精品解析：重庆市南川区三校联盟2024-2025学年八年级下学期联合诊断（期中）物理试题

南川区“三校联盟”2025年春期联合诊断 八年级物理试题 一、单选题（每小题3分，共36分） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.2×104Pa C. 八年级下册物理课本的重力约为260N D. 泰山山顶的大气压约为2×105Pa 2. 下面有关力的说法中，正确的是（　　） A. 用桨向后划水，船就会前进，说明力的作用是相互的 B. 铅垂线是利用重力的方向总是垂直向下制成的 C. 两个物体不相互接触，也能产生弹力 D. 一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体 3. 在日常生活和生产中有很多关于压强的现象，图中是为了增大压强的是（　　） A. 火车道上的枕木 B. 啄木鸟的喙很尖 C. 重型卡车轮子多 D. 坦克的履带 4. 如图所示器材或装置中没有利用连通器原理工作的是（　　） A. 船闸 B. 茶壶 C. 高压锅 D. 洗手池的回水管 5. 台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（　　） A. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 6. 下列对冬奥会部分比赛项目的分析正确的是（　　） A. 短道速滑运动员的速度越快，其惯性越大 B. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力不平衡 C. 若受到的力突然全部消失，在水平冰面滑行的冰壶将会静止 D. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 7. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 乒乓球拍贴有橡皮胶 B. 行李箱下安装滚轮 C. 车轮装有防滑链 D. 皮带转动时将皮带绷紧 8. 如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 关于如图所示的四个有关压强的实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：实验中通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，利用了转换法 B. 图乙：用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开 C. 图丙：托里拆利实验的玻璃管倾斜，不会影响测量大气压值 D. 图丁：帕斯卡裂桶实验说明液体产生的压强和液体重力大小无关 10. 下列说法中正确的是（ ） A. 图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 B. 图乙中，热气球上升时充入的是密度比空气大的气体 C. 图丙中，把易拉罐插入装满水的杯中，可说明物体浸没在水中越深，所受的浮力越大 D. 图丁中，同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度 11. 如图，密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，压力、压强的变化情况是（　　） A. 杯子对桌面的压力减小 B. 杯子对桌面的压强不变 C. 杯内奶茶对杯子底的压力减小 D. 杯内奶茶对杯子底的压强减小 12. 如图所示，装有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积为100cm2，容器质量不可忽略，一长方体木块竖直漂浮在水面上，此时容器底受到水的压强为2×103Pa，若取走木块，容器底部受到水的压强为1.5×103Pa，下列说法中正确的是 A. 木块漂浮在水面上时，容器对桌面的压力为20 N B. 木块漂浮在水面上时，木块排开水的体积为50cm3，木块下表面受到水的压力为5N C. 取走木块后，水对容器底的压力减小了50N D. 取走木块后，容器对桌面的压力减小了5N 二、填空题（每空1分，共20分） 13. 世界上首先测出大气压值是意大利科学家__________。 14. 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的。用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___________。 15. 如图所示，是2024年2月20日中国客机C919在新加坡航展展出的情景，它向公众呈现了中国大飞机事业的阶段性成就。飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），压强___________（选填“大”或“小”）从而产生了较大的升力。 16. 如图所示，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，A对桌面的压力大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），对桌面压强的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.则两试管对桌面的压力F甲_______F乙，液体对试管底部的压强p甲_______p乙（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 18. 园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力______（选填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力_____（选填“增大”或“减小”），汤圆上浮。若一个汤圆的体积约为20cm3，那么它在上浮过程中（未露出水面）所受浮力约为______N（g取10N/kg）。 19. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所示，三缺大坝的正常蓄水位为175m，则离水面距离为30m处的大坝受到水的压强为________Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船间才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了________原理。（ρ水=1.0×103kg/m3） 20. 如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯重2N，底面积为250cm2，在杯里装入总质量为2kg的菊花水，此时水的深度为6cm（已知ρ菊花水=1×103kg/m3）。则菊花水对杯底的压力为________N，水杯对桌面的压强为_________Pa。 21. 如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时的排水量为6.5×104t，则它满载时所受的浮力为________N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 22. 如图所示，足球静止在水平桌面上，在图中画出足球受到的重力的示意图，并用表示。 23. 如图所示，乒乓球漂浮在一个盛有水的容器中，请画出乒乓球所受的浮力。 三、实验题（每空1分，共22分） 24. （1）小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究“影响压力作用效果的因素”，如图所示： ①图甲、乙、丙中是通过观察_________来比较压力作用效果的； ②通过比较图甲、乙，说明：说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越_________；（选填“明显”或“不明显”） ③通过比较图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 ①如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向________，大小相等。 ②实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________。（选填字母序号） A.方便控制拉力在同一条直线 B．减小摩擦力对实验结果的影响 ③经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片质量要小。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在_________上。 25. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）压强计是通过U形管中两侧液面__________来反映被测压强大小的。在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是__________（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； （4）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确的操作是应将探头适当__________（选填“上移”或“下移”）； （5）若在步骤（3）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______Pa； （6）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水至橡皮膜中心的深度h1，在右侧缓慢倒入待测液体至橡皮膜中心的深度h2，直到观察到橡皮膜相平，推导出待测液体密度的表达式为ρ=__________（用题中字母和ρ水表示）。 26. 小沙同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程及有关数据如图1所示。 （1）金属块浸没在水中所受的浮力是__________N。金属块密度为__________kg/m³； （2）观察图A、B、C、D四个图（填图序号）可得出金属块受到的浮力大小与________有关； （3）分析__________三个图，说明浸在液体中物体受到的浮力大小与液体密度有关； （4）楚杭还想在实验室中验证阿基米德原理： ①方案一，用石块按如图2甲实验步骤依次进行实验。 由甲图可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮=__________N，排开水的重力G排=__________N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因不可能是__________； A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 B.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部 ②方案二，如图2乙，楚杭将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当楚杭逐渐调高升降台，发现弹簧测力计A的示数变化量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了。 四、计算题（第28题6分，第29题8分，第30题8分，共22分） 27. 如图所示，质量为2×103kg小象站立在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.05m2。求： （1）小象受到的重力大小； （2）小象对地面产生的压强。 28. 如图所示，一个物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体的下表面刚好接触水面，将物体缓慢浸入水中，弹簧测力计的示数F随浸入深度h的变化如图所示。求：（） （1）物体的质量； （2）物体浸没在水中受到的浮力； （3）物体的密度（）。 29. 在科技节上，小南用力的传感器设计了如图所示的力学装置，竖直细杆B的上端通过力的传感器固定在天花板上，它的下端与实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积），力的传感器可以显示出细杆B的上端所受作用力的大小。底部附近装有阀门的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器底面积为。A的边长为10cm、密度为。正方体A有的体积浸入水中，此时容器内水深20cm。求： （1）正方体A底部受到的水的压强； （2）力的传感器的示数； （3）打开阀门逐渐放水，当力的传感器的示数为3N时，与放水前相比，容器对桌面的压强的变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南川区“三校联盟”2025年春期联合诊断 八年级物理试题 一、单选题（每小题3分，共36分） 1. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.2×104Pa C. 八年级下册物理课本的重力约为260N D. 泰山山顶的大气压约为2×105Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，则重力 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 故A不符合题意； B．中学生双脚与地面的受力面积约为0.05m2，一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 则一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强 故B符合题意； C．八年级下册物理课本的质量约为200g，即0.2kg，则重力 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 故C不符合题意； D．泰山山顶的海拔较高，空气较稀薄，大气压应小于一个标准大气压，即小于1.013×105Pa，故D不符合题意。 故选B。 2. 下面有关力的说法中，正确的是（　　） A. 用桨向后划水，船就会前进，说明力的作用是相互的 B. 铅垂线是利用重力的方向总是垂直向下制成的 C. 两个物体不相互接触，也能产生弹力 D. 一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．用桨向后划水，水会给桨一个向前的力，推动船前进，此现象物体间力的作用是相互的，故A正确； B．铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下制成的，故B错误； C．物体间相互接触，且发生弹性形变，才能产生弹力，故C错误； D．一个力的出现，施力物体和受力物体必须都存在，故D错误。 故选A。 3. 在日常生活和生产中有很多关于压强的现象，图中是为了增大压强的是（　　） A. 火车道上的枕木 B. 啄木鸟的喙很尖 C. 重型卡车轮子多 D. 坦克的履带 【答案】B 【解析】 【详解】A．火车道上的枕木，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．啄木鸟的喙很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意； C．重型卡车轮子多，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．坦克的履带，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示器材或装置中没有利用连通器原理工作的是（　　） A. 船闸 B. 茶壶 C. 高压锅 D. 洗手池的回水管 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】ABCD．船闸，茶壶，洗手池的回水管等都是利用连通器原理工作；高压锅是利用大气压强工作，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（　　） A. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力。A说法错误，符合题意； B．物体间力的作用是相互的。球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力。B说法正确，不符合题意； C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。C说法正确，不符合题意； D．运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态。D说法正确，不符合题意。 故选A。 6. 下列对冬奥会部分比赛项目的分析正确的是（　　） A. 短道速滑运动员的速度越快，其惯性越大 B. 被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力不平衡 C. 若受到的力突然全部消失，在水平冰面滑行的冰壶将会静止 D. 滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，短道速滑运动员的速度越快，质量不变，惯性不变，故A错误； B．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动，不是处于平衡状态，受力不平衡，故B正确； C．若受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，被推出的冰壶将会匀速直线运动，故C错误； D．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选B。 7. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 乒乓球拍贴有橡皮胶 B. 行李箱下安装滚轮 C. 车轮装有防滑链 D. 皮带转动时将皮带绷紧 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球拍贴有橡胶皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．行李箱下安装滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而大大减小摩擦，故B符合题意； C．车轮上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．皮带传动时将皮带绷紧，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，三球排开水的体积关系为 根据阿基米德原理可知，三个球受到的浮力关系为 故选D。 9. 关于如图所示的四个有关压强的实验，描述错误的是（　　） A. 图甲：实验中通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，利用了转换法 B. 图乙：用吸管对着两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会向两边分开 C. 图丙：托里拆利实验的玻璃管倾斜，不会影响测量大气压值 D. 图丁：帕斯卡裂桶实验说明液体产生的压强和液体重力大小无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中实验通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，利用了转换法，故A正确，不符合题意； B．向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间空气流速大，压强变小，在流速小的地方压强较大，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢，故B错误，符合题意； C．托里拆利实验时，玻璃管如果倾斜会使水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故C正确，不符合题意； D．帕斯卡裂桶实验说明液体压强与液体深度有关，液体压强随着深度的增加而增大，与液体重力大小无关，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 下列说法中正确的是（ ） A. 图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 B. 图乙中，热气球上升时充入的是密度比空气大的气体 C. 图丙中，把易拉罐插入装满水的杯中，可说明物体浸没在水中越深，所受的浮力越大 D. 图丁中，同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，故A错误； B．热气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故B错误； C．图丙中，将空饮料罐慢慢向下按，饮料罐浸没前，排开水的体积越来越大，由公式F浮=ρ液gV排可知，在水的密度一定时，饮料罐受到的浮力越来越大，所以向下按的力越来越大；当空饮料罐浸没后，浸没在水中越深，但排开水的体积不变，其受到的浮力不变，故C错误； D．图丁中密度计在两种液体中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，由于密度计的重力不变，所以浮力关系为Fa=Fa，由图可知V排a＜V排b，由F浮=ρ液gV排可得，两种液体的密度ρa＞ρb，故D正确。 故选D。 11. 如图，密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，压力、压强的变化情况是（　　） A. 杯子对桌面的压力减小 B. 杯子对桌面的压强不变 C. 杯内奶茶对杯子底的压力减小 D. 杯内奶茶对杯子底的压强减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．杯子对桌面的压力等于杯子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放，杯子与饮料的重力不变，则杯子对桌面的压力不变，故A不符合题意； B．杯子对桌面的压力不变，受力面积变大，根据p可知，杯子对桌面的压强减小，故B不符合题意； C．倒置前，容器上宽下窄，此时压力小于饮料的重力；倒置后，容器上窄下宽，此时的压力大于饮料的重力，杯内奶茶对杯子底的压力增大，故C不符合题意； D．由图可知，正放时，杯中饮料的深度h较大，根据可知，正放时饮料对杯底的压强较大，即，故杯内饮料对杯子底的压强减小，故D符合题意。 故选D。 12. 如图所示，装有水的直柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积为100cm2，容器质量不可忽略，一长方体木块竖直漂浮在水面上，此时容器底受到水的压强为2×103Pa，若取走木块，容器底部受到水的压强为1.5×103Pa，下列说法中正确的是 A. 木块漂浮在水面上时，容器对桌面压力为20 N B. 木块漂浮在水面上时，木块排开水的体积为50cm3，木块下表面受到水的压力为5N C. 取走木块后，水对容器底的压力减小了50N D. 取走木块后，容器对桌面的压力减小了5N 【答案】D 【解析】 【分析】根据题目中关于压力压强的内容可知，本题考查压强的综合计算，根据压强的计算公式及压强的特点进行求解． 【详解】A．木块竖直漂浮在水面上，此时容器底受到水的压力为 由于容器质量不可忽略，木块漂浮在水面上时，容器对桌面的压力大于20 N，故A错误； B．若取走木块，容器底部受到水的压强减小量为 水面下降的高度为 木块漂浮在水面上时，木块排开水的体积为 木块下表面受到水的压力为 故B错误； C．取走木块后，水对容器底的压力减小量为 故C错误； D．取走木块后，水对容器底的压力减小的大小等于容器对桌面的压力减小的大小，故由C可知，容器对桌面的压力减小了5N，故D正确。 二、填空题（每空1分，共20分） 13. 世界上首先测出大气压值的是意大利科学家__________。 【答案】托里拆利 【解析】 【详解】意大利科学家托里拆利通过著名的托里拆利实验，首次精确测量出大气压的值。该实验利用水银柱的高度来反映大气压强的大小，测得标准大气压约为760毫米汞柱。 14. 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的。用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生___________。 【答案】 ①. 相互 ②. 形变 【解析】 【详解】[1]用手拍桌子，手会感到疼，手对桌子有一个力的作用，桌子对手也有力的作用，所以感觉到很疼，这说明物体间力的作用是相互的。 [2]用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，易拉罐发生了形变，这说明力可以使物体发生形变。 15. 如图所示，是2024年2月20日中国客机C919在新加坡航展展出的情景，它向公众呈现了中国大飞机事业的阶段性成就。飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的___________（选填“快”或“慢”），压强___________（选填“大”或“小”）从而产生了较大的升力。 【答案】 ①. 快 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较快，压强较小；下方的空气流速较慢，压强较大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 16. 如图所示，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，A对桌面的压力大小 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），对桌面压强的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]木块静止时对水平桌面的压力等于其自身的重力。用一水平向右的力F缓慢推动物体A，直至全部移到桌面，在这个过程中，木块对桌面的压力不变，始终等于其重力。 [2]该过程中，受力面积变大，压力不变，由可知，对桌面的压强变小。 17. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.则两试管对桌面的压力F甲_______F乙，液体对试管底部的压强p甲_______p乙（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]由题意知，完全相同的甲、乙试管内装有质量相等的不同液体，则甲、乙整体的质量相同，根据G=mg可知，整体重力相同，对桌面的压力相同，即 F甲=F乙 [2]由图可知，甲容器中的液体体积要比乙容器小，因液体质量相同，由可知，甲液体的密度比乙液体密度大，即 ρ甲＞ρ乙 又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式p=ρgh可知，甲、乙试管内液体对试管底部的压强关系为 p甲＞p乙 18. 园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力______（选填“大于”或“小于”）重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力_____（选填“增大”或“减小”），汤圆上浮。若一个汤圆的体积约为20cm3，那么它在上浮过程中（未露出水面）所受浮力约为______N（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 小于 ②. 增大 ③. 0.2 【解析】 【详解】[1]园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，体积变大，浮力增大，当浮力大于重力时汤圆上浮。 [2]汤圆所受浮力 19. 三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所示，三缺大坝的正常蓄水位为175m，则离水面距离为30m处的大坝受到水的压强为________Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船间才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了________原理。（ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]离水面距离为30m处的大坝受到水的压强为 [2]船闸底部的阀门打开时，上游和闸室、闸室和下游之间都可构成连通器，利用连通器原理来使两侧水面相平，方便船只通行。 20. 如图所示，露露同学买了一个大容量水杯，杯重2N，底面积为250cm2，在杯里装入总质量为2kg的菊花水，此时水的深度为6cm（已知ρ菊花水=1×103kg/m3）。则菊花水对杯底的压力为________N，水杯对桌面的压强为_________Pa。 【答案】 ①. 15 ②. 880 【解析】 【详解】[1]菊花水对杯底的压强 p=ρ菊花水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa 菊花水对杯底的压力为 F=pS=600Pa×250×10-4m2=15N [2]水杯对桌面的压力 F′=G杯子+G水=G杯子+m水g=2N+2kg×10N/kg=22N 水杯对桌面的压强 21. 如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时的排水量为6.5×104t，则它满载时所受的浮力为________N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 【答案】 ①. 6.5×108 ②. 变小 【解析】 【详解】满载时受到的浮力： F浮=G排=m排g=65000×103kg×10N/kg=6.5×108N， 一架舰载机起飞后，航母自重减小， ∵航母仍漂浮F浮=G， ∴航母所受浮力减小； ∵F浮=ρ水V排g ∴航母排开海水的体积要减小； 22. 如图所示，足球静止在水平桌面上，在图中画出足球受到的重力的示意图，并用表示。 【答案】 【解析】 【详解】球是形状规则的物体，重心在其几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过重心做出重力示意图如下 23. 如图所示，乒乓球漂浮在一个盛有水的容器中，请画出乒乓球所受的浮力。 【答案】 【解析】 【详解】当物体漂浮在水中时，物体受到的浮力方向竖直向上，大小等于重力的大小，作用点在物体重心上。过物体的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号表示，如下图所示： 三、实验题（每空1分，共22分） 24. （1）小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究“影响压力作用效果的因素”，如图所示： ①图甲、乙、丙中是通过观察_________来比较压力作用效果的； ②通过比较图甲、乙，说明：说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越_________；（选填“明显”或“不明显”） ③通过比较图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （2）某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 ①如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向________，大小相等。 ②实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________。（选填字母序号） A.方便控制拉力在同一条直线 B．减小摩擦力对实验结果的影响 ③经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片质量要小。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在_________上。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 明显 ③. 甲、丙 （2） ①. 相反 ②. B ③. 同一直线 【解析】 【小问1详解】 [1]我们是通过观察海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的。因为当压力作用在海绵上时，海绵会发生形变，而形变的程度越大，说明压力的作用效果越明显。所以，在图甲、乙、丙中，我们都是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。 [2]通过比较图甲和图乙，我们可以看到，两次实验中受力面积是相同的，但是图乙中的压力明显大于图甲。而观察海绵的形变程度，我们可以发现图乙中海绵的形变程度更大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [3]为了探究压力一定时，受力面积对压力作用效果的影响，我们需要选择两次实验中压力相同但受力面积不同的实验进行比较。观察图甲和图丙，我们发现两次实验中压力是相同的，但图丙中桌腿与海绵的接触面积比图甲小。观察结果，我们发现图丙中海绵的凹陷程度比图甲更深，这说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 [1]如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，说明相互平衡的两个力方向相反，大小相等。 [2]图乙代替图甲，滚动摩擦代替滑动摩擦，可以在一定程度上减小摩擦力对实验的影响。 [3]在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，因而松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 25. 同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）压强计是通过U形管中两侧液面__________来反映被测压强大小的。在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是__________（选填字母）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 （3）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），因此拦河大坝要做成__________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）； （4）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确的操作是应将探头适当__________（选填“上移”或“下移”）； （5）若在步骤（3）时，图乙中U形管左右两侧水面高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______Pa； （6）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水至橡皮膜中心的深度h1，在右侧缓慢倒入待测液体至橡皮膜中心的深度h2，直到观察到橡皮膜相平，推导出待测液体密度的表达式为ρ=__________（用题中字母和ρ水表示）。 【答案】（1）不属于 （2） ①. 高度差 ②. B （3） ①. 变大 ②. 上窄下宽 （4）上移 （5）500 （6） 【解析】 【小问1详解】 连通器是指上端开口，底部相互连通的容器，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。而压强计的U形管一端通过橡皮管与金属盒相连，金属盒上有橡皮膜，当橡皮膜受到压力时，会使U形管两侧液面出现高度差，用来测量液体内部压强，它的一端不是开口的，不是连通器。 【小问2详解】 [1]当压强计的金属盒放入液体中时，液体的压强会通过橡皮膜传递给U形管内的液体，使U形管两侧液面出现高度差。液体压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大，因此可以通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强的大小。这里用到了转换法。 [2]在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示）。如果直接从U形 管右侧中倒出适量液体，可能会导致U形管中液体的总量发生变化，影响测量的准确性。而拆除胶管重新安装，可以排除因胶管或其他连接部位可能存在的问题导致的液面高度差，使U形管两侧液面在初始状态下保持相平，以便进行准确的测量。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1]在乙、丙两图中，液体都是水（同种液体），丙图中压强计的金属盒所处深度更深，U形管两侧液面高度差更大，说明液体压强更大。由此可初步得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而变大。 [2]因为液体深度越深，压强越大，所以为了保证拦河大坝能承受更大的压力，需要将大坝做成上窄下宽的形状，这样可以使大坝底部更坚固，能承受更大的压强。 【小问4详解】 加入浓盐水后，液体密度增大，同时液面位置升高，导致深度增加，此时U形管两侧液面高度差变大可能是因为液体密度增大，也可能是因为深度增加，无法确定是哪个因素导致的压强变化。要探究“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”这一结论，需要控制深度不变。由于加入盐水后液面升高，为了保持探头在同一深度，应将探头适当上移。 【小问5详解】 U形管左右两侧水面的高度差 橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 【小问6详解】 由左右两边液体压强相等可得 解得待测液体密度。 26. 小沙同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程及有关数据如图1所示。 （1）金属块浸没在水中所受的浮力是__________N。金属块密度为__________kg/m³； （2）观察图A、B、C、D四个图（填图的序号）可得出金属块受到的浮力大小与________有关； （3）分析__________三个图，说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关； （4）楚杭还想在实验室中验证阿基米德原理： ①方案一，用石块按如图2甲实验步骤依次进行实验。 由甲图可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮=__________N，排开水的重力G排=__________N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因不可能是__________； A.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零 B.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部 ②方案二，如图2乙，楚杭将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当楚杭逐渐调高升降台，发现弹簧测力计A的示数变化量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了。 【答案】（1） ①. 4 ②. 2.5×103 （2）排开液体的体积 （3）A、D、E （4） ①. 0.5 ②. 0.4 ③. A ④. 等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图A可知，金属块的重力G=10N，由图D可知金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数F′=6N，则金属块浸没在水中所受的浮力F浮=G-F′=10N-6N=4N 根据阿基米德原理知，物体浸没时，排开液体的体积等于物体的体积， 则浮力F浮=ρ水gV=4N① 物体的重力G=mg=ρ物gV=10N② 联立①②解得ρ物=2.5ρ水=2.5×103kg/m3 【小问2详解】 由A、B、C、D四个图可知，金属块排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不同，据此可得出金属块受到的浮力大小与排开液体的体积有关。 【小问3详解】 要说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关时，应控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，由图可知A、D、E符合。 【小问4详解】 ①[1]方案一，由图甲可知，石块的重力为2N，当石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，则石块浸没在水中受到的浮力 [2]石块排开水的重力 [3] A、整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零，则整个过程中弹簧测力计的示数都应该减去 一个固定的值，所以对浮力F浮和排开水的重力G排没有影响，不是造成F浮≠G排的原因，故A符合题意； B、步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，则石块受到向上的支持力的作用，则用 ，计算得出的浮力大小不准确，有可能是造成F浮≠G排的原因，故B不符合题意。 故选A。 ②[4]方案二，逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，由F浮=ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，由称重法可知，弹簧测力计A的示数会变小；簧测力计A的示数变化量可以表示重物受到浮力的变化量ΔF浮，弹簧测力计B的示数变化量可以表示重物排开水的重力变化量ΔG排，弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，即ΔF浮=ΔG排证明F浮=G排。 四、计算题（第28题6分，第29题8分，第30题8分，共22分） 27. 如图所示，质量为2×103kg的小象站立在水平地面上，每只脚与地面的接触面积为0.05m2。求： （1）小象受到的重力大小； （2）小象对地面产生压强。 【答案】（1）2×104N；（2）1×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题意可得，小象受到的重力为 G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N （2）因为小象的重力为2×104N，所以小象站立在水平地面上时对地面的压力为 F=G=2×104N 因为小象对地面产生的压强的受力面积为 S=4×0.05m2=0.2m2 所以小象对地面产生的压强为 答：（1）小象受到的重力为2×104N； （2）小象对地面产生的压强为1×105Pa。 28. 如图所示，一个物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体的下表面刚好接触水面，将物体缓慢浸入水中，弹簧测力计的示数F随浸入深度h的变化如图所示。求：（） （1）物体的质量； （2）物体浸没在水中受到的浮力； （3）物体的密度（）。 【答案】（1）；（2）2N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）由图可知物体的重力为 物体的质量为 （2）由图乙可知，铝块浸没时弹簧测力计的示数 则物体浸没时所受的浮力 （3）物体浸没时排开水的体积 物体的密度 答：（1）物体的质量为； （2）物体浸没时所受的浮力为2N； （3）物体的密度为。 29. 在科技节上，小南用力的传感器设计了如图所示的力学装置，竖直细杆B的上端通过力的传感器固定在天花板上，它的下端与实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积），力的传感器可以显示出细杆B的上端所受作用力的大小。底部附近装有阀门的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器底面积为。A的边长为10cm、密度为。正方体A有的体积浸入水中，此时容器内水深20cm。求： （1）正方体A底部受到的水的压强； （2）力的传感器的示数； （3）打开阀门逐渐放水，当力的传感器的示数为3N时，与放水前相比，容器对桌面的压强的变化量。 【答案】（1）600Pa；（2）2N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）正方体A浸入水中的深度为 则正方体A底部受到的水的压强为 p＝ρ水gh浸＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa （2）正方体A受到的浮力为 正方体A的重力为 GA＝mAg＝ρAVAg＝0.4×103kg/m3×（0.1m）3×10N/kg＝4N ，则细杆B对A的作用力表现为压力，大小为 F＝F浮﹣GA＝6N﹣4N＝2N （3）打开阀门逐渐放水，排开水的体积减小，受到的浮力减小，细杆B对A的作用力减小，当减小到0时，A恰好处于漂浮状态，继续放水，浮力继续减小，细杆B对A的作用力表现拉力，当力的传感器的示数为3N时，受到的浮力为 F浮'＝GA﹣F'＝4N﹣3N＝1N 则此时排开水的体积为 此时A浸入的深度为 则水面下降的高度为 则水对容器底压强的变化量为 薄壁柱形容器的内外底面积相同，则与放水前相比，容器对桌面的压强的变化量也为。 答：（1）正方体A底部受到的水的压强为600Pa； （2）力的传感器的示数为2N； （3）打开阀门逐渐放水，当力的传感器的示数为3N时，与放水前相比，容器对桌面的压强的变化量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $