精品解析：西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共2大题，6小题，考试时量80分钟，满分80分。 一、单项选择题。（本大题共16小题，每小题2分，共32分。） 1. 人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院,很多国家机关单位的名称中都有“人民”两字。这从侧面说明（ ） A. 人民直接管理国家事务 B 人民领导国家机关 C. 国家的一切权力属于人民 D. 人民领导国家机关工作人员 2. 判断一个人是不是中国公民，关键是看他（ ） A. 是否具有中华人民共和国国籍 B. 是否拥护中国共产党 C. 是否会唱国歌 D. 是否拥护社会主义制度 3. 下列选项中，既是公民的基本权利又是公民的基本义务的是（ ） A. 依法纳税 B. 劳动 C. 人身自由 D. 维护国家利益 4. 国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出要严格行政问责。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。实行“行政问责”表明 ①对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当 ②我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ③滥用权利的行为应承担法律责任 ④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. “黑头（法律）不如红头（文件），红头不如笔头（批示，笔头不如口头（命令）。”这是人们讽刺社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的政治现象。这给我们的启示是( ) ①不受监督的权力将导致腐败 ②必须加强对权力运行的监督，让权力在阳光下运行 ③制约权力的关键是加强理想信念教育 ④对权力行使的监督只需要法制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 民法典，是“社会生活的百科全书”，也是市场经济的基本法。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典总则第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法制定本法”。“根据宪法制定本法”说明（ ） A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法只规定的国家生活中根本性问题 C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D. 宪法制定和修改程序比其他法律更严格 7. “刑法＋民法＋教育法＋……＝宪法”的观点主要错在没有看到（ ） A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法与普通法律的内容不同 C. 普通法律是宪法的立法基础 D. 宪法的制定和修改有一定的程序 8. 宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。我们要（ ） ①深刻理解并且认同宪法的价值 ②自觉抵制损害宪法尊严的行为 ③积极行使修订宪法的重要职权 ④坚持以宪法为根本的活动准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列案例中，能体现主人公小明具有较强宪法意识有（　　） ①在超市购物时，保安怀疑小明偷拿商品，为证明清白，小明主动提出让保安搜身 ②县人大代表换届选举时，小明提醒父母进行选民选民登记、领取选民证、参加选举投票 ③发现河流污染严重，小明与同学一起开展调查，并将治理建议发到市政府邮箱 ④在餐馆用餐时，小明发现餐馆卫生有问题，到网上发帖提醒其他人不要来这家餐馆就餐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 我国宪法规定公民的基本权利。在我国，公民最基本、最重要的权利是 A. 宗教信仰自由 B. 政治权利 C. 平等权 D 人身自由 11. 教育部、国家市场监管总局等发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学建立集中用餐陪餐制度，每餐有学校相关负责人与学生共同用餐。这有利于保护学生 A. 人身权利 B. 政治权利 C. 经济权利 D. 文化权利 12. 王某收到一条“银行”短信，提示他可以申请提高信用卡额度。忙着家庭装修的王某琢磨，提高信用额度正好方便应急时备用，于是按照短信提示一步步操作，当他输入短信验证码后，马上收到一家商户发来的数万元消费信息，这时他才发现上当受骗。此时，王某应该（ ） A. 找到骗子，将其痛打一顿 B. 提高警惕，拒绝使用网络 C. 配合法院，端掉骗子窝点 D. 及时报警，依法维护权利 13. 2022年1月1日起《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，意味着所有家长必须“依法带娃”了。四川泸州刘某和张某夫妇的离婚纠纷，导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，但该夫妻却对此放任不管。于是，承办法官向这对夫妻发出“限期接受家庭教育指导令该案例给我们的启示是（ ） ①家长应依法保护未成年人的合法权益 ②诉讼是子女维护自己权益的唯一途径 ③司法机关工作人员依法履行司法职责 ④该夫妇违法行为必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. “决不把领土守小了，决不把主权守丢了！”万千官兵克服极度高寒缺氧，守护护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是牺牲战士肖思远在日记里写下的铿锵誓言。这大概就是英雄的榜样，是经年累月的执着坚守，更是刹那间的生死抉择。以他们为榜样，青少年应该（ ） ①放弃学业，投身祖国边防事业 ②将个人的人生规划同国家的发展相结合 ③积极承担社会责任，为社会发展作贡献 ④心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 70年前，中国人民志愿军战士舍小家顾大家，雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，历经近三年艰苦卓绝的浴血奋战，赢得抗美援朝的伟大胜利。有近二十万烈士长眠在异国他乡。他们的事迹表明（ ） A. 国家利益与个人利益是无法兼顾的 B. 维护国家利益必须牺牲个人利益 C. 捍卫国家利益是公民义不容辞的责任 D. 国家利益与个人利益是一致的 16. 每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该（　　） A. 积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B. 加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C. 坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D. 先行使体验权利，后履行维护展品的义务 二、材料分析题（共48分） 17. 【阅读材料回答问题】某短视频博主为博取流量，偷拍并恶意剪辑李同学上课打瞌睡的视频，配文“年级垫底学生日常”发布到网络，引发大量嘲讽评论，导致李同学拒绝上学。经查，该博主粉丝中60%为未成年人。 （1）材料中博主侵犯了李同学的哪些权利？ （2）请运用权利与义务关系原理，说明博主应如何正确行使权利。 18. 【阅读材料回答问题】初中生小林在校园论坛上发布了一篇批评学校食堂卫生问题的文章，列举了食物发霉、餐具未消毒等证据。次日，校长以“损害学校声誉”为由要求小林删帖并公开道歉。小林拒绝后，学校给予其“警告处分”。此事引发学生热议，部分同学支持小林行使监督权，也有人认为“学生不该公开批评学校”。 （1）材料二中，小林的行为是否合法？请结合宪法和法律分析学校处理方式的错误之处。 （2）并说明公民行使监督权时应注意哪些界限。 （3）权利与义务的关系是什么？ 19. 阅读材料，回答问题。 【政府工作报告摘录】 摘录一 切实保障和改善民生，加强和创新社会治理。坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措。扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 摘录二 深入推进依法行政。严格遵守宪法法律。完善政务公开制度。全面推进严格规范公正文明执法。发扬自我革命精神，持之以恒正风肃纪反腐，纵深推进党风廉政建设和反腐败斗争。政府工作人员要遵守法纪、廉洁修身、勤勉尽责，干干净净为人民做事。 （1）摘录一反映出我国的国家性质是什么？ （2）最大的人权是什么？ （3）国家机关应树立尊重和保障人权的理念，请你谈谈监察机关是如何尊重和保障人权的。 （4）摘录二反映出我国宪法的核心价值追求是什么？ 20. 阅读材料，回答问题。 【法润人心，厚植爱国情怀】 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 【法文链接】 《中华人民共和国爱国主义教育法》节选： 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 （1）法文第一条中“根据宪法，制定本法”启示我们，从法律效力上看宪法和其他法律的区别是什么？ （2）结合法条第四条的规定，运用所学知识，说明爱国主义教育为什么要坚持中国共产党的领导？ 21. 活动探究题 八年级（1）班班委计划举办“宪法在我心中”主题班会。旨在让同学们深入了解宪法，增强宪法意识。在准备过程中，班委收集到以下信息： 近年来，国家不断推进宪法宣传教育工作。设立国家宪法日，在全社会普遍开展宪法宣传教育活动；在学校，从小学到中学，都将宪法教育融入日常教学体系，通过多种形式让学生学习宪法。同时，生活中也不乏宪法相关的案例，比如公民依据宪法赋予的权利。维护自身合法权益，对行政机关的不当行为提起行政诉讼等。 （1）请你为本次班会设计一条宣传标语。 （2）结合上述材料及所学知识，向同学们宣传宪法的重要性。 （3）作为中学生，依据材料和自身实际，谈谈我们应该如何增强宪法意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共2大题，6小题，考试时量80分钟，满分80分。 一、单项选择题。（本大题共16小题，每小题2分，共32分。） 1. 人民代表大会、人民政府、人民法院、人民检察院,很多国家机关单位的名称中都有“人民”两字。这从侧面说明（ ） A. 人民直接管理国家事务 B. 人民领导国家机关 C. 国家的一切权力属于人民 D. 人民领导国家机关工作人员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对国家性质的认识。 A：我国人民是通过间接的方式管理国家的，故A说法错误； BD：人民没有领导权，故BD说法错误； C：依据教材知识，我国很多国家机关单位的名称中都有“人民”两字，表明国家一切权力属于人民，故C说法正确； 故本题选C。 2. 判断一个人是不是中国公民，关键是看他（ ） A. 是否具有中华人民共和国国籍 B. 是否拥护中国共产党 C. 是否会唱国歌 D. 是否拥护社会主义制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民的正确认识。 A：公民是指具有一国国籍人，判断一个人是不是中国公民，关键是看他是否具有中华人民共和国国籍，A说法正确； BCD：是否拥护中国共产党、是否会唱国歌、是否拥护社会主义制度都不是判断是中国公民的关键，B、C、D说法错误； 故本题选A。 3. 下列选项中，既是公民的基本权利又是公民的基本义务的是（ ） A. 依法纳税 B. 劳动 C. 人身自由 D. 维护国家利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的权利和义务的关系的认识和把握。 A：依法纳税是公民的义务，故A说法错误； B：劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，故B说法正确； C：人身自由是公民的权利，故C说法错误； D：维护国家利益是公民的义务，故D说法错误； 故本题选B。 4. 国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出要严格行政问责。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。实行“行政问责”表明 ①对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当 ②我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ③滥用权利的行为应承担法律责任 ④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中可以看出，实行“行政问责”表明国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，滥用权利的行为应承担法律责任。①③④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法错误，我国公民具有自觉监督国家机关的权利。此项应排除。故该题选D。 5. “黑头（法律）不如红头（文件），红头不如笔头（批示，笔头不如口头（命令）。”这是人们讽刺社会上某些权大于法、违法行政和以权压法的政治现象。这给我们的启示是( ) ①不受监督的权力将导致腐败 ②必须加强对权力运行的监督，让权力在阳光下运行 ③制约权力的关键是加强理想信念教育 ④对权力行使的监督只需要法制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强权力监督的理解。 ①②：材料通过这一形象的讽刺，向我们说明了权力需要监督，不受监督的权力将导致腐败，必须加强对权力运行的监督，让权力在阳光下运行，故①②说法正确； ③：制约权力的关键是建立健全制约和监督机制，故③说法错误； ④：对权力行使的监督还需要加强道德建设，故④说法错误； 故本题选A。 6. 民法典，是“社会生活的百科全书”，也是市场经济的基本法。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典总则第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法制定本法”。“根据宪法制定本法”说明（ ） A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B. 宪法只规定的国家生活中根本性问题 C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D. 宪法制定和修改程序比其他法律更严格 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法与普通法律的关系。 A：“根据宪法制定本法”说明宪法具有最高的法律地位和法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，A说法正确； B：错误，宪法规定国家生活中根本性问题、全局性问题； CD：说法正确，但与题干无关，应排除； 故本题选A。 7. “刑法＋民法＋教育法＋……＝宪法”观点主要错在没有看到（ ） A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法与普通法律的内容不同 C. 普通法律是宪法的立法基础 D. 宪法的制定和修改有一定的程序 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对宪法与普通法律关系的认识，根据所学，宪法不等于普通法律之和，因为宪法规定国家生活中的根本问题，其他法律规定国家生活中的具体问题，B观点正确。A不符合主要错在这一要求。宪法是普通法律的立法依据，C错误。宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格，D观点正确不合题意。所以本题选择B答案。 8. 宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。我们要（ ） ①深刻理解并且认同宪法的价值 ②自觉抵制损害宪法尊严的行为 ③积极行使修订宪法的重要职权 ④坚持以宪法为根本的活动准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持宪法至上。分析宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。要求我们深刻理解并且认同宪法的价值，坚持以宪法为根本的活动准则，自觉抵制损害宪法尊严的行为。所以①②④说法符合题意；③说法错误，修订宪法是全国人大的职权。故选 B。 9. 下列案例中，能体现主人公小明具有较强宪法意识的有（　　） ①在超市购物时，保安怀疑小明偷拿商品，为证明清白，小明主动提出让保安搜身 ②县人大代表换届选举时，小明提醒父母进行选民选民登记、领取选民证、参加选举投票 ③发现河流污染严重，小明与同学一起开展调查，并将治理建议发到市政府邮箱 ④在餐馆用餐时，小明发现餐馆卫生有问题，到网上发帖提醒其他人不要来这家餐馆就餐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】小明主动提出让保安搜身，会使自己的人身自由权受到侵犯；小明发现餐馆卫生有问题，到网上发帖提醒其他人不要来这家餐馆就餐，是没有通过合法方式来维权，①④是宪法意识淡薄的表现。提醒父母进行选民登记、领取选民证、参加选举投；发现河流污染严重，将治理建议发到市政府邮箱，是具有较强宪法意识的表现，②③符合题意。故选C。 10. 我国宪法规定公民的基本权利。在我国，公民最基本、最重要的权利是 A. 宗教信仰自由 B. 政治权利 C. 平等权 D. 人身自由 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。D说法正确；ABC与题意不符；故选D。 11. 教育部、国家市场监管总局等发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，要求中小学建立集中用餐陪餐制度，每餐有学校相关负责人与学生共同用餐。这有利于保护学生 A. 人身权利 B. 政治权利 C. 经济权利 D. 文化权利 【答案】A 【解析】 【详解】依据题文描述，国家市场监管总局等发布《规定》，要求中小学建立集中用餐陪餐制度，每餐有学校相关负责人与学生共同用餐，这是在保护未成年人的生命健康权，生命健康权属于公民的人身权利，A说法正确；但这并不属于政治权利、经济权利和文化权利，BCD说法错误；故选A。 12. 王某收到一条“银行”短信，提示他可以申请提高信用卡额度。忙着家庭装修的王某琢磨，提高信用额度正好方便应急时备用，于是按照短信提示一步步操作，当他输入短信验证码后，马上收到一家商户发来的数万元消费信息，这时他才发现上当受骗。此时，王某应该（ ） A. 找到骗子，将其痛打一顿 B. 提高警惕，拒绝使用网络 C. 配合法院，端掉骗子窝点 D. 及时报警，依法维护权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的正确方式。 A：私自报复属于违法行为，会侵害他人权益，故A错误； B：拒绝使用网络忽视了网络的积极作用，做法极端，故B错误； C：法院负责审判，打击犯罪应由公安机关执行，故C错误； D：及时报警是依法维护自身权利的正确途径，故D正确； 故本题选D。 13. 2022年1月1日起《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，意味着所有家长必须“依法带娃”了。四川泸州刘某和张某夫妇的离婚纠纷，导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，但该夫妻却对此放任不管。于是，承办法官向这对夫妻发出“限期接受家庭教育指导令该案例给我们的启示是（ ） ①家长应依法保护未成年人的合法权益 ②诉讼是子女维护自己权益的唯一途径 ③司法机关工作人员依法履行司法职责 ④该夫妇的违法行为必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①③：法官对川泸州刘某和张某夫妇发出“限期接受家庭教育指导令”，说明家长应依法保护未成年人的合法权益，司法机关工作人员依法履行司法职责，①③说法正确； ②：错误，“唯一”说法太绝对，还有非诉讼方式； ④：错误，犯罪行为才会受到刑罚处罚； 故本题选C。 14. “决不把领土守小了，决不把主权守丢了！”万千官兵克服极度高寒缺氧，守护护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是牺牲战士肖思远在日记里写下的铿锵誓言。这大概就是英雄的榜样，是经年累月的执着坚守，更是刹那间的生死抉择。以他们为榜样，青少年应该（ ） ①放弃学业，投身祖国边防事业 ②将个人的人生规划同国家的发展相结合 ③积极承担社会责任，为社会发展作贡献 ④心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ②③④：我们要以边防战士为榜样，向他们学习，积极承担社会责任，为社会发展作贡献，将个人的人生规划同国家的发展相结合，心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，为社会发展做贡献，所以②③④正确； ①：“放弃学业”说法错误，学生最主要的任务是认真学习，所以①排除； 故本题选D。 15. 70年前，中国人民志愿军战士舍小家顾大家，雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，历经近三年艰苦卓绝的浴血奋战，赢得抗美援朝的伟大胜利。有近二十万烈士长眠在异国他乡。他们的事迹表明（ ） A. 国家利益与个人利益是无法兼顾的 B. 维护国家利益必须牺牲个人利益 C. 捍卫国家利益是公民义不容辞的责任 D. 国家利益与个人利益是一致的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 AD：国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者是可以兼顾的，A、D说法错误； B：当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要以国家利益个人为重，必要时要牺牲个人利益，B说法错误； D：中国人民志愿军战士舍小家顾大家，近二十万烈士长眠在异国他乡，他们的事迹表明捍卫国家利益是公民义不容辞的责任，D说法正确； 故本题选C。 16. 每逢节假日，科技馆成了中小学生参观学习的好去处，学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而，在参观过程中，出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该（　　） A. 积极行使权利，无拘无束地体验科技展品 B. 加强展馆管理，依法惩治损坏展品的行为 C. 坚持权利义务相统一，做文明守纪参观者 D. 先行使体验权利，后履行维护展品的义务 【答案】C 【解析】 【详解】依据题文描述，参观科技馆是我们的权利，我们在行使权利时也应履行相应的义务，爱护科技馆的公共财物，维护公共场所的秩序等，所以C说法正确，AD说法错误；依法惩治损坏展品的行为不是中学生的职责范畴，B说法错误；故选C。 二、材料分析题（共48分） 17. 【阅读材料回答问题】某短视频博主为博取流量，偷拍并恶意剪辑李同学上课打瞌睡的视频，配文“年级垫底学生日常”发布到网络，引发大量嘲讽评论，导致李同学拒绝上学。经查，该博主粉丝中60%为未成年人。 （1）材料中博主侵犯了李同学的哪些权利？ （2）请运用权利与义务关系原理，说明博主应如何正确行使权利。 【答案】（1）名誉权、肖像权、隐私权或人格尊严权 （2）坚持权利和义务相统一，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严权、权利和义务的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用人格尊严权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：短视频博主为博流量恶意偷拍剪辑李同学上课打瞌睡的视频，配文“年级垫底学生日常”发布到网络，侵犯其合法权益并造成严重后果→可链接名誉权、肖像权、隐私权或人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用权利和义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：短视频博主为博流量恶意偷拍剪辑李同学上课打瞌睡的视频，配文“年级垫底学生日常”发布到网络，，侵犯其合法权益并造成严重后果→可链接坚持权利和义务相统一，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【阅读材料回答问题】初中生小林在校园论坛上发布了一篇批评学校食堂卫生问题的文章，列举了食物发霉、餐具未消毒等证据。次日，校长以“损害学校声誉”为由要求小林删帖并公开道歉。小林拒绝后，学校给予其“警告处分”。此事引发学生热议，部分同学支持小林行使监督权，也有人认为“学生不该公开批评学校”。 （1）材料二中，小林行为是否合法？请结合宪法和法律分析学校处理方式的错误之处。 （2）并说明公民行使监督权时应注意哪些界限。 （3）权利与义务的关系是什么？ 【答案】（1）合法，是行使监督权的表现。校长以“损害学校声誉”为由要求小林删帖并公开道歉，侵犯了小林的言论自由；小林拒绝后，学校给予其“警告处分”，侵犯了小林的人格尊严权。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （3）①公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：基本权利、依法行使权利、权利和义务的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用监督权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发布了一篇批评学校食堂卫生问题的文章，列举了食物发霉、餐具未消毒等证据→可链接合法+是行使监督权的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：校长以“损害学校声誉”为由要求小林删帖并公开道歉→可链接侵犯了小林的言论自由。 关键词②：小林拒绝后，学校给予其“警告处分”→可链接侵犯了小林的人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查行使监督权需要注意的问题，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查权利和义务的关系，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题。 【政府工作报告摘录】 摘录一 切实保障和改善民生，加强和创新社会治理。坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措。扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 摘录二 深入推进依法行政。严格遵守宪法法律。完善政务公开制度。全面推进严格规范公正文明执法。发扬自我革命精神，持之以恒正风肃纪反腐，纵深推进党风廉政建设和反腐败斗争。政府工作人员要遵守法纪、廉洁修身、勤勉尽责，干干净净为人民做事。 （1）摘录一反映出我国的国家性质是什么？ （2）最大的人权是什么？ （3）国家机关应树立尊重和保障人权的理念，请你谈谈监察机关是如何尊重和保障人权的。 （4）摘录二反映出我国宪法的核心价值追求是什么？ 【答案】（1）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）人民幸福生活是最大的人权。 （3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项权益。 （4）规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 【解析】 【分析】考点考查：宪法确认我国的国家性质、人权的实质内容和目标、我国尊重和保障人权的具体要求、宪法的核心价值追求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家性质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感→可链接中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查最大的人权，可结合教材知识作答。 小问3详解】 本题考查监察机关如何尊重和保障人权，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的核心价值追求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：持之以恒正风肃纪反腐，纵深推进党风廉政建设和反腐败斗争→可链接规范国家权力运行以保障公民权利； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 【法润人心，厚植爱国情怀】 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 【法文链接】 《中华人民共和国爱国主义教育法》节选： 第一条 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 第四条 爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 （1）法文第一条中“根据宪法，制定本法”启示我们，从法律效力上看宪法和其他法律的区别是什么？ （2）结合法条第四条的规定，运用所学知识，说明爱国主义教育为什么要坚持中国共产党的领导？ 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。③我国宪法是治国安邦的总章程。④宪法是根本的活动准则。 （2）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。④党是最高政治领导力量。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党性质，中国共产党的领导地位，中国共产党宗旨，宪法是国家根本法，宪法的法律效力； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用宪法是国家根本法，宪法的法律效力有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定“根据宪法，制定本法”→可联系宪法在法律体系中地位+宪法是其他法律的立法基础和立法依据+宪法是根本活动准则+宪法是治国安邦的总章程。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中国共产党，需要调用中国共产党性质，中国共产党领导的地位，中国共产党宗旨有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 爱国主义教育坚持中国共产党的领导→可联系中国共产党性质+中国共产党领导的地位+中国共产党宗旨+党是最高政治领导力量。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 活动探究题 八年级（1）班班委计划举办“宪法在我心中”主题班会。旨在让同学们深入了解宪法，增强宪法意识。在准备过程中，班委收集到以下信息： 近年来，国家不断推进宪法宣传教育工作。设立国家宪法日，在全社会普遍开展宪法宣传教育活动；在学校，从小学到中学，都将宪法教育融入日常教学体系，通过多种形式让学生学习宪法。同时，生活中也不乏宪法相关的案例，比如公民依据宪法赋予的权利。维护自身合法权益，对行政机关的不当行为提起行政诉讼等。 （1）请你本次班会设计一条宣传标语。 （2）结合上述材料及所学知识，向同学们宣传宪法的重要性。 （3）作为中学生，依据材料和自身实际，谈谈我们应该如何增强宪法意识。 【答案】（1）示例：学习宪法知识，增强宪法观念；弘扬宪法精神，维护宪法权威；保证宪法实施，保障人民利益。 （2）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法具有至高无上的权威；宪法是一切组织、国家机关和全体公民的根本活动准则，坚持依法治国首先要坚持依宪治国等 （3）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识；宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，学习宪法，遵守宪法，捍卫宪法。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则的表现、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查设计宣传标语，是开放性主观题，答案言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用宪法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向同学们宣传宪法的重要性→可链接宪法是党和人民意志的集中体现、宪法是根本活动准则的表现、宪法是国家的根本法等分析作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$