精品解析:河南省驻马店市2024-2025学年高一下学期期末质量检测历史试题
2025-07-24
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 驻马店市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2025-07-24 |
| 更新时间 | 2025-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53195704.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
驻马店市2024~2025学年度第二学期期末质量监测
高一历史试题
本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分,时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的姓名、准考证号与考生本人姓名、准考证号是否一致。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在本试卷上作答,答案无效。
3.考试结束后,监考老师将答题卡收回。
4.本卷命题范围:《中外历史纲要》上册、下册分别占40%、60%。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
本卷共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 考古发现显示:河姆渡文化遗址水稻遗存占植物遗存总量的38%,而良渚文化遗址水稻遗存比例高达82%,且出现规模化稻田和石犁等农具。这种变化主要是由于( )
A. 精耕细作模式的形成推广 B. 磨制石器的创新发展
C. 稻作农业制度的完善成熟 D. 南北作物的交流融合
2. 下表为汉唐至宋的部分史籍记载内容,据此可知( )
出处
史料内容
《汉书·食货志》
(董仲舒)限民名田,以澹不足,塞并兼之路
《唐律疏议·户婚律》
诸占田过限者,一亩笞十,十亩加一等;过杖六十,二十亩加一等,罪止徒一年
《宋史·食货志》
(太祖)申明周显德三年旧制,禁民更田讼……不立田制,不抑兼并
《宋会要辑稿》
吴中陂湖,多为豪族所侵,潴水之地,尽成田庐
A. 土地政策影响社会结构 B. 严刑峻法利好社会基层治理
C. 赋税沉重激化社会矛盾 D. 田制变迁加速经济重心南移
3. 康熙帝在《御制日讲四书解义序》中宣称:“朕惟天生圣贤,作君作师,万世道统之传,即万世治统之所系也。自尧、舜、禹、汤、文、武以来,道法相传,统绪不紊。至孔子而集大成,后世言道德者宗之。”这一言论主要是基于( )
A. 解决儒学传承上面临的困境 B. 整合传统多元文化的治国方略
C. 重构道统合法性的政治考量 D. 应对士大夫道统话语权的威胁
4. 1875年,英国传教士马雅各在台湾凤山行医传教,因租借土地纠纷与村民发生冲突。村民焚毁教堂并打伤马雅各,地方官员以“民教冲突,不便干预”为由拒绝英国领事的交涉。这一事件反映了( )
A. 条约体系下地方司法主权的困境 B. 地方官员寻找借口偏袒民众
C. 太平天国运动余波影响社会秩序 D. 晚清政府已沦为洋人的朝廷
5. 1862年洋务派创办京师同文馆,开设外语、算学等实用学科;1898年维新派推动设立京师大学堂,其《奏拟京师大学堂章程》以中央政府名义首次构建了“普通学”与“专门学”相结合的综合性分科教育体系;1904年清廷颁布《奏定学堂章程》,确立全国统一新式学制;1905年废除科举制。这些举措( )
A. 推动民主革命思想的传播 B. 体现教育近代化的发展趋势
C. 动摇儒家文化的主导地位 D. 导致了政治体制的根本变革
6. 1946年,清华大学学生王亚南曾认为“政治与青年无关”,但在目睹国民党统治区民生凋敝后,他感叹“中国需要彻底变革”,并深入研读《新民主主义论》,逐步认同“只有共产党才能救中国”,最终投身解放区革命工作。王亚南的思想转变折射出( )
A. 国民党统治丧失民心 B. 中共理论引导青年选择
C. 土地改革已显现成效 D. 青年学生成为革命主力
7. 1990年,中共中央、国务院批准开发开放上海浦东,提出“以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一”,并要求浦东在“体制创新、产业升级、扩大开放等方面走在全国前列”。这些决策集中体现了( )
A. 深化改革与扩大开放的联动性 B. 城市经济体制改革的全面展开
C. 社会主义市场经济体制形成 D. 中国入世推动开放进入新阶段
8. 约公元前4000年,两河流域的乌鲁克遗址出土了多种文物,包括泥板文书(记载谷物分配)、陶制滚筒印章(雕刻神话图案用于封印容器,标记所有权或宗教仪式)、彩绘陶器(几何纹与动物纹,陶器器型多样),以及铜质匕首和金箔牛头形装饰品。这些文物共同佐证了当时两河流域( )
A. 物质文化呈现多元特征 B. 与尼罗河地区贸易频繁
C. 手工业生产实现标准化 D. 金属冶炼技术世界领先
9. 古代波斯、秦朝和罗马帝国均修建了贯通全国的大通道。波斯御道“沿途驻军把守,信使持国王令牌方可换马疾行”;秦驰道“唯天子车驾可行”,并推行“车同轨”;罗马“此路专为军团通行而建”,“将道路修缮权收归中央”。由此可知,古代帝国建设这些大通道旨在( )
A. 构建交通枢纽,带动区域经贸繁荣 B. 强化中央集权,保障军事政令通达
C. 整合地方势力,推动行政制度革新 D. 促进民族交融,助力多元文化共生
10. 中世纪前期,欧洲多数城市规模较小且发展缓慢。但在11-13世纪,以法国巴黎、英国伦敦为代表的城市迅速发展壮大,城市人口急剧增加,商业活动日益繁盛。推动这一变化的主要因素是( )
A 王权巩固,政策利好城市发展 B. 市民抗争,赢得城市高度自治
C 农业革新,奠定坚实物质基础 D. 宗教扩张,吸引大量人口汇聚
11. 16世纪西班牙通过“双船队制”从美洲大量掠夺金银输入本国,但其本国工商业未得到有效发展,这一现象造成的主要结果是( )
A. 美洲的原住民社会结构彻底崩溃 B. 英法等国资本原始积累加速
C. 西班牙王室的奢侈消费得到满足 D. 欧洲封建庄园制度开始瓦解
12. 有学者指出,宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”,否定教会特权;加尔文主张“先定论”,鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出( )
A. 教权垄断已被彻底瓦解 B. 人文主义思想广泛传播
C. 世俗权威地位得到强化 D. 思想解放挑战传统权威
13. 19世纪初,新格拉纳达(今哥伦比亚)地下印刷的《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年,墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出:“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁:“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲( )
A. 启蒙思想本土化助推独立运动 B. 殖民经济剥削导致生产力停滞
C 阶级矛盾激化催生了制度创新 D. 列强争霸加速殖民地体系瓦解
14. 1932-1933年,苏联粮食出口量达480万吨,创历史新高,但同期乌克兰、北高加索等地爆发严重饥荒。根据1932年8月7日《关于保护社会主义财产法》(“五穗法”),政府强制要求集体农庄优先完成粮食征购任务,剩余粮食方可分配给农民。据此可知( )
A. 农业集体化显著提升生产效率 B. 工业化建设亟需粮食出口创汇
C. 计划经济体制的弊端日益显现 D. 新经济政策恢复了市场的作用
15. 某学者在分析二战后美国对西欧的经济政策时,引用了1947年美国国务院的一份文件:“我们的政策必须首先通过经济合作消除欧洲动荡的根源,但更关键的是确保西欧国家在政治和经济上成为抵御极权主义扩张的可靠伙伴。”由此推知,美国推行这一政策的核心战略意图是( )
A. 巩固美元世界中心地位 B. 构建美国主导的国际秩序
C. 促进西欧经济的恢复发展 D. 抵制苏联极权主义的扩张
16. 21世纪初,面对世界百年未有之变局,中国政府提出了“构建人类命运共同体”的理念。这一目标的实现需要国际社会( )
A. 增进文明互鉴,尊重制度差异 B. 强调零和博弈,实现利益共享
C. 根据国家实力,承担安全责任 D. 坚持主权平等,维护现存秩序
第Ⅱ卷(非选择题 共52分)
本卷共4小题,第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 在古罗马社会,橄榄树被视为核心经济资源。老普林尼在《自然史》(第15卷)中称:“橄榄油是罗马的黄金。”《十二铜表法》(公元前5世纪)规定:“凡故意砍伐他人橄榄树者,需向树主支付双倍赔偿。”帝国时期,哈德良皇帝颁布《农业敕令》,禁止行省居民未经审批砍伐橄榄林,违者没收土地。法学家盖尤斯在《法学阶梯》(第2卷)中强调:“橄榄树与葡萄树同属‘神圣产业’,其所有权受最高保护。”但司法实践中存在灵活处理,如小普林尼《书信集》记载:“某农民因寒冬缺乏燃料砍伐枯死橄榄树,法官免除其刑罚,但需补种新树。”至拜占庭时期,《查士丁尼法典》(533年)进一步规定:“盗伐橄榄树者,除赔偿损失外,须为树主无偿劳作30日。”尽管如此,帝国边疆地区仍频发私垦橄榄林事件,高卢和北非行省甚至出现“夜伐者”团伙。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括古罗马保护橄榄树政策的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析古罗马保护橄榄树政策的历史影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 埃德加·斯诺是首位突破国民党新闻封锁进入中共控制区的西方记者。1936年6月至10月,斯诺经西安进入陕北苏区(时为中共中央所在地),在保安、延安等地实地采访4个月,与毛泽东、周恩来等中共领导人及普通军民深入交流。1937年出版《红星照耀中国》,首次向世界客观报道中国共产党的抗战主张、根据地建设及红军长征历程,打破国际社会对中共的认知封锁,为研究中共抗战政策提供了重要的国际视角。
以下是斯诺在华期间的部分记录摘编:
编号
内容(摘编)
①
今日抵达西安……听闻少帅(张学良)与蒋委员长意见相左,西北军与中央军矛盾加剧。我计划明日乘卡车北行,寻找进入“红色区域”的机会。
②
周恩来在记者会上痛斥“皖南事变”是“亲者痛、仇者快”的阴谋。国共合作已名存实亡,但《新华日报》仍在呼吁团结抗日。
③
上海沦陷了!……我在租界医院见到许多淞沪会战中的中国士兵和平民伤员。一名士兵对我说:“我们没守住阵地,但中国人不会屈服!”
④
与毛氏长谈至深夜。他断言:“抗日战争是持久的,但最后的胜利必属于中国!”……窑洞油灯下,这位“赤匪首领”正在勾画《论持久战》的提纲。
(1)根据材料并结合所学知识,按照中国抗日战争的发展历程,推断材料②③④的写作时间顺序,并阐述理由。
(2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪30—40年代中国共产党在建立和巩固抗日民族统一战线过程中的政策特点。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 明代文人画强调“书画同源”“诗书画印一体”,形成“文人四绝”的艺术范式。画家多为文人官僚或隐逸之士,视绘画为庄子“心斋”式的修身养性之道,而非职业谋生手段。艺术赞助主要来自文人雅集圈层和宫廷机构,这种模式既维系了文人画的高雅格调,也使其与市民文化保持距离。
——摘编自徐复观《中国艺术精神》、李铸晋《中国画家与赞助人》
材料二 文艺复兴时期的意大利画家系统研究解剖学、数学透视法等科学原理,力求在二维平面上创造出逼真的三维空间和栩栩如生的人体形象。他们以自然为镜、以人为中心,通过写实技法彰显人文主义对人性尊严的追求,被尊为“具有创造力的天才”,其社会地位的提升与美第奇家族等富商巨贾的赞助密切相关。
——摘编自大卫·博伊尔《文艺复兴艺术》
(1)根据材料一和材料二,分别概括明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画的核心特征。
(2)根据材料并结合所学知识,从经济和思想角度分析明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画风格差异的根源。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 工业革命不仅是一场技术革新,更是人类社会从农业文明向工业文明转型的全球性分水岭。以蒸汽机为代表的第一次工业革命(18世纪后期至19世纪中期)重塑了欧洲社会结构,而以电力、内燃机为核心的第二次工业革命(19世纪后期至20世纪初)则推动了全球化的加速。
——杰里·本特利《新全球史》
围绕“工业革命与社会发展”这一主题,就材料的整体或部分观点,提出自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
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驻马店市2024~2025学年度第二学期期末质量监测
高一历史试题
本试题卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分,时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的姓名、准考证号与考生本人姓名、准考证号是否一致。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在本试卷上作答,答案无效。
3.考试结束后,监考老师将答题卡收回。
4.本卷命题范围:《中外历史纲要》上册、下册分别占40%、60%。
第Ⅰ卷(选择题共48分)
本卷共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 考古发现显示:河姆渡文化遗址水稻遗存占植物遗存总量38%,而良渚文化遗址水稻遗存比例高达82%,且出现规模化稻田和石犁等农具。这种变化主要是由于( )
A. 精耕细作模式的形成推广 B. 磨制石器的创新发展
C. 稻作农业制度的完善成熟 D. 南北作物的交流融合
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代中国。本题河姆渡文化水稻遗存占38%,良渚文化跃升至82%,反映水稻种植的规模化发展。石犁的使用显著提高翻土效率,适应规模化稻田开发,专业化磨制石器推动耕作技术的进步,增加了水稻产量。所以本题的逻辑链条是:磨制石器创新发展(石犁)→耕作效率提升→规模化稻田开发→水稻产量剧增、占比提升,B项正确;精耕细作模式是小农经济的特征,出现于春秋战国时期,排除A项;新石器时代农业生产力水平还不够高,尚未达到“完善成熟”的程度,排除C项;河姆渡与良渚均位于长江下游,水稻为主粮属本土传统,非南北作物交流融合的结果,排除D项。故选B项。
2. 下表为汉唐至宋的部分史籍记载内容,据此可知( )
出处
史料内容
《汉书·食货志》
(董仲舒)限民名田,以澹不足,塞并兼之路
《唐律疏议·户婚律》
诸占田过限者,一亩笞十,十亩加一等;过杖六十,二十亩加一等,罪止徒一年
《宋史·食货志》
(太祖)申明周显德三年旧制,禁民更田讼……不立田制,不抑兼并
《宋会要辑稿》
吴中陂湖,多为豪族所侵,潴水之地,尽成田庐
A. 土地政策影响社会结构 B. 严刑峻法利好社会基层治理
C. 赋税沉重激化社会矛盾 D. 田制变迁加速经济重心南移
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉唐至宋时期的中国。本题紧扣“政策—社会”的历史逻辑,梳理汉(限田)—唐(均田制)—宋(不抑兼并)的土地政策演变。《汉书·食货志》中,董仲舒提出“限民名田,以澹不足,塞并兼之路”,这表明汉代试图通过限制土地占有来防止土地兼并,从而维护社会结构的稳定。 《唐律疏议·户婚律》中,规定了对超过土地占有限额的惩罚,这进一步说明唐代也有类似的土地政策,以防止土地过度集中。 《宋史·食货志》和《宋会要辑稿》中,宋代取消了土地限制,允许土地自由买卖,这导致了土地兼并的加剧。这表明不同朝代对土地兼并实行的不同政策,对社会结构(比如自耕农、佃农等社会阶层所占比重)产生了不同的影响,A项正确;严刑峻法会加重百姓负担、激化社会矛盾,有利于基层治理的是合理适度的法律,而非严刑峻法,排除B项;材料体现的是土地政策的变迁,未涉及赋税情况,排除C项;材料所述土地政策集中在土地兼并方面,主要影响土地占有和小农经济稳定,且这些政策同样在南北方实行,不会直接加剧南北方经济发展差异和推动经济重心南移,排除D项。故选A项。
3. 康熙帝在《御制日讲四书解义序》中宣称:“朕惟天生圣贤,作君作师,万世道统之传,即万世治统之所系也。自尧、舜、禹、汤、文、武以来,道法相传,统绪不紊。至孔子而集大成,后世言道德者宗之。”这一言论主要是基于( )
A. 解决儒学传承上面临的困境 B. 整合传统多元文化的治国方略
C. 重构道统合法性的政治考量 D. 应对士大夫道统话语权的威胁
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:清朝中国。材料中康熙帝将帝王纳入道统序列,宣称治统源于道统,道统与治统合一,君主既是政治领袖(治统)又是道德权威(道统),从思想根源论证皇权绝对性。本题体现了唯物史观:思想文化为政治服务(道统论是君主专制的工具),C项正确;清初儒学兴盛,科举(八股取士)以理学为核心,道统传承未面临困境。康熙帝是主动强化道统的,题干强调“道法相传,统绪不紊”,排除A项;材料观点主要体现儒家思想,看不出多元,排除B项;虽然康熙帝提到道统的传承,但这段话并没有直接提到士大夫的威胁,而是更多地强调道统的合法性和连续性。且遵循儒家思想的士大夫总体上是维护而非威胁君主权威的,排除D项。故选C项。
4. 1875年,英国传教士马雅各在台湾凤山行医传教,因租借土地纠纷与村民发生冲突。村民焚毁教堂并打伤马雅各,地方官员以“民教冲突,不便干预”为由拒绝英国领事的交涉。这一事件反映了( )
A. 条约体系下地方司法主权的困境 B. 地方官员寻找借口偏袒民众
C. 太平天国运动余波影响社会秩序 D. 晚清政府已沦为洋人的朝廷
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。本题考查的是条约体系下中国司法主权的丧失。不平等条约中领事裁判权导致地方司法权碎片化,政府既不敢得罪民众,怕激起民变,又畏惧列强,怕引发外交危机,陷入两难,A项正确;材料体现出地方官员在处理外交事务中的两难困境,并非偏袒民众,排除B项;太平天国运动(1851-1864)已结束,凤山教案是教案(宗教冲突),非农民运动余波,排除C项;清政府沦为洋人的朝廷是1901年《辛丑条约》后,1875年仍有一定自主性,不符合史实,排除D项。故选A项。
5. 1862年洋务派创办京师同文馆,开设外语、算学等实用学科;1898年维新派推动设立京师大学堂,其《奏拟京师大学堂章程》以中央政府名义首次构建了“普通学”与“专门学”相结合的综合性分科教育体系;1904年清廷颁布《奏定学堂章程》,确立全国统一新式学制;1905年废除科举制。这些举措( )
A. 推动民主革命思想的传播 B. 体现教育近代化的发展趋势
C. 动摇儒家文化的主导地位 D. 导致了政治体制的根本变革
【答案】B
【解析】
【详解】据本题次题干的设问词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清中国。从同文馆的实用学科到京师大学堂的分科体系(学科近代化),再到《奏定学堂章程》的统一学制(制度系统化),最终废除科举制,都在不同程度上引入西方教育理念、学科体系和学制结构,推动中国教育从传统的科举制度向近代科学化、制度化教育的转变,体现了中国教育近代化的发展趋势,B项正确;民主革命思想主要是革命派的思想,与题干中洋务派、维新派、清政府主导的教育改革无直接关联,排除A项;新式学堂仍保留经学课程,儒家文化主导地位未被根本动摇,儒家文化主导地位被动摇是在新文化运动时期,排除C项;材料所述为教育改革,而非政治体制改革,且晚清仍然实行君主专制制度,“根本变革”说法过于绝对,排除D项。故选B项。
6. 1946年,清华大学学生王亚南曾认为“政治与青年无关”,但在目睹国民党统治区民生凋敝后,他感叹“中国需要彻底变革”,并深入研读《新民主主义论》,逐步认同“只有共产党才能救中国”,最终投身解放区革命工作。王亚南思想转变折射出( )
A. 国民党统治丧失民心 B. 中共理论引导青年选择
C. 土地改革已显现成效 D. 青年学生成为革命主力
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:解放战争时期中国。《新民主主义论》是毛泽东思想的重要代表作,系统阐述了中国革命的性质、任务和前途问题,明确新民主主义社会的基本纲领。材料中王亚南从“政治冷漠”到“主动选择革命”的转变,本质是中共理论对青年的思想感召,B项正确;材料中王亚南的转变虽以国民党的腐败为诱因,但核心在于他通过研读中共理论主动选择革命,排除A项;解放区土改大规模推行始于1947年《中国土地法大纲》,且材料未提及土改内容,排除C项;材料聚焦青年学生思想转变,但未强调其在革命中的作用,未体现其成为革命主力,排除D项。故选B项。
7. 1990年,中共中央、国务院批准开发开放上海浦东,提出“以浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一”,并要求浦东在“体制创新、产业升级、扩大开放等方面走在全国前列”。这些决策集中体现了( )
A. 深化改革与扩大开放联动性 B. 城市经济体制改革的全面展开
C. 社会主义市场经济体制的形成 D. 中国入世推动开放进入新阶段
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:1990年的中国。题中的“体制创新”意味着在经济体制等方面进行改革深化,“产业升级”是对经济结构进行调整和优化,属于改革的范畴;“扩大开放”则明确体现了对外开放向更高层次迈进。材料体现了通过浦东开发开放,将深化改革与扩大开放紧密结合、相互促进,展现出两者的联动性,A项正确;城市经济体制改革的全面展开是在1984年,排除B项;社会主义市场经济体制目标是在1992年中共十四大上正式提出的,直到21世纪初,社会主义市场经济体制才初步建立,时间错位,排除C项;中国加入世界贸易组织是在2001年,而浦东开发开放是在1990年,浦东开发早于中国加入WTO,不存在直接的因果关系,排除D项。故选A项。
8. 约公元前4000年,两河流域的乌鲁克遗址出土了多种文物,包括泥板文书(记载谷物分配)、陶制滚筒印章(雕刻神话图案用于封印容器,标记所有权或宗教仪式)、彩绘陶器(几何纹与动物纹,陶器器型多样),以及铜质匕首和金箔牛头形装饰品。这些文物共同佐证了当时两河流域( )
A. 物质文化呈现多元特征 B. 与尼罗河地区贸易频繁
C. 手工业生产实现标准化 D. 金属冶炼技术世界领先
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代两河流域。本题考查早期人类文明的产生,通过两河流域等古代文明的代表性成果,认识这些文明的多元特征。泥板文书不仅反映了苏美尔人早期文字的发展,还揭示了当时社会已存在较为复杂的经济管理活动;陶制滚筒印章展示了高度发展的手工艺技术,同时印章上的神话图案表明了宗教或神话在日常生活中的重要地位;彩绘陶器的多样性和纹饰的复杂性体现了当时人们的艺术创造力和审美观念;铜质匕首和金箔装饰品说明了两河流域居民已掌握一定的金属加工技术,反映了物质文化在技术层面的进步,这些文物的多样性体现了物质文化的多元特征,A项正确;材料出土文物均为两河流域特色,缺乏尼罗河地区的文物特征,无法证明这些文物是通过两地频繁的贸易而来,排除B项;标准化生产通常指产品具有统一的规格、尺寸和样式,题中陶器器型的多样性恰恰说明当时手工业生产更多注重个性化和艺术性,而非标准化,排除C项;虽然两河流域出土了金属制品,但缺乏与其他同期文明的技术比较数据,仅凭出土文物无法得出“世界领先”,排除D项。故选A项。
9. 古代波斯、秦朝和罗马帝国均修建了贯通全国的大通道。波斯御道“沿途驻军把守,信使持国王令牌方可换马疾行”;秦驰道“唯天子车驾可行”,并推行“车同轨”;罗马“此路专为军团通行而建”,“将道路修缮权收归中央”。由此可知,古代帝国建设这些大通道旨在( )
A. 构建交通枢纽,带动区域经贸繁荣 B. 强化中央集权,保障军事政令通达
C. 整合地方势力,推动行政制度革新 D. 促进民族交融,助力多元文化共生
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。波斯方面的驻军体现了中央对交通要道的军事控制,而国王令牌的限制则突出了中央对信息传递的掌控,这有助于军事行动的部署以及政令的快速传达,是强化中央集权的重要举措。秦驰道明确规定仅天子车驾可行,这从根本上体现了皇权对交通的绝对控制权,彰显了中央的权威,推行“车同轨”,不仅有利于全国交通秩序的规范,更重要的是,它为军事行动提供了便利,使得军队调动、军事政令的执行更加高效,进一步巩固了中央集权。罗马大道专门为军团通行而建造,并且将道路修缮权收归中央,这一举措凸显了道路的军事专用属性,保障了军事行动的顺利开展以及军事政令的有效传达,从而强化了中央对全国的统治,B项正确;材料所述古代帝国政府主持修建的大通道主要是为国家行政和军事需要而修建,相比之下经济目的处于次要地位,排除A项;修筑道路本身并不能变革地方行政制度,排除C项;材料所述道路并非单单修建在少数民族地区,促进民族交融并非主要目的,排除D项。故选B项。
10. 中世纪前期,欧洲多数城市规模较小且发展缓慢。但在11-13世纪,以法国巴黎、英国伦敦为代表的城市迅速发展壮大,城市人口急剧增加,商业活动日益繁盛。推动这一变化的主要因素是( )
A. 王权巩固,政策利好城市发展 B. 市民抗争,赢得城市高度自治
C. 农业革新,奠定坚实物质基础 D. 宗教扩张,吸引大量人口汇聚
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪欧洲。唯物史观强调,社会发展的根本动力是生产力的进步。中世纪欧洲的经济基础是农业。在中世纪的欧洲,11-13世纪的城市化进程和商业繁荣,其核心推动力来自农业技术革新。农业的发展从根本上为城市的兴起和商业活动日益繁盛奠定了物质基础,是推动城市变化的主要因素,C项正确;西欧中世纪王权在11-13世纪的确有所加强,部分国王通过出台的一些政策以削弱封建主,但这是城市发展的政治辅助因素,而非根本动力,排除A项;市民阶层的抗争和自治权的获得是城市经济实力增强后的政治诉求,它是城市发展到一定阶段的产物,排除B项;宗教活动的开展以及人口汇聚产生的影响,在很大程度上依赖于当时社会整体的经济基础,尤其是农业的发展状况,而且宗教扩张带来的人口汇聚对城市发展的推动作用较为单一和有限,无法解释城市化的普遍趋势,排除D项。故选C项。
11. 16世纪西班牙通过“双船队制”从美洲大量掠夺金银输入本国,但其本国工商业未得到有效发展,这一现象造成的主要结果是( )
A. 美洲的原住民社会结构彻底崩溃 B. 英法等国资本原始积累加速
C. 西班牙王室的奢侈消费得到满足 D. 欧洲封建庄园制度开始瓦解
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代欧洲。西班牙掠夺的金银通过贸易流入英、法、荷等国,为这些国家提供了大量的资本。这些资本被用于贸易、工业发展、殖民扩张和金融体系的建设,从而加速了英法等国的资本原始积累,B项正确;原住民社会结构因混血人口和殖民地治理保留部分传统,未“彻底崩溃”,排除A项;西班牙王室确实利用从美洲掠夺的金银进行了大量的奢侈消费,但这只是短期内的现象。 长期来看,这种消费并没有促进西班牙的经济发展,反而导致了财政危机。且奢侈消费并非主要结果,更深远的影响在推动西欧资本主义发展方面,排除C项;西班牙在美洲大规模掠夺金银,引发价格革命,价格革命冲击封建庄园,一定程度上瓦解了欧洲的封建庄园,但14、15世纪出现的资本主义萌芽对此已有瓦解作用,“开始”一词表述错误,排除D项。故选B项。
12. 有学者指出,宗教改革时期路德强调“信徒皆为祭司”,否定教会特权;加尔文主张“先定论”,鼓励信徒通过世俗职业的成功彰显上帝恩宠。这反映出( )
A. 教权垄断已被彻底瓦解 B. 人文主义思想广泛传播
C. 世俗权威地位得到强化 D. 思想解放挑战传统权威
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪欧洲。题中“信徒皆为祭司”否定教会中介特权,“先定论”打破教会对救赎的解释权,均体现对传统宗教权威的挑战,D项正确;“彻底瓦解”表述绝对化,排除A项;宗教改革促进人文主义思想的发展,但材料未显示传播的“广泛性”,排除B项;路德和加尔文的主张主要是削弱了教会的权威,教会权威削弱不完全等于世俗权威强化,排除C项。故选D项。
13. 19世纪初,新格拉纳达(今哥伦比亚)地下印刷《人权与公民权宣言》译本强调“主权源于全体国民”。1810年,墨西哥独立领袖伊达尔哥在《美洲觉醒报》发文指出:“西班牙人的统治违背了天赋权利原则。”同年,玻利瓦尔在《牙买加来信》中呼吁:“我们必须以美洲的法律体系取代殖民旧制。”这些现象表明当时拉丁美洲( )
A. 启蒙思想本土化助推独立运动 B. 殖民经济剥削导致生产力停滞
C. 阶级矛盾激化催生了制度创新 D. 列强争霸加速殖民地体系瓦解
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪初拉丁美洲。伊达尔哥是墨西哥独立运动领导人,玻利瓦尔是南美独立运动领导人。新格拉纳达(今哥伦比亚)地下印刷的《人权与公民权宣言》译本,伊达尔哥在《美洲觉醒报》的文章,以及玻利瓦尔在《牙买加来信》中的呼吁体现了天赋人权、主权在民、追求自由平等的启蒙思想,体现拉丁美洲以启蒙思想为思想武器,反抗殖民统治,争取民族独立,A项正确;虽然殖民经济剥削确实存在,但题目提供的信息主要集中在思想层面,而不是经济层面,排除B项;引发反殖民的独立运动的主要是民族矛盾,而非阶级矛盾,排除C项;题目提供的信息主要集中在拉丁美洲内部的思想传播和独立运动的推动,而不是外部列强的争霸,排除D项。故选A项。
14. 1932-1933年,苏联粮食出口量达480万吨,创历史新高,但同期乌克兰、北高加索等地爆发严重饥荒。根据1932年8月7日《关于保护社会主义财产法》(“五穗法”),政府强制要求集体农庄优先完成粮食征购任务,剩余粮食方可分配给农民。据此可知( )
A. 农业集体化显著提升生产效率 B. 工业化建设亟需粮食出口创汇
C. 计划经济体制的弊端日益显现 D. 新经济政策恢复了市场的作用
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1932-1933年苏联。材料体现国家对粮食资源的高度管控,在饥荒背景下苏联政府为获取外汇,仍坚持大规模粮食出口,凸显工业化资金积累的紧迫性,B项正确;同期爆发严重饥荒,说明生产效率并没有显著提升,排除A项;当时计划经济体制正在形成过程中,计划经济体制的弊端日益显现是在后期,排除C项;1932年“五穗法”的强制征粮行为属于指令性计划,与市场调节无关,新经济政策在1928年已经结束,排除D项。故选B项。
15. 某学者在分析二战后美国对西欧的经济政策时,引用了1947年美国国务院的一份文件:“我们的政策必须首先通过经济合作消除欧洲动荡的根源,但更关键的是确保西欧国家在政治和经济上成为抵御极权主义扩张的可靠伙伴。”由此推知,美国推行这一政策的核心战略意图是( )
A. 巩固美元的世界中心地位 B. 构建美国主导的国际秩序
C. 促进西欧经济的恢复发展 D. 抵制苏联极权主义的扩张
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后欧美。二战后初期美国对西欧的经济政策表面是“经济援助”,解决西欧动荡,防止“赤化”,通过经济捆绑使西欧成为美国对抗苏联的“可靠伙伴”,本质是服务于美国主导的全球霸权秩序的构建,B项正确;美元中心地位的确立以布雷顿森林体系为标志,是美国维护霸权的经济工具,但题干未直接涉及货币问题,且“核心战略意图”需从国家整体战略层面分析,而非单一经济手段,排除A项;C项和D项的表述都是美国推行这一政策的浅层意图或手段,并非其核心战略意图,排除C项、D项。故选B项。
16. 21世纪初,面对世界百年未有之变局,中国政府提出了“构建人类命运共同体”的理念。这一目标的实现需要国际社会( )
A. 增进文明互鉴,尊重制度差异 B. 强调零和博弈,实现利益共享
C. 根据国家实力,承担安全责任 D. 坚持主权平等,维护现存秩序
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:当代世界。构建人类命运共同体的理念倡导不同文明之间相互尊重、相互学习、相互借鉴,摈弃文明冲突,促进各种文明在交流中共同发展,A项正确;零和博弈是指一方的收益必然意味着另一方的损失,这与“构建人类命运共同体”理念中的合作共赢相悖,排除B项;虽然实力较强的国家在维护国际安全方面可以发挥更大作用,但据实力分担安全责任容易导致强者主导、弱者边缘化的局面,不符合“构建人类命运共同体”理念中的平等和合作原则,排除C项;现存国际秩序存在霸权主义、强权政治等不合理因素,在坚持主权平等的基础上改革和完善国际秩序,才有利于构建人类命运共同体,排除D项。故选A项。
第Ⅱ卷(非选择题 共52分)
本卷共4小题,第17题14分,第18题14分,第19题12分,第20题12分,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料 在古罗马社会,橄榄树被视为核心经济资源。老普林尼在《自然史》(第15卷)中称:“橄榄油是罗马的黄金。”《十二铜表法》(公元前5世纪)规定:“凡故意砍伐他人橄榄树者,需向树主支付双倍赔偿。”帝国时期,哈德良皇帝颁布《农业敕令》,禁止行省居民未经审批砍伐橄榄林,违者没收土地。法学家盖尤斯在《法学阶梯》(第2卷)中强调:“橄榄树与葡萄树同属‘神圣产业’,其所有权受最高保护。”但司法实践中存在灵活处理,如小普林尼《书信集》记载:“某农民因寒冬缺乏燃料砍伐枯死橄榄树,法官免除其刑罚,但需补种新树。”至拜占庭时期,《查士丁尼法典》(533年)进一步规定:“盗伐橄榄树者,除赔偿损失外,须为树主无偿劳作30日。”尽管如此,帝国边疆地区仍频发私垦橄榄林事件,高卢和北非行省甚至出现“夜伐者”团伙。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括古罗马保护橄榄树政策的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析古罗马保护橄榄树政策的历史影响。
【答案】(1)特点:法律体系完备;政策具有连续性;原则性与灵活性相结合;统治者重视;处罚措施梯度化(或法律精细化、责任认定精准化);区域执行差异显著;服务于经济核心产业(或经济战略导向鲜明);政策具有强制性。
(2)影响:
①积极:促进了地中海贸易繁荣,巩固了罗马在地中海经济中的主导地位;推动了罗马物权法发展,为近代民法提供范例;加强了对行省的控制,强化了中央集权;体现了早期可持续发展理念或生态保护意识,推动了农业生产的规范化与长期稳定;塑造了罗马农业社会价值观(塑造了罗马社会对农业资源的敬畏意识)。
②消极:边疆私垦暴露了法律与现实的矛盾(边疆私垦体现中央控制与地方利益冲突或边疆私垦暴露“法律集权”与“地方经济利益”的冲突,或地方对中央政策的抵触),埋下帝国后期地方离心隐患(削弱帝国统治稳定性)。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是古代罗马。根据材料信息,明确提及不同时期的法律文献对橄榄树保护的规定,形成了从早期成文法到后世法典的完整体系,因此得出“法律体系完备”;从公元前5世纪的《十二铜表法》到533年的《查士丁尼法典》,时间跨度近千年,各时期均有针对橄榄树保护的具体规定,体现了政策在漫长历史中的延续性,得出“政策具有连续性”;材料中“原则性”体现在法律的严格规定,如《十二铜表法》要求“故意砍伐者双倍赔偿”,而“灵活性”体现在司法实践中,如小普林尼记载“农民因寒冬缺燃料砍伐枯死橄榄树,法官免除刑罚但需补种”,说明法律执行并非机械,而是结合实际情况调整,得出“原则性与灵活性相结合”;材料中哈德良皇帝亲自颁布《农业敕令》,查士丁尼法典专门针对盗伐橄榄树作出规定,法学家盖尤斯将其列为“神圣产业”,均体现了统治阶层对橄榄树保护的高度重视,得出“统治者重视”;材料中不同情形的处罚存在明显差异:故意砍伐“双倍赔偿”,盗伐“除赔偿外无偿劳作30日”,砍伐枯死树“免除刑罚但需补种”。处罚程度随情节轻重变化,体现了“处罚措施梯度化”;材料明确提到“帝国边疆地区仍频发私垦橄榄林事件,高卢和北非行省甚至出现‘夜伐者’团伙”,说明核心区域与边疆地区在政策执行上存在明显差距,得出“区域执行差异显著”;材料开篇即强调“橄榄树被视为核心经济资源”“橄榄油是罗马的黄金”,而所有政策均围绕橄榄树展开,显然是为了维护这一核心产业,得出“服务于经济核心产业”;法律规定了具体处罚措施,且由国家权力保障实施,体现了政策的强制性,得出“政策具有强制性”。
【小问2详解】
本题是影响题。时空是古代罗马。本题可从积极和消极两方面分析。积极方面:材料指出橄榄是“核心经济资源”,橄榄油被称为“罗马的黄金”,说明橄榄油是重要贸易商品。保护橄榄树可稳定其生产与供应,进而推动以橄榄油为核心的地中海贸易,结合罗马在地中海的霸权地位,可推断这一政策巩固了其经济主导权;材料中法学家盖尤斯强调橄榄树“所有权受最高保护”,不同法律对所有权侵害的处罚规定,实质是对物权的细化保护。罗马法是近代民法的重要源头,因此得出该政策推动了物权法发展并为后世提供范例;哈德良皇帝颁布《农业敕令》“禁止行省居民未经审批砍伐橄榄林,违者没收土地”,这一规定直接针对行省,通过经济资源管控强化中央对地方的约束,体现了对行省控制的加强;材料中“砍枯死橄榄树需补种新树”“禁止未经审批砍伐”等规定,体现了对资源再生和合理利用的重视,属于早期可持续发展意识;同时,统一的法律规范也推动了农业生产的规范化与长期稳定;橄榄树被视为“神圣产业”,法律对其严格保护,会强化社会对农业资源的敬畏感,进而塑造以农业为基础的社会价值观,这是长期政策引导下的文化影响。消极方面:材料明确提到“帝国边疆地区仍频发私垦橄榄林事件,高卢和北非行省甚至出现‘夜伐者’团伙”,说明中央政策在边疆执行受阻,反映了中央管控与地方利益的冲突。这种矛盾长期存在,易削弱中央权威,为后期地方离心倾向埋下隐患。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 埃德加·斯诺是首位突破国民党新闻封锁进入中共控制区的西方记者。1936年6月至10月,斯诺经西安进入陕北苏区(时为中共中央所在地),在保安、延安等地实地采访4个月,与毛泽东、周恩来等中共领导人及普通军民深入交流。1937年出版《红星照耀中国》,首次向世界客观报道中国共产党的抗战主张、根据地建设及红军长征历程,打破国际社会对中共的认知封锁,为研究中共抗战政策提供了重要的国际视角。
以下是斯诺在华期间的部分记录摘编:
编号
内容(摘编)
①
今日抵达西安……听闻少帅(张学良)与蒋委员长意见相左,西北军与中央军矛盾加剧。我计划明日乘卡车北行,寻找进入“红色区域”的机会。
②
周恩来在记者会上痛斥“皖南事变”是“亲者痛、仇者快”的阴谋。国共合作已名存实亡,但《新华日报》仍在呼吁团结抗日。
③
上海沦陷了!……我在租界医院见到许多淞沪会战中的中国士兵和平民伤员。一名士兵对我说:“我们没守住阵地,但中国人不会屈服!”
④
与毛氏长谈至深夜。他断言:“抗日战争是持久的,但最后的胜利必属于中国!”……窑洞油灯下,这位“赤匪首领”正在勾画《论持久战》的提纲。
(1)根据材料并结合所学知识,按照中国抗日战争的发展历程,推断材料②③④的写作时间顺序,并阐述理由。
(2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪30—40年代中国共产党在建立和巩固抗日民族统一战线过程中的政策特点。
【答案】(1)正确顺序:④③②。
理由:材料④:由“与毛氏长谈至深夜”,可知是斯诺访问延安期间,时间应该是1936年6月至10月。材料③:“上海沦陷”“淞沪会战”推断应是1937年11月淞沪会战结束,上海沦陷;材料②:“周恩来在记者会上痛斥皖南事变是阴谋”可知皖南事变爆发,应是1941年1月。
(2)特点:原则性与灵活性结合;独立自主抗战路线,坚持共产党领导权;以斗争求团结;舆论宣传与国际动员相结合;群众路线与根据地建设相结合;民族革命与社会改革相结合,实现抗战与社会进步相结合。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题、背景题,时空是近代的中国。第一小问正确顺序,根据材料“痛斥‘皖南事变’是‘亲者痛、仇者快’的阴谋”结合所学知识可知,②发生在“皖南事变”之后,这属于全面抗战初期;根据材料“上海沦陷了!……我在租界医院见到许多淞沪会战中的中国士兵和平民伤员。”结合所学知识可知,淞沪会战发生于1937年,故③处于全面抗战初期;根据材料“这位‘赤匪首领’正在勾画《论持久战》的提纲。”结合所学知识可知,此时国内报道将毛泽东称为“赤匪首领”,说明此时的第二次国共合作还没有正式形成,故④处于局部抗战时期。综合以上可知,材料的写作时间顺序是④③②。
第二小问理由,根据材料“与毛氏长谈至深夜”与“1936年6月至10月,斯诺经西安进入陕北苏区(时为中共中央所在地),在保安、延安等地实地采访4个”相互印证可知,④是斯诺访问延安期间对于毛泽东的采访记录,故④是斯诺访问延安期间,时间应该是1936年6月至10月;根据材料“上海沦陷了!……我在租界医院见到许多淞沪会战中的中国士兵和平民伤员。”结合淞沪会战的时间进行证明可知,淞沪会战发生于1937年8月至11月,而材料中的“上海沦陷”“淞沪会战”推断应是1937年11月淞沪会战结束,上海沦陷;根据材料“‘皖南事变’是‘亲者痛、仇者快’的阴谋”结合“皖南事变”进行分析可知,“皖南事变”是1941年1月国民党顽固派袭击新四军的反共事件,故“周恩来在记者会上痛斥皖南事变是阴谋”可知皖南事变爆发,应是1941年1月。
综合以上可知,综合以上可知,材料的写作时间顺序是④③②。
【小问2详解】
本题是特点题。时空是20世纪30—40年代的中国。根据材料“抗日战争是持久的,最后的胜利必属于中国”与“首次向世界客观报道中国共产党的抗战主张、根据地建设及红军长征历程,打破国际社会对中共的认知封锁”结合所学知识从建立原则分析可知,原则性与灵活性结合;根据材料“这位‘赤匪首领’正在勾画《论持久战》的提纲。”结合所学知识从中共在抗战时期的行为方针进行分析可知,独立自主抗战路线,坚持共产党领导权;根据材料“‘皖南事变’是‘亲者痛、仇者快’的阴谋”结合所学知识从斗争策略进行分析可知,以斗争求团结;根据材料“首次向世界客观报道中国共产党的抗战主张、根据地建设及红军长征历程,打破国际社会对中共的认知封锁,为研究中共抗战政策提供了重要的国际视角。”结合所学知识从国际的角度分析可知,舆论宣传与国际动员相结合;根据材料“我计划明日乘卡车北行,寻找进入‘红色区域’的机会。”结合所学从群众关系等角度分析可知,群众路线与根据地建设相结合;根据材料“抗日战争是持久的,但最后的胜利必属于中国!”与“与毛泽东、周恩来等中共领导人及普通军民深入交流”结合所学知识从社会发展的角度分析,民族革命与社会改革相结合,实现抗战与社会进步相结合。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 明代文人画强调“书画同源”“诗书画印一体”,形成“文人四绝”的艺术范式。画家多为文人官僚或隐逸之士,视绘画为庄子“心斋”式的修身养性之道,而非职业谋生手段。艺术赞助主要来自文人雅集圈层和宫廷机构,这种模式既维系了文人画的高雅格调,也使其与市民文化保持距离。
——摘编自徐复观《中国艺术精神》、李铸晋《中国画家与赞助人》
材料二 文艺复兴时期的意大利画家系统研究解剖学、数学透视法等科学原理,力求在二维平面上创造出逼真的三维空间和栩栩如生的人体形象。他们以自然为镜、以人为中心,通过写实技法彰显人文主义对人性尊严的追求,被尊为“具有创造力的天才”,其社会地位的提升与美第奇家族等富商巨贾的赞助密切相关。
——摘编自大卫·博伊尔《文艺复兴艺术》
(1)根据材料一和材料二,分别概括明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画的核心特征。
(2)根据材料并结合所学知识,从经济和思想角度分析明代文人画与文艺复兴时期意大利绘画风格差异的根源。
【答案】(1)核心特征:明代技法融合(诗书画印一体),侧重意境表达与修身功能。意大利科学写实,突出人性赞美与空间构建,彰显人文主义。
(2)差异根源:明代小农经济主导,艺术依赖士大夫与宫廷赞助,缺乏市场驱动;理学强调道德内省与意境追求。意大利商品经济繁荣,市民与富商赞助推动艺术走向公共化、职业化;人文主义倡导理性与现世价值,科学精神催生写实技法。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空是14—16世纪的世界。第一小问明代,根据材料一“明代文人画强调‘书画同源’‘诗书画印一体’,形成‘文人四绝’的艺术范式。”结合所学知识从绘画技法上分析可知,明代技法融合(诗书画印一体);根据材料一“画家多为文人官僚或隐逸之士,视绘画为庄子‘心斋’式的修身养性之道”结合所学知识从绘画思想上分析可知,侧重意境表达与修身功能。
第二小问文艺复兴时期意大利,根据材料二“系统研究解剖学、数学透视法等科学原理,力求在二维平面上创造出逼真的三维空间和栩栩如生的人体形象”结合所学知识从绘画技法上分析可知,意大利科学写实;根据材料二“他们以自然为镜、以人为中心,通过写实技法彰显人文主义对人性尊严的追求”结合所学知识从绘画思想上分析可知,突出人性赞美与空间构建,彰显人文主义。
【小问2详解】
本题是对比题。时空是14—16世纪的世界。第一小问明代,根据材料一“画家多为文人官僚或隐逸之士”与“艺术赞助主要来自文人雅集圈层和宫廷机构”结合所学知识从明代绘画的市场角度分析可知,艺术依赖士大夫与宫廷赞助,缺乏市场驱动;根据材料一“视绘画为庄子‘心斋’式的修身养性之道,而非职业谋生手段”结合所学知识从传统思想的角度分析可知,理学强调道德内省与意境追求;再结合明代的经济特点进行分析可知,明代小农经济主导。
第二小问文艺复兴时期意大利,根据材料二“美第奇家族等富商巨贾的赞助密切相关。”结合近代欧洲的经济发展进行分析可知,意大利商品经济繁荣,市民与富商赞助推动艺术走向公共化、职业化;根据材料二“他们以自然为镜、以人为中心,通过写实技法彰显人文主义对人性尊严的追求”结合所学知识从人文思想的角度分析可知,人文主义倡导理性与现世价值;根据材料二“文艺复兴时期的意大利画家系统研究解剖学、数学透视法等科学原理”结合所学知识从近代科学的发展角度分析可知,科学精神催生写实技法。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 工业革命不仅是一场技术革新,更是人类社会从农业文明向工业文明转型的全球性分水岭。以蒸汽机为代表的第一次工业革命(18世纪后期至19世纪中期)重塑了欧洲社会结构,而以电力、内燃机为核心的第二次工业革命(19世纪后期至20世纪初)则推动了全球化的加速。
——杰里·本特利《新全球史》
围绕“工业革命与社会发展”这一主题,就材料的整体或部分观点,提出自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
【答案】示例一(赞成):
见解:赞成材料关于两次工业革命推动全球文明转型的核心观点。
理由:第一次工业革命以蒸汽机为标志,彻底重塑了欧洲的生产方式和社会结构。英国的纺织机械化和铁路网络催生了工厂制度与工业城市,使传统农业经济瓦解。社会阶级结构随之剧变,工业资产阶级通过1832年英国议会改革掌握政治话语权,而无产阶级的贫困化成为社会矛盾的主线。这一时期,工业文明对农业文明的冲击不仅体现在生产力提升,更表现为生产关系、社会制度的全方位变革。第二次工业革命以电力和内燃机为核心,推动生产效率飞跃,并加速全球化进程。列强通过殖民扩张(如1884年柏林会议瓜分非洲)和资本输出构建了“中心—边缘”全球分工体系。世界市场的最终形成,标志着工业文明从欧洲辐射至全球。例如,亚洲、非洲国家被迫卷入世界市场,传统的自然经济遭到破坏,逐步向近代工业经济转型。
因此,两次工业革命不仅是人类社会从农业文明向工业文明过渡的全球性分水岭,而且将分散的区域文明整合为紧密的全球工业体系,并深刻影响着全球经济与政治格局。
示例二(质疑):
见解:材料关于工业革命“全球性分水岭”的观点片面夸大了工业革命的影响范围和进步性。
理由:第一次工业革命的实际辐射范围仅限于仅限英国、法国等少数国家,东欧仍以农业为主,亚洲、非洲仍长期停滞于传统经济模式。例如,19世纪中叶的印度虽被迫卷入世界市场,但其社会主体仍是小农经济与手工业,本土工业化进程被殖民政策强行阻断。第二次工业革命虽推动技术扩散,但全球化实质是列强通过武力和资本控制强加的不平等体系。比如1900年八国联军侵华,法国资本主导苏伊士运河,德国通过关税同盟保护工业,却对外推行“阳光下的地盘”殖民政策,暴露出技术优势与殖民暴力的共生关系。
因此我们不仅看到工业革命对近代社会的推动作用,更要看到工业革命的影响具有显著的区域局限性,其“文明转型”本质是西方霸权扩张的产物,而非全球平等参与的进步。
示例三(修改):
见解:我认为本特利对工业革命分期的界定不够完整,第三次科技革命应被纳入全球文明转型的范畴。
理由:第二次工业革命的技术成果(如电力、内燃机)虽推动了生产力进步,但其全球化进程被殖民体系主导。例如,德国凭借电气化技术和化学工业成为工业强国,但其发展依赖对殖民地的资源掠夺。亚非拉地区被迫成为原料产地,无法平等参与技术革新。殖民地反抗运动与工人斗争表明,这一阶段的“全球化”实质是压迫性秩序的扩张。以计算机和互联网为代表的第三次科技革命,打破了技术垄断的壁垒。跨国企业通过全球产业链分工,使发展中国家得以参与技术革命;信息网络实现了实时跨国协作,推动经济全球化向纵深发展;知识经济取代传统工业经济,新兴产业成为增长引擎;社交媒体如微信重构了人类社交方式,文化传播突破地域限制。
第二次工业革命的“全球化”是技术优势与殖民霸权的结合,而信息技术为人类社会从“西方中心”转向“多元共治”提供了可能,通过技术共享与信息互联,推动了更平等、多元的文明转型。这一进程正是工业文明向更高阶段演进的体现。
【解析】
【详解】本题是评论解说题。时空是近代世界。示例一:首先,根据材料“工业革命是人类社会从农业文明向工业文明转型的全球性分水岭”得出见解:赞成材料关于两次工业革命推动全球文明转型的核心观点。其次,结合所学知识进行阐述。根据材料“第一次工业革命(18世纪后期至19世纪中期)重塑了欧洲社会结构”并结合所学知识,蒸汽机推动纺织机械化和铁路发展,使生产从手工工场转向工厂制度;传统农业经济瓦解,圈地运动使农民涌入城市,英国城镇化率激增;工业资产阶级崛起通过1832年议会改革获得政治权力;无产阶级形成,社会矛盾激化。以上内容反映出,第一次工业革命通过技术革新彻底颠覆了欧洲的生产关系和社会组织形式,成为农业文明向工业文明转型的起点。根据材料“第二次工业革命(19世纪后期至20世纪初)推动了全球化的加速”并结合所学知识,电力、内燃机催生新产业,生产效率显著提升;列强通过资本输出和殖民瓜分,建立“欧美工业中心—亚非拉原料产地”的全球分工体系;印度手工棉纺织业被英国机械布摧毁,中国自然经济因《南京条约》后洋货倾销逐步瓦解。以上内容反映出,第二次工业革命以技术突破为引擎,将工业文明从欧洲扩展至全球,迫使传统农业文明国家被动卷入世界市场。最后进行总结归纳,两次工业革命不仅是人类社会从农业文明向工业文明过渡的全球性分水岭,而且将分散的区域文明整合为紧密的全球工业体系,并深刻影响着全球经济与政治格局。根据上述分析进行阐述即可,要求见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确。
示例二:首先,结合所学知识,工业革命的技术革新虽推动部分国家进步,但其全球化进程以殖民剥削为基础,亚非拉地区在此过程中沦为工业化资源的供给地,其传统文明遭破坏却未获得平等发展机会,凸显了工业革命影响的地域局限性与非正义性,得出见解:材料关于工业革命“全球性分水岭”的观点片面夸大了工业革命的影响范围和进步性。其次,结合所学知识进行阐述。材料称工业革命是“人类社会从农业文明向工业文明转型的全球性分水岭”,结合所学,第一次工业革命实际集中于西欧少数国家,而东欧、南欧仍以农业经济为主;亚非拉地区未被有效辐射,如印度19世纪中叶成为英国殖民地,殖民政策导致其本土工业化进程中断,社会主体仍为传统小农经济,由此可知,工业革命未推动全球整体转型,反而加剧了核心与边缘的经济断层。材料称第二次工业革命“推动了全球化的加速”,结合所学,殖民资本控制世界资源,如法国资本主导苏伊士运河,埃及被迫举债修建,最终丧失运河主权,成为列强控制欧亚航道的工具;德国关税同盟保护本土工业的同时推行殖民扩张,通过武力强占市场资源;八国联军侵华迫使清政府签订《辛丑条约》,攫取4.5亿两白银赔款;柏林会议上列强凭技术优势瓜分非洲,人为划定殖民地边界等,以上史实反映出全球化实质是列强借工业化优势构建的资源掠夺体系,非平等互利的文明交流。最后进行总结归纳,我们不仅看到工业革命对近代社会的推动作用,更要看到工业革命的影响具有显著的区域局限性,其“文明转型”本质是西方霸权扩张的产物,而非全球平等参与的进步。根据上述分析进行阐述即可,要求见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确。
示例三:首先,根据材料“工业革命是文明转型的全球性分水岭”及所学知识,得出见解:我认为本特利对工业革命分期的界定不够完整,第三次科技革命应被纳入全球文明转型的范畴。其次,结合所学知识进行阐述。根据材料“以电力、内燃机为核心的第二次工业革命推动了全球化的加速”并结合所学知识,第二次工业革命期间,西方国家凭借技术垄断建立殖民霸权,如德国电气巨头西门子公司依靠殖民地资源扩张,其技术输出服务于殖民统治;1910年欧洲资本控制拉丁美洲90%的矿产资源,殖民地沦为原料产地,以上内容反映出第二次工业革命的全球化具有压迫性,技术红利由西方垄断,加剧全球不平等。根据材料“人类社会从农业文明向工业文明转型”并结合所学知识,第三次科技革命以信息技术为核心,打破技术垄断壁垒,如1980年代“亚洲四小龙”利用跨国产业链参与信息技术革命,2000年后互联网普及率飙升,实现实时协作,21世纪初新兴产业贡献全球经济增长率超30%,以上内容体现出第三次科技革命通过技术普惠性推动全球化向深度协作转型。最后进行总结归纳,第二次工业革命的“全球化”是技术优势与殖民霸权的结合,而信息技术为人类社会从“西方中心”转向“多元共治”提供了可能,通过技术共享与信息互联,推动了更平等、多元的文明转型。这一进程正是工业文明向更高阶段演进的体现。根据上述分析进行阐述即可,要求见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确。
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