 区别：closely（副词，紧密地） They are closely connected.（它们紧密相连。） 知识点18：We should not forget that.我们不应该忘记那件事。 forget的用法（2022.52涉及） forget（forgot；forgotten）为动词，意为“忘记；遗忘”。 如： ①People forget to say thank you sometimes. 人们有时会忘记说谢谢。 ②I’ll never forget hearing this piece of music for the first time. 我永远不会忘记第一次听到这首曲子的情景。 有些动词与forget用法类似，后接动词不定式或动名词均可，但意思稍有差别。如： 知识点19： It reminds us that war is terrible and peace does not come easily. 它提醒我们战争是可怕的，和平来之不易。 (1)remind作动词，意为“提醒；使想起”。“It reminds sb that+从句.”意为“这使某人想起……。” remind sb of sb/sth意为“使某人想起某人/事/物”。如： You remind me of your father when you say that. 你说那样的话，使我想起了你的父亲。 (2)peace作名词，意为“和平；太平”。其形容词形式为peaceful，意为“和平的；安静的”。 知识点20：Don't spend too much on holiday shopping, or you might easily go over budget.不要在假日购物上花太多钱，否则你很容易超出预算。 (1)spend作动词，意为“花(时间、钱等）”。常用结构:spend too much on sth 意为“在某事/物上花费太多”。 （2）辨析too much， much too与too many 词汇 意义及用法 例句 too much 意为“太多” ①修饰或代替不可数名词 ②修饰动词作状语 ①They watch too much TV. 他们看电视看得太多了。 ②She laughs too much. 她笑得太多了。 much too 意为“太……”，修饰形容词或副词 The clothes she wears are much too young for her. 她穿的衣服显得过于年轻了。 too many 意为“太多”，修饰或代替可数名词复数 You made too many mistakes. 你犯的错误太多了。 知识点21： I turned around and was surprised to see a noise. be surprised to do sth 惊讶地做某事 surprise的用法 surprise还可作动词，意为“（使）惊讶/吃惊”，其形容词为surprising和surprised。具体用法如下： ①surprising“令人惊讶的”，主语为物，如：His idea is surprising. 他的想法很让人惊讶。 ②surprised“感到意外的”，主语是人，常用结构：sb. be surprised to do sth. 某人对做某事感到意外；be surprised at/by sth./sb. 对某事/某人感到很意外。 如：I was surprised at how quickly she agreed. 我没想到她这么快就同意了。 She looked surprised when I told her. 我告诉她时她显得很惊讶。 3、 语法点清单 一、不定代词 不定代词： 不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。 1. 不定代词的句法功能 不定代词 成分 all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one 在句中可作主语、宾语、表语和定语 everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none 在句中可作主语、宾语和表语 every，no 在句中只能作定语 2.初中常见复合不定代词一览表 some- any- no- every- -body somebody（某人） anybody（任何人） nobody（没有人） everybody（每人） -one someone（某人） anyone（任何人） no one（没有人） everyone（每人） -thing something（某事） anything（任何事） nothing（没有东西） everything（每件事） 3. 复合不定代词只能作主语、宾语和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。 如：Someone is crying in the room. 有人在房间里哭泣。 4.当形容词或else修饰复合不定代词时，必须放在其后。如： There is nothing difficult in the world if you put your heart into it. 世上无难事，只怕有心人。写作佳句 We need one more helper. Can you find anyone else？ 我们还需要一名帮手。你能帮我们再找个人吗？ 【拓展】 1.常见含复合不定代词的句型： ①There is something wrong with... ……出问题了。 ②...have something/nothing to do with... ……与……有关/无关 ③sb. can do nothing but... 某人什么都不能做，只能…… ④There is nothing to... 没有什么要…… 2.somebody， anybody可指有一点地位或小有名气的人物；nobody指没有地位或默默无闻的人物。something往往指了不起的东西；nothing指无关紧要的东西。如： He thinks himself somebody， but we think him nobody. 他自以为是重要人物，但我们觉得他什么也不是。 5.不定代词的基本语法 （1）some、any的用法 用法 例句 some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词 Some rice in the bag has been sold out. 袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不可数名词) Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词) some多用于肯定句；在表示请求、劝告、邀请、或不希望对方拒绝的疑问句中用some而不用any Some of the boys are good at swimming. 一些男孩擅长游泳。 Will you give me some water? 请给我一些水好吗? any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于肯定句中，表示＂任何＂ If you have any questions, please ask me. 如果你有问题，可以问我。 Any child needs love. 任何一个孩子都需要爱。 some和any可以用来修饰单数名词，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂ Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。 Someday Chinese people will fly to the moon. 某天中国人将会飞上月球。 （2）few，a few，little，a little的用法 用法 用于可数名词 用于不可数名词 表示肯定概念 a few虽少，但有几个 a little虽少，但有一点 表示否定概念 few不多，几乎没有 little不多，没有什么 （3）other，the other，others，the others，another的用法 用法 例句 other 某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的 Where are his other books? 他的另一些书在哪里? others 其他。必须单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some... others＂结构 Some are red, and others are black. 一些是红的，另一些是黑的。 the other 两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one... the other...＂结构 She has two sisters — one is a nurse, and the other is a teacher. 她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。 the others 其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部 In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。 another 另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂ You can see another ship in the sea, can’ t you? 你能看见另一艘船在海里，不是吗? （4）all，both，none，either，neither的用法 用法 例句 all ①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语； all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。 All the students are on the playground. 所有的学生都在操场上。 Not all books are good.(= All books are not good. 不是所有的书都是好书。 both ①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语； ②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither； ③both... and＂两者都，既……又……＂。 They both are not workers. 他们两个不都是工人。 Both Carl and Jeff are good at playing football. 卡尔和杰夫都擅长踢足球 none ①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语； ②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不可数名词时，谓语动词必须使用单数形式。 None of the books are mine. 这些书都不是我的。 None of the rubbish has been removed. 垃圾一点也没运走。 either ①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语； ②either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 You can park on either side of the street. 你在街道的哪边停车都可以。 The two guests have arrived and either is welcome. 两个客人都到了，而且都受欢迎。 【知识拓展】 （1）either可用于搭配＂either... or...＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。 Either he or I am to blame. 或者他或者我将受到责备。 （2）either可作为副词，意为＂也＂，用于否定句的句末。 He won’ t go and I won’ t go either. 他不去，我也不去。 neither ①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语； ②neither... nor...＂既不……也不……＂。 Neither answer is correct. 两个答案都不对。 Neither he nor I am a doctor. 他和我都不是医生。 【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。 （5）复合不定代词的用法 由some，any，every，no与one，body，thing一起构成的代词叫复合不定代词，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。 用法 例句 复合不定代词一般用作单数，在句中作主语、宾语或表语 Nobody is aliment. 没有人缺席。(主语) Do you need anything? 你需要点什么吗?(宾语) Grammar is not everything. 语法不是全部。(表语) 复合不定代词被定语修饰时，定语须放在它们后面 There is nothing wrong with the radio. 收音机没有什么问题。 由some构成的复合不定代词用法与some类似，而由any构成的复合不定代词用法与any类似。当any构成的复合不定代词用于肯定句时，常表示＂无论什么东西，随便什么东西/事情＂ There’ s always somebody at home in the evenings. 晚上总有人在家。 Is there anything interesting in the newspaper? 报纸上有什么有趣的东西吗？ 二、复习一般过去时 1. 一般过去时的定义 ①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。如 yesterday，the day before yesterday，last week，in 2015，three days ago，the other day，just now，at the moment，this morning，once upon a time，long long ago。 —What did you do yesterday? 昨天你做了什么？ —I went swimming. 我去游泳了。 ②表示过去经常性或习惯性发生的动作。 When I was at middle school, I often went to school by bike. 我读中学时经常骑自行车去学校。 2. 一般过去时的基本结构 ①实义动词 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他. I went to the cinema yesterday. 我昨天看了电影。 否定句：主语 + didn’t + 动词原形 + 其他。 I didn’t go to the cinema yesterday. 我昨天没看电影。 一般疑问句及其回答：Did + 主语 + 动词原形 + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + did. 否定回答：No, 主语 + didn’t / did not. —Did you go to the cinema yesterday? 你昨天去看电影了吗？ —Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我去了。/ 不，我没去。 特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？ —Where did you go yesterday? 你昨天去哪儿了？ —I went to the cinema yesterday. 我昨天去看电影了。 ② be 动词 肯定句：主语 + was/were + 其他. I was at home yesterday. 我昨天在家。 否定句：主语 + wasn’t/weren’t + 其他. I wasn’t at home yesterday. 我昨天没在家。 一般疑问句及其回答：Were/Was + 主语 + 其他? —Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？ —Yes, I was. / No, I wasn’t. 是的，我在家。/ 不，我不在家。 特殊疑问句：特殊疑问词 + were/was + 主语 + 其他? —Where were you yesterday? 你昨天在哪？ —I was at home yesterday. 我昨天在家。 3. 动词过去式的变化规则 情况 构成方法 例词 一般情况 加-ed wash→washed help→helped 以不发音的字母e结尾 加-d hope→hoped like→liked 以辅音字母 + y结尾 变y为i，再加-ed carry→carried study→studied 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节 双写末尾的辅音字母，再加-ed stop→stopped plan→planned 4. 一般过去时的用法 （1）表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。 He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事? （2）在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。 We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。 注意：表示过去经常发生的动作还可用used to和would。 He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。 Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。 （3）表示主语过去的特征或性格。 At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。 （4）用在状语从句中表示过去将来。 He said he would wait until they came back. （5）一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。 I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。 有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。 注意： （1）表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。 He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门，冲了出去，然后就消失了。 四、写作清单 话题分析 本单元主要话题是节日与假期，与本单元相关的写作题目可以与节假日里的旅游相结合。命题内容以游览为主，根据提示记叙在节假日里旅游的大致情况。写作时应注意游记的内容、格式以及事态的运用。 内容一般从以下几方面着手： 1. Where did you go? 2. How was the weather? 3. What did you do? 4. How was the food? 5. How was the people? 6. How did you feel about the trip? 写作步骤 ◆ 步骤一：在第一行写明日期（年月日与星期）和天气等信息。 ◆ 步骤二：正文用一般过去时态描述当天发生的事情。 ◆ 步骤三：在日记的最后描述自己的感受和体会。 1．学校英语报正在举办主题为“I Love Holidays”的假期专栏征文活动，请根据下表提示，写一篇短文投稿。 Last Summer Holiday The Coming Winter Holiday Did you do anything special? What’s your plan for the coming winter holiday? How did you feel? Why do you plan to do so? 注意： （1）短文需包含表格内所有信息。 （2）文中不得出现真实姓名、学校等信息； （3）词数80左右；短文开头已给出，不计入总词数。 I Love Holidays I love holidays because they are the best time to try new things and enjoy life. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 I Love Holidays I love holidays because they are the best time to try new things and enjoy life. Last summer holiday, I went to Beijing with my parents. We visited the Forbidden City and climbed the Great Wall. We also tasted Beijing roast duck. We had a great time. As for this winter holiday, first, I am not good at English, so I decide to keep on learning English to improve my English grades. Second, I will do some sports to keep healthy, such as swimming and playing volleyball. I like swimming best, because l think it can make me relaxed. Third, I’ll visit my grandparents. I miss them very much. Fourth, I’ll help my parents with the housework. I think doing housework can develop my independence. Finally, I will travel to other places. I will enjoy delicious food and learn more local culture. I’m sure I will have a good time. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态以“一般将来时”和“一般过去时”为主； ③提示：写作要点已给出，考生应根据提示要点进行书面表达，不要遗漏要点，可适当发挥。应能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。 [写作步骤] 第一步，表明写作意图，引出话题； 第二步，具体阐述写作内容。介绍去年暑假所做的特别的事与感受以及即将到来的暑假的计划与原因等方面的具体详情。 第三步，书写结语。表达自己的愿望。 [亮点词汇] ①have a great time玩得很开心 ②as for至于…… ③keep on doing sth继续做某事 ④help sb with sth帮助某人某事 [高分句型] ①I like swimming best, because l think it can make me relaxed. (because引导的原因状语从句) ②I think doing housework can develop my independence. (宾语从句) 2．假设你是王欢，“五一”假期期间参与了班级组织的社会实践活动。请你写一篇英语短文，向校英语报投稿，分享此次活动的经历和感受。文章包括以下内容要点： When Wednesday, May 1st Where Shaanxi Library What I did help to sort (分类) the books and put them back on the shelves, make bookmarks (书签), help the readers return books, remind the readers to follow the rules… How I felt a sense of pride... 要求： 1. 根据表格内容完成短文，可适当发挥； 2. 语句通顺，意思连贯，书写工整； 3. 文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）； 4. 词数：不少于70词（开头已给出，不计入总词数）。 A Day at the Library During the May Day holiday, I had a great time joining in a special social practice activity. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文 A Day at the Library During the May Day holiday, I had a great time joining in a special social practice activity. Our class organized a visit to Shaanxi Library on Wednesday, May 1st, and it was an unforgettable experience! First, we worked together to help to sort the books and put them back on the shelves. It was like solving a big puzzle, and I enjoyed every moment of it. After that, we made colorful bookmarks which would encourage people to read more books. Apart from these, we also helped the readers return books and reminded the readers to follow the rules. This experience gave me a great sense of pride. Our small efforts made a big difference. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为一般过去时为主； ③提示：根据提示内容介绍“五一”假期期间参与的班级组织的社会实践活动，适当增加细节。 [写作步骤] 第一步，引出话题； 第二步，详细介绍活动的具体内容； 第三步，介绍自己的感受。 [亮点词汇] ①encourage sb to do sth鼓励某人做某事 ②a great sense of pride极大的自豪感 [高分句型] After that, we made colorful bookmarks which would encourage people to read more books. (which引导的定语从句) 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$