9.2 能源的综合利用 第1课时 课件-2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）下册

第1课时 第2节 能源的综合利用 第9章 化学与社会可持续发展 化学沪教版新课标九年级下册 学习目标 1.能从化学视角认识常见的能源。 2.知道化石燃料是重要的自然资源，能认识化石燃料燃烧对环境的影响。3.认识化石燃料综合利用的重要意义。 难点 重点 “地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议：每年三月最后一个星期六的晚上8:30，大家关上不必要的灯一小时，来唤醒人们节约能源的意识，激发人们对地球的责任感，以应对气候变化等环境问题的思考。 中国节能标志 木柴做饭 煤炭做饭 燃气做饭 像化石燃料、太阳能、地热能、风能、电能、核能等能够提供能量的物质或资源，都是能源。 能源根据可否循环再生分为可再生能源和不可再生能源。 能源及分类 下面展示的几种类型的能源中，可再生能源有哪些？不可再生能源有哪些？你还知道的可再生能源有哪些？ 思考讨论 太阳能 核能 风能 电能 地热能 煤 石油 天然气 能源分类 从能源可否循环再生的角度 太阳能、核能、风能、地热能、煤、石油、天然气。 可再生能源 （能持续利用的） 不可再生能源 （经过亿万年形成的 短期内无法恢复的） 煤、石油、天然气 太阳能、核能、风能、地热能 目前，日常生活和工农业生产中的主要能源是什么？ 01 什么是化石燃料？ 02 化石燃料 思考讨论 化石燃料是由被埋入地下的古代生物体，长期在空气不足、高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。化石燃料是不可再生能源。 天然气 石油 煤 化石燃料 煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。 化石燃料 化石燃料 煤 石油 天然气 所含元素 充分燃烧的产物 C 、 H 主要含C(还含有 H、O、N、S) 主要含C、H(还含有O、N、S) CO2 、H2O CO2、H2O SO2 、氮的氧化物 存在于池沼的底部(常称为沼气) 天然气含有多种由碳、氢元素组成的气态化合物，其中最主要的成分是甲烷(CH4)。同沼气的主要成分一样。 甲烷的物理性质 ①通常状况下为无色、无 味的气体。 ②难溶于水，密度比空气小。 演示实验 在导管口点燃甲烷，在火焰上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿观察烧杯内壁上的现象。再迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内加入少量澄清石灰水，振荡。 注意：在点燃甲烷前要先验纯。 现象： 完全燃烧的化学方程式： ①明亮的蓝色火焰； ②烧杯内壁有水雾； ③杯壁上澄清石灰水变浑浊； ④放出热量。 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 点燃 石油 石油的分馏 石油 液态混合物 物理变化 分馏 石油气 汽油 航空煤油 煤油 柴油 润滑油 石蜡 沥青 原理：利用石油中各成分的沸点不同。 石油的综合利用 煤的深加工 煤 隔绝空气加强热 主要含C，还含有H和少量N、S、O等 化学变化 焦炭——冶金工业的重要原料 煤焦油——化工生产的重要原料 焦炉煤气——重要的燃料 A B C 煤 煤的综合利用 说一说化石燃料燃烧对环境有哪些影响？ 造成大气污染 加剧温室效应 思考讨论 拓 展 小 课 堂 可燃冰——未来的新能源 陆地冻土区可燃冰 实物样品 海域可燃冰实物 样品 可燃冰为无色透明冰状晶体，是一种气体水合物。1934年，人们发现，在油气输送管道和加工设备中有冰状固体堵塞现象，经研究证明，这些固体不是冰，而是比冰熔点高的气体分子水合物。 1965年，苏联科学家预言，天然气水合物可能存在于海洋底部的地表层中，后来他们在西伯利亚冻土带发现了天然气水合物。 1．下列不属于化石燃料的是（ ） A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气 D 2．能够提供能量的物质或资源，都是能源。下列能源属于可再生能源的是（ ） A．潮汐能 B．煤 C．石油 D．天然气 A 3．石油分馏可以得到不同的产品。下列不属于石油炼制得到的产品的是（ ） A．柴油 B．汽油 C．煤焦油 D．液化石油气 C 4．合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：。 （1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、_____和天然气等。 （2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。 ①使燃料充分燃烧，通常除了要考虑燃烧时要有足够多的空气，还要考虑_______________________________。 ②煤的干馏属于______变化。 ③为减少温室气体的排放，热门积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的热，且产物没污染，有一定的前景。请将NH3在氧气燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O2 6H2O+____。　 石油 可燃物与空气有足够大的接触面积 化学 点燃 2N2 能源的综合利用 第1课时 能源 化石燃料 概念 煤 能源的分类 石油 天然气 课堂小结 再见 $$